PASOS Y ETAPAS FUNDAMENTALES PARA SU ELABORACION
PROFESORDR. DAVID F. ARANAGA MANRIQUE
18 DE ENERO DEL 2014
OBJETIVO GENERAL DEL SEMINARIO
LOGRAR QUE EL ESTUDIANTE TENGA UN ADECUADO CONOCIMIENTO, COMPRENSIÓN
Y RAZONAMIENTO DE LA REALIDAD PERUANA
INFORME DE SUFICIENCIA
“ES UN DOCUMENTO QUE TIENE COMO OBJETIVO PRESENTAR BAJO UN
ENFOQUE ECONOMICO, LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE LA DESCRIPCION,
ANALISIS, EXPLICACIÓN, INTERPRETACIÓN Y PROSPECCION
EFECTUADA RESPECTO A UNA REALIDAD OBJETIVA DETERMINADA
“ES UN DOCUMENTO QUE TIENE COMO OBJETIVO PRESENTAR BAJO UN
ENFOQUE ECONOMICO, LOS RESULTADOS OBTENIDOS DE LA DESCRIPCION,
ANALISIS, EXPLICACIÓN, INTERPRETACIÓN Y PROSPECCION
EFECTUADA RESPECTO A UNA REALIDAD OBJETIVA DETERMINADA
ENTONCES, EN PRIMER LUGAR: ¿QUÉ ES UN INFORME DE SUFICIENCIA?
INFORMES BAJO UN ENFOQUE
ECONOMICO
GESTION PUBLICA Y
PROYECTOS DE INVERSION
ANALISIS DE LAS
VARIABLES ECONOMICAS
FINAN ZAS, MICROFINANZAS
BANCA Y MERCADO DE
VALORES
DESARROLLO EMPRESARIAL
DESARROLLO SOCIAL Y
REGIONAL
LINEAS DE INVESTIGACION DE LOS INFORMES
POR TANTO, EN SEGUNDO LUGAR, DEBEMOS CENTRARNOS EN LAS CIENCIAS ECONOMICAS Y FINANCIERAS
VARIABLES MACROECONOMICAS Y MICROECONOMICAS
VARIABLES MACROECONOMICAS Y MICROECONOMICAS
CATEGORIAS SOCIALES (GRUPOS SOCIALES, ACTIVIDADES Y PROBLEMAS) Y
EL DESARROLLO REGIONAL
CATEGORIAS SOCIALES (GRUPOS SOCIALES, ACTIVIDADES Y PROBLEMAS) Y
EL DESARROLLO REGIONAL
LA GESTION DEL ESTADO EN SUS TRES NIVELES DE GOBIERNO Y LOS PROYECTOS
DE INVERSION
LA GESTION DEL ESTADO EN SUS TRES NIVELES DE GOBIERNO Y LOS PROYECTOS
DE INVERSION
AGRUPACION DE EMPRESAS (MYPES, PYMES, COMERCIO EXTERIOR, ETC)
AGRUPACION DE EMPRESAS (MYPES, PYMES, COMERCIO EXTERIOR, ETC)
TODO LO RELACIONADO CON LAS FINANZAS
TODO LO RELACIONADO CON LAS FINANZAS
LAS CIENCIAS ECONOMICAS
Y FINANCIERAS
EN TERCER LUGAR, DEBEMOS TOMAR ENCUENTA LAS DOS ETAPAS: EL PLAN DEL INFORME Y EL INFORME DE SUFICIENCIA
1. CARACTERISTICA E IMPORANCIA DEL
TEMA A ESTUDIAR
2. LA MATRIZ DE CONSISTENCIA
3. EL MARCO TEORICO Y SU MODELO
4. METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
5. CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES
6. BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL.
PLAN DE INFORME
APROBACION Y ASIGNACION DEL ASESOR O
DE UN TUTOR
APROBACION Y ASIGNACION DEL ASESOR O
DE UN TUTOR
INFORME DE SUFICIENCIA
1. TITULO, DEDICATORIA Y AGRADECIMIENTO
2. RESUMEN DEL INFORME3. INDICE DEL INFORME 4. INTRODUCCION5. CAP. I CARACT. OBJETIVOS,
PROBLEMAS E HIPOTESIS 6. CAP. II MARCO CONCEPTUAL-
TEORICO Y DISEÑO DEL MODELO TEORICO
7. CAP. III METODOLOGIA PARA EL DESARROLLO DEL INFORME
8. CAP. IV ANALISIS Y EXPLICACION DE LA S VARIABLES TENDENCIA Y COMPORTAMIENTO.
9. CONCLUSIONES Y RECOMEND.10. BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL11. ANEXOS.
1. PRIMERA ETAPA: CONOCER LA INFORMACION Y ELABORAR LA TEMATIZACION
2. SEGUNDA ETAPA: FORMULAR LOS PROBLEMAS, OBJETIVOS Y EL PLANTEAMIENTO HIPOTETICO, ASI COMO, DISEÑAR UNA MATRIZ DE CONSISTENCIA.
