Nuevas tecnologías ,
comunicación y educación
Distintas definiciones de NT
Para Gilbert y otros: “conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso de la información”
Para Bartolomé:“últimos desarrollos tecnológicos y sus aplicaciones”.
Para el diccionario de Santillana de Tecnología Educativa: “últimos desarrollos de la tecnología de la información que en nuestros dias se caracterizan por su constante innovación”.
Para Castells y otros: que “ comprenden una serie de aplicaciones de descubrimiento científico cuyo núcleo central consiste en una capacidad cada vez mayor de tratamiento de la información”
Para La revista “Cultura y Nuevas Tecnologías”: “nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenido informacionales”.
Sus Características
Inmaterialidad: debe ser entendida
desde una doble perspectiva: su
materia prima es la información, y
por la posibilidad que algunas
tienen de construir mensajes sin
referentes externos. Por Ej.: la
infografía y la fonomática.
Interactividad: les
permite adquirir un
sentido pleno en el
desarrollo educativo y
didáctico, una
interacción sujeto-
maquina y la
adaptación de esta a
las características
psicológicas,
evolutivas y
educativas del
usuario.
Instantaneidad: rompen las barreras temporales y espaciales de naciones y culturas, y le permite al usuario acceder a bases y bancos situados dentro y fuera de su país. Por Ej.: la comunicación por satélite.
Innovación: cualquier NT persigue como objetivo la mejora, el cambio y la superación cualitativa y cuantitativa de su predecesora.
Parámetros de calidad de imagen y sonido: no se trata solo de manejar información y trasportarla, sino también, que la calidad y fiabilidad de la información sea bastante elevada
Digitalización:
consiste en
trasformar
información
codificada
analógicamente,
en códigos
numéricos, que
permiten mas
fácilmente su
manipulación y
distribución.
Influencias mas a los procesos que a los productos: procesos que no solo determinaran calidades diferentes en los productos, sino también el desarrollo de habilidades en los sujetos.
Interconectarse: implica un refuerzo mutuo de las tecnologías unidas, que llevan a un impacto mayor que las tecnologías individuales. Ej.: televisión por satélite y cable.
Diversidad: videodiscos y
videoconferencias
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