Medios de enseñanza: conceptualización y tipología.
Manuel Área Moreira
Los medios son:Componentes sustantivos de la enseñanza.Parte integrante de los procesos comunicativos que se dan en la enseñanza.Potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.Vehículos de expresión.Soportes que mantienen estable e inalterable la informaciónObjetos de conocimiento y no sólo facilitadores de aprendizajes.Los medios ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento que de otro modo sería difícil por el tiempo y espacio.
Componentes sustantivos de la enseñanza.
Interactúan con los otros componentes de la enseñanza,
los condicionan y modulan.
Parte integrante de los procesos comunicativos que se dan en la
enseñanza.
Puede decirse que son “canales de comunicación” condicionan las relaciones y
los mensajes.
Potenciadores de habilidades intelectuales en los alumnos.
Poseen una estructura de símbolos por lo que los
alumnos deberían aprender a decodificarla.
Vehículos de expresión.
En la enseñanza deben utilizarse como medio y forma
de expresión teniendo en cuenta una alfabetización
sonora, icónica e informática. Enseñanza multimedia.
Soportes que mantienen estable e inalterable la información
Evitar el uso de la memoria y acceder a las fuentes de
información que reduzcan los esfuerzos mentales de
memorización.
Objetos de conocimiento y no sólo facilitadores de aprendizajes.
Tener en cuenta las posiciones ideológicas que subyacen a los medios lo que implica la toma
de decisiones y generar opinión a cerca de nuestra
cultura e identidad.
Los medios ofrecen a los alumnos experiencias de conocimiento que
de otro modo sería difícil por el tiempo y espacio.
Es necesario acercar a los alumnos conocimientos históricos
y científicos utilizando para ello distintos medios.
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