1
DEDICO:
A
LA MUJER QUE CON TANTO CARIÑO Y AMOR
ME INSPIRO A LA REALIZACIÓN DE ESTE LIBRO
MI ESPOSA, LA LIC. GUILLERMINA ROLÓN ARELLÁN
A
LOS QUE CON SU PRESENCIA, NUESTRO AMOR
HICIERON FLORECER Y NUESTRO HOGAR CRECER,
MIS HIJOS:
PILAR AMERICA
NICOLAS EDUARDO
Y
ROSA ANGELICA
2
INDICE
PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
MOTIVOS PARA LEER ESTA OBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
INTRODUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
CAPITULO PRIMERO
ATRIBUTOS Y PRINCIPIOS
QUE NORMAN AL PROFESIONAL DEL DERECHO
ATRIBUTOS Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10 LA VOZ . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 LA PALABRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 LA PALABRA HABLADA. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14 INDICACIONES PSICOLÓGICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 PRINCIPIOS Y VALORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16 CAPACIDAD E INTERÉS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 ACTITUD DE FIRMEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
CAPITULO SEGUNDO
DISCIPLINAS DEL SABER HUMANO
QUE ORGANIZAN LA FORMACIÓN DEL ABOGADO
DISCIPLINAS FORMATIVAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
PSICOLOGIA COGNOSCITIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
LECTURA COMO PROCESO CULTURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
HISTORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
PSICOLOGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
EDUCACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
SOCIOLOGIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
COMUNICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
POLITICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
FILOSOFÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
LÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
JUSTICIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
GRAMATICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
DIALÉCTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
RETORICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
ORATORIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
PROGRAMACION NEUROLINGUISTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
INTELIGENCIA EMOCIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
RESUMEN SOBRE LAS DISCIPLINAS DEL SABER HUMANO . . . . . . . . . . . . . . 53
3
CAPITULO TERCERO
PERSONAJES QUE HICIERON HISTORIA
COMO GRANDES ORADORES
GRANDES FILOSOFOS QUE HAN FORMADO LA ORATORIA JURÍDICA… 56
GRECIA, REPRESENTADA POR SOCRATES, PLATÓN Y ARISTÓTELES . . . . 57
SÓCRATES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
PLATÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
ARISTOTELES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
ANTIGUA ROMA REPRESENTADA POR MARCO TULIO CICERON . . . . . . . . 64
FRANCIA, REPRESENTADA POR MAXIMILIEN GRANCOIS MARIE ISIDORE
DE ROBESPIERRE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
INDIA, REPRESENTADA POR MOHANDAS CARAM CHAND GANDHI . . . . . . . 68
ESTADOS UNIDOS DE AMERICA (E.E.U.U.) REPRESENTADA POR
HABRAM LINCOLN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
MEXICO, REPRESENTADO POR BENITO PABLO JUAREZ GARCIA . . . . . . . 73
CAPITULO CUARTO
EL EJERCICIO DEL DERECHO
APLICABLE A DIVERSOS ÁMBITOS DE LA VIDA
OCUPACIÓN DEL DERECHO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
POLÍTICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
MILITAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
CANONIGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
PERIODISTICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
DOCENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
COMERCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
ARTISTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
EXTENSIÓN DE LA ABOGACÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
CAPITULO QUINTO
ACTITUD DEL ABOGADO
ACTITUD PRUDENTE DEL ABOGADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 QUÉ HACER COMO ABOGADO DE SOCIEDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 99 CÓMO ACTUAR ANTE LAS AUTORIDADES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
4
CAPITULO SEXTO CRITERIOS FORMATIVOS DIALÉCTICOS Y FILOSÓFICOS
UTILIZADOS PARA UN DISCURSO JURÍDICO .
DISCIPLINAS Y CRITERIOS FORMATIVOS PARA EL ABOGADO . . . . . . . . . . . . . . .103 FORMACIÓN Y PREPARACIÓN INTEGRAL PARA PRONUNCIAR UN DISCURSO JURÍDICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105 PRIMERO, CONOCIMIENTO DE LOS ELEMENTOS Y ASPECTOS DE SITUACIONES JURÍDICAS DADAS: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107 SEGUNDO, ACTITUD POSITIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
TERCERO, COMPROMISO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
CUARTO, ACTITUD DE RESPETO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .112
QUINTO, CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113
SEXTO, REGLAS GRAMATICALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 115
SEPTIMO, CORRECTA INTERPRETACIÓN JURÍDICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 116
OCTAVO, FACILIDAD DE ADAPTACIÓN. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
SUGERENCIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
CAPITULO SEPTIMO ACTITUD Y CRITERIOS DEL ABOGADO
PARA RESOLVER SITUACIONES CONFLICTIVAS
ACTITUD DEL ABOGADO PARA RESOLVER UN PROBLEMA CONFLICTIVO . . . .120
PRIMERA FASE, ACUERDOS CON EL CLIENTE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
SEGUNDA FASE, PROCEDIMIENTO EXPOSITIVO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
TERCERA FASE, PROCEDIMIENTO PROBATORIO. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
CUARTA FASE, ALEGATOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
QUINTA FASE, SENTENCIA O LAUDO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .133
NOTA FINAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
BIBLIOGRAFIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
5
PRESENTACIÓN
El estudio en los diversos escenarios del derecho y
la cultura de los nuevos abogados está constantemente en
crecimiento, al observar tal situación, me surge la inquietud,
de aportar ideas y sugerencias sobre esta materia; así, como
para el ámbito y formación de los nuevos profesionistas del
derecho, opiniones que externo, en base a la experiencia adquirida
como servidor público, abogado postulante y docente; así,
como los nuevos escenarios que se han venido dando en el ámbito
de esta profesión, cuestiones que me han conducido a la
realización de esta obra.
6
MOTIVOS PARA LEER ESTA OBRA
Las personas buscamos estímulos para nuestra
conciencia, corazón, deseos, confianza y éxitos con el fin de
aplicarlos en cada acción que realicemos, tales como:
Ser más grande;
Triunfar con ganas;
Lograr lo que persigo;
Tener permanencia e insistencia para luchar por
lo que quiero;
Caminar por la vía del éxito;
Tener el respeto y el reconocimiento como
persona y profesional;
Explorar más sobre el conocimiento profesional
que me proporciona está obra.
Concluyo, que toda persona persigue el crecimiento y
el reconocimiento social de sus acciones, con mayor razón en el
campo profesional; ahora bien, si verdaderamente se impregna
de las frases que le sirven como motivación y aliento, adelante,
no se detenga en sus propósitos de leer esta obra.
7
INTRODUCCIÓN
Tenemos claro, que el ejercicio de la abogacía, tiende
a diversas funciones y ámbitos, como el judicial, integrado por
ministros, magistrados, jueces, secretarios, actuarios; ámbito
legislativo formado por legisladores; administrativo, integrado por
asesores jurídicos y funcionarios; docencia, constituido por
docentes, asesores, juristas, investigadores y conferencistas;
en el litigio, integrado por abogados, asesores, procuradores,
mandatarios y consultores; en el notarial, integrado por notarios y
corredores públicos, entre otros.
El ejercicio de la abogacía implica un amplio compromiso
con la sociedad, funcionarios, legisladores, ejecutivos, ministros,
magistrados, jueces, secretarios, actuarios, colegas, clientes, partes
contrarias; así como en el excelente manejo de situaciones de
conflictos, ética, conciencia, responsabilidad, moralidad, derecho,
política, economía, cultura, religión, trabajo, estrategia, metodología
e investigación, de la humanidad, principios, valores, normas y de
la jurisprudencias.
En el amplio campo del ejercicio del derecho es
recomendable tener una excelente preparación integral en lo
social, cultural, económico, político, por supuesto en lo jurídico;
así como una preparación integral como persona profesionista.
8
En la medida que la conducta del abogado, se ordene
a una formación de origen y codificación formativa, en esa
medida, tendrá el éxito que busca.
En esta obra encontraras opiniones, sugerencias,
criterios, formas, principios, valores, disciplinas, enseñanzas de
filósofos, estrategias y procedimientos, encaminados a una mejor
conducta formativa integral en el ejercicio del derecho en
todos sus escenarios.
9
CAPITULO PRIMERO
ATRIBUTOS Y PRINCIPIOS QUE NORMAN AL
PROFESIONAL DEL DERECHO
10
ATRIBUTOS Y CARACTERÍSTICAS PERSONALES
Para el ejercicio del derecho es necesario hacer uso
de todas nuestras cualidades; es decir, valores, principios y
formación cultural, las que son inherentes a nuestro
comportamiento y con el deber de trabajarlas y pulirlas al grado
de encontrar la eficiencia en nuestras tareas y encomiendas, en
este apartado expondremos aspectos de nuestras
características culturales como parte de una formación integral
en la vida del abogado, como son:
11
LA VOZ
I.- Con la finalidad de que el lector, tenga presente
que la voz, es el más importante atributo que tiene el ser
humano para hacerse notar como persona con derechos en una
sociedad, en este sentido expongo lo siguiente:
La voz, es la señal que se tiene en la vida;
La voz es el atributo más valioso de la vida, que
el creador ha otorgado;
Con la voz, se logra cualquier triunfo;
Con la voz, se tiene un sitio mejor en esta
sociedad;
La voz es el instrumento esencial para adquirir lo
que se quiere.
Concluyo que la voz es el instrumento para lucir la
palabra hablada lo mejor que se pueda, en esta obra se orienta
y se pretende facilitar al lector de todos los medios, que sean
necesarios a fin de que el nuevo profesionista, encuentre las
mejores estrategias y técnicas para una mejor voz en la palabra
hablada.
12
LA PALABRA
II.-Es la que nos permite manifestar nuestra cultura,
nuestra forma de vida, nuestros conocimientos; así como, hacer
valer, exigir y exponer nuestros derechos, por lo que, en esta
obra nos proponemos orientar al lector en una correcta palabra
hablada para obtener un mejor desempeño profesional, con esta
idea, expongo lo siguiente:
La palabra, se dice, es el alma de toda relación
humana;
El objetivo de la palabra es la comunicación;
La palabra, es para toda persona que tiene necesidad de
comunicar algo;
La palabra, activa nuestros sentidos como personas
actuantes;
La palabra, es el poder para comunicar y mejorar
cualquier relación humana en cualquier escenario;
La palabra es el atributo principal en el ejercicio de
cualquier profesión;
Para explicar la filosofía de cada disciplina se hace
precisamente con la palabra hablada.
13
Con lo anterior concluyo que para un mejor desempeño
profesional debemos usar las mejores técnicas, por lo que en
esta obra se orienta y se pretende facilitar al lector de todos
los medios, que sean necesarios a fin de que el nuevo
profesionista, encuentre las mejores estrategias y técnicas para
una mejor palabra hablada.
14
LA PALABRA HABLADA
III.- La palabra hablada es de gran utilidad para
aquellas personas que quieran desarrollar y ofrecer un mejor
servicio profesional, actualmente los abogados tendrán que
prestarle mayor atención, como el mejor instrumento para ejercer
su profesión, en áreas, tales como:
Informar, enseñar, instruir, capacitar, exponer
conferencias, dirigir, asesorar, orientar, debatir cuestionamientos,
sentimientos, emociones, conmover, agradar, convencer, vender,
persuadir, transmitir el conocimiento.
Concluyo, que la preparación que se adquiera en su
formación académica y cultural; así como, en una correcta palabra
hablada, será el respaldo que se tenga para desempeñar el
ejercicio de su profesión con mejores resultados.
15
INDICACIONES PSICOLÓGICAS
IV.- La palabra en la persona del abogado, debe estar
integrada por un conjunto de cualidades y formalidades, que
permitan un desarrollo mejor, como son las siguientes:
Naturalidad y originalidad, conducta y conducción
física, confianza y seguridad, sinceridad y claridad, humildad y
cordialidad, condescendencia y sociabilidad, el semblante y vestimenta
personal, memoria e inteligencia impecable, requiere de máximo
esfuerzo personal; así como las circunstancias de los escenarios, los
valores morales, culturales, sociales y éticos, además de conciencia
y compromiso personal.
Concluyo, que el uso de la palabra, más para el
ejercicio de la abogacía, debe de estar formada con una
preparación integral del saber humano.
16
PRINCIPIOS Y VALORES
V.- Los principios y valores adquiridos, siempre serán
soportes conductuales en la persona del abogado, ya que se
forman con la cultura, costumbres, cualidades, entorno y
formación, principios y valores tales, como:
La integridad, honestidad, responsabilidad, equidad,
solidaridad, generosidad, compromiso, respeto, dignidad,
lealtad, excelencia, constancia, serenidad, sinceridad,
entrega, servicio, discreción, tenacidad, superación,
fortaleza, confianza, comprensión, puntualidad, disciplina,
cortesía, tolerancia, amabilidad, perseverancia, justicia,
paciencia, auto aceptación, creatividad, auto estima,
libertad, paz, pasión, valentía, igualdad.
