10 DE DICIEMBRE. DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS
HUMANOS
Editorial 1
Noticies 1
Intercanvi 1
Sortides 2
Xerrades 3
Concert 3
Espai d’opinió 3
Racó literari 4
La Buhardilla 4
Contingut:
PE
TIT
ES
PA
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E L’ESCOLA
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Volum nº 37
Marzo 2013 Ya hemos conseguido acabar con más de
la mitad del curso. Ahora todos estamos
animados y contentos (y cansados de
tantos exámenes). Nos darán las notas,
algunos estarán muy contentos, otros no
tanto; pero seguro que todos nos
merecemos un descanso.
Desde aquí todo el colegio quiere
agradeceros vuestra colaboración con
nuestra revista, sin ella, evidentemente, no
hubiera salido bien.
Disfrutad de la ruta y volved con la
mochila llena de ilusiones y ganas de afrontar con
ganas el último tramo del curso.
¡Buena ruta!
EDITORIAL
pero original. Si dabas un donativo te
regalaban una pegatina que decía “Jo
col. Laboro”. Casi todos nosotros
colaboramos y hasta los profesores
tenían pegatinas en sus carpetas.
Algo muy simple consigue recaudar
mucho dinero.
22- 12- 2012
Este día fue estupendo. Era el día en
que nos daban las vacaciones de Navi-
dad y como todos los alumnos habían
cumplido con sus actividades ahora les
tocaba el turno a los profesores y
directores del cole.
Montaron un espectáculo. En él cola-
boró el grupo musical del colegio Attik
Sound.
Los profesores cantaron y bailaron y la
Srta Lourdes contó un cuento muy
emotivo.
Al final de espectáculo, vimos una
película realizada por algunos compañe-
ros, fue muy loca y divertidísima.
Como era de esperar, despertaron tanto
interés que fueron los que más recauda-
ron.
¡FELICIDADES A TODOS!
12- 12- 2012
El miércoles los de 3º de ESO montaron
unas estupendas actividades: “un salón
de belleza” y compañía de limpieza de
taquillas. Las chicas hicieron manicu-
ras, peinados, plancharon el pelo, ma-
quillaron. Las alumnas de 3º estaban
encantadas con su trabajo. No solo los
alumnos fueron al “salón de belleza”
las profesoras también se pintaron las
uñas.
Los chicos, por su parte, ordenaron
nuestras taquillas por un euro y nos las
dejaron muy bien.
Fueron los que más recaudaron.
14- 12- 2012
El 14 era el día en el que los alumnos
de cuarto llevaban a cabo sus activida-
des. Hicieron una cosa muy sorprenden-
te, hicieron pasteles y a cada una de
las porciones le pusieron una frase de
“la fortuna”. El bizcocho estaba riquísi-
mo, pero lo que más nos gustaba era la
frase.
Ellos también recaudaron mucho dine-
ro.
14- 12- 2012
En este día los alumnos de bachillerato
organizaron una actividad muy simple
Desde siempre, el día 10 de diciembre de
cada año nuestro colegio celebra la
Declaración de los Derechos Humanos.
Y, este, no iba a ser menos; pero le dimos
una significación especial porque todas
las actividades realizadas estaban desti-
nadas a la edificación de la escuela en la
India: Os cuento todo lo que hicimos:
10- 12- 2012
Este día estaba dedicado a los alumnos
de 1º de ESO. Ellos hicieron dos activi-
dades, vender chucherías y una rifa. Las
chucherías eran muy simples pero esta-
ban muy buenas. Consistía en una espe-
cie de “¡brocheta!” compuesta de nubes,
ositos de gominola y de chocolate. Cada
una se vendía por 50 céntimos, y tuvie-
ron mucho éxito.
La rifa también tuvo mucho éxito, ya
que el premio eran collares y pulseras,
hechas por la madre de Pol Bergé.
Al final, se recaudó más de 200 euros.
11- 12 -2012
Fue el turno de 2º de ESO. Ellos hicieron
pasteles caseros y los vendieron en
primaria y secundaria. Cada trocito de
pastel valía 50 céntimos, a los alumnos
les gustó tanto que se vendieron rápida-
mente.