3. TERCERA ETAPA: FORMULAR EL MARCO TEORICO, E IDENTIFICAR Y OPERACIONALIZAR LAS VARIABLES , DISEÑANDO LOS MODELOS TEORICOS
4. CUARTA ETAPA: ELABORAR LA MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL DISEÑO DE DEL INFORME DE SUFICIENCIA.
5. QUINTA ETAPA: PLANTEAR LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION, ASI COMO, EL CONTENIDO O ESQUEMA DEL INFORME, IGUALMENTE, EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y POR ULTIMO, LA BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL.
1. PRIMERA ETAPA: CONOCER LA INFORMACION Y ELABORAR LA TEMATIZACION
2. SEGUNDA ETAPA: FORMULAR LOS PROBLEMAS, OBJETIVOS Y EL PLANTEAMIENTO HIPOTETICO, ASI COMO, DISEÑAR UNA MATRIZ DE CONSISTENCIA.
3. TERCERA ETAPA: FORMULAR EL MARCO TEORICO, E IDENTIFICAR Y OPERACIONALIZAR LAS VARIABLES , DISEÑANDO LOS MODELOS TEORICOS
4. CUARTA ETAPA: ELABORAR LA MATRIZ DE CONSISTENCIA DEL DISEÑO DE DEL INFORME DE SUFICIENCIA.
5. QUINTA ETAPA: PLANTEAR LA METODOLOGIA DE INVESTIGACION, ASI COMO, EL CONTENIDO O ESQUEMA DEL INFORME, IGUALMENTE, EL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Y POR ULTIMO, LA BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL.
POR TANTO, EN CUARTO LUGAR, DEBEMOS TENER PRESENTE LAS 5 ETAPAS PARA LA ELABORACION DEL
PLAN DEL INFORME
POR TANTO, DEBEMOS RECORDAR LA CORRESPONDENCIA QUE EXISTE ENTRE EL PLAN DEL INFORME Y EL DESARROLLO DEL INFORME DE SUFICIENCIA
PLANTEAMIENTO DEL TEMA, PROBLEMATIZACION Y MATRIZ
DE CONSISTENCIA
CAPITULO I DESCRIPCION Y PROBLEMÁTICA DE LAS VARIABLES Y MATRIZ DE CONSISTENCIA
CAPITULO I DESCRIPCION Y PROBLEMÁTICA DE LAS VARIABLES Y MATRIZ DE CONSISTENCIA
MARCO TEORICO Y SU MODELO
CAPITULO II MARCO CONCEPTUAL-TEORICO Y DISEÑO DEL MODELO TEORICO
CAPITULO II MARCO CONCEPTUAL-TEORICO Y DISEÑO DEL MODELO TEORICO
METODOLOGIA CAPITULO III APLICACIÓN DE LA
METODOLOGIACAPITULO III APLICACIÓN DE LA
METODOLOGIA
MODELO FUNCIONAL Y ECONOMETRICO
CAPLITULO IV ANALISIS, EXPLICACION Y PROSPECTIVA DE LAS VARIABLES Y ARRIBO
A CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
CAPLITULO IV ANALISIS, EXPLICACION Y PROSPECTIVA DE LAS VARIABLES Y ARRIBO
A CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
PLAN DEL INFORME CAPITULOS DEL INFORME
EN QUINTO LUGAR, DEBEMOS UTILIZAR UN METODO CIENTIFICO, EL MISMO QUE DEBE SER:
ES EL PROCESO MEDIANTE EL CUAL UNA TEORIA CIENTIFICA TIENDE A SER VALIDADA O DESCARTADA A PARTIR DE UN PLANTEAMIENTO
HIPOTETICO CUYA FINALIDAD ES INFORMAR LOS RESULTADOS ARRIBANDO A CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
RIGUROSO, SUJETO A LA VERDAD BAJO UN PENSAMIENTO ANALITICO, EXPLICATIVO Y
PROSPECTIV0
RIGUROSO, SUJETO A LA VERDAD BAJO UN PENSAMIENTO ANALITICO, EXPLICATIVO Y
PROSPECTIV0
EL METODO CIENTIFICO ES LA ESENCIA DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA, POR CUANTO:
ADECUADO CONOCIMIENTO, COMPRENSIÓN Y RAZONAMIENTO
PLANTEAR PREGUNTAS
PROPONER LAS
RECOMENDACIONES
COMUNICARSE DE
MANERA EFECTIVA
PLANTEAR PROBLEMAS ESENCIALES
RECOPILAR INFORMACION
RELEVANTEEVALUAR LA
INFORMACIONARRIBAR A
CONCLUSIONES
PENSAR DE MANERA ABIERTA
RAZONAR DE
MANERA CRITICA
RAZONAR DE MANERA LIBRE Y
ANALITICA
¿ PORQUE DESEAMOS DE UN ADECUADO CONOCIMIENTO, COMPRENSIÓN Y RAZONAMENTO EN UN INFORME?