Concluyo, a la medida que la conducta del abogado,
se ordene a una formación de origen y codificación formativa, en
esa medida, tendrá el éxito que busca.
17
CAPACIDAD E INTERÉS
VI.- Es importante para el que ejerza el derecho que
asuma una actitud, de capacidad, de agrado, de amor,
preparación sobre el entorno social, político, económico y jurídico,
entre otras disciplinas del saber, además para construir y crecer
en una mejor formación, como:
Prepararse física, mental y espiritualmente;
Emprender con alegría, agrado y disfrute la
preparación;
Rechazar cualquier duda, miedo, temor,
desconfianza o aspecto negativo en su preparación;
Actuar equilibrado y conscientemente de una
realidad social, económica, política, jurídica y geográfica;
Actuar con justicia y conforme a derecho;
Constantemente debe de estar informado sobre su
entorno social, político, jurídico y demás escenarios latentes;
Debe de asumir una aptitud juiciosa;
Actuar siempre con seguridad y confianza;
Buscar siempre a los exitosos y aprender de ellos.
Concluyo, el abogado que busca mejorar su profesión
debe de explotar los atributos personales y asumir una conciencia
social, cultural, ética, espiritual; así como, avanzar con rumbo a
sus sueños y metas.
18
ACTITUD DE FIRMEZA
VIII.- El abogado se enfrenta a escenarios prácticos
y de intereses opuestos, por lo que tendrá que actuar, haciendo
uso de todos los principios, valores y formación, en los cuales
refleje su educación, tales como:
Aspecto conductual, psíquico, físico, ético y cultural;
Actitud amable y firme;
La voz, que sea la adecuada al momento de las
expresiones, comentarios, discursos, planteamientos, defensas,
alegatos; así como, en toda las relaciones que se vea involucrado;
La mirada al hablar con alguna o varias personas;
es decir, que la mirada sea dirigida y sostenida a los ojos de tu
receptor;
El lenguaje, que sea con una presencia corporal adecuado a la
situación dada;
El tiempo para responder a cualquier pregunta, al
hacer algún planteamiento o defensa y no hacerlo por reflejo.
Concluyo, considero que el respeto por parte del
abogado es global en todas las acciones donde participe en su
vida personal y profesional, al hablar, al escuchar, al mirar, al
comunicarse, al caminar; es decir, en cualquier actuación que
realice durante su vida.
19
CAPITULO SEGUNDO
DISCIPLINAS DEL SABER HUMANO
QUE ORGANIZAN LA FORMACIÓN DEL ABOGADO
20
DISCIPLINAS FORMATIVAS
Como es sabido la palabra hablada es uno de los
instrumentos más valiosos y esenciales para el ejercicio del
derecho; por lo que, cuando damos a conocer un conocimiento
lo tenemos que hacer precisamente con la palabra hablada en
sus diversas modalidades.
En este capítulo, expondré la manera de cómo influye
y apoyan las diversas disciplinas y ramas del saber humano,
para la formación del profesionista del derecho a efecto, de que
adquiera un conocimiento más completo para la prestación de
un servicio más eficiente y de mayor calidad.
A continuación haremos una breve reseña de las
disciplinas del saber humano que conduzcan a una preparación
integral en el ejercicio del derecho.
21
PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA
La aplicación del derecho requiere de un proceso
cognoscitivo, que nos orienta a través de una metodología
dialéctica a plantear una situación, un hecho, acto o suceso que
trae trascendencia jurídicas para lograr hacer una defensa digna.
Razón por la cual, considero que todo abogado debe
de observar el contenido de este instrumento que nos facilita
los lineamientos del razonamiento sobre el recuerdo de lo que
se percibió por la mente; es decir, el profesionista jurídico
observa, estudia, analiza, interpreta, propone y ejecuta dentro de
los diversos campos de trabajo, por lo que es necesario hacer
uso de la psicología cognoscitiva, en cada tarea jurídica que se
presenta, como:
Abogado postulante.- Al llevar a cabo sus
planteamientos, ponencias, debates, defensas, entre
otras actividades profesionales;
Juzgador.- Al dictar una resolución o sentencia lo
deberá hacer en forma ordenada y congruente a lo
demandado;
Investigador.- Al realizar sus estudios lo hace
conforme al método científico, llevando una secuencia
lógica para obtener el producto que se busca;
22
Abogado docente.- Al preparar sus clases o
discursos académicos lo hace de manera cognoscitiva;
y;
Legislador.- Requiere de conocimientos lógicos
sobre la realidades sociales para llevar a cabo sus
ordenamientos jurídicos.
Concluyo, que todo abogado con deseos de
superación tendrá que observar el conocimiento que nos
proporciona el proceso cognoscitivo, con el fin de realizar el
razonamiento correcto al planteamiento e interpretación que se
practique sobre determinada situación o sucesos donde se tenga
que aplicar la norma jurídica o cualquier precepto legal.
.
23
LECTURA COMO PROCESO CULTURAL
La lectura se requiere para interpretar ordenamientos,
jurisprudencias, doctrinas, legislaciones y textos jurídicos con el
fin de lograr un aprendizaje jurídico ascendente. Por esta razón,
considero que forma parte del estudio y crecimiento del abogado;
además, por las razones siguientes:
Orienta y forma nuestras nuevas perspectivas en
el mundo jurídico;
Incita los sentidos e inquieta el interés por ser
mejores abogados;
Proporciona mejores razonamientos e
interpretaciones;
Facilita y proporciona una mejor pronunciación en
la palabra hablada;
Mejora el sentido de la imaginación y los
sueños a los que aspira el abogado;
Establece una mejor disciplina e interés por la
filosofía;
Se adquiere y se fomenta una mejor cultura en
todos los ámbitos; y
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Se adquiere mayor confianza y seguridad para
aplicar el conocimiento jurídico.
Se concluye que la lectura proporciona seguridad y
confianza en todos los ámbitos culturales del saber, razón por la
cual es recomendable leer y aplicar el conocimiento a la
práctica del derecho en éste caso, para ejercer el derecho,
tenemos la obligación de leer las disciplinas expuestas en
este texto para tener una amplia cobertura en las aéreas del
ejercicio de la abogacía.
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HISTORIA.
Es la ciencia que nos auxilia, para que nuestras
acciones, queden registradas a través del tiempo, acciones que
pueden trascender a nuestros días y con tales registros podemos
apoyarnos para tomar decisiones a nuevos senderos y
programar nuevos proyectos a mejores sociedades, en el ejercicio
del derecho es una disciplina esencial, que el abogado requiere
para su formación, como lo expongo, a continuación:
Es la disciplina que estudia los sucesos, hechos,
actos que se han dado en el mundo jurídico;
Han quedado registrados en diversos documentos
que han trascendido a la modernidad;
Disciplina que ha sido utilizada para explicar las
técnicas jurídicas llevadas a cabo por el abogado en el
ejercicio del derecho;
El abogado requiere de modelos, teorías y
prácticas que han trascendido a través del tiempo;
El abogado en el ejercicio del derecho, tiene la
necesidad de proyectar y exponer mejores técnicas;
Para la creación y aplicación del derecho, el
abogado necesita de todas aquellas técnicas que han
quedado registradas;
26
El surgimiento de la cultura, reflexiones y
tradiciones de los pueblos, han proporcionado al
abogado conocimientos a través del tiempo;
El crecimiento y desarrollo han venido cambiando
las técnicas y formas de expresión, lo que debe de
observar el abogado moderno;
Las diversas modalidades y formas que han
transcendido a través del tiempo para el ejercicio del
derecho en sus diversas facetas, proporcionan al
abogado moderno gran riqueza en esta materia para su
desempeño.
Concluyo, disciplina que proporciona y facilita,
información de cómo ha venido creciendo la técnica jurídica; por
lo que, considero que el abogado moderno debe de observar la
historia como parte de su preparación, en el intento de despertar
más el interés en esta materia, adelante señalamos a diversos
personajes que han transcendido en la humanidad, ilustrándonos
con sus ideas, aportaciones y técnicas que fueron utilizadas en
el sendero de sus vidas. Protagonistas con escenarios
innovatorios que nos han dejado una inmensa cultura para el
ejercicio del derecho en todos su facetas.
27
PSICOLOGÍA.
Es la disciplina que nos apoya en la conducción de la
conducta para el desempeño del ejercicio del derecho, por lo
que se considera que la psicología forma parte de la preparación
y razonamiento del profesionista, ya que apoya al abogado de la
manera siguiente:
En todos los escenarios donde el abogado ejerce;
En cualquier actividad jurídica; como, la aplicación
de técnicas jurídicas;
En la creación de los ordenamientos jurídicos,
debates y soluciones de cuestiones jurídicas dadas;
Para el ejercicio de la abogacía en cualquier
faceta;
En los modelos, teorías y principios que están
contemplados en el seno del derecho;
En las diversas maneras en que el abogado hace
uso de sus estrategias;
En el actuar del abogado como persona que vive
en sociedad;
En los deberes éticos del abogado;
En el comportamiento del abogado que asume, al
llevar a cabo la defensa en un conflicto o situación
jurídica dada;
En la personalidad del abogado.
28
Concluyo, que la psicología interviene y cumple sus
propósitos en los estados emocionales que se observan al
comunicar los conocimiento e ideas del abogado; pues, se
observa esta disciplina como conducción en la conducta del
abogado; podemos exponer un ejemplo de muchos que existen: la
explicación que se le da a las partes del contenido de una
sentencia de divorcio.
29
EDUCACIÓN.
Es el proceso que se observa en el ejercicio de la
abogacía en sus diferentes escenarios y posiciones, donde
participe el abogado, como lo señalamos a continuación:
La manera de procesar los conocimientos;
Como emplea la disciplina y la cultura;
El desenvolvimiento en nuestros entorno social;
El actuar de manera correcta y aceptable;
La manera como se ejerce el derecho;
En la función como legislador, docente,
declamador, litigante, jurista y juzgador;
El estilo y estrategia al ejercer la abogacía
profesionalmente.
Finalizo, que la educación auxilia al abogado en su
formación cultural, valores y conocimientos; así como, en el
desenvolvimiento y actitud al aplicar el derecho.
30
SOCIOLOGÍA.
El abogado requiere de esta disciplina, porque le
proporciona elementos para el desenvolvimiento en una
determinada sociedad en relación a sus acciones y cultura, por
ejemplo: los deberes éticos frente a la sociedad, frente a los
servidores públicos; así como, en las múltiples relaciones en que
interviene en la sociedad.
Apoya al abogado, como miembro y al derecho le
proporciona las fuentes:
De un conglomerado social;
De familias, sectores, instituciones, clases sociales,
en el que se toman constantemente decisiones;
De grupos y sectores organizados;
De ordenamientos jurídicos que regulan la
convivencia social;
Para construir normas y técnicas jurídicas que
tengan como objeto resolver situaciones jurídicas
dadas en la misma sociedad;
Para las reglas y condiciones requeridas en el
ejercicio del derecho.
Concluyo, el abogado debe hacer uso de esta
disciplina para saber en qué medida influye la aplicación del
31
derecho sobre la sociedad en que se vive; así también, conocer
cómo actuar dentro de un grupo social, institución o sector social
en donde se encuentre. Por ejemplo: podemos señalar el impacto
que pueda surtir una sentencia a un determinado sector social,
tenemos la resolución de afectación de tierras o ejecución de una
expropiación, como las de las instituciones de crédito.
32
COMUNICACIÓN.
Es esencial para el ejercicio del derecho y en la
medida que el abogado haya adquirido la formación, preparación
y cultura tendrá una mejor comunicación, para:
Explicar el derecho en sus diversas facetas;
Dar a conocer cualquier situación jurídica, en el
ámbito del derecho;
Aplicar el conocimiento en el ámbito de su
competencia;
Comunicar sus planteamientos, defensas y
excepciones, debates, discusiones en la creación de
leyes;
Llevar a cabo una conferencia en el campo del
derecho;
Ejercer el derecho con éxito.
Concluyo, el profesionista debe de someterse a una
rígida preparación sobre los ejercicios, reglas y prácticas del
lenguaje a efecto de lograr una excelente comunicación, la que
será siempre la medida del éxito que tenga el abogado en el
ejercicio de sus funciones.
33
POLÍTICA.
