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Boletín 08-10
Aquí se presentan las estadísticas del proyecto Aula Abierta actualizadas
al año 2010. Se incluye el comportamiento histórico de la matrícula de
los cursos lectivos 2002 - 2010. También, se presentan los datos del
número de instituciones que brindan este proyecto en el 2010 y las cifras
de deserción intra-anual y de aprobados, aplazados y reprobados del año
2009. Al final de este boletín, podr{ encontrar la definición, objetivo y
población meta del proyecto Aula Abierta.
Comportamiento histórico El proyecto de Aula Abierta tuvo en el año 2002 una matrícula de 4.493
estudiantes, la cual aumentó en el curso lectivo 2005 obteniendo la mayor
matrícula (6.680) del período 2002-2010. A partir del año 2005, la canti-
dad de estudiantes matriculados ha disminuido y para el año 2010 se re-
gistró una matrícula de 5.366 (Gráfico Nº 1).
Proyecto Aula Abierta
Julio, 2010
0
1.000
2.000
3.000
4.000
5.000
6.000
7.000
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
Gráfico Nº 1
Matrícula inicial en Aula Abierta
según sexo, 2002-2010
Total Hombres Mujeres
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
2
Es interesante ver que la cantidad de hombres matriculados en Aula
Abierta ha sido siempre mayor en el período 2002-2010, en comparación
con la matrícula de mujeres de dicho proyecto.
La matrícula inicial en Aula Abierta en el año 2002 fue de 4.493 estudian-
tes de los cuales 2.510 eran hombres. El índice de masculinidad para este
año es de 127, lo que indica que habían 127 hombres por cada 100 muje-
res.
Este índice ha tenido una tendencia hacia la alza. Para el año 2010, el
índice de masculinidad fue de 141, es decir, que se matricularon en el
proyecto de Aula Abierta 141 hombres por cada 100 mujeres.
Matrícula inicial en Aula Abierta según sexo
2002 - 2010
Curso
lectivo Total Hombres Mujeres
2002 4.493 2.510 1.983
2003 5.041 2.842 2.199
2004 5.954 3.339 2.615
2005 6.680 3.750 2.930
2006 6.232 3.574 2.658
2007 5.988 3.464 2.524
2008 6.121 3.568 2.553
2009 6.121 3.492 2.629
2010 5.366 3.135 2.231
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
Cuadro Nº 1
3
Matrícula inicial 2010
En el Gráfico Nº2, se observa que la mayor parte de estudiantes matricu-
lados en Aula Abierta tiene edades entre los 13 y 15 años (71,7%) y que
además en su mayoría están cursando el sexto grado, representando esto
un 56,7% del total (Cuadro Nº 2).
0
250
500
750
1.000
1.250
1.500
1.750
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 y
más
Gráfico Nº 2
Matrícula inicial en Aula Abierta por año cursado
según edad en años cumplidos, 2010
1º 2º 3º 4º 5º 6º
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
4
En el Gráfico Nº 3, se muestra que la Dirección Regional de San José po-
see la cantidad más elevada de estudiantes que están cursando Aula
Abierta en el 2010 (es un total de 1599 jóvenes). Esta Dirección Regional
tiene una matrícula que es mucho mayor en comparación con la Direc-
ción Regional de Puntarenas que ocupa el segundo lugar, Puntarenas re-
portó una matrícula de 518 estudiantes, le sigue Desamparados con 477 y
Alajuela con 448.
Por el contrario, la Dirección Regional de Los Santos no reportó matrícula
en Aula Abierta. Las Direcciones Regionales de Pérez Zeledón y Grande
de Térraba reportaron la menor matrícula en este proyecto (11 y 20 estu-
diantes, respectivamente) (Cuadro Nº 3).
Edad Total 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Costa Rica 5.366 226 170 455 598 875 3.042
9 2 - - 2 - - -
10 11 1 1 5 1 - 3
11 42 5 5 20 5 4 3
12 251 19 17 48 53 46 68
13 1.189 66 45 120 222 187 549
14 1.514 59 41 114 170 314 816
15 1.142 15 26 70 91 182 758
16 538 9 7 23 19 79 401
17 243 15 4 17 14 17 176
18 107 6 3 7 5 7 79
19 y más 327 31 21 29 18 39 189
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
Cuadro Nº 2
Matrícula inicial en Aula Abierta por año cursado
según edad en años cumplidos, 2010
5
11
20
60
62
65
66
77
86
88
94
120
151
155
158
164
234
328
385
448
477
518
1.599
Pérez Zeledón
Grande de Térraba
Zona Norte-Norte
Santa Cruz
Nicoya
Turrialba
Coto
Occidente
Cañas
Sarapiqui
Puriscal
Guápiles
Liberia
Cartago
Aguirre
San Carlos
Limón
Heredia
Alajuela
Desamparados
Puntarenas
San José
Gráfico Nº 3
Matrícula inicial en Aula Abierta por
Dirección Regional, 2010
Fuente: Depto. Análisis
Estadístico, MEP.
