Download pdf - PLAN DE APRENDIZAAJES EN CASA POR GRUPO ESCUELA ...telesecundaria184.com/wp-content/uploads/2020/04/3... · SESIÓN: 1 -Leer las actividades de las páginas 120-123. Leer con atención

Sector No.1; CCT 15FTS0001HCalle 4 No. 84, Col. Pirules, Cd Nezahualcóyotl, Edo.Méx. CP. 57510Teléfono: (0155) 26198852 e-mail: [email protected]

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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"

PLAN DE APRENDIZAAJES EN CASA POR GRUPO ESCUELA TELESECUNDARIA REPÚBLICA DE CUBA

CCT 15DTV0184V GRADO___3____GRUPO__C___

SEMANA: DEL 20 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL DEL 2020. TIPO: AVANCE PROGRAMÁTICO

DIA: 20 ABRIL HORARIO: 8:00 A 9:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: ESPAÑOL

U B U C A C I Ó N C U R R I C U L A R EN EL LIBRO P A R A E L ALUMNO

ACTIVIDAD (ES) A REALIZAR

P R O D U C T O ESPERADO Y DIA DE ENTREGA

EVALUACIÓN (aspectos a evaluar)

R E C U R O S D E COMPLEMENTO POR LA SEP

OBSERVACIONES

BLOQUE: 5 SECUENCIA: 13 SESIÓN: 1

-Leer las actividades de las páginas 90-92. Leer los textos y subrayar los elementos importantes de una opinión. - Ve r e l R e c u r s o Audiovisual En mi opinión…

-Buscar un artículo de opinión de un periódico y p e g a r l o e n s u cuaderno. Puede ser un artículo de opinión digitalizado, en cuyo c a s o g u a r d a r l o e n archivo en su memoria USB.

Elegir un tema sobre e l cual harán su artículo de opinión.

Que a lumno logre proponer los temas posibles sobre los que trabajara su artículo de opinión. Lista de cotejo: - Artículo de opinión en papel o digital. - Subrayado de libro. - R e a l i z a c i ó n d e resumen en su caso.

Los recursos digitales se encuentran disponibles en You-tube en Internet. Las actividades se reciben en el correo [email protected]


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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"ACTIVIDADES A REALIZAR POR E L P - M D E FAMILIA.

El P-M de Familia apoyará a su hijo (a) revisando las actividades y explicar en caso de que no entienda las actividades y el producto a evaluar. Si por alguna razón hay dudas, se comunicaran con el Docente por correo-e: [email protected]

DIA: 20 ABRIL HORARIO: 9:00 A 10:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: MATEMATICAS

U B U C A C I Ó N CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 120-123. Leer con atención los t ex tos y rea l iza r ejercicios propuestos.

Realizar las tablas 1 y 2. C o n t e s t a r l a s preguntas que se p r e s e n t a n e n l a sesión.

Lista de cotejo: Tabla 1. Tabla 2. P r e g u n t a s contestadas.


ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL P-M DE FAMILIA.


DIA: 20 ABRIL HORARIO: 10:00 A 11:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: CIENCIAS






OBSERVACIONES


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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"BLOQUE: 3 SECUENCIA: 17 SESIÓN: 1

-Leer las actividades de las páginas 46-49. Leer con atención los t ex tos y rea l iza r ejercicios propuestos.

Realizar la actividad 1 y presentarla como u n r e p o r t e d e práctica.

Lista de cotejo: Reporte de práctica.

Los recursos digitales se encuentran disponibles en You-tube en Internet. Las actividades se reciben e n e l c o r r e o [email protected]



DIA: 20 ABRIL HORARIO: 11:00 A 12:30 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA:






OBSERVACIONES

No aplica Ver la programación s u g e r i d a p o r l a s a u t o r i d a d e s educativas.

Ver la programación Ver programación en te levis ión abier ta c a n a l 1 4 . 2 ; Magacable canal 135; Totalplay canal 164; Dish canal 306; Axtel canal 131; Sky canal 260; e Izzi canal 480. Horarios de 11:00 a 12:30 y de 18:00 a 19:30 horas de lunes a viernes.

Se espera que el alumno v e a e n l o s c a n a l e s sugeridos la programación recomendada. Las actividades se reciben e n e l c o r r e o [email protected]


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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL P-M DE FAMILIA.


DIA: 20 ABRIL HORARIO: 10:00 A 11:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: INGLES






OBSERVACIONES


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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"BLOQUE: 4 SECUENCIA: SESIÓN: 80

-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 282-285. Hacer la traducción d e l a l e c t u r a principal. Realizar los ejercicios propuestos. Hacer glosario de palabras nuevas y/o desconocidas. Ver recursos digitales d e l a s e s i ó n respectiva.