Sin lugar a dudas es la disciplina de la estrategia, la
manera de actuar, el abogado hace uso de la política, por las
diversas actividades que realiza y en cada una de ellas planea
estrategias para actuar, ya sea, en la defensa de un cliente, en
la intervención que haga en los diversos ámbitos dentro de la
sociedad a que pertenece, como se expone a continuación:
Es la estrategia que utiliza el abogado en la
aplicación del derecho;
El abogado prepara estratégicamente las
técnicas jurídicas en la creación y aplicación del
derecho;
El profesionista que ejerce el derecho, requiere
observar los principios, reglas y formalidades
contempladas en esta disciplina;
Al hacer uso de las habilidades en el manejo del
derecho, el abogado debe de formular estrategias;
En todos los senderos y ámbitos del abogado es
necesaria la aplicación de pericias y políticas;
La política es la guía a una excelente actuación
del abogado.
34
Finalizo, que esta disciplina proporciona amplios
conocimientos al profesionista del derecho en todas sus
actuaciones a efecto de formular estrategias que lo lleven a
tener una mejor actuación en la aplicación del derecho en los
diversos ámbitos de sus múltiples funciones dentro de la sociedad.
35
FILOSOFÍA.
Es la disciplina u orden destinada a explicar la razón
del porqué de las situaciones, sucesos, actividades, acciones
dadas; así como, los escenarios de carácter formales, sociales,
artísticos, espirituales, geográficos, metafísicos, dialécticos y
naturales, que se han dado en el mundo interno y externo del
universo relacionados con el hombre.
La lingüística como parte del estudio de la filosofía,
le proporciona al abogado instrumentos y medios para
establecer un orden o código en la estructura del propio
lenguaje, a efecto de expresar sus conocimientos y acciones; por
lo que, considero necesario que el abogado, debe de profundizar
en una filosofía del lenguaje, por las razones, que expresare a
continuación:
Proporciona teorías, doctrinas, modelos,
ordenamientos;
Proporciona los instrumentos necesarios para el
estudio de tus ponencias, monografías, ensayos,
tesis, defensas y acciones;
Apoya en las diversas interpretaciones y
argumentaciones sobre situaciones en que el
abogado participa;
36
Es necesario el estudio de esta disciplina en la
creación y aplicación del derecho;
El abogado en todas sus acciones que realice
tendrá presente esta disciplina;
Proporciona al abogado instrumentos y medios para
establecer un orden en la estructura del lenguaje
que utiliza;
Apoya en los valores y formación ética del abogado.
Finalizo, que la filosofía hace presencia en cada
actuación que realice el abogado, con respecto a las acciones,
estudio, razonamientos, lenguaje, cuestionamientos y defensas; así
como, en los valores éticos que éste debe de observar en
todas las acciones en que actúe. Por lo que, considero que el
profesionista que ejerce su profesión, debe de tener un amplio
conocimiento en esta área del saber humano, pues es la que te
da una formación solida en tu actuación como profesional.
37
LÓGICA
Es la disciplina del raciocinio y del razonamiento con
la finalidad de integrar las ideas, juicios, propuestas, discursos,
defensas, debates a efecto de abordarla como guía para
coordinar en cualquier discurso, como son:
Ayuda al abogado a razonar en las tareas propias de su
función;
Apoya al abogado en tomar decisiones con mayor precisión y
exactitud;
Ayuda a llevar una buena coordinación y coherencia de sus
proyectos y propuestas;
Conduce al abogado en todo su quehacer jurídico;
Ayuda al abogado a un mejor raciocinio en sus investigaciones
y quehaceres jurídicos;
Conduce a una conclusión partiendo de una premisa sobre
una situación jurídica dada; y
Proporciona asistencia para llevar una buena caracterización en
los discursos jurídicos y debates que realiza el abogado.
Concluyo que la lógica es la disciplina del razonamiento
que conduce al abogado a un mejor desempeño jurídico,
partiendo de una situación jurídica dada. Podemos señalar que si
todos los abogados son cultos, luego entonces, el que lee es
abogado, por lo tanto el que lee es culto.
38
JUSTICIA.
Cuando se habla de justicia, observamos nuestra
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, la cual
nos indica, que en México las autoridades federales, estatales, y
municipales respetan, protegen y garantizan nuestros derechos
y nos proporcionan el derecho que nos corresponde a cada
quien, con el propósito de que no busquemos la justicia por
nosotros mismos, como lo observamos, nuestra carta magna
está apoyada con las ideas siguientes:
Claro tenemos que la palabra justicia se
establece conforme las circunstancias de tiempo y
lugar;
PLATÓN. La justicia busca la armonía social y
para ello, es necesario, que los gobernantes tengan un
perfil de un sabio justo o de un filósofo;
ARISTÓTELES. Vio la justicia de cada hombre en
proporción a lo que le corresponde, según sus
necesidades y méritos, conforme lo que contribuye;
SANTO TOMÁS DE AQUINO. Se refiere que
todas las personas debemos tener los derechos que
Dios nos otorga; es decir, los derechos naturales;
LOS UTILITARISTAS. Se puede hablar de justicia
cuando las Instituciones públicas son conformadas
39
justamente y han logrado beneficiar a la mayoría de
las personas dentro de un estado;
DOMICIANO ULPIANO. Por justicia entendía el
dar a cada quién lo que le correspondía, conforme el
derecho del lugar;
JOHN RAWLS. La justicia es un principio humano
de igualdad, al considerar que somos libres de tener los
mismos derechos, porque somos personas con
razonamiento.
Finalizo, que el abogado requiere por formación
humanitaria llevar consigo como un tributo la justicia y hacerla
cumplir en todas las esferas sociales, en las que intervenga
como profesional del derecho; así como, el deber de observar
el valor de lo justo e injusto, conforme a un marco jurídico y
derechos fundamentales e inherentes a la persona a efecto de
conservar nuestras instituciones.
40
GRAMÁTICA.
Es la que se encarga de ordenar el lenguaje y
gobernar la palabra hablada, mediante reglas, principios
propios de la gramática; por lo que, el abogado que hace uso
de la palabra hablada requiere profundizarse en el estudio de
ordenamientos y principios gramaticales que mejore sus
discursos en todos los ámbitos de acción en que intervenga,
estudio que proporciona al profesional del derecho
conocimiento como son:
Proporciona principios, ordenamientos, teoría, doctrinas
y reglas que se dan para la correcta palabra escrita o
hablada;
Proporciona las reglas y principios a efecto de
ordenar los diversos lenguajes usados por el abogado;
Apoya en todos los discursos y acciones que el
abogado realiza;
Apoya en todos los escritos de defensa que el
abogado hace;
Con las reglas y principios que la gramática
proporciona asegura el existo al abogado;
Ayuda para cualquier declaración, acusación,
interrogación o postura que lleve a cabo el abogado;
Ayuda en cualquier proceso de comunicación en que
intervenga el abogado.
41
Concluyo, que el abogado debe tener un inmenso
conocimiento en materia gramatical, pues, ésta le proporciona
las reglas y principios para gobernar la palabra hablada en
cualquier proceso de comunicación donde intervenga el abogado.
Así como, lograr una excelente escritura en el ejercicio de sus
funciones.
42
DIALÉCTICA.
Es el proceso mediante el cual se aplican las reglas y
principios del razonamiento; así como, los principios y reglas de
la lógica para el ejercicio de la retórica y oratoria, en el caso
de las funciones del abogado, es fundamental que profundice en
el arte de la dialéctica para el dialogo, exposiciones,
interrogatorios, acusaciones, acciones, defensas, discursos o en
cualquier actuación en la que hace uso de la palabra hablada,
como lo señalo a continuación:
Se manifiesta en todo el razonamiento del
abogado;
Se observa con la maestría utilizada por el
abogado al conversar o discutir en el ejercicio de sus
funciones;
Es la actividad cognoscitiva utilizada por el
abogado;
Es el proceso de intercambio de razonamiento y
argumentación en un dialogo o discurso en que
interviene el abogado;
Es el conjunto de reglas y formas del
razonamiento que ordenan los diálogos, exposiciones y
confrontaciones en los que abogado forma parte.
43
Se concluye que la dialéctica es la metodología que
se utiliza para concretizar el razonamiento que se pretende
en el ejercicio del derecho
44
RETÓRICA.
La dialéctica influye y apoya a la retorica con
respecto a la manera de como se ordena, prepara, persuade,
expone los diversos discurso por parte del profesional del
derecho, en el entendido de que la retórica, es como se
describe a continuación:
Es el arte del lenguaje escrito o hablado la eficacia
necesaria para deleitar, persuadir o conmover;
Es cualquier proceso comunicativo ordenado que
tenga como fin la persuasión;
Es la capacidad de defender por medio del discurso
público una opinión propia;
Intentar influir así en la forma de pensar y de actuar
de los demás;
revoca una reflexión inducida en quien nos escucha;
Construir en cabeza ajena el edificio que queremos
llevar a término, para que llegue, en definitiva, a las
conclusiones que previamente hemos previsto;
Contempla entre sus recursos comunicativos el
diseño de las argumentaciones emotivas;
lograr presentar nuestra postura y a nosotros mismos
como algo apropiado, agradable y atractivo;
Con sugerencia, simpáticos y amables; y
45
La retórica es la teoría de la oratoria y su
aplicación.
46
ORATORIA.
La dialéctica influye y apoya a la retorica y por
consiguiente a la oratoria con respecto a la manera de como se
ordena, prepara, persuade; así como, la exposición de los
diversos discursos por parte del profesional del derecho, en el
entendido de que la oratoria, es como se describe a
continuación:
La oratoria es la aplicación de la teoría retórica en un
discurso concreto;
Es la materialización de la capacidad persuasiva
presentada por la retórica;
Se concreta como un género literario específico, por
ejemplo, en discursos, conferencias o sermones;
Es el arte de hablar con elocuencia;
La retórica y la oratoria no pueden vivir separadas;
Hablar de teoría oratoria es hablar de retórica;
Hablar de práctica retórica es hablar de oratoria; y
Oratoria se enriquece con las aportaciones de la
retórica.
Finalizo, es indispensable que el abogado utilice en
sus actuaciones el proceso que integra la dialéctica, así como
las reglas y principios del razonamiento; así como los principios
47
y reglas de la lógica para el ejercicio de la retórica y oratoria,
en el caso de las funciones del abogado, es fundamental que
profundice en el arte de la dialéctica para el dialogo,
exposiciones, interrogatorios, acusaciones, acciones, defensas,
discursos o en cualquier actuación en la que hace uso de la
palabra hablada.
Apoyado en los diccionarios: DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO VOX 1. © 2009 LAROUSSE EDITORIAL, S.L.
DICCIONARIO MANUAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA VOX. © 2007 LAROUSSE EDITORIAL, S.L.
48
PROGRAMACIÓN NEUROLINGÜÍSTICA.
Se entiende como la técnica de programar nuestras
ideas, organizarlas de acuerdo a nuestra conducta; así como, el
uso que le damos a nuestras palabras al exponerla. El abogado
debe de tener claro, preciso y organizado el tema o discurso; así
como, las técnicas que va a explicar en la creación y aplicación
del derecho, la observación y aplicación de este modelo nos
asegura un mejor éxito en el ejercicio de la práctica jurídica, lo
cual apoya al abogado de la manera siguiente:
Influye en el ejercicio de la abogacía;
Ayuda en nuestras pretensiones y deseos;
Apoya para ordenar nuestras ideas y propuestas;
Influye en nuestros sentimientos y motivación;
Ayuda en coordinar las experiencias obtenidas;
Ayuda a dejar las culturas que no son acordes a
nuestros fines futuros;
Influye en nuestros sentimientos y costumbres
para hacerles más positivas; y
Educa al abogado en su autoconciencia para
efecto de mejorar su emoción y comunicación.
49
Finalizo, observamos que el proceso neuro
lingüística, es una poderosa herramienta para el ejercicio
de la abogacía, ya que ordena la estructura mental, los
sentimiento, costumbres, ideas, emociones y comunicación
en el abogado.
50
INTELIGENCIA EMOCIONAL.
Este proceso como enfoque mental que ayuda al
abogado a determinar su conducta a una situación
equilibrada de sensaciones en el ejercicio del derecho para
un mejor desempeño en sus diversos escenarios en que se
encuentre a efecto señalare lo siguiente:
La palabra hablada es afectada por aprendizajes y
emociones;
El abogado constantemente vive con emociones;
Se fomenta más las emociones cuando se escala a lo
desconocido;
El enfoque mental se debe desarrollar positivamente;
El lenguaje utilizado debe ser de lo más limpio y
correcto posible;
Conducta con una actitud positiva; y
Cuerpo que debe sentirse erguido y suelto; y
Emociones, como: el temor, dolor, el miedo, el placer,
la confianza, la envidia, el coraje y el valor:
Concluyo, que el abogado hace uso de la palabra
hablada, con una capacidad integra para entender y
51
controlar el escenario o situaciones latentes en un momento
dado, ya que el aprendizaje emocional se encuentra latente
momento a momento y éste desaparece con la muerte de la
persona, tal como lo dijo el Psicólogo DANIEL GOLEMAN
“El aprendizaje emocional dura toda la vida” Psicólogo
DANIEL GOLEMAN en su obra
http://www.inteligenciaemocional-portal.org/46167/index.html.