TERRASSA Paula Climent i Àlex Coromina
2n d ‘ESO B
Página 2 PE TI T ES PA I
SORTIDA AL “BRAIN LAB” Martí Jiménez 1er de Batxillerat.
Dijous 7 de febrer. Els de tercer d’ESO,
teníem planejada una sortida a les
mines de petroli de Riutort i al
naixement del riu Llobregat, a Castellar
de n’Hug.
Quan vam pujar a l’autocar, tots teníem
la petita il·lusió que nevés!! El temps
deia que ho
faria.
Quan érem
a Berga, las
neu es
d e i x a v a
veure al
peu de la
carretera .
Van passar
v i n t
m i n u t s ,
quan van
arribar a
una cruïlla
i l’autocar va parar. No semblava que
haguéssim arribar. L’autocar ens havía
deixat una miqueta més lluny i vam
haver de caminar fins a la mina.
Aquella passejada d’un quart d’hora fins a
la mina va ser molt divertida. Tots
jugàvem amb la neu, fèiem boles, ens
tiràvem neu a sobre... Però el fred també
es va fer notar. No hi podia haver neu
sense fer fred.
Tots anàvem molt abrigats: gorros,
bufandes, guants, caputxes...
Dintre de la mina van tenir un visitant
molt pintoresc, un ratpenat. Ens em vam
trobar un parell de cops, mentre que el
llum també es va apagar alguns cops.
Suposadament, havíem d ‘anar a
Castellar de n’Hug, però com hi havia
massa neu vam anar a la presa de la
Baells. Allà va fer molt de vent.
I, finalment, vam anar a dinar al
poliesportiu de Berga.
VISITA LA MINA DE PETROLI Alèxia Camps 3r d’ESO B
Una visita molt interessant, ja que va combinar
dues visites molt diferents.
El dia va començar amb una volta guiada per la
casa Milà, on ens van explicar els secrets i lles
curiositats més interessats de Gaudí sobre
aquell indret. Jo mai havia estat a la casa Milà i
em va agradar moltíssim. Cada cosa tenia la
seva explicació i això li donava una atmosfera
més especial, encara.
Una estona de temps lliure per desconnectar va
anar molt bé, i vam aprofitar per trobar-nos
amb ex-alumnes que estudiaven per allà a la
vora.
Un altre cop tots reunits, ens vam endinsar al
món de la Borsa, amb objectius i inquietuds
totalment diferents al s de la Pedrera.
Una guia ens va explicar diverses coses, també
d’interès, però
força més
complicades.
He de dir que
cap de les dues
visites se’m va
fer llarga i no
tenim cap
queixa.
Ha estat una
excursió molt
aconseguida.
UNA COMBINACIÓ MOLT
INTERESSANT
La setmana passada, vam poder viure, de primera mà, la recerca barcelonina més puntera, en un camp fascinant: la neurobiologia. Juntament amb la Laia Àngel, professora de biologia, i la meva acompanya Èugènia, vam presenciar en primera persona ( mai millor dit, ja que jo mateix vaig fer de subjecte de proves) les fases d’un experiment neurocientífic. Concretament, una doctoranda del laboratori i l’Eugènia, que va a exercir com a investigadora adjunta, van fer-me un “ electroencefalograma” En altres paraules, van poder observar la meva activitat neuronal en acció. Desprès d’una bona estona “preparant” el meu cap instal·lant tot un munt de cables elèctrics a diferents parts de la meva cara i mullant-me el cabell amb un gel llefiscós per tal d’eliminar interferències”,vaig poder, pe fi, realitzar un peculiar test cerebral.
