INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO“SAN MARTIN DE TOURS”
“ “ INCLUSIÓN DE LAS TIC´S.”INCLUSIÓN DE LAS TIC´S.”
Gestión educativa en TICS para atención a población con Necesidades Educativas Especiales
GLORIA CONSTANZA AGUIRRE PINZONRECTORA
CONTENIDO
• Diagnóstico institucionalDiagnóstico institucional• Visión y misión institucional. Visión y misión institucional. • Comité de gestión de TIC´SComité de gestión de TIC´S• Direccionamiento estratégicoDireccionamiento estratégico• Plan de acción para implementación TICSPlan de acción para implementación TICS• Seguimiento y evaluación del proyectoSeguimiento y evaluación del proyecto• Divulgación del plan de gestión.Divulgación del plan de gestión.
INTRODUCCION
• La I.E. Técnico “San Martín de Tours" inclusiva a la La I.E. Técnico “San Martín de Tours" inclusiva a la discapacidad : discapacidad : limitación Visual, Auditiva, Motora, limitación Visual, Auditiva, Motora, CognitivaCognitiva: moderada y leve; : moderada y leve; Síndrome de Down , Síndrome de Down , AutismoAutismo. En el año 2012 la población estudiantil es de . En el año 2012 la población estudiantil es de 358 estudiantes, atendidos por: 1 directivo docente, un 358 estudiantes, atendidos por: 1 directivo docente, un equipo de 10 profesionales de apoyo, y 20 docentes. El equipo de 10 profesionales de apoyo, y 20 docentes. El número de estudiantes con limitaciones es de 120.número de estudiantes con limitaciones es de 120.
• Como apoyo a la didáctica tenemos un telecentro para Como apoyo a la didáctica tenemos un telecentro para el servicio de toda la población, dotado de equipos de el servicio de toda la población, dotado de equipos de computo, video ben y tablero digital, una sala de computo, video ben y tablero digital, una sala de informática y una sala de tiflología para los ciegos.informática y una sala de tiflología para los ciegos.
• Ofrecemos bachillerato técnico con especialidad en Ofrecemos bachillerato técnico con especialidad en diseño de medios impresos, articulado con el SENA y diseño de medios impresos, articulado con el SENA y bachillerato académico con especialidad en artes.bachillerato académico con especialidad en artes.
DIAGNÓSTICO INSTITUCIONALGESTIÓN DIFICULTADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
DIRECTIVA
.No existe garantía de continuidad en conexión a internet..Falta de cultura del uso de las TIC.
. Inclusión en la política institucional.. Mejoramiento de infraestructura, dotación en corresponsabilidad con Alcaldía, MEN.Alianzas
.Armonizar con el PEI. Continuar con programa de extensión comunitaria.
. Falta personal de planta para manejo de inventarios y control. evolución de las tecnologías de la información.Alto costo de mantenimiento preventivo y correctivo de equipos.
ACADÉMICA
. Resistencia al cambio por parte de algunos docentes frente al uso de TIC en el aula de clase.. Falta planeación para la capacitación de los docentes . Algunos equipos de cómputo no funcionan.
.Planeación de capacitación a docentes . Tener acceso a TIC ,Disponer de software para sistematización de evaluaciones dotado por el MEN.. Vinculación a redes académicas, de investigación.
. Contar con planes y currículo flexible, un equipo de docentes y profesionales de apoyo comprometidos con el mejoramiento continuo. Apoyo a proyectos extracurriculares
. No garantía de internet
. los docentes cuentan con poco tiempo para diseño de ambientes de aprendizaje.Garantía de sostenibilidad en procesos de formación y dotación por parte del MEN .. Riesgo a exposición de información no conveniente.
ADMINISTRATIVO Y FINANCIERO
. No hay personal de planta para apoyo a la administración.Falta programas para trabajar con niños, niñas con NEE.
. Crear cargos para auxiliares administrativos por parte del MEN... Dotación de salas
. motivación de los estudiantes por el uso de TIC.. Prestación de servicios complementarios extensivos a la sociedad Convenios
. Contratación de auxiliares administrativos OPS.. Falta de planeación de capacitación anual.
COMUNIDAD
. No se posee infraestructura ni dotación suficiente.
. Mejoramiento y ampliación de cobertura.. Implementación de responsabilidad social.
. Atención a estudiantes en condición de discapacidad y población vulnerable.
.Falta de personal para control y administración de los recursos de TIC.. Falta un coordinador para apoyo a procesos.
COMITÉ DE GESTION TIC´S
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Resolución de funcionamiento No 014 de 2003.
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NombreRol
Establecimiento
Documento de
IdentificaciónCorreo Electrónico
GLORIA AGUIRRE Rectora [email protected]
ALBA LUCIA TOPIAProfesora secundaria
LILIANA ANDRADEProfesora primaria
NELSON MORENO Estudiante [email protected]
PEDRO MANTILLA Ex alumno [email protected]
ELIZABETH MUNEVAR Madre de familia [email protected]
VISION
• En el año 2015 la institución educativa técnico san Martín de tours será líder a nivel local en la creación y diseño de ambientes de aprendizaje para mejorar continuamente la inclusión educativa, reconocidos nacionalmente por la apropiación de los medios y TIC en la formación de estudiantes.