52
RESUMEN SOBRE LAS DISCIPLINAS DEL SABER
HUMANO
Es importante destacar que las disciplinas que se han
señalado son herramientas que ayudan al abogado en el
ejercicio de sus múltiples funciones, como son: legislador,
docente, juzgador, investigador, ponente, postulante, entre
otras. Disciplinas que proporcionan:
Historia para saber la manera de cómo han
venido desarrollando los ordenamientos, fenómenos y
actuaciones jurídicas;
Psicología a efecto de conducir la conducta en los
escenarios jurídicos;
Educación para procesar los conocimientos y
estrategias en el ámbito jurídico;
Sociología para la formación de los
ordenamientos jurídicos contemplados para la
convivencia social, grupos sociales, familias, sectores,
instituciones, clases sociales;
Comunicación para planteamientos, defensas y
excepciones, debates, discusiones en la formación de
leyes;
Política para saber llevar a cabo estrategias sobre
situaciones jurídicas;
Filosofía para conocer la esencia del porque de
los modelos de aprendizajes, de la estructura del
lenguaje, valores y formación ética;
53
Gramática otorga los principios, ordenamientos,
teorías, doctrinas y reglas que se dan en el ámbito de
la escritura jurídica;
Dialéctica es la que nos ocupa de los procesos
de razonamientos al dialogar, exponer, confrontar, en el
ámbito jurídico;
Programación neuro lingüística, en este modelo
nos apoyamos para ordenar la estructura mental, los
sentimiento, costumbres, ideas, emociones y
comunicación;
Inteligencia emocional, la utilizamos para el
desarrollo positivo del lenguaje, que debe ser de lo
más limpio y correcto posible, conforme una actitud
positiva;
Derecho para efecto de nuestra preparación nos
proporciona doctrinas, fuentes, congresos,
jurisprudencias, tesis, criterios y ordenamientos
jurídicos, actuaciones jurídicas, culturas jurídicas, actos,
hechos y tratados internacional, en sus amplios
campos público, privado, social e internacional; así
como, en sus ámbito espacial, como: municipal,
estatal, federal e internacional; y
El abogado no puede prescindir de estas
disciplinas, en virtud, de que forman parte inherente
de la preparación personal en el ejercicio del
derecho.
54
CAPITULO TERCERO
PERSONAJES QUE HICIERON HISTORIA COMO GRANDES
ORADORES
55
GRANDES FILOSOFOS QUE HAN FORMADO LA
ORATORIA JURÍDICA
La palabra hablada es el instrumento más esencial en
la vida del profesional del derecho; así como de todas sus
actividades inherentes a la profesión.
Sobre este tema, se han ocupado grandes
personajes históricos que han utilizado la palabra hablada para
el éxitos de sus vidas; por lo que, me permito exponer en
este apartado una breve semblanza de las características que
distinguieron a los pioneros de la palabra hablada y que han
pasado a la historia como distinguidos protagonistas que
dominaron el arte de la retórica y la oratoria. Personajes que se
exponen de la manera siguiente:
56
GRECIA
Representada por tres grandes filósofos que han
transcendido a través de los años, hasta nuestros tiempos,
por sus obras en la ciencia del saber, en el caso que nos
compete haremos referencia de las características
personales, por las cuales destacaron:
FILÓSOFOS
SOCRATES
PLATÓN
ARISTOTELES.
57
SOCRATES
HABLA PARA QUE YO TE VEA
Frase célebre de Sócrates, su filosofía y
conocimiento en la palabra hablada, lo han distinguido como uno
de los más grande filosofo de la historia, la palabra hablada es la
cualidad esencial en el ejercicio del derecho, en ese sentido
Sócrates decía, que la persona que se adentrará al mundo de la
palabra, estaría obligado asumir una amplia cultura en el mundo del
saber y un sin fin de valores éticos, también decía, que a medida
de tales atributos florecerían como oradores, también, como
abogados competentes.
Con estas ideas fundo la academia de la enseñanza de
la palabra, fue tanto el éxito que despertó la envidia de muchos,
según porque afectaba intereses personales, tanto fue la envidia,
que llego al grado de tener que acusarlo de corromper a la
juventud de ese entonces, por las enseñanzas contrarias a los
dogmas que impartía el sistema, sin embargo la historia ha logrado
ofrecer su conocimiento como lo expongo a continuación:
Ideas con razonamientos claros;
58
Definiciones objetivas y esenciales de las cosas y
de la justicia;
Su enseñanza, consistía en hacer preguntas sobre
diversos temas, para confrontar las respuestas y
analizarlas con una actitud crítica, hasta ponerse de
acuerdo sobre el sentido;
La inteligencia y el carácter del individuo era la
combinación plena del alma de un individuo;
La virtud es conocimiento;
Aquella persona que conocía el bien, actuaba de
manera justa;
Los vicios en que incurrían las personas era
resultado de la ignorancia;
Todo juzgador debería tener: capacidad, cortesía,
la cultura, ponderación, prudencia e imparcialidad.
Finalizo, Sócrates nos deja una gran enseñanza, en
la materia de la oratoria jurídica, aún en contra del sistema de
enseñanza de ese entonces, haciendo honor a su frase ”habla
para que yo te vea”, el abogado moderno debería de estudiar sus
enseñanzas en materia de la palabra hablada.
59
PLATÓN
GANARSE LA VOLUNTAD HUMANA A TRAVÉS DE
LA PALABRA
Estudio la dialéctica como parte esencial de sus
disertaciones filosóficas y decía, “que el discurso se desarrolla en
base al conocimiento, discurso que se escribe en el alma del que
aprende’’ estudio realizados en base a los elementos siguientes:
La literatura, que se haga con la palabra hablada,
suele gozar mucho mejor, que la escritura;
El espíritu se debe de ejercitarse con el
dialogo;
A través de la enseñanza se adquiere el
conocimiento y se aprende la aplicación de una norma
general;
Una buena literatura se disfruta con la palabra
hablada;
El espíritu del humano se ejercita con la palabra
hablada y con el dialogo;
La enseñanza proporciona el medio para explicar
cualquier actividad normativa;
La retorica siempre será el único medio para
convencer o persuadir a la gente;
60
La actuación de la oratoria la consideraba bajo un
orden;
El conocimiento es producto de la razón y no de
la experiencia;
Los filósofos son las personas más ilustradas, por
lo que son los que deben de gobernar;
Abordaba la política como un incentivo y la
filosofía como la razón de su proceder;
Su vida fue el amor por los discurso refinados y
hablados;
La enseñanza y ejercicio del derecho es de
orden educativo;
Explicaba que la justa aplicación del derecho, se
debe a la correcta interpretación que se haga de la
normatividad; y
El Estado asegura el bien común, como el
principal aplicador de las leyes.
Concluyo que las enseñanzas de tan gran filosofo, nos
proporciona las reglas de la razón; así como, el amor a la
palabra, al discurso y a la ciencia del saber que requiere los
pueblos para la igualdad y libertad que se busca.
61
ARISTOTELES
LA INTELIGENCIA CONSISTE NO SÓLO EN EL
CONOCIMIENTO, SINO TAMBIÉN EN LA DESTREZA DE
APLICAR LOS CONOCIMIENTOS EN LA PRÁCTICA.
Es uno de los filosofo que ha transcendido a través
de la historia por sus ideas y aportaciones en la ciencia del
saber humano, como es el pensamiento que siempre lo vinculo
con el lenguaje, manejo la lógica en base al razonamiento para
llegar a un resultado, como los siguientes:
Para lograr convencer o persuadir a la gente se
requiere sentir emoción y tener imaginación;
Para inducir e influir en la gente es necesario
poseer un claro razonamiento lógico y una plena razón
sobre la situación a tratar;
Para motivar y estimular las relaciones jurídicas
en base a razonamientos es preciso apoyarse en la
lógica y ética;
Para dar una explicación racionar, en lo que
expongas;
La palabra hablada siempre tendrá como partida
esencial la argumentación sistematizada;
62
La enseñanza sobre la palabra hablada tendrá
como partida principal el correcto razonamiento coherente
y lógico para influir en los hábitos de los oyentes.
Concluyo, que Aristóteles baso sus estudios al
razonamiento dialectico y expuso un completo razonamiento lógico
para producir los silogismos; así como, los fundamentos de la
ética, lo que aporta un amplio conocimiento a la palabra hablada,
por lo que, todo profesionista que ejerce el derecho deberá
hacer de las enseñanzas de Aristóteles la lectura habitual para
una mejor práctica.
63
ANTIGUA ROMA, representada por MARCO TULIO
CICERÓN
LA VIDA FELIZ Y DICHOSA ES EL OBJETO
ÚNICO DE TODA LA FILOSOFÍA
Jurista, político, filósofo, escritor, orador, en su vida ocupo
varios cargos públicos en la Roma antigua, nacido en Arpino
Roma antigua, (tres de enero de 106 a.c. - A - 7 de diciembre
de 43 a.c.), fue reconocido ampliamente por sus cualidades y
talento; fue también, considerado como el mayor escritor y
orador en la Roma antigua, logros que se gano, por talento y
obras, tales como:
Era un creyente en Dios, así lo revelan sus
obras de filosofía;
Filosofía que procedía en su mayoría de fuentes
griegas;
Dio a conocer la política y costumbre de la
antigua Roma;
Exponía de memoria sus discursos;
Imponía elocuencia en cada declamación;
64
Amante del bien; como de la virtud;
Su fuente fue la literatura, la historia, y la
filosofía;
Parecía que elegía la mejor estrategia para sus
alegatos y discursos lo que le valió el reconocimiento
como el arador más destacado de la región;
Fue generoso, pero cuando se trataba de
defender un derecho, lo hacía con dureza.
Conclusión, ha sido considerado uno de los más
grandes oradores, en base a su preparación en el arte de
hablar, sus estudios de filosofía, dialéctica, gramática e historia;
así también, la actitud de memorizar por lo general sus discursos
tomando muy en cuentas las costumbres de los pueblos.
65
FRANCIA, representada por MAXIMILIEN GRANCOIS
MARIE ISIDORE DE ROBESPIERRE
EL QUE PIDE CON TIMIDEZ SE EXPONE A QUE LE
NIEGUEN LO QUE PIDE SIN CONVICCIÓN.
Más conocido como "el Incorruptible", abogado de
profesión y político francés, gran orador y uno de los líderes más
importantes de la Revolución Francesa en el periodo del 1789 al
1799, el éxito de su distinción entre los franceses como
abogado, orador y político fue en base a la disciplina y formación
rígida que abordo, como las siguientes:
Abordo la oratoria como instrumento para agitar
a la gente;
Usaba las lecturas para practicar la voz en los
discursos;
Era paciente y muy cuidadoso en las tomas de
decisiones;
Antes de exponer un discurso lo revisaba varias
veces hasta quedar seguro de persuadir a la gente;
Sacrificaba las reglas y los aspectos de las
técnica metodológicas de la oratoria, para inspirarse en
sus propósitos;
Su estatura baja y comprensión delgada, no fue
impedimento para sus proyectos;
66
Al exponer sus discursos lo hacía como si
estuviera dictando y con varias pausas lo que le
permitía lograr sus propósitos;
La tribuna le imponía temor y miedo, pero
aprendió a no mezclarlo con la palabra hablada;
Se entregaba en cuerpo y alma en cada
discurso; y
Le gustaba preparar muy cuidadoso sus discursos.
Concluyo, personaje que nos deja un gran aprendizaje
por la manera que lograba sus éxitos, pues amaba la palabra
hablada, ya que llevaba a cabo cualquier lectura para agradar a
la gente con su voz, tuvo que vencer el temor a su estatura y a
la Tribuna, lo que le permitió merecer el título de incorruptible,
personaje que nos ha dejado experiencias fabulosas en el ámbito
de toma de decisiones de la oratoria jurídica y política.
