INSTITUCIÓN EDUCATIVA GUADALUPE
Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16173 del 27 de noviembre de 2002
DANE: 105001012165 NIT: 811.021.005
Formamos ciudadanos competentes para el trabajo, el estudio y la vida en comunidad
[email protected] - [email protected] Medellín – Colombia Carrera 42B Nº. 95ª – 23 Teléfonos: 5211353 – 521 – 1282 Fax: 5211353. www.ieguadalupe.edu.co
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN PRIMER (1°) PERIODO
Área Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto El cuerpo humano
Cuidados del cuerpo.
Órganos de los sentidos.
Partes de la planta
Actividades Mediante un dibujo representa un hábito de higiene
Une con una línea la palabra con la parte del cuerpo
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Relaciona en cada órgano los sentidos con la acción.
Escribe el nombre a cada parte de la planta.
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Metodología Practica de hábitos de higiene y alimentación.
Presentación de talleres sobre temas vistos.
Realización de actividades propuestas en clase.
Entrega oportuna de planes de apoyo y recuperación.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Constitución Política Y Democracia.)
Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto El Manual de convivencia.
Los grupos humanos.
Actividades Reflexión sobre la convivencia.
Escritura de los derechos y deberes de los estudiantes, a través de rótulos de
colores.
Observar, recortar y pegar una imagen que esté relacionada con cada derecho
de los estudiantes.
Realizar una cartelera con los grupos escolares, familiares y recreativos
Metodología Ampliar explicación sobre el trabajo a realizar.
Realizar la recuperación en forma ordenada y puntual.
Sustentar el trabajo en forma oral o escrita.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Artística y Cultural Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto El color
Motricidad fina
Dáctilo pintura
Rasgado
Actividades Rellena el siguiente dibujo, con papel rasgado los pétalos y las hojas con huellas en pintura.
Colorea el espacio de cada número, según la indicación.
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Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Ética y en Valores Humanos
Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Los valores y su importancia Las Normas: En la casa En la escuela.
Actividades 1. De acuerdo a lo enseñado y visto en la escuela colorea la forma correcta de tratar a los compañeros.
2. Busca las palabras en la sopa de letras
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3. Realiza un dibujo sobre las normas y comportamiento en la escuela y en casa
Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado
5. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Física Recreación y Deportes Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Habilidades locomotrices
Habilidades manipulativas
Habilidades de estabilidad
Actividades Consulta y escribe los siguientes conceptos: Habilidades locomotrices Habilidades manipulativas Habilidades de estabilidad
Escribe y dibuja juegos en los que sea necesario realizar los movimientos antes consultados.
Prepara una actividad para trabajar en grupo, donde desarrollen las habilidades locomotrices.
Metodología Elaboración de taller sobre la temática abordada en clase.
Entregar el taller en forma escrita con su propia letra y dibujos.
Presentación y ejecución de las actividades motrices para el grupo.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Religiosa Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Los seres vivos ciclos La creación La familia
Actividade
s
1. dibuja o pega de revista los ciclos de vida de los seres humanos y escribe
cuales son.
2. Realiza el siguiente crucigrama
3. Realiza un dibujo sobre la creación de dios
4. En el siguiente árbol geológico dibuja a tu familia
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Metodología 1.Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en (hojas de block). 4.Sustentar el trabajo presentado 5. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Matemáticas Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Secuencias numéricas
Relaciones numéricas
Adición
Sustracción
Actividades Escribir los números de 2 e 2, de 3 en 3, de 5 en 5 y de 10 en 10 hasta 50.
Escribir 3 números mayores que 20.
Escribir 3 números menores que 40
Inventar 2 sumas y 2 restas con números menores que 50.
Metodología Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación. Entregar el plan de recuperación en la fecha indicada por la docente.
Entregar los talleres en forma escrita con su propia letra (hojas de block).
Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita
Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Tecnología e informática Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto El hombre, la tecnología y el medio ambiente.
Vivienda, herramientas, vestuario, alimentación y fuego en la edad de piedra.
El computador.
Actividades Elaboración de un prototipo de caverna con material reciclable.
Dibujo representativo del vestuario y herramientas utilizadas por el hombre en la edad de piedra.