Traducción del texto principal. R e s o l u c i ó n d e ejercicios.

Lista de cotejo: Traducción. Ejercicios. Glosario.










OBSERVACIONES


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-Leer las actividades de las páginas 93-95. Leer los textos y s u b r a y a r l o s e l e m e n t o s importantes de una opinión. -Ver el Recurso Audiovisual Recursos retóricos para persuadir. D e s c r i b i r e l significado de un blog. -Realizar la tabla que se describe en la sesión.

Elegir un tema sobre e l cual harán su artículo de opinión. D e s c r i b i r c o m o realizarían un blog.

Que alumno logre proponer los temas posibles sobre los que trabajara su artículo de opinión. Lista de cotejo: - Artículo de opinión en papel o digital. - Subrayado de libro. - R e a l i z a c i ó n d e resumen en su caso.






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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"U B U C A C I Ó N CURRICULAR EN EL LIBRO PARA EL ALUMNO





OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 124-127. Leer con atención los textos y realizar los ejercicios propuestos.

Llenar el cuadro con la secuencia seguida. C o n t e s t a r l a s preguntas que se p r e s e n t a n e n l a sesión.

Lista de cotejo: Cuadro. P r e g u n t a s contestadas.




DIA: 21 ABRIL HORARIO: 10:00 A 11:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: HISTORIA

U B U C A C I Ó N C U R R I C U L A R E N E L L I B R O P A R A E L ALUMNO

A C T I V I D A D ( E S ) A REALIZAR

P R O D U C T O ESPERADO Y D I A D E ENTREGA

EVALUACIÓN ( a s p e c t o s a evaluar)


OBSERVACIONES


-Leer las actividades de las páginas 36-38. Leer con atención los textos y realizar resumen correspondiente. Hacer un mapa conceptual referido a esta etapa posrevolucionaria. R e a l i z a r a c t i v i d a d e s propuestas del libro.

Resumen. Mapa conceptual. Solución de preguntas.

Lista de cotejo: Resumen Mapa conceptual. Respuestas.

Puedes consultar la siguiente liga como apoyo: https://creately.com/es/lp/creador-de-mapas-conceptuales/



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DIA: 21 ABRIL HORARIO: 11:00 A 12:30

ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA:



PRODUCTO ESPERADO Y D I A D E ENTREGA


RECUROS DE COMPLEMENTO POR LA SEP

OBSERVACIONES

No aplica V e r l a p r o g r a m a c i ó n sugerida por las a u t o r i d a d e s educativas.

V e r l a programación

Ver programación en televisión abierta canal 14.2; Magacable canal 135; Totalplay canal 164; Dish canal 306; Axtel canal 131; Sky canal 260; e Izzi canal 480. Horarios de 11:00 a 12:30 y de 18:00 a 19:30 horas de lunes a viernes.

Se espera que el alumno vea en los canales sugeridos la p r o g r a m a c i ó n recomendada. Las actividades se reciben en el correo [email protected]



DIA: 21 ABRIL HORARIO: 10:00 A 11:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: F. CIV. Y E.

U B U C A C I Ó N CURRICULAR EN EL LIBRO P A R A E L ALUMNO





OBSERVACIONES


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-Leer las actividades de las páginas 60-65. Leer con atención los textos y realizar resumen correspondiente. Hacer un mapa conceptual referido a la democracia. Realizar actividades propuestas del libro. Hacer comentarios sobre cada uno de los casos vistos.

Resumen. Mapa conceptual. Comentarios de casos. Solución de preguntas. Tabla.

Lista de cotejo: Resumen M a p a conceptual. Respuestas. Comentarios.

Puedes consultar la siguiente liga como a p o y o : h t t p s : / /creately.com/es/lp/creador-de-mapas-conceptuales/

Los recursos digitales s e e n c u e n t r a n disponibles en You-tube en Internet. Las actividades se reciben en el correo [email protected]

ACTIVIDADES A R E A L I Z A R POR EL P-M DE FAMILIA.








OBSERVACIONES


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-Leer las actividades de las páginas 95-98. Leer los textos y s u b r a y a r l o s e l e m e n t o s importantes de la opinión de Violencia y e d a d e s e n l o s videojuegos.

-Realizar el cuadro de la página 98. R e s p o n d e r l a s preguntas planteadas. - Ve r e l r e c u r s o a u d i o v i s u a l Contrastar opiniones.

Realizar una opinión s o b r e u n t e m a elegido. Seguir la guía sugerida.

Lista de cotejo: - Opinion del alumno. -Subrayado de libro. - R e a l i z a c i ó n d e resumen en su caso.










OBSERVACIONES


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C o n t e s t a r l o s e j e r c i c i o s y l a s preguntas que se p r e s e n t a n e n l a sesión.