6
Dirección Regional Total 1º 2º 3º 4º 5º 6º
Costa Rica 5.366 226 170 455 598 875 3.042
San José 1.599 69 31 174 151 246 928
Desamparados 477 12 1 74 85 108 197
Puriscal 120 - 4 - 7 6 103
Pérez Zeledón 11 - - 2 - - 9
Alajuela 448 7 12 28 43 60 298
Occidente 86 9 - - 1 1 75
San Carlos 234 21 18 29 24 37 105
Zona Norte-Norte 60 1 4 4 9 4 38
Cartago 158 8 6 5 20 12 107
Turrialba 66 3 2 - 8 15 38
Heredia 385 - 4 14 68 150 149
Sarapiqui 94 - 1 1 - 7 85
Liberia 155 4 4 39 21 8 79
Nicoya 65 11 4 - 1 11 38
Santa Cruz 62 - - - 4 10 48
Cañas 88 3 - 5 25 2 53
Puntarenas 518 52 32 33 61 57 283
Coto 77 2 6 - 2 14 53
Aguirre 164 2 6 6 8 15 127
Grande de Térraba 20 - - 2 4 4 10
Limón 328 19 20 36 54 82 117
Guápiles 151 3 15 3 2 26 102
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
según Dirección Regional, 2010
Cuadro Nº 3
Matrícula inicial en Aula Abierta por año cursado
7
Número de Instituciones, 2010
La Dirección Regional de San José posee el mayor número de institucio-
nes que brindan Aula Abierta (48 en total). Le siguen Desamparados con
17 instituciones y Alajuela con 16.
Por otro lado, en la Dirección Regional de Pérez Zeledón solamente se
brinda este proyecto en una institución y en las Direcciones Regionales
de Upala, Nicoya y Grande de Térraba se brinda en únicamente dos insti-
tuciones (Gráfico Nº 4).
1
2
2
2
3
3
3
3
4
4
4
6
7
7
9
10
12
13
13
16
17
48
Pérez Zeledón
Upala
Nicoya
Grande de Térraba
Puriscal
San Ramón
Turrialba
Santa Cruz
Sarapiquí
Cañas
Coto
Aguirre
Cartago
Liberia
Guápiles
San Carlos
Limón
Heredia
Puntarenas
Alajuela
Desamparados
San José
Gráfico Nº 4
Número de instituciones que brindan Aula
Abierta por Dirección Regional, 2010
Fuente: Depto. Análisis
Estadístico, MEP.
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Deserción Intra-Anual, 2009 El porcentaje de deserción intra-anual en Aula Abierta fue de 6,8% en el 2009 (399 desertores). La deserción se calcula como la diferencia entre matrícula inicial y matrícula final. En el caso de la Dirección Regional de Nicoya es negativa debido a que aquí la matrícula final fue mayor
(Cuadro Nº 4). Las Direcciones Regionales de Aguirre, Pérez Zeledón y Upala tuvieron un porcentaje de deserción de cero. La Dirección Regional de Los Santos no reportó matrícula en el 2009.
Dirección Porcentaje
Regional Deserción deserción
Costa Rica 399 6,8
San José 136 7,4
Desamparados 3 0,6
Puriscal 4 6,1
Alajuela 32 6,8
San Ramón 16 14,3
San Carlos 11 5,0
Cartago 25 10,7
Turrialba 7 10,9
Heredia 5 1,3
Sarapiqui 23 18,0
Liberia 12 6,6
Nicoya -3 -5,8
Santa Cruz 9 12,5
Cañas 7 7,9
Puntarenas 32 6,1
Coto 6 4,9
Grande de Térraba 8 32,0
Limón 41 11,0
Guápiles 25 13,8
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
Cuadro Nº 4
Deserción Intra-Anual en Aula Abierta
según Dirección Regional, 2009
9
Las Direcciones Regionales con el mayor porcentaje de deserción
fueron: Grande de Térraba (32,0%), Sarapiquí (18,0%) y San Ramón
(14,3%) (Gr{fico Nº 5).
0,6
1,3
4,9
5,0
6,1
6,1
6,6
6,8
6,8
7,4
7,9
10,7
10,9
11,0
12,5
13,8
14,3
18,0
32,0
Desamparados
Heredia
Coto
San Carlos
Puriscal
Puntarenas
Liberia
Costa Rica
Alajuela
San José
Cañas
Cartago
Turrialba
Limón
Santa Cruz
Guápiles
San Ramón
Sarapiqui
Grande de Térraba
Gráfico Nº 5
Porcentaje de Deserción Intra-Anual en Aula
Abierta según Dirección Regional, 2009
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
10
Aprobados, Aplazados y Reprobados, 2009
En el Proyecto de Aula Abierta, del total de estudiantes que llegaron al
final del curso lectivo, el 62,1% aprobó el nivel que estaba cursando, el
28,5% aplazó y el restante 9,4% reprobó (Cuadro Nº 5).