Reslización de un listado de actividades que se pueden realizar en el computador.
Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Emprendimiento Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Habilidades y destrezas
Importancia de la planeación.
Actividades Elegir 6 de las siguientes habilidades, con las cuales me identifico y las represento gráficamente.
Hacer una lista de las actividades que realizo desde el momento de despertar hasta el instante de ir a dormir en la noche.
Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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sap
PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Lengua Castellana Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto El alfabeto
Actividades Lee las siguientes palabras y realiza un dibujo para cada una. Memo pie sapo cuaderno dominó enano
Encierra la palabra que corresponde a cada dibujo.
murciélago ma mariposa mosca poca
sala paso
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dedo dado dama dado doda moda
Vaquero V tomate vocero largo
Observa cada dibujo. Luego completa sus nombres con las letras que le faltan:
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___ olino ___ ----lino ---l ___ irasol___--------sol -----ta----- ___ omate_____ etoma----- Que-----
Ordena las palabras y luego escríbelas:
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le mata __________ne damo _____
fara ji__________ lo mapa____
rajifa
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ñecamu P paralam ______ ralampa __ ñeca m
Completa el abecedario en minúscula:
a___ , ____, ch, ___, e, _____, ____, ____, i, j, ____,_____; ______,m, n, _____, _____, p, ____, r, s, ______, ______,______, ______, _______,______, z.
Metodología Elaboración de taller sobre la temática abordada en clase.
Dictado de palabras y oraciones cortas.
Trabajo en clase, apropiación de las actividades propuestas.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Idioma Extranjero (Ingles) Grado 1° Periodo 01
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Nombre de algunas frutas.
Vocabulario relacionado con el salón de clase Números del 1 al 10
Actividades Realizar el dibujo correspondiente a: Apple grapes Orange
Strawberry lemon pear banana nombr
Escribir en inglés
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Escribir en inglés los números del 1 al 10.
Metodología Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación.
Entregar el plan de recuperación en la fecha indicada por la docente.
Entregar los talleres en forma escrita con su propia letra (hojas de block).
Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita.
Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN SEGUNDO (2°) PERIODO
Área Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Constitución Política Y Democracia.)
Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Clases de grupos
El cuidado del medio ambiente
La contaminación
Actividades Video sobre las clases de grupos y dramatización de los mismos
Trabajo en equipo sobre sobre el cuidado del medio ambiente partiendo de una lectura y análisis de esta.
Observación de un rio donde el estudiante describe las causas de la contaminación.
Metodología Realización y presentación de talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Ciencias Naturales Y Educación Ambiental Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Medio acuático.
Medio terrestre.
Relaciones de los seres vivos con el medio.
El cuidado del medio ambiente.
Reciclaje.
Actividades
Por Medio de un dibujo representa.
Medio Terrestre. Medio Acuático.
Identifica el dibujo con el tipo de relación.
Alimentación
Vivienda
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Protección
Coloreo Solo las imágenes que demuestren el cuidado de nuestro planeta tierra
Metodología Presentación de talleres sobre temas vistos
Realización de actividades propuestas en clase
Acciones que promuevan el cuidado del medio ambiente
Entrega oportuna de planes de apoyo y recuperación
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Artística y Cultural Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto El punto
La cuadrícula
Colores primarios
Actividades Replica cada dibujo en la parte derecha de la cuadrícula.
Rellenar la imagen con puntos de colores (colores primarios)
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Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Ética y en Valores Humanos
Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Autoestima Valores la honestidad
Actividades 1. Colorea la siguiente ficha
2. Realiza la siguiente ficha pegando en los cuadros imágenes de lo que se indica.
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2. Observa la siguiente imagen sobre el valor de la honestidad, luego colorea y por ultimo escribe dos frases sobre este valor.
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Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Física Recreación y Deportes Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Activación postural
Respiración y relajación
Expresión corporal
Actividades Escribe por qué es importe la respiración y la relajación al realizar ejercicios.
Realiza con imágenes un comparativo entre las posturas correctas y las
incorrectas. Escribe las ventajas y desventajas.
Prepara un juego donde se desarrolle la expresión corporal, para mostrarla al
grupo.