Lista de cotejo: Ejercicios P r e g u n t a s contestadas.










OBSERVACIONES


-Leer las actividades de las páginas 49-54. Leer con atención los t e x t o s y r e a l i z a r ejercicios propuestos.

Realizar la actividad 1 Y 2 y presentarla como un reporte de práctica.

Lista de cotejo: Reporte de práctica. Preguntas contestadas.

Los recursos digitales se encuentran disponibles en You-tube en Internet.





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OBSERVACIONES







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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"DIA: 22 ABRIL HORARIO: 10:00 A 11:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: INGLES






OBSERVACIONES

BLOQUE: 4 SECUENCIA: SESIÓN: 81








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OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 99-101. Leer los textos y subrayar los e l e m e n t o s importantes de una opinión. - Ve r e l R e c u r s o Audiovisual En mi opinión…

- L e e r e l t e x t o Videojuego a debate.

Elaborar un esquema que planifique su opinión sobre el tema elegido. Respuestas sobre las preguntas planteadas.

Que alumno logre elaborar un esquema q u e p l a n t e e s u opinión sobre el tema acordado. Lista de cotejo: - Subrayado de libro. - R e a l i z a c i ó n d e resumen en su caso. -Esquema. -Respuestas.





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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"DIA: 23 ABRIL HORARIO: 9:00 A 10:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: MATEMATICAS






OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 130-135. Leer con atención los t ex tos y rea l iza r ejercicios y tablas propuestos.


Lista de cotejo: Tabla 1. Tabla 2. P r e g u n t a s contestadas.





U B U C A C I Ó N C U R R I C U L A R E N E L L I B R O P A R A E L ALUMNO





OBSERVACIONES


-Leer las actividades de las páginas 38-41. Leer con atención los textos y realizar resumen correspondiente. Hacer un mapa conceptual referido a esta etapa posrevolucionaria. Rea l i za r ac t iv idades propuestas del libro.

Resumen. Mapa conceptual. Solución de preguntas.





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OBSERVACIONES







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DIA: 23 ABRIL HORARIO: 10:00 A 11:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: F. CIV. Y E.






OBSERVACIONES


-Leer las actividades de las páginas 65-68. Leer con atención los textos y realizar resumen correspondiente. Realizar actividades propuestas del libro. Hacer comentarios sobre cada uno de los casos vistos. Redactar las definiciones de referéndum y plebiscito.

Resumen. Comentarios de casos. Solución de preguntas. Tabla. Definiciones

Resumen Respuestas. Definiciones





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OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 101-104. – R e v i s a r l a s c a r a c t e r í s t i c a s mínimas que contiene u n a r t í c u l o d e opinión. L e e r e l t e x t o relacionado. Leer el apartado ¡que tengo que hacer? Iniciar un borrador de s u a r t í c u l o d e opinión. .

Elegir un tema sobre e l cual harán su artículo de opinión. B o r r a d o r d e s u artículo de opinión..

Lista de cotejo: - Borrador de su artículo de opinión en digital. - Subrayado de libro. - R e a l i z a c i ó n d e resumen en su caso.





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OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 135-139. Leer con atención los t ex tos y rea l iza r ejercicios propuestos. Realizar las tablas propuestas.


Lista de cotejo: Tabla 1. Tabla 2. P r e g u n t a s contestadas. Ejercicios resueltos.

Los recursos digitales se encuentran disponibles en You-tube en Internet. Al final del libro se pueden consultar las tablas de funciones trigonométricas. Las actividades se reciben e n e l c o r r e o [email protected]









OBSERVACIONES


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Responder las preguntas planteadas.

Respuestas a preguntas.










OBSERVACIONES





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OBSERVACIONES


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OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 105-106. - Ve r e l R e c u r s o Audiovisual Recursos p a r a e s c r i b i r u n artículo de opinión.

Ve r i f i c a r q u e s u artículo de opinión cuente con todos los elementos revisados en esta sesión. .

- R e a l i z a c i ó n d e artículo modificado.










OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 139-142. Leer con atención los t ex tos y rea l iza r ejercicios propuestos. Llenar la tabla.

Realizar las tablas. C o n t e s t a r l a s preguntas que se p r e s e n t a n e n l a sesión.

Lista de cotejo: Tabla.

P r e g u n t a s contestadas. Ejercicios.



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OBSERVACIONES


-Leer las actividades de las páginas 58-63. Leer con atención los t ex tos y rea l iza r ejercicios propuestos. C o n t e s t a r l a s preguntas planteadas.

Realizar la actividad 1 y presentarla como u n r e p o r t e d e práctica.

Lista de cotejo: Reporte de práctica. R e s p u e s t a s a preguntas.










