Curso preparatorio de acceso a la Universidad
para mayores de 25 años. Curso 2014-2015
Historia General Presentación de la asignatura
Índice
1. Objetivos de la asignatura
Historia General
Presentación de la asignatura. Curso 2014-2015
2. Contenidos de la asignatura
3. Profesorado de la asignatura
5. Criterios de evaluación
4. Cronograma de clases
• Definir convenientemente qué es la Historia y qué utilidad tiene.
Historia General
Presentación de la asignatura. Curso 2014-2015
1. Obje(vos de la asignatura
• Descubrir, catalogar y definir con precisión los conceptos básicos de la Historia.
• Distinguir esos conceptos básicos de otros conceptos afines o auxiliares.
• Saber desarrollar con precisión, coherencia y fundamentación científica los contenidos fundamentales de la asignatura.
• Saber distinguir entre fuentes y ciencias auxiliares de la Historia.
Historia General
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2. Contenidos de la asignatura (I)
1. Concepto, periodización y fuentes de la Historia.
2. Hominización. Origen y evolución de la Humanidad.
3. La Prehistoria.
4. La Protohistoria o Edad de los metales.
5. Historia Antigua.
6. Historia Medieval.
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2. Contenidos de la asignatura (y II)
7. La segunda mitad del siglo XV y el siglo XVI.
8. El siglo XVII.
9. El siglo XVIII hasta la Revolución Francesa.
10. De la Revolución Francesa a la consolidación de una nueva sociedad.
11. De la Europa de entreguerras hasta nuestros días.
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3. Profesorado de la asignatura
Manuel Ramírez Sánchez Facultad de Geografía e Historia Edificio de Humanidades Pza. de la Constitución, s/n Tfno. despacho: 928 451713 Correo: [email protected]
Martes, de 17:00 a 18:00 h.
Mª Luisa Toledo Bravo de Laguna Facultad de Geografía e Historia Edificio de Humanidades Pza. de la Constitución, s/n Tfno. despacho: 928 458908 Correo: [email protected]
Pendiente
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Blog de la asignatura: http://masde25.blogspot.com/
• Turno de mañana: Miércoles, de 10:00 a 12:00 h.
Temas 1 al 6: Del miércoles 5 de noviembre de 2014 al miércoles 14 de enero de 2015 [8 días, 16 horas]
Temas 7 al 12: Del miércoles 21 de enero de 2015 al miércoles 18 de marzo de 2015 [8 días, 16 horas]
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4. Cronograma de las clases
• Turno de tarde: Viernes, de 17:30 a 19:30 h.
Temas 1 al 6: Del viernes 7 de noviembre de 2014 al viernes 16 de enero de 2015 [8 días, 16 horas]
Temas 7 al 12: Del viernes 23 de enero de 2015 al viernes 20 de marzo de 2015 [8 días, 16 horas]
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4. Cronograma de las clases: Turno mañana (1)
Día Contenidos de la clase
Miércoles 05/11/2014 Presentación asignatura
Miércoles 12/11/2014 Tema 1
Miércoles 19/11/2014 Tema 2
Miércoles 26/11/2014 Tema 3
Miércoles 03/12/2014 Tema 4
Miércoles 10/12/2014 Tema 5
Miércoles 17/12/2014 Tema 6
Miércoles 14/01/2015 Repaso Temas 1-‐6
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4. Cronograma de las clases: Turno mañana (y 2)
Día Contenidos de la clase
Miércoles 21/01/2015 Tema 7
Miércoles 28/01/2015 Tema 7
Miércoles 04/02/2015 Tema 8
Miércoles 11/02/2015 Tema 8
Miércoles 25/02/2015 Tema 9
Miércoles 04/03/2015 Tema 9
Miércoles 11/03/2015 Tema 10
Miércoles 18/03/2015 Tema 11
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Presentación de la asignatura. Curso 2014-2015
4. Cronograma de las clases: Turno tarde (1)
Día Contenidos de la clase
Viernes 07/11/2014 Presentación asignatura
Viernes 14/11/2014 Tema 1
Viernes 21/11/2014 Tema 2
Viernes 28/11/2014 Tema 3
Viernes 05/12/2014 Tema 4
Viernes 12/12/2014 Tema 5
Viernes 19/12/2014 Tema 6
Viernes 16/01/2015 Repaso Temas 1-‐6
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4. Cronograma de las clases: Turno tarde (y 2)
Día Contenidos de la clase
Viernes 23/01/2015 Tema 7
Viernes 30/01/2015 Tema 7
Viernes 06/02/2015 Tema 8
Viernes 13/02/2015 Tema 8
Viernes 27/02/2015 Tema 9
Viernes 06/03/2015 Tema 9
Viernes 13/03/2015 Tema 10
Viernes 20/03/2015 Tema 11
El examen consta de tres partes perfectamente diferenciadas: 1ª. Contestación a doce ítems sobre la materia vista en clase.
2ª. Desarrollo de un tema a elegir, entre dos relativos a las unidades didácticas de la 1 a la 6. 3ª. Desarrollo de un tema a elegir entre dos relativos a las unidades didácticas de la 7 a la 11. En la evaluación escrita se valorarán además los aspectos formales como presentación, ordenación, claridad y corrección gramatical.
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5. Criterios de evaluación
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¿Alguna pregunta?
Autores: Manuel Ramírez Sánchez y Mª Luisa Toledo Bravo de Laguna. Departamento de Ciencias Históricas. Universidad de Las Palmas de Gran Canaria. Correos electrónicos: [email protected] (Temas 1-6) [email protected] (Temas 7-11)
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