ORGANITZACIÓ I GESTIÓ D’UNA BIBLIOTECA
ESCOLAR
Encarna Isanda
26 de juny de 2012
CAL ORGANITZAR I GESTIONAR UNA BIBLIOTECA ESCOLAR?
Sí!
Accés a la col·lecció
Efectivitat
Com?
Única base de dades
Eina que faciliti la gestió
Ús de normes internacionals i estandarditzades
Coneixement de la col·lecció
INFRAESTRUCTURES
Serveixen de suport al desenvolupament d’activitats i millorar el seu funcionament.
ESPAI
Accessibilitat
Il·luminació natural
Absència de soroll
Zones diferenciades
INFRAESTRUCTURES
MOBILIARI
Funcional
Flexible
COL·LECCIÓ
COM HA DE SER?
Equilibrada
Variada
Actual, de qualitat i interès
Suficient
COL·LECCIÓ
COM S’ACONSEGUEIX?
Bona selecció i adquisició Esporga
RESPONSABLE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
IDEES CLAUS
Equip de biblioteca Inclusió al pla de treball de l’escola Intercanvi informació amb el professorat Objectiu principal Horari Feina de “formigueta” Esportista de fons Poca valoració Avaluació de la BE i la pròpia tasca
I SI ENTRE TOTS I TOTES SUMEM?
Recursos humans suficients +
Fons equilibrat i diversificat+
Instal·lacions adequades+
Gestió efectiva+
Activitats adreçades a desenvolupar hàbits referents a la informació, lectura, aprenentatge i cultura
= BIBLIOTECA ESCOLAR S XXI:
fonamental, important, imprescindible i integradora
MOLTES GRÀCIES
Fonts:http://bibliocolors.blogspot.com.es
http://www.xtec.cat/web/projectes/bibliotecahttp://bd.ub.edu/bescolar/
Il·lustració coberta: Molly CorneliusIl·lustració final: Rob Gonsalves, Carl Hammoud