La prova consistia en relacionar cartes per formar o color segons els estímuls auditius rebuts. Jo em trobava en una sala blanca i aïllada de qualsevol distracció, davant d’una pantalla d’ordinador amb cinc cartes, quatre a la part superior i una a la part inferior .L’objectiu era relacionar la carta de sota amb una del mateix color, si sonava un so agut o amb una de la mateixa forma si el so era greu. Desprès del test, vam poder observar el resultats de l’encefalograma, que analitzava l’atenció i la memòria al rebre estímuls visuals i sonors. També, vam poder entrevistat a la jove investigadora sobre el seu dia a dia en el trepidant camp del recerca neurocientífica, la seva trajectòria professional. En resum, una experiència novadora, original, enriquidora i molt interessant, sobre l’òrgan més misteriós i interessant de l’anatomia
El dia 7 de febrer, el curs de 2n d’ESO va sortir d’excursió. Vam visitar el Museu del
teixit i el Museu de la ciència. A L’arribar
a Terrassa , vam anar al museu de teixit i allà ens van explicar el procés de la
fabricació de la roba, des de l’esquilació de
l’ovella fins a una dessuadora de “Live your live” . També vam aprendre els colors
primaris i secundaris i van fer una activitat
amb tint. Després vam anar cap al Museu de la
Ciència. Ens van estar parlant sobre
l’electricitat durant dues hores i mitja. Una part de la visita ens va fascinar, aquesta va
ser la simulacions de llamps. La monitora
també ens va ensenyar com un llapis peta a causa de l’electricitat, les diferents
atraccions d’un imant...
La sortida va estar bé.
V OLU M Nº 37 Página 3
Hoy día 12 de febrero, nos han dado una charla llamada “Sexualidad sí, no sexo” ha durado dos horas. Cuando hemos empezado todos estábamos un poco cortados porque la monitora ha comen-zado a hacernos peguntas un poco “especiales” y no sabíamos qué contestar, además los profesores estaban con nosotros y eso imponía aún más. Poco a poco, fuimos cogiendo confianza y ¡vaya que sí! Algunos compañeros aprovecharon para resolver sus dudas, estas eran normales y muchos de nosotros también las teníamos. Evidentemente, lo de nuestras preguntas ocurrió cuando la monitora se ganó nuestra con-fianza. Terminamos la charla con un buen ambiente y nos dimos cuenta de que la información que recibimos era muy buena y que nos serviría para el futuro.
CHARLA 2º ESO A y B
EL HÁBITO DE FUMAR Mariona Paradell 1º de ESO B
El día 12 de febrero los alum-
nos de 1º de ESO asistimos a
una charla sobre el hábito de
fumar.
Además de hablar de cómo
afecta a nuestra salud, qué
ingredientes tiene el tabaco,
por qué se fuma, también
hicimos actividades para dar-
nos cuenta de que nos deja-
mos influir y podemos acabar
fumando.
Todos pasamos un buen rato,
si tenemos en cuenta que
aprendimos mucho y nos
divertimos un poquito.
La señorita que nos hizo la
charla se llamaba Laia, ella
estuvo toda la mañana con
nosotros realizando activida-
des y al final nos dio su direc-
ción de correo por si conti-
nuábamos teniendo alguna
duda.
La verdad es que fue bastante
interesante y creo que nos
ayudará en el futuro a no caer
en el hábito de fumar.
MÚSICA EN LA ESCUELA 19 – 2 - 2013
Pol Ros y Berta Illa. 1º de ESO B
Para esta evaluación la escuela nos ha prepa-
rado un concierto de lo más sorprendente.
Una banda procedente del Reino Unido vino
a nuestro colegio para darnos un recital de
música. Fue muy sorprendente, la orquesta
estaba compuesta por trompas, trombones,
tubas y otros instrumentos de percusión, cuer-
da...Tocaron muchas canciones pero la que
más nos gustó fue “Sky fall” la nueva pelícu-
la de James Bond. Además, el director de la
orquesta nos hizo llorar de risa porque, digá-
moslo claro, su dominio del castellano no era
de lo más perfecto.
También tenemos que decir que cuando apa-
recieron en el escenario nos quedamos un
poquito decepcionados, porque creíamos que
lo harían regular o mal pero fue todo lo
contrario. El tiempo se nos pasó volando.
Había piezas tan bien tocadas que nos hicie-
ron creer que estábamos en la jungla y los
instrumentos imitaban los sonidos de los ani-
males.
Al acabar el concierto queríamos que siguie-
ran, nos hicieron caso y tocaron dos cancio-
nes más.
Estuvimos aplaudiendo tanto que terminamos
con dolor de manos.
