Bases de conocimiento colaborativas
►Vamos a repasar tres actividades que permiten crear bases de conocimiento de forma colaborativa Bases de datos (práctica en la
transparencia 23) Glosarios (práctica en la
transparencia 41) Wikis
Bases de datos
Características de las bases de datos
► Aunque están denominadas bases de datos, sólo admiten una tabla
► Permiten moderar las aportaciones de los estudiantes
► La plantillas predefinidas son un poco pobres y la edición es poco intuitiva
► Permite hacer copias de los diseños, pero no de los registros
Configuración (1)
Insertamos el título y una descripción
Configuración (2)
Variables relativas a la participación de los estudiantes-Entradas requeridas y entradas requeridas antes de ver las de los compañeros- Admitir comentarios- Moderar las aportaciones antes de aprobarlas- Uso de calificaciones- Configuración de grupos (ver presentación)
Crear los campos (1)
En primer lugar deberemos crear los campos que vamos a introducir en la tabla
Otra opción es escoger un conjunto predefinido (ver más adelante en Ajustes previos)
Crear los campos (2)
Moodle ofrece el repertorio habitual de campos
Crear los campos (2)
Pantalla de edición de los campos
Agregar las entradas
El paso siguiente será agregar entradas
Definir la plantilla (1)
Antes de poder ver los datos debemos definir una plantilla
Definir la plantilla (2)
Este campo define la plantilla del formulario.
Puede ser útil para cambiar el orden
Definir la plantilla (3)La plantilla de lista es la que nos permite ver varios registros seguidos. La plantilla predefinida es muy pobre, pero nos permite editar la cabecera, las entradas repetidas y el píe.
Definir la plantilla (4)
Vista predefinida de la plantilla de lista
Definir la plantilla (5)
Edición de la plantilla de lista
Definir la plantilla (6)
Vista editada (Plantilla de lista
Definir la plantilla (7)
Edición de la plantilla simple (1 registro por
vista)
Definir la plantilla (8)Vista de la
plantilla simple (1 registro por
vista)
Definir la plantilla (9)
Permite crear un canal de
sindicación RSS a partir de las entradas de la base de datos
Definir la plantilla (10)
Estas dos pestañas serán útiles para
aquellas personas que tengan conocimientos avanzados de diseño
web
Exportar / importar (1)
Nos permite guardar el diseño
y los campos de la base en la
plataforma y en un archivo zip*. ¡Los registros no se
guardan!
* En las instalaciones 1.7 que he probado esta opción no funciona
Exportar / importar (2)
Los ajustes previos guardados en la plataforma serán
visibles a todos los usuarios con permiso de
edición. Image Gallery es el
único predefinido en el sistema
Exportar / importar (3)
La recuperación de archivos zip da
errores en la versión 1.7 y por lo tanto
podemos considerarla inexistente
Práctica
► Crear una base de datos► Configurar los campos y agregar dos
entradas► Guardar una plantilla (no es necesario editar)
para poder ver los registros en pantalla
Agregar un glosario
Características de los glosarios
► Los términos del glosario se pueden agrupar en categorías.
► Los participantes pueden comentar las entradas del glosario.
► Los glosarios se pueden exportar e importar fácilmente con archivos XML
► Hay glosarios principales y secundarios. El profesor puede exportar los términos de los glosarios secundarios al principal.
► Las entradas de los alumnos se pueden revisar por el profesor antes de publicar.
► Los glosarios tienen la herramienta de búsqueda. ► Los glosarios se pueden ver con diversos formatos de
presentación.