MISIONBrindar educación inclusiva de calidad a niños, niñas y
adolescentes desde la diversidad en condición de discapacidad, educables; cumpliendo con estándares de calidad y lineamientos del MEN y el ICBF, a través de programas de educación formal y apoyo a programas de formación para el trabajo y el desarrollo humano apoyados en las TIC´S favoreciendo el respeto a la diferencia, la promoción de la persona, los derechos humanos, la formación ciudadana basados en virtudes :fe, esperanza y caridad; valores: autonomía, tolerancia, respeto, liderazgo, honestidad, solidaridad. Apoyando la construcción de sus proyectos de vida, facilitando procesos de corresponsabilidad.
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DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICODIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
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ObjetivosPolítica
Institucional
Líneas Estratég
icasProgramas Proyectos
Acciones Inmediatas
¿Con quién se hace?
Conformación del
equipo de gestión
Reglamentación del equipo de gestión
Etica Formación virtual en proyectos colaborativos
Autoevaluación institucional
Establecimiento de reglamento. CONACED.
Representantes de comunidad
Capacitación del equipo de gestión
Inclusión en jornadas pedagógicas
Técnicas y tecnológicas
Entre pares Inclusión TICS Uso herramientas web.2.0. SENA. MEN
Integrantes equipo de gestión
Diseño del plan de gestión y acción
Mesas de trabajo grupales
pedagógicas Bancos de proyectos colaborativos
Inclusión TICS Uso de herramientas web 2.0. MEN.
Equipo de gestión
Armonización del plan TICS al PEI
Legalización mediante acuerdo del consejo directivo
comunicación
Docentes publican
Inclusión TICS Uso de medios y tecnologías de la comunicación. MEN
Consejos académico, directivo
Capacitación de docentes
Capacitación virtual
Técnicas y tecnológicas
Formación virtual en proyectos colaborativos
Formación docente
Abrir todos correo gmail.SENA
Doc. Comité de gestión
Socialización del plan ante la comunidad educativa
Socialización mediante encuentros
comunicación
Docentes publican
Inclusión TICS Construir blog. MEN.
Equipo de gestión
Ejecución Inclusión en el PEI
Gestión educativa
Rutas del saber hacer Colombia innova
Inclusión TICS Uso de medios.SENA, MEN
Docentes y directivos
Seguimiento y evaluación
Integración al plan de mejoramiento institucional
pedagógicas Docentes publican
Autoevaluación institucional
Uso de herramientas web 2.0. SENA, SECRETARIA EDUC, MEN
Equipo de gestión
M
PLAN DE ACCION PARA IMPLEMENTACION DE TICS
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PLAN DE ACCIONPropósito: Incorporar la TICS en el proceso de enseñanza aprendizaje. Oportunidad de Mejoramiento No 1 : Capacitación de docentes en uso de tics. Resultado 1:mejoramiento académico de docentes y estudiantes Indicador del Resultado: número de talleres programados/# talleres dictados X 100
Actividades / Sub-Actividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Conformación equipo de gestión
Acto administrativo de conformación
rectoría 3 mesesDeben participar miembros representantes de los entes de la comunidad.
Capacitación del equipo de gestión
# talleres programados/# talleres dictados X 100.
Rectoría, SENA. 5 meses Solicitar apoyo de SENA
Elaboración del plan de acción TICS
Documento plan subido a la plataforma
Docentes equipo de gestión 5 mesesDebemos esperar a que inicie el año escolar 2013
Socialización del plan ante la comunidad
Consolidado de evaluación de la actividad
Equipo de gestión 6 meses
Como proceso de implementación se requiere tiempo para lograr su implementación.
Elaboración de proyectos pedagógicos de todas las áreas apoyados en herramientas web 2.0
Número de publicaciones programadas/3 publicaciones realizadas X100
Equipo de gestión. Docentes de las diferentes áreas.
10 meses
El diseño de currículo flexible y con base en TICS implica trabajo extenso, se requiere de un semestre.
ESTRATEGIAS DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL PROYECTO.
• Especificaciones de trabajo claras, y enfocadas al trabajo colaborativo.
• Determinación de tiempo para cada tarea, puntualidad.
• Preparación del aula y herramientas necesarias.• Coordinar apoyo de instructor del SENA.• Hacer seguimiento a informes individuales y
grupales.• Evaluar el cumplimiento de los indicadores.
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ESTRATEGIAS DE DIVULGACION
1.Mesas de trabajo internas.2.Publicación en periódico escolar virtual.3.Trabajo con directores de curso.4.Reconocimiento en clase de informática.5.Elaboración de plegables.6.Construcción de blog de TICS.
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