67
INDIA, representada por MOHANDAS KARAMCHAND
GANDHI
NUESTRA RECOMPENSA SE ENCUENTRA EN EL
ESFUERZO Y NO EN EL RESULTADO. UN ESFUERZO TOTAL
ES UNA VICTORIA COMPLETA
Nacido el dos de octubre de 1869 en tierras Indias,
fue de profesión abogado y creció con la creencia de que todas
las personas desde sus inicios deberían de cambiar sus tradiciones,
creencias y costumbres para poder convertirse en verdaderos
hombres, por lo que él tuvo que cambiar, aún en contra de su
propio miedo y timidez para poder tener el atributo de hombre
fuerte y audaz y así fue como logro sus propósitos abordando
como principal timón la palabra hablada, como se comenta a
continuación:
En principio lucho en contra de su miedo;
El temor lo seguía como su propia sombra;
Como estudiante siempre su situación fue tensa;
Su primera actuación como abogado, no se llevo
a cabo, pues no llego al Tribunal, por su propio
actitud y miedo;
Mantuvo siempre el sueño de cambiar por ser
fuerte y con una actitud mucho más audaz;
Guardo siempre una actitud de respeto y de
generosidad ante el poderoso;
68
La moral y sus valores fueron la esencia en su
proceder;
Tuvo lapsos de timidez y debilidad en su persona
al grado de no poder hablar, durante su vida activa;
Se castigaba fuertemente a sí mismo cuando no
lograba ciertos propósitos;
Varias veces intento ejercer el derecho, sin
resultados positivos;
En la carrera por su lucha, sólo se decía que
sólo le temía a Dios; y
Llego a lograr el respeto y admiración de mucha
gente.
Concluyo, la vida de este personaje que transcendió en
la historia e impacto al mundo, nos enseña que para cambiar una
sociedad se requiere una alta moralidad y un cambio total en la
actitud de cada persona, que quiera el bien social, jurídico y
político. Así como, el miedo, timidez, vergüenza, debilidad,
inseguridad son emociones negativas a nuestros propósitos.
69
ESTADOS UNIDOS DE AMERICA (E.E.U.U.), representado
por ABRAHAM LINCOLN
RECUERDA SIEMPRE QUE TU PROPIA RESOLUCIÓN
DE TRIUNFAR ES MÁS IMPORTANTE QUE CUALQUIER OTRA
COSA.
Abogado y político nacido el día doce de febrero de
1809 de origen estadounidense, creció en la labor del campo fue
un gran orador, quien a la edad de doce años, inició su
preparación física, moral, social, política, dialécticas y alocuciones
en base a lo siguiente:
Fue un hombre que se creó con la labor del
campo;
Desde su infancia se preparo física, psíquica,
moral, social, política y jurídicamente;
Se cultivo con lecturas de libros que le dejaron
un aprendizaje formativa, educacional, política y
jurídicamente;
A sus doce años de edad tuvo su primera
experiencia con la palabra hablada al exponer el primer
discurso de su vida, relacionado con el campo, discurso
que aprendió de uno de los libros que había leído;
70
El público presta atención cuando el orador
expone un tema de interés;
Poseía claridad y firmeza en su expresión verbal;
La sencillez y la correcta actitud lo llevaron al
reconocimiento social y político;
El discurso que exponía lo entendía perfectamente
y parecía que lo vivía al pronunciarlo;
Gustaba de comentar sus propias experiencias,
conforme las circunstancias de tiempo, modo, lugar y
tema a tratar;
Con sus discursos claros y firme lograba
persuadir a la gente;
La clave de sus discursos era el punto de
coincidencia entre el tema y el interés con la gente;
El éxito se basaba también en el consenso que
encontraba entre las partes;
Los conocimientos más importantes eran los que
adquiría de los fracasos;
Los objetivos son puntos esenciales en todo
discurso;
Era enemigo de los discursos exagerados;
Le gustaba la claridad y la precisión en los
temas.
71
Conclusión, Lincoln fue uno de los celebres que más
a persistido en lo que ha querido, fue una persona sencilla,
humilde y con una correcta claridad y firmeza en sus acciones,
siempre busco de lecturas buenas y formativas culturalmente, en
el aspecto jurídico luchaba por los consensos entre las partes,
buscando resoluciones o acuerdos favorables.
72
MÉXICO, representado, por BENITO PABLO JUÁREZ
GARCÍA
LOS HOMBRES NO SON NADA, LOS PRINCIPIOS
LO SON TODO.
MI DEBER ES HACER CUMPLIR LA LEY NO SÓLO
CON MEDIDAS DEL RESOLTE DE LA AUTORIDAD,
SINO CON EL EJEMPLO PARA ATENTAR A LOS QUE
CON UN ESCRÚPULO INFUNDADO SE RETRAÍAN DE
USAR EL BENEFICIO QUE LES CONCEDÍA LA LEY.
Mexicano de origen indígena, abogado y político
reconocido con el título “Benemérito de las Américas”, ya había
alcanzado la adolescencia sin saber hablar español mucho menos
leer, ni escribirlo, pero su empeño lo llevo aprender latín,
filosofía y teología, con tal fuerza estudio derecho con mucho éxito
se título para distinguirse como abogado postulante, logrando
ocupar varios puestos en la vida política del País, entre los
cargos públicos destacan, regidor del ayuntamiento de Oaxaca,
diputado local y federal, gobernador del Estado de Oaxaca,
ministro de justicia de instrucción pública, ministro de
gobernación, ministro de la suprema corte de justicia de la
73
nación, hasta llegar a ocupar la Presidencia de la República
Mexicana. Personaje que sobresalió en base a lo siguiente:
Origen humilde con grandes sueños y
esperanzas;
Emigro de su pueblo, buscando mejores
oportunidades de vida;
Aprovecho todos los apoyos que recibió de la
gente, sin importar las condiciones que le imponían;
Trabajo y estudio con mucho entusiasmo, la
filosofía, literatura y derecho fueron la fuente de su
preparación;
La emoción por el conocimiento lo llevaron a su
grandeza;
Los valores por la libertad fueron la esencia de
su lucha;
La actitud decisiva, determinante y la confianza
que poseía en su capacidad lo llevaron a conquistar
nuevas posiciones;
El criterio y la ética que estableció logro
cambios en el sistema jurídico; y
Se podría decir, muchas razones más que
impulsaron a la persona de don Benito Pablo Juárez
García a ascender en sus aspiraciones.
74
Conclusión, los sueños, la humildad, los valores y las
determinaciones nos lleva a posiciones asombrosas, sólo falta tu
voluntad.
75
C A P I T U L O CUARTO
EL EJERCICIO DEL DERECHO APLICABLE A DIVERSOS
ÁMBITOS DE LA VIDA
76
OCUPACIÓN DEL DERECHO
El derecho para la conducta constructiva y infractora
ha sido de gran utilidad en los diferentes espacios de la
humanidad, como es la vida social, política, militar,
eclesiástica, periodística, docencia, comercial, artística y
gubernamental.
El derecho tiene como función principal el brindar
armonía y paz para las personas en el ejercicio de sus
actividades, oficio o profesión según el espacios de sus
vidas en el que accionan, razón por la que el abogado
debe de tener conocimiento sobre estas áreas, por cultura
jurídica o por si le interesa explorar cualquiera de los
espacios.
Con el fin de que el nuevo profesionista se
adentre más al mundo jurídico, me permito exponer una
breve reseña de espacios donde el abogado puede ejercer
el derecho, como es: la vida social, política, militar,
eclesiástica, periodística, docencia, comercial, artística y
gubernamental, exposición que hace de la manera siguiente:
77
SOCIAL.
El derecho se ejerce y se aplica en diferentes eventos
sociales; así como, en múltiples relaciones sociales en que se sitúe
la persona o grupo de personas tales, como: reuniones familiares,
sociales, escolares, laborales, religiosas, cumpleaños, bodas,
graduaciones, bienvenidas, festejos, viajes o cualquier otro hecho o
acto social, con el fin de darle un aspecto trascendental, en este
sentido el abogado como persona social es el más indicado
socialmente para la defensa o discurso jurídico en dichos
eventos, por las razones siguientes:
Es un persona de sociedad;
Ejerce su profesión dentro de una sociedad;
Crece y se desarrolla en una sociedad;
Siempre será señalado por la sociedad;
Sería imperdonable negarse a exponer un discurso de
legalidad, en algún evento social;
Se encuentra comprometido social y jurídicamente para
exponer discurso de legalidad; y
Es una de las personas con más cultura dentro de
una sociedad;
es el indicado para aplicar el derecho en todos los
eventos social que deben de encuadrar en lo legal.
78
Concluyo que el abogado es un guardián de la
legalidad en todos los eventos sociales y con gran autoridad
para señalar la ilegalidad del evento o infracción cometido por
algún miembro de la sociedad o del grupo social a que se ve
involucrado en un momento dado. Por ejemplo podemos citar las
asociaciones, las manifestaciones, los eventos públicos en fin
existen una infinidad de sucesos o actos donde puede intervenir
el abogado aplicando sus conocimiento jurídicos.
79
POLÍTICA.
El derecho se ejerce en los escenarios de la política
de carácter, privado, social, pública e internacional, con estrategias
definidas para el logros de sus fines; por lo tanto, tenemos la
creencia de que, el abogado es la persona más preparada y con
una gran cultura; así como, un conocimiento más amplios de los
problemas sociales y políticos.
Razón por la cual afirmamos que el abogado es el
profesionista con más posibilidad para ascender a la vida política
con un discurso más acertado y completo en ámbito social y
político de la región o país donde se encuentre, por las razones
siguientes:
Es un conocedor de las fuentes del sistema;
Conoce los proceso legislativo;
Conoce el sistema constitucional y jurídico;
Conoce los tratados internacionales;
Conoce los diversos ordenamientos jurídicos
establecidos en nuestro sistema jurídico;
Conoce los procesos de elección y la estructura y
funcionamientos de los órganos de gobierno; y
Conoce mejor que nadie como resuelven las
situaciones conflictiva que se dan en sociedad.
80
Concluyo, que el abogado por su amplia formación y
trayectoria en el mundo de las leyes y conocedor del sistema
social, jurídico y político es el más indicado para los discurso
en el ámbito de la política.
81
MILITAR
El abogado puede intervenir como académico y asesor
para informar, guiar, dirigir, instruir en todos los derechos y
obligaciones contraídas por el militar en los cuarteles, campos de
batallas, desfiles, así como, en todas las comisiones que concierne
a la interrelación militar;
El abogado militar también, es la persona que
académica y profesionalmente está formada para asesorar y
resolver conflictos derivados de relaciones por cuestiones militares
tales, como: matrimoniales, familiares, laborales, contractuales,
comerciales, administrativos, penales, entre otros;
Se considera que el abogado debe de ser el
profesionista más indicado para ascender a la vida jurídica militar,
con un discurso más acertado y completo jurídicamente frente al
tribunal o academia militar, por las razones siguientes:
Es un conocedor de las fuentes del sistema
militar;
Conoce los proceso legislativo en legislación
militar y civil;
82
Conoce el sistema constitucional y jurídico del
País;
Conoce los tratados internacionales;
Conoce los diversos ordenamientos jurídicos
establecidos en nuestro sistema jurídico;
Conoce los procesos de elección y la estructura y
funcionamientos de los órganos de gobierno;
Conoce los derechos y obligaciones del militar; y
Conoce mejor que nadie como resuelven las
situaciones conflictiva que se dan en el ámbito militar.
Concluyo, que el abogado por su amplia formación en
el mundo de las leyes y conocedor del sistema militar y jurídico
es el más indicado para los discurso académicos y jurídicos en el
campo militar.
83
CANÓNICO
El abogado puede intervenir como académico y asesor
para informar, guiar, dirigir, instruir en todos los derechos y
obligaciones contraídas por la organización del clero en los
templos, jerarquizaciones y comisiones que concierne a la
interrelación del clero;
El abogado canónico también, es la persona que
académica y profesionalmente está formada para asesorar y
resolver conflictos derivados de relaciones por cuestiones del
clero, como: contractuales, comerciales, administrativos, penales,
entre otros;
Se considera que el abogado debe de ser el
profesionista más indicado para ascender a la vida jurídica del
clero, con un discurso más acertado y completo jurídicamente
frente al tribunal o academia del clero, por las razones siguientes:
Es un conocedor de las fuentes del sistema del
clero;
Conoce los proceso legislativo en legislación del
clero y civil;
Conoce el sistema constitucional y jurídico del
País;
84
Conoce los tratados internacionales;
Conoce los diversos ordenamientos jurídicos
establecidos en nuestro sistema jurídico;
Conoce los procesos de elección y la estructura y
funcionamientos de los órganos de gobierno;
Conoce los derechos y obligaciones del clero; y
Conoce mejor que nadie como resuelven las
situaciones conflictiva que se dan en el ámbito del
clero.
Concluyo, que el abogado por su amplia formación en
el mundo de las leyes y conocedor del sistema del clero y
jurídico es el más indicado para los discurso académicos y
jurídicos en el campo del clero.
85
PERIODISTICA
El abogado puede intervenir como académico y asesor
en el periodismo, también para informar, guiar, dirigir, instruir en el
ámbito de las noticias, comentarios, reportajes periodísticas,
crónicas, corresponsales, narraciones, relatos, conducciones en la
radio y televisión.