Configuración de un glosarioEste formulario nos permite establecer:
- el tipo de glosario- la presentación- la forma en la que pueden participar los alumnos- si queremos que se cree un enlace automático al término cuando se use en un foro o en otro texto generado por el editor
Consultar información detallada
Menú del glosario: agregar entrada(1)
Este formulario nos permite agregar entradas:
- Concepto- Categoría- Palabras clave- Configuración del auto-enlace- Definición
Menú del glosario: agregar entrada(2)
Las categorías permiten agrupar los conceptos, que podrán consultarse de acuerdo a esta clasificación
Menú del glosario: agregar entrada(3)
Funcionan como alias, podemos usarlo para que los sinónimos
también se enlacen
Menú del glosario: agregar entrada(4)
Podemos gestionar el autoenlace de los términos del glosario (debe ser activado desde la administración)
Menú del glosario: agregar entrada(5)
También podemos añadir un archivo adjunto para apoyar la explicación. Además, el propio editor permite
añadir imágenes en el texto
Exportar / Importar entradas (1)
Podemos crear una copia de seguridad en un archivo XML
Exportar / Importar entradas (2)
Exportar / Importar entradas (3)
Tenemos las entradas importadas en otra
instalación de Moodle
Moderar las aportaciones (1)
Este mensaje indica al alumnos que su entrada debe ser admitida por el
profesor
Moderar las aportaciones (2)
Esta pestaña permite a los profesores aprobar las entradas de los alumnos. Sólo está activa cuando
hay entradas por aprobar
Glosario principal y secundario (1)
Glosario secundario
Glosario principal
Alumnos Profesores
Profesores
- Sólo podemos tener un único glosario principal por curso- Este campo del formulario permite asignar este rol a uno de los glosarios
Glosario principal y secundario (2)
Este icono aparece en los glosarios
secundarios cuando hay un glosario
principal en el curso, permitiendo exportar
las entradas
Glosario global (administrador)Definiendo un glosario globalEl sistema del glosario le permite definir conceptos que podrían estar disponibles en todo el sitio.
Por ejemplo para auto-enlazar desde otro curso
Para hacer esto, usted debe especificar cuál es el glosario global.No hay un número limitado de glosarios globales y pueden pertenecer a cualquier curso o ser secundarios.
Nota: Sólo los administradores pueden crear
glosarios globales
Formatos de presentaciónFormato de vistaEsta variable define la manera cómo se mostrará cada entrada dentro del glosario. Los formatos disponibles son:Diccionario simple:
Luce como un diccionario convencional, con las entradas separadas. No se muestra a ningún autor y los archivos adjuntos aparecen como enlaces.
Contínuo:Presenta las entradas una después de la otra sin otra separación que los iconos de separación.
Completo con autor:Un formato semajante al de los foros, que muestra la información del autor de cada entrada. Los archivos adjuntos aparecen como enlaces.
Completo sin autor:Un formato semajante al de los foros, que no muestra la información del autor de cada entrada. Los archivos adjuntos aparecen como enlaces.
Enciclopedia:Semejante a 'Completo con autor' pero en el que las imágenes adjuntas se muestran en línea.
FAQ:Útil para presentar listas de Preguntas Frecuentemente Respondidas. Automáticamente añade las palabras Pregunta y Respuesta en el concepto y la definición respectivamente.
Práctica
► Crear un glosario secundario y un glosario principal
► Elegir presentaciones distintas para ambos► Añadir una entrada al glosario secundario► Añadir más entradas a partir del archivo
“Terminos_del_curso.xml” (ver directorio de la actividad M2-2
► Trasladar las entradas del glosario secundario al principal
Agregar un wiki
Características de los wikis
► Es una página que permite que los usuarios editen contenido. Si uno tiene algo que aportar o corregir, puede oprimir el botón de editar
► El ejemplo más conocido es la Wikipedia ► Existen otros opciones gratuitas y fáciles de
configurar que pueden ser más interesantes que el Wiki de Moodle
Editar un wiki(1)
Con un solo clic los usuarios con permisos
pueden editar el contenido
Editar un wiki(2): páginas nuevas
Nombre de la nueva página
Texto del enlace
Este icono nos lleva una página en blanco que
podemos editar
Editar un wiki(3): páginas nuevas
Una vez editada la página de destino el enlace adopta un formato
habitual de hipervínculo
Historial
El historial permite comparar y recuperar
versiones y protege de esta manera el trabajo
común de intervenciones malintencionadas o
errores
Configuración
El formulario de configuración permite
ajustar la forma en la que los alumnos pueden participar en el wiki
Más información
Práctica
► Salvo que tengáis un interés muy especial en este módulo, mi recomendación es que uséis una aplicación externa de wiki que os será propuesta en el segundo tramo del curso
► El wiki de Moodle es poco intuitivo, por lo tanto las actividades con el mismo son totalmente opcionales
► Os invitamos sin embargo a poneros en contacto con nosotros si queréis ampliar esta información
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