8/3/2019 MATRIZ ALBERTO PACHAS
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MATRIZ DE CONSISTENCIAAUTOR: Alberto Pachas SoteloTITULO: Aplicación de la comprensión lectora en el desarrollo de habilidades comunicativas.
PROBLEMA OBJETIVOS HIPOTESIS VARIABLESGeneral:¿Contribuye la comprensión lectora en el desarrollo de
las habilidades comunicativas en los estudiantes del V
ciclo de la especialidad de ingeniería Civil de la
Universidad Alas Peruanas – Sede Chincha.
General:Determinar el nivel de Contribución de la
comprensión lectora en el desarrollo de las
habilidades comunicativas en los estudiantes del
V ciclo de la especialidad de ingeniería Civil dela Universidad Alas Peruanas – Sede Chincha.
General:“La aplicación de lacomprensión Lectoracontribuye significativamente
en el desarrollo de las
habilidades comunicativas enlos estudiantes del V ciclo de la
especialidad de ingeniería Civil
de la Universidad Alas Peruanas
– Sede Chincha.
Variable IndependienteAplicación de la comprensiónlectora.
P. ESPECIFICO O. ESPECIFICO ESPECIFICAVARIABLES
DEPENDIENTES
¿Cuál es el aporte de la comprensión lectora en eldesarrollo de las habilidades comunicativas de los
estudiantes del V ciclo de la especialidad de ingeniería
Civil de la Universidad Alas Peruanas – Sede Chincha?
¿De qué manera contribuye la aplicación de lacomprensión lectora en el desarrollo de la comunicación
interpersonal de los estudiantes del V ciclo de laespecialidad de ingeniería Civil de la Universidad Alas
Peruanas – Sede Chincha?
¿Cómo Formular e implementar estrategias que faciliten
la mejora de las habilidades comunicativas en losestudiantes del V ciclo de la especialidad de ingeniería
Civil de la Universidad Alas Peruanas – Sede Chincha?
Determinar el aporte de la comprensión lectora
en el desarrollo de las habil idadescomunicativas de los estudiantes del V ciclo de
la especialidad de ingeniería Civil de la
Universidad Alas Peruanas – Sede Chincha.
Analizar el aporte de la comprensión lectora
en el desarrollo de las habilidades
comunicativas de los estudiantes del V ciclo de
la especialidad de ingeniería Civil de la
Universidad Alas Peruanas – Sede Chincha.
Evaluar la contribución de la aplicación de la
comprensión lectora en el desarrollo de las
habilidades comunicativas de los estudiantes del
V ciclo de la especialidad de ingeniería Civil dela Universidad Alas Peruanas – Sede Chincha.
Hi(1): “El aporte de
comprensión lectora permiteun adecuado desarrollo de las
Habilidades Comunicativas
de los estudiantes del V ciclo dela especialidad de ingeniería
Civil de la Universidad Alas
Peruanas – Sede Chincha”
Hi(2): “La enseñanza de la
comprensión lectoracontribuye significativamente
en el desarrollo de las
Habilidades Comunicativasde los estudiantes del V ciclode la especialidad de ingeniería
Civil de la Universidad Alas
Peruanas – Sede Chincha”
Hi(3): “La aplicación de la
comprensión lectoracontribuye de manera directaen el desarrollo de las
habilidades comunicativas delos estudiantes del V ciclo de la
especialidad de ingeniería Civil
de la Universidad Alas
Peruanas – Sede Chincha.”
Habilidades Comunicativas
AUTOR: Alberto Pachas Sotelo
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METODOLOGÍA
Descriptiva correlacional
NIVEL
Experimental (Cuasi-Experimental)
DISEÑO
Análisis Causal
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS
Permitirán el recojo de información de manera fidedigna.
Encuestas
Hojas de evaluaciones
Hoja de evaluación para el procedimiento metodológico
Hoja de evaluación para los materiales
Evaluaciones de rendimiento académico
Hoja de evaluación de las habilidades comunicativas
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AUTOR: Alberto Pachas Sotelo
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