El abogado también, es la persona que académica y
profesionalmente está formada para asesorar y resolver conflictos
derivados de relaciones por cuestiones del periodismo,
contractuales, comerciales, administrativos, penales, entre otros;
El abogado es uno de los profesionistas más indicado
para ascender a la vida jurídica del periodismo, con un discurso
más acertado y completo jurídicamente frente al ámbito del
periodismo, por las razones siguientes:
Es un conocedor de las fuentes del sistema
periodístico mexicano;
Conoce los proceso legislativo en legislación del
periodismo y contrataciones;
Conoce el sistema constitucional y jurídico del
País;
Conoce los tratados internacionales;
86
Conoce los diversos ordenamientos jurídicos
establecidos en nuestro sistema jurídico;
Conoce los procesos de elección y la estructura y
funcionamientos de los órganos de gobierno;
Conoce los derechos y obligaciones del periodista;
y
Conoce mejor que nadie como resuelven las
situaciones conflictiva que se dan en el ámbito del
periodismo.
Concluyo, que el abogado por su amplia formación en
el mundo de las leyes y conocedor del sistema y de los principios
jurídico del periodismo, es el más indicado para los discurso
académicos y jurídicos en el campo del periodismo.
87
DOCENCIA
El abogado interviene como académico y asesor en las
instituciones educativas de carácter públicas y privadas para
impartir sus cátedras en los diferentes niveles académicos
asignados; así como, en todo aquello concerniente a la educación
académica;
El abogado también, es la persona que académica y
profesionalmente está formada para asesorar y resolver conflictos
derivados de relaciones por cuestiones de la educación o
docencia, contractuales, administrativos, penales, entre otros;
El abogado es uno de los profesionistas más indicado
para ascender a la vida jurídica de la educación, con un discurso
más acertado y completo jurídicamente frente al ámbito de la
educación, por las razones siguientes:
Es un conocedor de los ordenamientos y fuentes
del sistema educacionales mexicano;
Conoce los proceso legislativo en legislación de la
educación y contrataciones;
Conoce el sistema constitucional y jurídico del
País;
Conoce los tratados internacionales que han dado
para la educación;
88
Conoce los diversos ordenamientos jurídicos
establecidos en nuestro sistema jurídico para la
educación;
Conoce los procesos de elección y la estructura y
funcionamientos de los órganos de gobierno que tienen
a su cargo la atención educativa
Conoce los derechos y obligaciones de la
docencia; y
Conoce mejor que nadie como resuelven las
situaciones conflictiva que se dan en el ámbito de la
educación.
Concluyo, que el abogado por su amplia formación en
el mundo de las leyes y conocedor de los principios jurídicos del
sistema de la educación, es el más indicado para los discurso
académicos y jurídicos en el campo de la educación.
89
COMERCIAL
El abogado puede intervenir en el ámbito comercial,
ejercido por los vendedores, proveedores, comerciantes en centros
comerciales, comercios, mercados y vendedores ambulantes que
ofrecen sus mercancías y productos a la gente, como asesor,
gestor y representante.
El abogado también, es la persona que académica y
profesionalmente está formada para asesorar y resolver conflictos
derivados de relaciones comerciales, contractuales, administrativos,
fiscales, laborales, civiles penales, entre otros;
El abogado es uno de los profesionistas más indicado
para ascender a la vida jurídica del comercio, como guía, asesor,
representante, por las razones siguientes:
Es un conocedor de las fuentes del sistema
comercial y mercantil mexicano;
Conoce los proceso legislativo en la legislación
comercial y contrataciones;
Conoce el sistema constitucional y jurídico del
País que regula el comercio;
Conoce los tratados internacionales en el ámbito
comercial;
90
Conoce los diversos ordenamientos jurídicos
establecidos para el comercio en nuestro sistema
jurídico;
Conoce los procesos de elección y la estructura y
funcionamientos de los órganos de gobierno encargado
de establecer disposiciones en el ámbito comercial;
Conoce los derechos y obligaciones del
comerciante y consumidores; y
Conoce mejor que nadie como resuelven las
situaciones conflictiva que se dan en el ámbito del
comercio.
Concluyo, que el abogado por su amplia formación en
el mundo de las leyes y conocedor del sistema del comercio y
jurídico es el profesionista indicado para intervenir como asesor
jurídicos en el campo del comercio.
91
ARTÍSTICA
El abogado interviene en el campo artístico, como
asesor jurídico para informar, guiar, dirigir, instruir a los actores en
teatros, radio, televisión y cine; así como, en sus obras musicales,
literarias y románticas.
El abogado también, es la persona que académica y
profesionalmente está formada para asesorar y resolver conflictos
derivados de relaciones artísticas, como contractuales, comerciales,
administrativos, fiscales, penales, entre otros;
El abogado es el profesionistas más indicado para
ascender a la vida jurídica del ámbito artístico como asesor y
representante jurídico, por las razones siguientes:
Es un conocedor de las fuentes del sistema
jurídico mexicano en el ámbito artístico;
Conoce los proceso legislativo en la legislación
artística;
Conoce el sistema constitucional y jurídico del
País;
Conoce los tratados internacionales en materia
artística;
92
Conoce los diversos ordenamientos jurídicos
establecidos en nuestro sistema jurídico en el ámbito
artístico;
Conoce los procesos de elección y la estructura y
funcionamientos de los órganos de gobierno que
conocen del aspecto artístico;
Conoce los derechos y obligaciones; así como de
las situaciones jurídica en que se ven involucrados
los artistas; y
Conoce mejor que nadie como resuelven las
situaciones conflictiva que se dan en el ámbito de la
actuación.
Concluyo, que el abogado por su amplia formación en
el mundo de las leyes y conocedor del sistema artístico es el
más indicado para intervenir como asesor y representantes del
artista; así como, asumir la defensa y asesoramiento del artista
en los diversos ámbito artístico en que actúen o que tenga
problema.
93
EXTENSIÓN DE LA ABOGACÍA
La intervención del abogado en el ámbito jurídico, se
extiende a: los campos del debates, docencia, exposiciones o
conferencias, la creaciones o formación de leyes, la
interpretaciones de las leyes, la postulaciones ante los tribunales
judiciales, administrativos, militares, eclesiásticos, internacionales,
arbitrales y especiales, entre otros. Así como, la aplicación de la
técnica jurídica, por parte de funcionarios públicos
encomendados a impartir justicia;
El abogado también, es la persona que académica y
profesionalmente está formada para asesorar y resolver conflictos
derivados de situaciones jurídicas en los ámbitos sociales,
privados, públicos e internacionales, por las razones siguientes:
Es un conocedor de las fuentes del sistema
jurídico mexicano;
Conoce los proceso legislativo en la legislación;
Conoce el sistema constitucional y jurídico del
País;
Conoce los derechos humanos, en sus cuatros
clases igualdad, libertad, seguridad jurídica y de
propiedad;
94
Conoce los tratados internacionales en materia
social, privado, público e internacional;
Conoce los diversos ordenamientos jurídicos
establecidos en nuestro sistema jurídico en los ámbitos
sociales, privados, públicos e internacionales;
Conoce los procesos de elección y la estructura y
funcionamientos de los órganos de gobierno que
conocen de los aspectos jurídicos;
Conoce los derechos y obligaciones. Así como de
las situaciones jurídica en que se ven involucrados
las personas; y
Conoce mejor que nadie como resuelven las
situaciones conflictiva que se dan en los ámbitos
sociales, privados, públicos e internacionales.
Concluyo, que el abogado por su amplia formación en
el mundo jurídico y conocedor del sistema jurídico es el más
indicado académica y profesionalmente para aplicar en diversas
áreas de la vida humana el conocimiento jurídico, para tal
efecto, requiere de ciertas conductas, como se ha expuesto, el
ejercicio de la abogacía se aplica a los campos civiles,
comerciales, administrativos, fiscales, militares, eclesiásticos,
periodísticos, laborales, contractuales, derechos humanos, entre
otros, pues su campo es inmensamente intenso.
95
Por lo que el abogado debe de ser el profesionistas
más preparado culturalmente, ya que incursiona en todo el saber
humano y por lo tanto, debe de manejar una dialéctica más
completa para el mejor uso de la retórica y oratoria que cualquier
otra persona.
Con apoyo en la Enciclopedia Universal Europea, Espada-
calpe, Diccionario jurídico de Manuel Ossorio Cabanellas.
96
CAPITULO QUINTO
ACTITUD DEL ABOGADO
97
ACTITUD PRUDENTE DEL ABOGADO
El ejercicio del derecho es una profesión que se
ejerce con respeto y gratitud dentro de una sociedad; por lo
que, al sostener contacto con autoridades, colegas abogados,
clientes, puede ser en procesos judiciales, administrativos,
procesos particulares como, arbitrajes, conciliación, mediación o
cualquier otro medio de solución de conflictos.
En el ámbito donde ejerza el derecho el abogado
debe de guardar una actitud conductual y de valores en su
actuar, a efecto de que ponga el buen ejemplo en el ejercicio
del derecho con la sociedad y autoridades, expondré algunos
aspectos conductuales que deben ser observado por el
profesionista que ejerce el derecho.
98
QUÉ HACER COMO ABOGADO EN SOCIEDAD
El abogado, por su formación y conocedor de los
ordenamientos morales, sociales, religiosos y jurídicos que regulan
los diversos grupos sociales que constituyen una sociedad, está
obligado a:
Apoyar y orientar jurídicamente a la sociedad;
Intervenir en el bienestar de la sociedad;
Intervenir culturalmente a su entorno social;
Observar y fomentando el respeto a la
normatividad;
Luchar por el respeto de los derechos
fundamentales de las personas; y
Buscar insistentemente prever o evitar el conflicto,
cuando se vea venir.
Finalizo, que el abogado por su formación académica
y profesional debe de fomentar la normatividad; así como
buscar constantemente una mejor sociedad, buscando siempre el
reconocimiento social que lo hace más profesional dentro de
una mejor sociedad.
99
CÓMO ACTUAR ANTE LAS AUTORIDADES
El abogado, por su formación y conocedor de los
ordenamientos éticos y principios jurídicos que regulan la actividad
y proceder de las diversas autoridades que nos gobiernan como un
Estado Soberano e Institucional, está obligado a observar las
reglas siguientes:
Respetar la conducta de los servidores público;
Ofrecer pruebas ciertas y verdaderas para
acreditar el derecho que le asiste;
No pretender inducir al servidor público a la
parcialidad;
No aprovecharse cuando exista un impedimento
legal;
No preparar una acción o defensa en información,
hechos o datos falsos;
No actuar por impulsos personales ante el
servidor público;
No actuar sin cortesía y respeto y se abstendrá
de cualquier actitud negativa contra el servidor público;
No hacer uso de palabras o frases en los escritos
que afecte la dignidad o el buen nombre del servidor
público.
100
Finalizo, que el abogado en el ejercicio de la
profesión debe de reflejar una excelente ética y deberes
morales; así, como sus valores y formación cultural frente a
cualquier persona en su carácter privada o pública a efecto de
adquirir el reconocimiento social como profesional del derecho.
101
CAPITULO SEXTO
CRITERIOS FORMATIVOS DIALÉCTICOS Y FILOSÓFICOS,
UTILIZADOS PARA UN DISCURSO JURÍDICO
102
DISCIPLINAS Y CRITERIOS FORMATIVOS PARA EL
ABOGADO
El profesionista que ejerza el derecho, tendrá que
observar y estudiar mínimo las disciplinas expuestas en esta
obra, para decir que se encuentra preparado para enfrentar al
mundo jurídico; es decir, debe de poseer un claro método de
estudio, tener en cuenta los registros históricos jurídicos, una
conducción de conducta aceptable, un amplio conocimiento en
redes de la comunicación, debe ser educado en su trato
personal, debe de conocer el entorno social e Instituciones en
que se desarrolla, conocer los aspectos filosóficos que han
trasformando a la sociedad y a las personas en su quehacer,
conocer a la perfección la gramática que se use en todos los
discursos hablado o escrito, conocedor de los razonamientos
lógicos y dialécticos utilizados; así como, las programaciones
intelectuales que se plantean en la búsqueda de triunfos.
El abogado en el ejercicio de la abogacía, como
postulante, juzgador, docente, expositor, legislador y precursor de
discursos debe de lucirse con un rico vocabulario sin vicios, ni
muletillas al hablar; así como, una amplia preparación física,
intelectual, académica y emocional.
103
En este capitulo abordaremos algunos requisitos,
formas y procedimientos que deben de ser observado por
los profesionistas que ejerzan la abogacía en sus diversos
ámbitos.
104
FORMACIÓN Y PREPARACIÓN INTEGRAL PARA
PRONUNCIAR UN DISCURSO JURÍDICO
La persona que pronuncie un discurso debe de
tener conciencia de cada palabra, de cada frase, de cada
oración, de cada tema, incluso del mensaje que se da, al hablar
debe de hacerse convencido de sus conocimientos, talento, arte,
emociones, personalidad, en sí, de todas esas características
personales, psicológicas, sociales, que se pueda tener.
