PLANTILLA DEL PROGRAMA DE ASIGNATURACódigo: FD70
Versión: 02
1. IDENTIFICACIÓN
PROGRAMA ACADÉMICO COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL
ASIGNATURA: Nuevas narrativas Audiovisuales
CÓDIGO: CAV00064 CREDITOS:
INTENSIDAD HORARIA SEMANAL:
4h Distribución horaria:
HTP 4h HTI 8h
PRERREQUISITOS
CORREQUISITOS:
ULTIMA ACTUALIZACIÓN:
Agosto del 2013
2. MISIÓN:
Acercar A los estudiantes de los programas de la facultad al fenómeno de la Narración en los nuevos medios digitales interactivos; acercarlos a través de la hibridación de los medios y de las transformaciones del lenguaje audiovisual en los medios digitales interactivos, para entender el fenómeno de las narraciones transmedia
3. PRESENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
El Desarrollo de los medios digitales y con ellos el nacimiento de toda la cultura de la interactividad, el hipertexto, el internet y la comunicación móvil, ha tenido un impacto muy significativo en la narrativa clásica, transformando las estructuras narrativas, los lenguajes, los usuarios de los medios y el uso mismo de dichos medios para contar historias. Hoy los usuarios de los medios han dejado de ser pasivos y se han transformado en lo que conocemos como prosumidores, agentes activos de los medios, que participan en la construcción y gestión de los contenidos. El usuario actual salta de pantalla en pantalla y de medio en medio, buscando las huellas de sus contenidos favoritos, en todos los formatos posibles. Esto ha ido configurando lo que conocemos como narrativa transmedia, la nueva forma de contar historias; espacios
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multimediáticos donde una historia toma la forma de los lenguajes de cada uno de los medios a través de los cuales viaja.
4. JUSTIFICACIÓN
La era digital trae consigo nuevos retos al comunicador. Uno de estos retos es la aplicación de técnicas narrativas que buscan dar participación al espectador, generar en el mayor emoción y verosimilitud, acercarlo al papel de creador de su propio relato, construyendo el relato colectivo de la comunicación en red.Es necesario preparar al profesional audiovisual en la apropiación crítica, creativa de las narrativas transmediáticas, las reflexiones éticas que sobre el tema se desprenden deben de ser asumidas sin apasionamientos, buscando sacar el mayor aporte para el desarrollo de nuestra sociedad.
5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
5.1 OBJETIVOS GENERALES:
Introducir al Estudiante en el conocimiento de las nuevas estructuras narrativas y las técnicas de trabajo de narrativa storytelling o realización transmedia
5.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Reconocer El desarrollo de nuevas formas de la narración en el uso de los nuevos medios digitales y de las tecnologías contemporáneas de comunicación
Reconocer las características del los diferentes géneros en la narrativa transmedia
Construir el concepto de hibridación de géneros en la narrativa transmedia Crear, diseñar y desarrollar un proyecto de narrativa transmedia
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6. COMPETENCIAS GENERALES
Considerando que el desarrollo de competencias busca equilibrar “el saber qué”, “el saber cómo hacer” y “el saber ser”, el curso de …. debe facilitar en los estudiantes las siguientes competencias:
Socio afectivas: Trabajo en equipo, interacción personal.
Cognitivas:Análisis, interpretación de textos, aplicación de conceptos, construcción narrativa, argumentación.
Comunicativas: Escritura de historias y construcción de proyectos audiovisuales transmediáticosLectura de historias argumentales.
7. CONTENIDOS POR UNIDADES
Unidad 1: conceptos básicos de la narraciónEspacio descritoAcción narradael temala ideala historiael escenariola estructurael narradorlos personajesEstilos del narradorNarración visual
Unidad 2: Las Nuevas Narrativas
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El Hipertexto como antecedente del concepto transmedia storytellingEstructuras del Hipertexto (Nodos Enlaces Anclas Estructura) La Narrativa con aplicaciones multimediaLa Narrativa en la red Internet y en los medios móviles digitalesAparición del concepto de narrativa storytelling
Unidad 3: Los Conceptos de Narrativa TransmediaLos Medios Digitales y la narrativa La historia desarrollada a través de varios mediosLa fragmentación de las historiasLa adaptación de contenidos a los medios digitalesLa participación de usuarios y públicosLa construcción colectiva de contenidos
Unidad 4: Generos Narrativos de los nuevos medios
El reality,Características y tipos de realityTalk show, Gran Hermano,Expedición RóbinsonJuegos y concurso
El videojuego Historia y definiciónCaracterísticas y estructura narrativaTipos de videojuegos
La BlogonovelaCaracterísticas y estructura de la blogonovelaTipos de blogonovelas
El Videoblog.Caracterìsticas y estructura del videoblogTipos de videoblogs
Las Bitacoras
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Características y estructura de las bitácorasTipos de bitácoras
La Ficción en Medios Interactivos
Características y nuevas formas de la ficción.La Historia FragmentadaLa Historia TransmediaLa construcción colectiva de Historias
El Documental en Medios Interactivos
Características y nuevas formas del documentalEl documental UbicuoLa construcción colectiva de documentales
Los Géneros Periodísticos en Medios InteractivosCaracterísticas del nuevo Periodismo DigitalPeriodismo ciudadanoPeriodismo Participativo
Unidad 5: Diseño y desarrollo de un proyecto de narrativa Transmedia
Diseño y estructuración Realización del proyectoMontaje y publicaciónEvaluación.
8. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS QUE CONTRIBUYEN AL LOGRO
DE LOS OBJETIVOS Y DE LAS COMPETENCIAS
Bajo el marco del desarrollo por competencias que pretende integrar “el saber qué”, “el saber cómo hacer” y “el saber ser” el curso se desarrollará con las siguientes estrategias metodológicas:
1. De acompañamiento directo al estudiante:El curso se basa en una metodología teórico-practica. Las clases magistrales están complementadas por lecturas visualización de productos y proyectos de nuevas narrativas, y ejercicios de análisis de programas y puestas en escena. La Parte final
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del curso consta del diseño y realización de un proyecto de narrativa transmediáticas.
2. De trabajo independiente del estudiante:El estudiante debe de realizar lecturas y trabajos de investigación con miras al desarrollo de un proyecto de narrativa transmedia que se realiza en la segunda parte del curso
1.
9. RECURSOS
Aula de Computadores, Monitor TV, Software, textos, Internet Bibliografia
10. EVALUACIÓN
La Evaluación considera el compromiso de cada estudiante en la producción creativa de sus propios proyectos, así como su aporte en los trabajos grupales, el resultado y el proceso establecen un promedio cuyo criterio evaluativo es más enfocado en lo cualitativo en lo cuantitativo.
2 Controles de lecturas 10%Propuesta de proyecto 15 %Evaluación Parcial: Diseño proyecto Narrativa Transmedia 25%Realización, Montaje del proyecto 15%Evaluación Final : Proyecto Terminado 25 %
11. BIBLIOGRAFÍA
SCOLARI, Carlos A. Narrativas Transmedia. Cuando todos los medios cuentan. Editorial Deusto, Barcelona 2013.
RODRIGUEZ, Jaime Alejandro. Narratopedia: Reflexiones sobre narrativa digital, creación colectiva y cibercultura. Editorial Universidad Javeriana, Bogotá 2011.
CAMPALANS, Carolina; RENO Denis, Gosciola Vicente. Narrativas Transmedia: Entre teorias y prácticas. Editorial Universidad del Rosario. Bogotá, 2012.
BARTHES, Roland, et al Introducción al análisis estructural de los relatos. En: Análisis
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estructural del relato. S. I. Niebla, 1976.
BREMOND, Claude. La lógica de los posibles narrativos. En: Análisis estructural del relato. S. I. Niebla, 1976.
GARRIDO, Antonio. El texto narrativo. Madrid: Síntesis, 1996.
LANDOW, George P. Hipertexto 3.0. Teoría crítica Y Nuevos medios en la Era de la Globalización. Editorial Paidós. Barcelona, 2009.
MURRAY. Janet H. Hamlet en la holocubierta. El futuro de la narrativa en el ciberespacio. Barcelona: Paidós, 1999.
GAUDREAULT, André. JOST, Francoise. El Relato Cinematográfico. Editorial Paidos, Barcelona 1995.
IMBERT, Gerard. Transformismo Televisivo. Post-televisión e Imaginarios sociales. Ediciones Cátedra, Madrid 2008.
MANOVICH, Lev. El Lenguaje de los Nuevos Medios de Comunicación. Editorial Paidos. Barcelona 2005.
STAM Robert, BURGOYNE Robert, FLITTERMAN Lewis – Sandy. Nuevos Conceptos de Teoria del Cine. Editorial Paidos. Barcelona 1999.
BOURREAUD, Nicholas. Postproducción. Adriana Idalgo Editora. Buenos Aires, 2004.
McKEE, Robert. El Guión. Alba Editorial Barcelona, 2009.
DE FELIPE, Fernando, ARANDA Daniel. Guión Audiovisual. Editorial UOC, Barcelona, 2006.