Dirección Apro- Apla- Repro- Apro- Apla- Repro-
Regional bados zados bados bados zados bados
Costa Rica 3.379 1.553 509 62,1 28,5 9,4
San José 1.069 479 148 63,0 28,2 8,7
Desamparados 326 137 20 67,5 28,4 4,1
Puriscal 62 - - 100,0 - -
Pérez Zeledón 11 - - 100,0 - -
Alajuela 240 124 72 55,0 28,4 16,5
San Ramón 76 20 - 79,2 20,8 -
San Carlos 126 47 37 60,0 22,4 17,6
Upala 16 24 - 40,0 60,0 -
Cartago 112 75 22 53,6 35,9 10,5
Turrialba 29 26 2 50,9 45,6 3,5
Heredia 275 83 31 70,7 21,3 8,0
Sarapiqui 51 41 13 48,6 39,0 12,4
Liberia 121 21 27 71,6 12,4 16,0
Nicoya 31 24 - 56,4 43,6 -
Santa Cruz 41 22 - 65,1 34,9 -
Cañas 43 38 1 52,4 46,3 1,2
Puntarenas 284 169 37 58,0 34,5 7,6
Coto 59 14 43 50,9 12,1 37,1
Aguirre 122 45 - 73,1 26,9 -
Grande de Térraba 3 12 2 17,6 70,6 11,8
Limón 212 96 24 63,9 28,9 7,2
Guápiles 70 56 30 44,9 35,9 19,2
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
Cuadro Nº 5
Aprobados, Aplazados y Reprobados en Aula Abierta
según Dirección Regional, 2009
Cifras Absolutas Cifras Relativas
11
Dos Direcciones Regionales reportaron un 100% de aprobados, las cuales
son: Pérez Zeledón y Puriscal. Mientras en las Direcciones Regionales de
Grande de Térraba, Upala y Guápiles se registraron los porcentajes me-
nores de estudiantes aprobados (17,6%, 40,0% y 44,9%, respectivamente)
(Gr{fico Nº 6).
0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0
Grande de Térraba
Upala
Guápiles
Sarapiqui
Coto
Turrialba
Cañas
Cartago
Alajuela
Nicoya
Puntarenas
San Carlos
Costa Rica
San José
Limón
Santa Cruz
Desamparados
Heredia
Liberia
Aguirre
San Ramón
Puriscal
Pérez Zeledón
Gráfico Nº 6
Porcentaje de Aprobados, Aplazados y Reprobados
en Aula Abierta según Dirección Regional, 2009
Aprobados Aplazados Reprobados
Fuente: Depto. Análisis Estadístico, MEP.
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Teléfono: 2258-0764 Fax: 2256-8451
Edificio Rofas, calle 16, entre avenida Primera y Paseo Colón
San José, Costa Rica
Proyecto Aula Abierta 1/
El Proyecto Aula Abierta es una experiencia de flexibilización del servicio
educativo de I y II Ciclos, destinada a la población adolescente en condi-
ción de sobre-edad, incorporada al sistema educativo o al margen de él y
cuyo propósito es permitir que culmine su formación básica, y esté en
capacidad de continuar sus estudios, en cualquiera de las diversas ofertas
del sistema educativo costarricense.
Objetivo del Proyecto
En el marco de la Política educativa vigente el Proyecto plantea la adop-
ción de estrategias que permitan brindar una oferta educativa coherente
con las demandas particulares de los estudiantes con sobre-edad en I y II
Ciclos de la Educación General Básica.
La población meta
Está constituida por adolescentes cuyas edades oscilen entre los 13 y los
15 años (condición indispensable), asociada a alguna(s) de las siguientes
condiciones:
1. Personas incorporadas al sistema educativo, en condición de extra-
edad y que presenten una inadaptación evidente al sistema educativo
formal (se excluyen aquellos adolescentes que se encuentren cursando
el sexto grado).
2. Jóvenes desertores de I y II Ciclos de la Educación General Básica.
3. Jóvenes totalmente excluidos de los servicios educativos, quienes nun-
ca ingresaron a la escuela.
4. Jóvenes que desempeñan actividades laborales, formales o informales,
remuneradas o no.
5. Madres Adolescentes.
6. Jóvenes en “situación de calle”, institucionalizados.
7. Población migrante extranjera.
1/ MEP. Proyecto Aula Abierta. Programa SIMED, Ministerio de Educación
Pública.