Con el fin de ayudarse podrá escuchar, observar y
analizar buenos discursos jurídicos de grandes oradores,
docentes, litigantes, congresistas, juristas, juzgadores y lideres
donde capte las características, modalidades y formalidades del
orador exitoso.
El aspirante que pretenda ejercer el derecho en sus
diversas facetas se le recomienda que aprenda a educar la
respiración y la voz, para ello deberá adquirir conocimientos
sobre las reglas, ejercicios y programas que tengan como
finalidad ocuparse de la voz.
Es recomendable que el aspirante a ejercer el
derecho vaya adquiriendo una gran cantidad de aire en los
pulmones, abdomen y en la caja torácica de la persona y una
105
buena resonancia en los huesos y músculos de la cara; así
como, en la caja torácica y cráneo de cada persona.
Debe de pretenderse que la voz del abogado sea
impostada y con gran dicción, con la idea de que domine una
oratoria jurídica plena en los diversos escenarios en que se
encuentre
A continuación pasare a señalar algunos
precisiones, criterios y señalamientos de formación metodológicos
que debe de aplicar el abogado moderno en el ejercicio del
derecho, como:
Conocimientos de los elementos y aspectos de
situaciones jurídicas dadas; actitud positiva; compromiso; actitud
de respeto; cualidades y características; reglas gramaticales;
correcta interpretación jurídica y facilidad de adaptación, mismos
que se indican a continuación:
106
PRIMERO, CONOCIMIENTO DE ELEMENTOS Y
ASPECTOS DE SITUACIONES JURÍDICAS DADAS, COMO:
El cliente y medio donde se
desenvuelva;
La situación que se le presenta y todos
los factores
Los aspectos éticos y reglas de
conductas que pudieran influir en dicha
situación;
El lugar perfectamente, es decir, todos
los rincones del lugar donde vas a
llevar cabo tu discurso;
Todas las personas que intervienen en
el presente asunto jurídico.
107
SEGUNDO, ACTITUD POSITIVA, DE:
Seguridad personal;
Control de impulsos emocionales que
pudieran perjudicar negativamente los
sentidos en un momento dado;
Voluntad para ir más allá de lo esperado;
Fuerza para encontrar las metas
propuestas;
Confianza y reconocimiento para sí
mismo y para todo lo que se hace;
Actitud de flexibilidad a efecto de
entender y comprender, ciertas
conductas humanas;
Madurez y moderación para los
comentarios, ideas, testimonios y
confesiones de mala fe contra su
persona;
108
Óptima imagen personal, social,
profesional, cultural y psicológica;
Aspiraciones y compromiso para crecer
como profesional en cualquiera de los
escenarios propios de su profesión;
Amplia moralidad personal; y
Actitud positiva en lo que respecta a
sus emociones, autonomía, compromiso y
prudencia;
109
TERCERO, COMPROMISO, PARA:
Prepararse psicológica y
emocionalmente;
Establecer objetivos fijos y claros;
Preparar su discurso, conforme las
reglas de la dialéctica y metodología
científica adecuada al momento y
circunstancias dadas;
Atender la normatividad, jurisprudencias,
doctrinas y técnicas jurídicas aplicables
al caso en particular;
Con su propio estado emocional, hacer
frente a una situación dada;
Con sus propios gestos y mímicas;
Con las sensaciones y pensamientos
positivos o negativas que haya de
practicar;
Con su actitud cívica;
De un discurso Preciso, claro, seguro y
digno;
110
Controlar la ansiedad; y
Hacer planteamientos congruentes a las
situaciones jurídicas dadas.
111
CUARTO, ACTITUD DE RESPETO PARA:
Las personas involucradas en las
situaciones jurídicas dadas;
La palabra como instrumento principal
del discurso jurídico;
Los documentos y escrituras
involucrados en el proceso judicial;
La cultura y regionalismo de la
persona involucrada;
Status social de la persona involucrada;
Preferencias sexuales de los
involucrados
El aspecto personal, físico y vestuario
de las personas; y
El secreto profesional.
112
QUINTO, CUALIDADES Y CARACTERÍSTICAS,
COMO:
La voz impostada, entonada y
proyectada correctamente;
La comunicación plena entre el abogado
y cliente; así como, con los demás
partes involucrados del caso;
El lenguaje hablado y corporal que
sean los más correctos;
La articulación correcta y fluidez en la
pronunciación;
La autenticidad y sinceridad en el
actuar;
El ser persuasivo y contundente al
exponer sus discurso;
El ser natural y claro al expresar sus
discursos;
El que sus discurso sean creíble y
ciertos;
El que sus discursos sean acordes a
la realidad y al derecho;
113
El que su discurso sea congruente
con la realidad de los conceptos y
situaciones dadas; y
El manejar en todo momento el tono
de voz adecuado.
114
SEXTO, REGLAS GRAMATICALES, COMO:
El significado y equivalencia de las
palabras;
La lingüística, la etimología, semántica,
sinónimos y antónimos;
La ortografía y redacción en los
planteamientos y discursos que se
hagan.
115
SEPTIMO, CORRECTA INTERPRETACIÓN
JURÍDICA:
A los ordenamientos jurídicos,
jurisprudencias, doctrinas, tratados
nacionales e internacionales, congresos,
doctrinas, que se refieren al tema de
que se trata;
A los parámetros del bien común, del
orden jurídico, de la seguridad y de la
libertad;
A diversas situaciones jurídicas;
A cada situación jurídica dada; y
A los sistemas jurídicos y los niveles
gubernamentales en el que se ejerza el
derecho.
116
OCTAVO, FACILIDAD DE ADAPTACIÓN
A los escenarios sociales y culturales
nuevos;
Al desarrollo y visualidad de los propios
escenarios;
A los descubrimientos científicos logrados;
y
A los espacios, lugares, temperaturas,
colores y condiciones ambientales.
117
SUGERENCIAS AL RESPECTO
El ejercicio de la abogacía es una constante lucha
por la superación personal en todos los aspectos culturales
existentes en el universo; por lo que, el abogado tendrá
que consultar e instruirse en las lecturas y prácticas sobre
estos temas a efecto de que se adentre en ellos según el
interés que tengan en encontrar el éxito.
118
CAPITULO SEPTIMO
ACTITUD Y CRITERIOS DEL ABOGADO
PARA RESOLVER
SITUACIONES CONFLICTIVAS
119
ACTITUD DEL ABOGADO PARA RESOLVER
UN PROBLEMA CONFLICTIVO
El abogado en el ejercicio de sus funciones o para
el trámite en la solución de una situación conflictiva se
apegara a nuestro estado de derecho, otorgado por nuestra
Constitución Política de los Estado Unidos Mexicanos y
normatividad que de ella emana, bajo ese contexto el abogado
debe de ejercer la profesión con buenas y aceptables estrategias,
mediante métodos que sean acorde a la sociedad actual.
Ahora bien, considero que el abogado consciente de
los principios culturales y rectores de la vida humana; así como,
de los procedimientos formativos y criterios expuestos en esta
obra, asumirá una actitud positiva y responsable al hacerse
cargo de la defensa de un asunto conflictivo, conflicto que
tramitara a través del medio más idóneo a su juicio, para tal
efecto, nuestro sistema jurídico establece los mecanismos
siguientes:
I. Procedimiento judicial o administrativo, según la
materia del asunto de que se trate, a través de los
120
órganos públicos competentes establecidos para
tales efectos;
II. Métodos auto compositivos en sus diversos
aspectos.
III. Procedimiento arbitral, según la materia del
asunto de que se trate, a través de los órganos
privados competentes establecidos para tales
efectos;
IV. Mediación, según la materia del asunto de que
se trate, a través de un mediador capacitado para
tales efectos; y
V. Conciliación, según la materia del asunto de que
se trate, a través de un conciliador capacitado
para tales efectos.
Cualquiera que sea el procedimiento elegido por el
abogado para tramitar el asunto jurídico planteado, las partes
deberán de sujetarse a una secuencias de actuaciones desde
la apertura hasta la conclusión del procedimiento impuesto por
la normatividad de nuestro sistema jurídico, secuencias que
se explica de la manera siguiente:
121
PRIMERA FASE
ACUERDOS CON EL CLIENTE
El ejercicio del derecho comienza a partir del
momento que se presenta el cliente o solicitante a solicitar
el servicio jurídico, dando lugar a la apertura de un
contrato de prestación de servicio.
Momentos donde el abogado debe de asumir una
actitud manifiesta con todos los conocimientos adquiridos por
las disciplinas que se recomienda en esta obra.
En lo sustancial, una vez que se haga contacto con el
cliente, éste debe de confesarle exactamente todo lo
relacionado con el asunto, sin omitir detalle alguno, la
narración del suceso, hecho o acto del asunto de que se
trate y el abogado con toda atención debe de escucharlo y
tomar nota de lo narrado para procesarlo y adecuarlo
mediante estrategias a un planteamiento para entenderlo
perfectamente y adecuarlo a la normatividad correspondiente,
ya ven que todo hecho y acto debe de ser contemplado
por una ley para que produzcan consecuencias jurídicas
y sin éste requisito, no se produce la materia de la
122
controversia, salvo excepción expresa; por lo tanto, no hay
problema conflictivo a resolver conforme a derecho.
El abogado debe de reflejar interés sobre el asunto
que se le expone y recabar la información del suceso, hecho o
acto para estudiarlo; desde luego, se abre una espacio de
preguntas y respuesta a fin de ampliar la información recibida,
con el objeto de tener más y mejores elementos en la
preparación de la posible acción o defensa para lo que fue
contratado, ya que el ejercicio de la abogacía se ejerce en
base a un contrato de mandato, donde tanto el cliente como
el abogado contraen derechos y obligaciones, ejercicio jurídico,
que comienza de la manera siguiente:
Asumir la información completa del suceso, hecho
o acto;
Entender perfectamente el problema y delimitarlo;
Establecer una o varias hipótesis sobre el
problema conflictivo;
Constituir el planteamiento correcto con la
información obtenida de la situación conflictiva;
Visualizar una posible solución sobre la situación
con los mecanismos respectivos;
123
Se puede preparar el asunto conflictivo para
buscar una solución alterna o judicial, según la
dificultad y naturaleza del asunto;
Se entiende por mecanismos alternos al arbitraje
o procedimiento privado, la mediación, la conciliación y
la transacción; es decir, alterno al procedimiento
judicial y al procedimiento administrativo, éstos últimos
enmarcado y regulados por la normatividad del derecho
público;
Aún, podrían haber otros que estarían dentro de
la autocomposición.
Etapa inicial donde quedan las partes obligadas; es
decir, el cliente a satisfacer el pago y el abogado a responder
con la atención, asesoría, gestión, tramitación antes las autoridades
correspondientes, así como, de todas las obligaciones inherentes
al contrato de prestación de servicio que se presta.
124
SEGUNDA FASE, PROCEDIMIENTO EXPOSITIVO
Es la primera etapa del Procedimiento judicial
denominada expositiva, integrada por la presentación de la
demanda, radicación, notificación y emplazamiento,
contestación de la demanda y fijación de la litis,
considerada de gran importancia, ya que es donde los
abogados deben de utilizar toda su capacidad formativa y
experiencia en la conducción de la metodología a seguir
a fin de utilizar las estrategias para el establecimiento de
los objetivos y planteamientos estratégicos, según lo que
se persigue en el negocio jurídico dado.
Etapa donde la parte actora a través de su abogado
da inicio al procedimiento judicial, mediante una demanda
con todos los datos claros y precisos, como son:
Autoridad a quien se dirige, atributos o generales
de las partes (actor y demandado) y de sus
representantes, circunstancias de tiempo, lugar y
forma, reclamaciones, hechos o actos, los medios
correctos y precisos para probar las pretensiones
acciones o defensas; como también excepciones
expuestas por las partes, el derecho que le asiste,
125
peticiones ordenadas, desde luego el lugar y fecha en
que se elabore.
AHORA BIEN, LA ACTITUD A SEGUIR DEL
ABOGADO FRENTE A ESTAS ESCENAS, ¿QUÉ HACER?