GAWLINSKI, Mark. Producción de Televisión Interactiva. Editorial Focal Press. Guipuzcoa, 2003
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12. CONTENIDO TEMÁTICO CLASE A CLASE
SEMTemática/Actividad
de claseHTP HTI Estrategia didáctica Recursos
1 Presentación 2 1 Exposición del ProfesorAcuerdo pedagógico Concertación de evaluación
Monitor y computador diapositivas para exposición
conceptos básicos de la narraciónEspacio descritoAcción narrada
el temala idea
la historiael escenario
2 1 Exposición del Profesor Monitor y computador diapositivas para exposición
2 conceptos básicos de la narraciónla estructurael narrador
los personajesEstilos del narrador
Narración visual
2 1 Exposición del Profesor Monitor y computador diapositivas para exposición
conceptos básicos de la narración
Los géneros narrativos y los nuevos medios
2 1 Exposición del Profesor Monitor y computador diapositivas para exposición
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SEMTemática/Actividad
de claseHTP HTI Estrategia didáctica Recursos
3 Las Nuevas Narrativas
El Hipertexto como antecedente del
concepto transmedia storytelling
Estructuras del Hipertexto (Nodos
Enlaces Anclas Estructura)
2 1 Exposición del Profesor Monitor y computador diapositivas para exposición
Las Nuevas NarrativasLa Narrativa con
aplicaciones multimedia
La Narrativa en la red Internet y en los medios móviles
digitalesAparición del concepto de narrativa storytelling
2 1 Exposición del Profesor Monitor y computador diapositivas para exposición
4 Los Conceptos de Narrativa TransmediaLos Medios Digitales y
la narrativaLa historia
desarrollada a través de varios medios
La fragmentación de las historias
2 1 Exposición del Profesor Monitor y computador diapositivas para exposición
Los Conceptos de Narrativa Transmedia
La adaptación de contenidos a los medios digitales
La participación de usuarios y públicos
La construcción colectiva de contenidos
2 1 Exposición del Profesor Monitor y computador diapositivas para exposición
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SEMTemática/Actividad
de claseHTP HTI Estrategia didáctica Recursos
5 Generos Narrativos de los nuevos medios
El reality,Características y tipos
de realityTalk show,
Gran Hermano,Expedición RóbinsonJuegos y concurso
El videojuegoHistoria y definición
Características y estructura narrativa
Tipos de videojuegos
2 1 Exposiciones de los estudiantes
Control de lectura
Monitor y computador diapositivas para exposición
Generos Narrativos de los nuevos medios
La BlogonovelaCaracterísticas y estructura de la
blogonovelaTipos de blogonovelas
El Videoblog.Caracterìsticas y
estructura del videoblog
Tipos de videoblogs
Las Bitacoras
Características y estructura de las
bitácorasTipos de bitácoras
2 1 Exposiciones de los estudiantes
Control de lectura
Monitor y computador diapositivas para exposición
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SEMTemática/Actividad
de claseHTP HTI Estrategia didáctica Recursos
6 Generos Narrativos de los nuevos medios
La Ficción en Medios Interactivos
Características y nuevas formas de la
ficción.La Historia
FragmentadaLa Historia Transmedia
La construcción colectiva de Historias
2 1 Exposiciones de los estudiantes
Control de lectura
Monitor y computador diapositivas para exposición
El Documental en Medios Interactivos
Características y nuevas formas del
documentalEl documental Ubicuo
La construcción colectiva de
documentales
2 1 Exposiciones de los estudiantes
Control de lectura
Monitor y computador diapositivas para exposición
7 Los Géneros Periodísticos en
Medios InteractivosCaracterísticas del nuevo Periodismo
DigitalPeriodismo ciudadano
Periodismo Participativo
2 1 Exposiciones de los estudiantes
Control de lectura
Monitor y computador diapositivas para exposición
Elementos para la presentación de un
proyecto de narración transmedia
2 1 Exposición del profesor Computadores Red Internet, monitor diapositivas
8 Desarrollo de una propuesta del proyecto
de narración Transmedia
2 1 Trabajo individual de los estudiantes
Computadores Red Internet, monitor diapositivas
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SEMTemática/Actividad
de claseHTP HTI Estrategia didáctica Recursos
Desarrollo de una propuesta del proyecto
de narración Transmedia
2 1 Trabajo individual de los estudiantes
Computadores Red Internet, monitor diapositivas
9 Presentación del proyecto 1 parcial
2 1 PitchPresentación de los proyec
tos al Profesor y compañeros
Computadores Red Internet, monitor diapositivas
Presentación del proyecto 1 parcial
2 1 PitchPresentación de los proyec
tos al Profesor y compañeros
Computadores Red Internet, monitor diapositivas
10 Diseño y desarrollo del proyecto elegido de
narrativa Transmedia
Diseño y estructuración
.
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
Diseño y desarrollo del proyecto elegido de
narrativa Transmedia
Diseño y estructuración
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
11 Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
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SEMTemática/Actividad
de claseHTP HTI Estrategia didáctica Recursos
12 Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
13 Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
14 Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
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Versión: 02
SEMTemática/Actividad
de claseHTP HTI Estrategia didáctica Recursos
15 Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Realización del proyecto
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
16 Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Montaje y publicación
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Montaje y publicación
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
17 Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Evaluación en red
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
Diseño y desarrollo de un proyecto de
narrativa Transmedia
Evaluación en red
2 1 Trabajo de los grupos de estudiantes
Asesoría del Profesor
Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
18 Evaluación
2 Parcial o Final
2 1 Presentacion final Computadores Red Internet, equipos de grabación
Software
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