OBSERVACIONES


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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"No aplica Ver la programación

s u g e r i d a p o r l a s a u t o r i d a d e s educativas.











OBSERVACIONES


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Traducción del texto principal. Resolución de ejercicios.











OBSERVACIONES


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- S e r e a l i z a r a e l intercambio de textos entre los integrantes del grupo. -Los alumnos harán comentarios sobre los artículos de opinión de sus compañeros de equipo.

C o m e n t a r l o s artículos de opinión de al menos dos c o m p a ñ e r o s d e equipo.

Lista de cotejo: - Leen dos artículo de o p i n i ó n d e compañeros.. - Dan una opinión considerando lo visto previamente.






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OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 143-145. Leer con atención los ejercicios propuestos.

Contestar ejercicios y p regun tas que se presentan en la sesión.

Ejercicios relizados. Preguntas contestadas.










OBSERVACIONES


-Leer las actividades de las páginas 41-42. Leer con atención los textos y realizar resumen correspondiente. .

Resumen. Solución de preguntas.

Lista de cotejo: Resumen Respuestas.

Los recursos digitales s e e n c u e n t r a n disponibles en You-tube en Internet.




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OBSERVACIONES







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ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: F. CIV. Y E.






OBSERVACIONES


- L e e r l a s actividades de las páginas 68-70. Leer con atención los textos y realizar resumen correspondiente. Hacer un mapa conceptual referido a la transparencia y derecho a la información. I n v e s t i g a r definiciones de legalidad, lealtad, e f i c i e n c i a , h o n r a d e z e imparcialidad.

Resumen. Mapa conceptual. Comentarios de casos. Solución de preguntas. Definiciones.

Lista de cotejo: Resumen Mapa conceptual. Respuestas. Definiciones.

Puedes consultar la siguiente liga como apoyo: https://creately.com/e s / l p / c r e a d o r - d e - m a p a s -conceptuales/


ACTIVIDADES A REALIZAR POR E L P - M D E FAMILIA.



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OBSERVACIONES


-Pasar en limpio su artículo de opinión. Se sugiere utilizar un procesador de textos como Word pa ra hacer correcciones ortográficas y de redacción.

Versión final de su artículo de opinión.

Se evaluara: Contenido. Redacción. Ortografía Secuenciación. Orden





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OBSERVACIONES


-Leer las actividades d e l a s p á g i n a s 146-149. Leer con atención los t ex tos y rea l iza r ejercicios propuestos. Realizar las tablas sugeridas.

Realizar las tablas. C o n t e s t a r l a s preguntas que se p r e s e n t a n e n l a sesión.

Lista de cotejo: Tablas. P r e g u n t a s contestadas.










OBSERVACIONES


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Realizar la actividad 2 y 3 y presentarlas como r epo r t e de práctica.

Lista de cotejo: Reportes de práctica.










OBSERVACIONES





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OBSERVACIONES


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OBSERVACIONES


- R e v i s a r l o s e l e m e n t o s destacables de las actividades revisadas sobre un artículo de opinión. -Describir en que casos puede ser útil realizar este tipo de r e c u r s o s e n s u desarrollo escolar.

Resumen de utilidad de un artículo de op in ión en o t ras asignaturas.

Resumen. Los recursos digitales se encuentran disponibles en You-tube en Internet. Las actividades se reciben e n e l c o r r e o [email protected]




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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"DIA: 30 ABRIL HORARIO: 9:00 A 10:00 ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: MATEMATICAS






OBSERVACIONES



Realizar las tablas C o n t e s t a r l a s preguntas que se p r e s e n t a n e n l a sesión.

Lista de cotejo: Tabla 1 Tabla 2 Tabla 3 Preguntas y ejercicios contestados.





ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: HISTORIA






OBSERVACIONES


ARN/


- L e e r l a s actividades de las páginas 42-45. Leer con atención los textos y realizar resumen correspondiente. Hacer mapa conceptual referido a esta etapa conforme a las actividades propuestas del libro.

Resumen. Mapa conceptual. S o l u c i ó n d e preguntas.












OBSERVACIONES


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"2020. Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer Mexiquense"No aplica Ver la programación

s u g e r i d a p o r l a s a u t o r i d a d e s educativas.






ESPACIO CURRICULAR O ASIGNATURA: F. CIV. Y E.






OBSERVACIONES


ARN/


- L e e r l a s actividades de las páginas 70-72. Leer con atención los textos y realizar resumen correspondiente. R e a l i z a r a c t i v i d a d e s p r o p u e s t a s d e l libro.

Resumen. Comentarios de casos. Solución de preguntas. .

Lista de cotejo: Resumen Respuestas.





ELABORÓ

PROF. MARCELINO REYES RAMIREZ

VO.BO.

PROFA: VIRGINIA HERNANDEZ ORIHUELA