Metodología Elaboración de taller sobre la temática abordada en clase.
Entregar el taller en forma escrita con su propia letra y dibujos.
Presentación del juego de expresión corporal al grupo.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Religiosa Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto El auto cuidado
Actividades 1. realiza una cartelera en una hoja de block con un mensaje sobre el auto
cuidado personal.
2. colorea la siguiente ficha sobre el auto cuidado personal
3. a la hora de realizar tu auto cuidado debes de utilizar algunas herramientas de
acuerdo a la imagen relaciona, une con una flecha ¿cuál se utilizaría?
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Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16173 del 27 de noviembre de 2002
DANE: 105001012165 NIT: 811.021.005
Formamos ciudadanos competentes para el trabajo, el estudio y la vida en comunidad
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Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación en hojas de block. 2. Entregar el plan de recuperación en la fecha indicada del siguiente período. 3. Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Tecnología e informática Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Herramientas de estudio.
Herramientas del hogar.
Normas en la sala de informática.
Actividades Escribo el nombre, coloreo cada imagen y encierro con rojo las herramientas de estudio y con azul las herramientas del hogar.
Escribir al pie de cada dibujo la norma que se está violentado, en cuanto al comportamiento en sala de informática.
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Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Matemáticas Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Adición de números hasta dos cifras agrupando
Sustracción de números de dos dígitos
Reconocimiento de números pares e impares. Solución de problemas
Actividades
Resolver: 36 – 25= 85 – 23 = 97- 59=
Escribir los números pares hasta 100.
Escribir los números impares hasta 99.
Inventar un problema con suma y otro con resta.
Metodología Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación.
Entregar el plan de recuperación en la fecha indicada por la docente.
Entregar los talleres en forma escrita con su propia letra (hojas de block).
Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita
Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Emprendimiento Grado 1° Periodo 02
Docente OLMA SIRLEY ACOSTA MUÑOZ
Concepto La escucha como herramienta de la comunicación.
Los primeros ahorros
Actividades Imaginar una agradable conversación entre estos dos personajes y escribirla en el recuadro de diálogo correspondiente.
Describir lo que sucede en la siguiente imagen y responder por qué es importante.
Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Lengua Castellana Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Sílabas inversas
Tipos de textos: descriptivos, e instructivos.
Actividades Lee con atención el siguiente texto
Así soy yo
Yo soy un zorro y vivo en la calle de los carpinteros. Me llamo Juan. Soy alto, fuerte y elegante. Y todos me admiran por mi precisa cola me gusta engañar a los niños. Y los más divertido es… ¡convertirlos en borros! yo podría comer pasteles y caramelos sin parar, pero no me gusta nada. Eso es para los niños: ¡Que ingenuos! Responde las preguntas según el texto
1. ¿Cómo se llama el zorro?
2. ¿Dónde vive el zorro?
3. ¿Cómo es el zorro?
4. ¿Qué es lo que le gusta al zorro?
5. ¿Qué no le gusta al zorro?
6. ¿Qué significa ingenuo?
Observa las imágenes y realiza una descripción de cada una
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Completa la oración con el nombre de los dibujos. Escríbela de nuevo.
El ____________ come _______________ _______________________________________________________ El ___________ y el _____________ viven en la selva. __________________________________________________________
El ___________ navega en el _______
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________________________________________________
Colorea la sílaba del sonido de cada dibujo
Lee subraya las palabras que tienen sílabas inversas en el siguiente texto.
El asno Faustino
El asno Faustino, que era asmático, sonaba chistoso al hablar. ¿Por qué? Porque con su asma aspiraba así: Assss, asss, asss.
Algunos creían que era tartamudo y otros creían que era un as, campeón.
El asno Faustino estaba un día masticando espigas de trigo y el espantapájaros Restituto le dio dos castañazos con su escoba. Restituto, algo esquelético y asustadizo, era sustituto de Espi. Espi era el espantapájaros oficial de los dos trigales que había por esos campos.
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Faustino no hizo caso al castigo y Restituto le puso estopa sobre las espigas. Cuando el asno dio un mordisco se atragantó con la estopa, que es áspera como el esparto y las esponjas rasposas. Así defendió Restituto el trigal y Faustino no volvió a molestar a las espigas (unas espigas que hacían pipí, ¡es broma!).
