Planificación por bloque o módulo curricular1. DATOS INFORMATIVOS:

Asignatura: Docente:Año Lectivo: Grado:Bloque curricular Número: Núm. de semanas: Núm. total de horas clase:

Núm. de horas para desarrollar destrezas con criterio de desempeño Núm. de horas para evaluaciones:

Fecha de inicio: día / mes: Fecha de finalización: día / mes:2. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL BLOQUE:

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN:

4. RELACIÓN ENTRE COMPONENTES CURRICULARES:¿Qué van a aprender los

estudiantes?DESTREZAS CON CRITERIOS

DE DESEMPEÑO

¿Cómo van a aprender?ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO?

¿Con qué recursos?RECURSOS

¿Cómo se van a evaluar los aprendizajes?

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

El estudiantes:

ACTIVIDADES PARA LA PRÓXIMA CLASE

Clase Núm.:

¿Qué van a aprender los estudiantes?

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO

¿Cómo van a aprender?ACTIVIDADES PARA EL DESARROLLO DE LAS

DESTREZAS CON CRITERIOS DE DESEMPEÑO?

¿Con qué recursos?RECURSOS

¿Cómo se van a evaluar los aprendizajes?

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

El estudiantes:

ACTIVIDADES PARA LA PRÓXIMA CLASE

Clase Núm.:

Clase Núm.:

5. BIBLIOGRAFÍA:

Docente Director/a