Lo recomendamos a todo el mundo.
UNIFORME Jordi Bohigues Piferrer 1r ESO B
Anar uniformat no és un calvari per a mi, el calvari per a mi seria escollir la roba
de cada dia, a més a més econòmic, les sabates són molt resistents, perquè al pati
les destrossem jugant a futbol, però sorprenentment a les meves bambes no els hi
passa. El major problema de l’uniforme és que després del “col·le” al teu poble
tothom et mira i de vegades fa molta vergonya. Als pares també els hi agrada que
anem uniformats. Crec que a totes les escoles, no només a les privades, sinó que
també a les publiques s’hauria d’anar uniformat, perquè al col·legi no vas a jugar
a futbol, vas a treballar, a aprendre nous conceptes, que per el futur et serviran.
http://www.escolessas.com/esc
olessas/laie/primer.html
Hamelin-Internacional LAIE
C\ Núria , 26-30 08328 Alella
EL NOTI CI ARI TRI MEST RAL D E
L’ESCOLA I NTERNACI ONAL LAI E
Telf.:(+34) 93-555-67-17
¿QUIÉNES SOMOS?
Nuestra escuela es una institución privada,
creada para dar continuidad a la Escuela
Hamelin-Alella.
PARANORMAL IMAGINATION Alejandra de la Rocha 3rd ESO
EVOLUTION
Toni Alcayde López 3rd ESO B
La sabiduría suprema es tener sueños bastante grandes para no perderlos de vista
mientras se persiguen.
William Faulkner (1897-1962) Escritor estadounidense.
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THE MACHINE
Alexia Camps 3rd ESO B
Hay que unirse, no para estar juntos, sino para hacer algo juntos.
Juan Donoso Cortés (1809-1853) Ensayista español.
Si ya sabes lo que tienes que hacer y no lo haces entonces estás peor que antes.
Confucio (551 AC-478 AC) Filósofo chino.
I don't understand why nobody believes me. 1 don't understand why this appens to me.
Is it my Imagination? That's what everybody says...
And that's why I'm here with my video camera. I’ll leave this camera here and I'm going to
be telling everything that's happening white I'm awake (or alive)... Okay, it’s twelve o'clock, everything begins now...
Can you see her? There, at my door. The girl with the white dress, dark hair and white eyes.
She's stiff looking at me! She usually disappears at twelve thirty. It's twelve forty jive, she's Stiff there looking at me.
Okay, she's gone now. But now I'm even more scared It's two o'clock and die woman in
black Is not in the corner as usual. I'm too tired. Half an hour has passed and everything is silent and dark. I'm going to sleep,
but leaving die camera on...
-Ahhh!! not please not you!!...
(in memory of Christine Drew)
Who would have said that the civilization we loved would be the cause of our own
destruction? How could the climate change affect the Sun? Temperatures raised so
much and the World was so chaotic because of the powerful heat that the skin of man
melted. Our own body was deformed, full of wounds and diseases. We were
monsters, the climate made us monsters. So we took shelter in the underground, in
the deep of the world. But we didn't know that our sons had evolved, the genetic rule
was right. They were a different shape. They were resistant to heat. So the new
humans went up, and we stayed down, to be consumed in our own ruin.
We are like the dead for them, like the forgotten story of the Earth. I don't know how
they may feel, thinking that under the ground they walk there are horrible creatures. And we will die, forgotten, in the abyss of the Earth.
Hailey was ten with big expressive
eyes.
She was watching the TV, when the
door opened. It was her aunt. She had
just arrived from her trip from the USA.
She had a surprise for Haley, a machine
that emitted horrifying sounds, someone
knocking on the door, the sound of
footsteps...
In the news, they announced a big
storm.
Haley was going to bed, when a sound
of thunder scared her. She switched off
the light and tried to sleep. Another
sound of thunder interrupted the silent
night. Then, someone knocked on the
door. Haley didn't know what to do.
Immediately afterwards the door
opened. Fear could be reflected in her
eyes. She covered herself with the
blanket. The blanket couldn't protect
her. Something was seizing her.
Suddenly a lightning showed the
machine held by a pale face with crazy
hair.