El abogado primeramente debe de asumir una
actitud responsable y de conciencia ante su cliente;
Asumir la responsabilidad del proceso que decide
seguir en el problema conflictivo que se le presente;
Debe estar seguro y consciente de su capacidad,
en la especialidad del asunto admitido;
Decidido de la responsabilidad, el abogado
procederá a actuar como representantes, mandatarios,
patronos o coadyuvantes del representado, mandante
o querellante;
Llevar a cabo respondiendo directamente de todos
los actos procesales del asunto conflictivo
correspondiente a favor de la parte que lo asigno, con
las restricciones que la propia ley indique y los
estrictamente personales o los no autorizados;
Identificar la competencia de la autoridad donde
corresponde tramitarlo;
Identificar los procedimientos existente;
126
Observar los posibles impedimentos y excusas
que pudieran tener los funcionarios con las partes
materiales del proceso;
Constatar el domicilio del demandado o
demandados para efecto de la notificación o
notificaciones; así como, los requerimientos y
emplazamientos
Asegurarse de los términos judiciales legales e
impuestos, observar las excepciones procesales, los
recursos e incidentes contemplados a lo largo del
proceso y siempre tener presente la solución alterna;
y
El abogado como procurador debe de exponer
de manera clara, sucinta y estratégicamente conforme la
normatividad aplicable los hechos y las peticiones,
más las especiales; así como, al contestar las
acciones y hechos como exponer excepciones, deberá
hacerse con claridad y estrategia de tal manera que
sobresalga sus excepciones y defensas.
Concluyo que el abogado debe de estar consciente
de sus obligaciones y responsabilidades con el cliente y con el
proceso que decidió emprender, así como la responsabilidad
impuesta por el propio procedimiento y de contestar
correctamente los autos procesales que a si lo requieran.
127
TERCERA FASE, PROCEDIMIENTO PROBATORIO
Es la segunda etapa del proceso judicial, integrada
por el ofrecimiento, admisión, preparación, desahogo y
valorización de los medios de pruebas que han presentado
las partes.
El abogado consciente de toda su capacidad
formativa y experiencia, así como, conocedor de las teorías
y naturaleza de los medios de pruebas, sus alcances,
eficacia, aplicación y sin perder de vista que en el proceso
judicial por disposición normativa se admiten toda clase de
pruebas, basta que éstas no vayan en contra de la moral, de
las buenas costumbres y ni del orden público.
El abogado desde la preparación de la demanda o
querella a conciencia deberá de identificar cada medio de
prueba que utilizara y prepararlo estratégicamente conforme
las pretensiones, acciones, sucesos, hechos, actos y
derechos que le asisten a su cliente, según lo que se
pretende alcanzar.
En el mismo tenor se ocupara de cada una de las
observaciones, replicas, trámites, actuaciones y de
cualquiera otra obligación o presupuesto procesal que
128
deriven de cada una de las formalidades impuestas por
este procedimiento.
AHORA BIEN, LA ACTITUD A SEGUIR DEL
ABOGADO FRENTE A ESTAS ESCENAS, ¿QUÉ HACER?
Es un deber del abogado, se dice una carga
procesal o presupuestos procesales en la que el
profesionista como encargado de tramitar y
responsable del procedimiento se encuentra obligado
a dar respuestas a todas las cargas que se pudieren
presentar dentro del procedimiento judicial;
La obligación de ofrecer en el momento procesal
oportuno todos los medios de pruebas que sean
posible para acreditar las pretensiones y acciones o
en el caso las defensa y excepciones que se hagan
valer;
Aparte de preparar en orden y correctamente las
pruebas que se ofrecen en la controversia, se
señalara el hecho o hechos con los que se relacionan
cada prueba, se explicará con toda exactitud para
que se presentan y qué es lo que se va aprobar, se
puede probar con todo los medios que la ley,
archivos y ciencia permitan, sólo que debe hacerse
con toda claridad y respeto que no sean contrarias a
129
la ley, a las buenas costumbre, a la moral, ni al
orden público;
Además el abogado en la aplicación de cada
prueba está obligado a emplear las mejores técnicas
y estrategias que existen para tales efecto; y
Se recomienda que el abogado en lo particular
se aboque al estudio de las mejores técnicas que
existen en cada medio de pruebas permitida.
Concluyo que es claro la obligación impuesta por la
normatividad procesal a las partes, derivadas del
procedimiento de pruebas, se entiende que está a cargo
del abogado defensor de darle respuestas a todas las
actuaciones y cargas procesales inherente a su mandato
judicial llevado a cabo con el cliente.
130
CUARTA FASE, ALEGATOS
A efecto de dar cumplimiento a esta etapa el abogado
defensor a conciencia observara, revisara , examinara y
constatara cronológicamente, conforme a los ordenamiento
jurídicos impuestos por nuestro sistema, todos y cada uno
de los actos realizados en el procedimiento judicial dado,
como son: la competencia, la personalidad, legitimación, la
vía, las acciones pretendidas, la defensas, excepciones,
hechos, actos, derechos, pruebas; es decir, cada
actuación judicial que se haya llevado a cabo dentro del
expediente hasta ese momento con el propósito de
convencer al juzgador que lo realizado a su cargo es lo
correcto, legal y justo; por lo que se le debe de otorgar
el derecho a su cliente.
AHORA BIEN, LA ACTITUD A SEGUIR DEL
ABOGADO FRENTE A ESTAS ESCENAS, ¿QUÉ HACER?
El abogado revisará el contenido de la demanda
y contestación; así como, peticiones y medios de
pruebas que fueron ofrecidas para proceder al estudio
de cada hecho, cada acto, cada petición, cada prueba,
cada precepto legal aplicado argumentando y
fundándolo correctamente a la normatividad aplicada,
131
alegando al juzgador que conforme a derecho le
asiste la razón y pide a la autoridad que le conceda el
derecho exigido.
Concluyo que es la etapa de la antesala de la
sentencia, ya que este escrito es para constatar cada
una de las actuaciones que se llevaron a cabo en el
procedimiento judicial y que aparecen en el expediente
respectivo, argumentos que se hacen con el fin de
convencer al juzgador que a su cliente le asiste la razón
del derecho que defienden.
132
QUINTA FASE, SENTENCIA O LAUDO
Es la etapa de la sentencia o laudo, como resultado
de una secuencia de etapas procesales, presidida por
la autoridad judicial a través de aplicaciones de
técnicas jurídicas y juicios lógicos jurídicos
AHORA BIEN, LA ACTITUD A SEGUIR DEL
ABOGADO FRENTE A ESTAS ESCENAS, ¿QUÉ HACER?
El abogado con facultades propias del mandato
judicial, revisa, estudia y verifica que la sentencia dictada
por el juzgador haya sido conforme a la garantía del
debido proceso y congruente con las acciones,
hechos, derechos y peticiones; así como, las
defensas, impugnaciones, excepciones, derechos y
peticiones interpuestas; también, que todas y cada una
de las actuaciones judiciales se hayan realizado
conforme al principios de legalidad y a las buenas
costumbres y al orden público, en caso contrario
impugnara de acuerdo a las reglas y requisitos
establecidos legalmente a efecto de que se conserve
el estado de derecho contemplado por nuestro sistema
jurídico mexicano.
133
NOTA FINAL.
Las autoridades gubernamentales a través de sus
Instituciones y funcionarios, serán las encargadas de
conservar el estado de derecho contemplado por nuestro
sistema jurídico mexicano.
Los abogados son los profesionista, más indicados
para señalar las irregularidades y violaciones que cometen
las autoridades en sus actuaciones, gracias.
BIBLIOGRAFIA ALCHOURRON,, C. INTRODUCCIÓN A LA METODOLOGÍA DE LAS CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES, BUENOS AIRES, ASTREA, 1987.
134
ALBARRÁN VAZQUEZ MARIO, INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA1. MÉXICO:MCGRAW-HILL,1994. -BRISEÑO SIERRA HUMBERTO, DERECHO PROCESAL, 2ª segunda ed. Harla, México, 1995. -GOMEZ LARA CIPRIANO, TEORIA GENERAL DEL PROCESO, 2ª segunda ed. México, 1980. -G. DUPUIS, JUAN CARLOS. “MEDIACIÓN Y CONCILIACIÓN”, BUENOS AIRES, ARGENTINA, EDITORIAL ABELDO-PERROT, 17 DE MARZO DE 1997, PP. 380. SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DE LA NACION MANUAL DEL JUSTICIABLE, ELEMENTOS DE TEORIA GENERAL DEL PROCESO, 4ª Cuarta reimpresión, México, 2005. RODRIGUEZ ORTEGA GRACIELA, INTRODUCCIÓN A LA PSICOLOGÍA JURÍDICA, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES JURÍDICAS DE LA UNAM. IZQUIERDO REINOSO DE LOS CABALLEROS GUILLERMINA, ENSAYO SOBRE LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN, REPÚBLICA DOMINICANA, JUNIO 2010 PEREGRÍN OTERO CARLOS, INTRODUCCIÓN A LA LINGÜÍSTICA
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KENNETH GERGEN, LA CIENCIA PSICOLOGICA EN EL CONTEXTO POSMODERNO, NUEVA YORK
KENNETH J. GERGENHACIA LA TRANSFORMACIÓN EN EL CONOCIMIENTO SOCIAL. NEW YORK: SPRINGER-VERLAG, 1982. SEGUNDA EDICIÓN, LONDRES: SAGE, 1994. BIBLIOTECA UNIVERSAL, VARIOS AUTORES, CONCULTA EDITORIAL OCEANO DE MEXICO SA DE CV DICCIONARIO DE DERECHO, DE PINA VARA RAFAEL, décima ed., Porrúa, México, 1981. -DICCIONARIO DE DERECHO PROCESAL, Colegio de Profesores de Derecho Procesal de la Facultad de Derecho de la UNAM, Oxford, México, 2000. Apoyado en los diccionarios: DICCIONARIO ENCICLOPÉDICO VOX 1. © 2009 LAROUSSE EDITORIAL, S.L.
DICCIONARIO MANUAL DE LA LENGUA ESPAÑOLA VOX. © 2007 LAROUSSE EDITORIAL, S.L.
Con apoyo en la Enciclopedia Universal Europea, Espada-calpe,
Diccionario jurídico de Manuel Ossorio Cabanellas.
135
-CONSTITUCIÓN POLITICA DE LOS ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS, Anaya Editores, S. A., México, 2008.
-CODIGO FEDERAL DE PROCEDIMIENTOS CIVILES, Delma, México, 2002. -CODIGO DE PROCEDIMIENTOS CIVILES DE SONORA, Anaya Editores, S.A., México, 2006.
136
El autor:
NICOLÁS GPE. JURAZ PEÑA, egresado de la Facultad de
Derecho Mexicali, de la Universidad de Baja California de la
carrera de licenciado en derecho;
Obtuvo el posgrado en administración, por la Universidad de
Sonora, de la División de Ciencias Económicas y Administrativas,
del Departamento de Administración y posgrado en administración;
Posee diversos diplomados, cursos y seminarios en los
ámbitos jurídico y de enseñanza impartidos por la Suprema Corte
de Justicia de la Nación, Universidad de Sonora y Universidad
del Noroeste;
Fue servidor público en el Gobierno de Sonora, abogado
postulante y consultor jurídico;
PUBLICACIÓN: *LIBRO “MANUAL PRACTICO DERECHO CONSTITUCIONAL Y ADMINISTRACIÓN PUBLICA”, con No. Registro: 03-2007- 082811035600-01
°LIBRO COMUNICACIÓN POÉTICA
DE JURAZ, RAMA LITERARIA con
No. de Registro032015012912131900-14
Actualmente es docente en el Departamento de Derecho
de la Universidad de Sonora.
137
CRITERIOS
FORMATIVOS Y JURIDICOS
PARA EL
EJERCICIO DE LA ABOGACÍA
NICOLAS GUADALUPE JURAZ PEÑA
Área de servicio: Registro
Tipo de trámite: Registro de obra
Titulo: Criterios Formativos Y Juridicos Para El Ejercicio De La Abogacía
Folio de ingreso: 03-2015-102712025900-01
138
SÍNTESIS
Esta obra surge en base al interés de aportar elementos,
ideas y opiniones, para el nuevo ejercicio del derecho, acorde a
los actuales retos que tiene el abogado, aportaciones que hago
en base a lo vivido por más de treinta años, como abogado
postulante, servidor público y docente, espacios de mi vida
profesional que me han permitido conocer la actividad jurídica
en sus diversos escenarios, con tal experiencia expongo, esta
obra denominada: CRITERIOS FORMATIVOS Y JURIDICOS
PARA EL EJERCICIO DE LA ABOGACÍA, con el propósito de
despertar el interés de los nuevos profesionistas para que
volteen y observen los espacios culturales formativos de
conductas, actitudes y criterios que proporcionan aquellas
disciplinas de la ciencia y del saber humano que norman la
conducta de quien ejerce el derecho, como abogado postulante,
asesor, juzgador, docente, legislador, administrador e investigador,
entre otros.
Para ello, muestro una reseña de principios, valores,
cualidades personales y disciplinas del saber humano; también,
me refiero a personajes históricos que han logrado aportar
criterios y actitudes formativas para el discurso jurídico, se señalan
diversos campos de aplicación jurídica; así como, los criterios,
actitudes dialécticas y filosóficas utilizadas en discursos jurídicos;
por último, actitudes y criterios que asume el abogado para
resolver un asunto conflictivo.
139