Metodología Elaboración de taller sobre la temática abordada en clase.
Dictado de párrafos y textos cortos.
Trabajo en clase, apropiación de las actividades propuestas.
Elaboración de historias cortas.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Idioma Extranjero (Ingles) Grado 1° Periodo 02
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto
Días de la semana
Partes del cuerpo
Nombre de algunas frutas.
Actividades Traducir correctamente cada día de la semana.
Escribir el número indicado en cada parte del cuerpo humano.
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Dibujar 8 frutas y escribo su nombre en inglés.
Metodología Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación.
Entregar el plan de recuperación en la fecha indicada por la docente.
Entregar los talleres en forma escrita con su propia letra (hojas de block).
Sustentar el trabajo presentado con una evaluación tipo escrita.
Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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LEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓNTERCER (3°) PERIODO
Área Ciencias Naturales Y Educación Ambiental
Grado 2° Periodo 03
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto La materia
Estados de la materia
Actividades Realiza la lectura y clasifica los dibujos en el cuadro correspondiente
Realiza un dibujo sobre los diferentes estados de la materia
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Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Ciencias Sociales (Historia, Geografía, Constitución Política Y Democracia.)
Grado 2° Periodo 03
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Grupos étnicos. Comunidad afro colombiana.
La importancia de escucharnos dentro del grupo.
Actividades Coloreado de fichas sobre los grupos étnicos Realización de carteles Observación de videos paramejorar la escucha (cuentos) https://www.youtube.com/watch?v=fSz4Va4a6Og https://youtu.be/fSz4Va4a6Og
Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Artística y Cultural Grado 2° Periodo 03
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Líneas
Plegado
Actividades Rellenar el siguiente dibujo con diferentes tipos de líneas
Elaborar la imagen de un animal doblando papel con la técnica del origami.
Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Ética y en Valores Humanos
Grado 2° Periodo 03
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Diferenciación de lo bueno y lo malo y posibles consecuencias. Valores institucionales: (trabajo en equipo).
Actividades 1. Dibuja una acción buena y otra mala en el salón de clase.
2. Colorear la siguiente ficha y luego realiza un dibujo sobre el trabajo en equipo.
1. Realizar la siguiente sopa de letras
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Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado
5. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Física Recreación y Deportes Grado 2° Periodo 03
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Espacialidad
Direccionalidad
Coordinación de movimientos
Actividades Escribir y preparar la presentación de 2 juegos en los que se necesite la coordinación de movimientos.
Escribe y representa con dibujos qué es espacialidad y direccionalidad.
Describe para qué sirve la direccionalidad y la espacialidad en las niñas.
Metodología Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Recuperación. Entregar el plan de recuperación en la fecha indicada por la docente.
Entregar el taller en forma escrita con su propia letra y dibujos (hojas de block).
Presentar y ejecutar los juegos con el grupo de compañeras.
Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Educación Religiosa Grado 2° Periodo 03
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto El hijo de Dios nace de una mujer Jesús enseña a amar la vida.
Actividades 1. Realiza el dibujo o pega una imagen en donde se observe el nacimiento del
niño Jesús.
2. colorea la siguiente ficha
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3. Escribe dos frases de Jesucristo sobre la vida
Metodología 1. Desarrollar en forma correcta y ordenada las actividades de Apoyo 2. Entregar el plan de apoyo en la el tiempo estimado. 3. Entregar los talleres en forma escrita (hojas de block). 4. Sustentar el trabajo presentado 5. Anexar ésta hoja al trabajo escrito.
PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Matemáticas Grado 2° Periodo 03
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Unidades, decenas y centenas Adición y sustracción de números de tres dígitos. Problemas aplicados
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Actividade
s
Escribir el número indicado
Realizar los siguientes ejercicios
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Resuelve los siguientes problemas
En un campo hay 82 árboles y en otro 10. ¿Cuántos árboles tiene el primero más
que el segundo?
Del gallinero he cogido 24 huevos por la mañana y 37 por la
tarde. ¿Cuántos huevos he cogido en todo el día?
