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Plan de continuidad pedagógica: Prácticas del Lenguaje. Parte 26 (05/10/2020)
Nivel Primario 3º “A”
Docente: Julieta Mossutto
Actividad 1
• Observá las imágenes y completá el crucigrama con las acciones que están realizando estas personas.
RECORDÁ QUE LAS PALABRAS QUE INDICAN ACCIONES SE LLAMAN VERBOS.
¡¡¡Hola chicos y chicas!!! Espero que se encuentren todos bien. Los invito a seguir sumándose a los encuentros Meet, a los
desafíos que mando por WhatsApp, y los trabajitos para compartir en Facebook.
¡Los extraño mucho! Les deseo una gran semana. Les mando un gran abrazo a cada uno de ustedes, y mucho amor. Seño Juli
Antes , ahora, después
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Actividad 2
• El Museo de Ciencias estará abierto el fin de semana y los organizadores redactaron el siguiente folleto para divulgar la noticia. Leé con atención y encerrá aquellas palabras que te digan lo que podés hacer en el museo.
• A continuación, escribí las palabras que encerraste en el folleto. Intentá hacerlo con letra cursiva, luego separalas en sílabas y marcá la sílaba que suena más fuerte. (Sílaba tónica) ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ……………………………………… ………………………………………
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Actividad 3
• Leé con atención:
• Luego de leer el poema, podés completar el siguiente esquema:
¿Qué cosas hizo ayer?
¿Qué cosas hace ahora?
¿Qué cosas hará mañana?
Actividad 4
• Te propongo trabajar en el libro “El misterio de Tiberio 3” en las páginas 206 y 207 “La granja en acción”. Resolvé la ficha nº61 del “cuaderno de actividades” (librito verde).
Mañana lunes al mercado iré.
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Momento de lectura
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Comprendí lo que leí 1) Encerrá cuáles de las siguientes acciones sólo las hacen las personas, no
animales. Hablan. Se protegen del frío. Buscan comida. Hacen acuerdos.
• Marcá en la historia ejemplos en los que los personajes hagan algo de lo que indicaste anteriormente.
• ¿Qué otras acciones típicas de las personas hacen la cigarra y la hormiga? Escribí dos ejemplos. ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………
2) En cuanto a los personajes: ¿Qué le gustaba hacer a la cigarra? …………………………………………………………………………………………………
¿Qué hacía todo el tiempo la hormiga? …………………………………………………………………………………………………
3) En el siguiente fragmento algunos elementos aparecen haciendo “cosas de personas”. Marcalos.
• ¿Quién envejece? …………………………………………………………………………………………………
• ¿Quién llega sin invitación? …………………………………………………………………………………………………