PÁGINAS WEB:ANÁLISIS, EVALUACIÓNY VALOR EDUCATIVO
EDUCACIÓN INFANTIL 201
RUTH COPA
VANESSA ARCONES
MARLA SOPHIA ALEGRE
NOELIA SERRANO
INTRODUCCIÓNDocumentos electrónicos, pertenecientes a la Web,
que pueden otorgarnos información .
•Utilizadas por:• Profesores• Padres• Alumnos
USO DE LA PÁGINA WEB PARA EL PROFESOR
• Centros educativos conectados a Internet.
• Los profesores utilizan esta conexión al mundo de diversas formas.
• Podemos encontrar materiales para cada nivel educativo.
CASO 1:CASO 1:COLEGIO PEÑALVENTO (COLMENAR VIEJO)COLEGIO PEÑALVENTO (COLMENAR VIEJO)
• Utilización de las páginas web como apoyo al tema dado en el aula.
• Proyectada la página a través de la pizarra digital.
• Uso de las páginas web offline debido a los habituales fallos del servidor.
• Algunos profesores reticentes al uso de las páginas web en el aula.
CASO 2:CASO 2:COLEGIO SANTA MARÍA LA BLANCA (MADRID)COLEGIO SANTA MARÍA LA BLANCA (MADRID)
EDUCACIÓN INFANTIL:
• Búsqueda de información complementaria (ampliación del temario).
• Búsqueda de cuentos ilustrados.
• El uso de las páginas web no está dentro de la programación del centro.
CASO 3:CASO 3:COLEGIO VIRGEN DE MIRASIERRA COLEGIO VIRGEN DE MIRASIERRA (MADRID)(MADRID)
EDUCACIÓN PRIMARIA:
•“No imagino preparar una clase sin el uso de las tecnologías”.
• Metodología de enseñanza de investigación por parte del alumno.
• Clases más lúdicas.
• Horario de las clases más reducido.
• Mejora del trabajo en grupo.
¿CÓMO UTILIZAN LOS ALUMNOS LAS PÁGINAS WEB?
• Mejora del trabajo en equipo.
• Aprender de forma práctica.
• Autoaprendizaje de forma guiada.
¿CÓMO UTILIZAN LOS PADRES LAS PÁGINAS WEB? • Uso de la página web del centro.
• Apoyo al estudio de los hijos a través de links facilitados por el centro.
• A través de las páginas oficiales de las Editoriales.
NUEVAS PROPUESTAS DE APLICACIÓN AL AULA
Alumnos:Construcción de una página web
Objetivos:Motivación y dedicación
ANÁLISIS DEL USO DE LAS PÁGINAS WEB EN EL CONTEXTO ESCOLAR
Ampliación de posibilidades
Nuevas Tecnologías
Metodología
Docentes