PLAN DE CLASESDATOS INFORMATIVOSAÑO. EGB 4to BLOQUE CURRICULAR II El mundo en el que vivimos.EJE CURRICULAR INTEGRADOR: comprender el mundo en que vinimos y la identidad de aprendizaje.EJE DE APRENDIZAJE: Buen vivir, identidad local y nacional.OBJETIVO: Identificar el planeta tierra dentro de su contexto a través del estudio del sistema solar.
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSINDICADORES
ESENCIALES DE EVALUCION
Describir como esta formado el sistema solar a través de la identificación, caracterización de cada uno de los planetas que lo constituye
Pre requisitos (anticipación) Dinámica: los planetas. Esquema conceptual de partida ¿Cómo se llama el planeta donde
vivimos? ¿Qué entiende por sistema solar?Construcción del conocimiento Observar el cartelEl sol y el planeta Identificar cada planeta del sistema
solar con sus características Describir; como esta formado el
sistema solarTransferencia del conocimiento, consolidación. Realizar crucigrama
Cartel Texto:
Estudios Sociales Dibujo:
Sistema solar
Indicadores: Describir oralmente
como esta formado el sistema solar y el lugar que ocupa nuestro planeta tierra.
Técnica: ObservaciónInstrumento: Cuestionario.Completar: Los planetas del sistema solar.Mercurio, Venus_____________¿Qué lugar ocupa el planeta en que vivimos?Dibuje el Planeta Tierra.
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