Un avión tiene 64 plazas y han subido 43 pasajeros. ¿Cuántas plazas quedan libres?
Un niño rompe la hucha que tenía y encuentras 82 pesos.
¿Cuánto dinero le falta para comprarse un juego que vale 96
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pesos?
En una cuadra hay 16 caballos y los 14 niños de una escuela
quieren dar un paseo montados a caballo. ¿Cuántos caballos
quedarán libres?
Metodologí
a
Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Tecnología e informática Grado 2° Periodo 03
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Concepto Electrodomésticos.
Íconos del escritorio del computador
Actividades Dibujar y escribir el nombre de 10 electrodomésticos.
Elaboración de una pequeña maqueta haciendo énfasis en la pantalla del computador con los principales íconos del escritorio.
Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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Área Emprendimiento Grado 2° Periodo 03
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Concepto Trabajo en equipo.
Fortalezas personales
Actividades Elabora una lista de tus fortalezas y escribe cómo ayudan al trabajo en equipo.
Escribe las características del trabajo en equipo y la importancia de éste en el salón de clase.
Metodología Realización y presentación de los talleres
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Lengua Castellana Grado 2° Periodo 03
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Concepto Grupos consonánticos Sinónimos y antónimos
Actividade
s
Escribe tres palabras con cada combinación (cr-cl-br-bl-fr-fr-dr-gr-gl-pl-pr-)
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Relaciona las palabras de ambas columnas que tienen el mismo significado.
1.- Retrasar ( ) Cansado
2.- Pelo ( ) Inmenso
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3.- Conversar ( ) Coche
4.- Escribir ( ) Vía
5.- Agotado ( ) Tardar
6.- Camino ( ) Platicar
7.- Enorme ( ) Redactar
8.- Auto ( ) Cabello
9.- Hacer ( ) Encantado
10.- Feliz ( ) Realizar
Completa las oraciones escribiendo el sinónimo de las palabras marcadas.
1.- El niño corría con su (pelota) ______________azul.
2.- En el museo hay muchas cosas (antiguas) _________________
3.- El (asno) _______________ viene cargando las mochilas de los turistas.
4.- El limón es muy (agrio) _______________
5.- El corredor de (desvaneció) _______________________ al llegar a la meta.
6.- Su perro solo come una vez al día, por eso está muy (delgado) ______________________
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Aprobado por Resolución Departamental Nº. 16173 del 27 de noviembre de 2002
DANE: 105001012165 NIT: 811.021.005
Formamos ciudadanos competentes para el trabajo, el estudio y la vida en comunidad
[email protected] - [email protected] Medellín – Colombia Carrera 42B Nº. 95ª – 23 Teléfonos: 5211353 – 521 – 1282 Fax: 5211353. www.ieguadalupe.edu.co
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7.- (Toma) _______________ esta pluma y escribe tu nombre.
Escribe un antónimo para cada una de las siguientes palabras.
Negro
Soleado
Pequeño
Nuevo
Cansado
Callado
Feliz
Metodolog
ía
Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.
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PLAN COMPLEMENTARIO DE APOYO O RECUPERACIÓN POR PERIODO
Área Idioma Extranjero (Ingles) Grado 2° Periodo 03
Docente Acosta Muñoz Olma Sirley
Concepto Pronombres personales
Animales más comunes
Actividade
s
Reemplaza la palabra subrayada con un pronombre personal:
Peter is a teacher.
is a teacher.
Peter and Oscar are teachers.
are teachers.
Maria playstennis.
playstennis.
Charles and I like American movies.
like American movies.
Thecat isblack.
isblack.
Thecats are white.
are white.
Thecomputers are expensive.
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are expensive.
Traduce las siguientes frases:
Yo soy italiano.
am Italian.
Usted es enfermero / Tú eres enfermero.
are a nurse.
Ustedes son enfermeras.
are nurses.
Unir con flechas:
Yo They
Tú You
El We
Ella You
Eso (ello) It
Nosotros He
Ustedes I
Ellos She
Recortar y pegar el nombre correspondiente a cada animal
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*Escribe el nombre de cada animal en ingles
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Metodología Realización y presentación de los talleres
Exposición de trabajos.
Entrega puntual de trabajos.