MOMENTO HISTORICO
ACTUAL
CREATIVIDAD
EFECTIVIDAD
NUEVA DINAMICA
RESPONSABILIDAD SOCIAL
PROCESO DE
CAMBIO
EMPRENDER
INNOVACION
COMPETITIVIDAD
¿Qué SIGNIFICA UN INFORME DE SUFICIENCIA EN EL MOMENTO ACTUAL?
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION
Y CARACTERIS
TICA DEL TEMA
PLANTEAMIENTO DE LA SITUACION
Y CARACTERIS
TICA DEL TEMA
PROBLEMASPROBLEMAS
OBJETIVOSOBJETIVOS
PLANTEAMIENTO HIPOTETICO
PLANTEAMIENTO HIPOTETICO
MARCO TEORICO
OPTICA DE LA
INVESTIGACION
MODELO TEORICO
SELECCIÓN DE
VARIABLES
BIBLIOGRAFIA
REFERENCIAL
CRONOGRAMA DE
ACTIVDADES
POR TANTO, EN SEXTO LUGAR, PARA LA ELABORACION DEL PLAN DE INFORME ES IMPORTANTE RESOLVER LO SIGUIENTE:
CONSISTENCIA
PRELIMINAR DEL MODELO FUNCIONAL
SUMARIO
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION
CONSISTENCIA SOPORTE TEORICO
ENTONCES, PARA PRESENTAR EL
DOCUMENTO DEL PLAN DEL INFORME DE
SUFICIENCIA DEBEMOS SEGUIR LAS SIGUIENTES
ETAPAS
REAFIRMAR LOS CONCEPTOS Y DEFINICIONES RESPECTO A LA VARIABLE O VARIABLES ELEGIDAS EN EL TEMA
DEFINIR O CONCEPTUAR LA VARIABLE O VARIABLES Y SU INTERRELACION O VINCULACION
DESCRIBIR LA IMPORTANCIA Y APORTE DEL TEMA EN EL DESARROLLO NACIONAL-REGIONAL
DAR A CONOCER LOS TIPOS, FORMAS, PROCESOS Y OTRAS CARACTERISTICAS RESPECTO AL TEMA
DESCRIBIR ALGUNAS TEORIAS QUE PODRIAN SUSTENTAR EL TEMA DE INVESTIGACION
PRESENTAR LOS PROBLEMAS EN RELACION AL TEMA EN ESTUDIO
TEMATIZACION
PRIMERA ETAPA: SE ELABORA LA TEMATIZACION
PLANTEAMIENTO HIPOTETICOPRINCIPAL
ESPECIFICOS
PROBLEMASPRINCIPAL
SECUNDARIOS
OBJETIVOSGENERAL
ESPECIFICOS
SEGUNDA ETAPA, SE ELABORA LOS PROBLEMAS, OBJETIVOS Y EL PLANTEAMIENTO HIPOTETICO A PARTIR DEL SIGUIENTE
DIAGRAMA
PROBLEMAS OBJETIVOS PLANTEAMIENTO HIPOTETICO
VARIABLES
PROBLEMA. FUNDAMENTAL
OBJETIVO GENERAL HIPOTESIS CENTRAL V. IND Y V, DEPEND.
PROBL. ESPEC 1 OBJETIVO ESPEC. 1 HIPOTESIS ESPEC. 1 V. IND. Y V. DEPEND
PROBL. ESPEC 2 OBJETIVO ESPEC. 2 HIPOTESIS ESPEC. 2 V. IND. Y V. DEPEND
PROBL. ESPEC 3 OBJETIVO ESPEC. 3 HIPOTESIS ESPEC. 3 V. IND. Y V. DEPEND.
PARA LUEGO, FORMULAR LA MATRIZ DE CONSISTENCIA ENTRE LOS PROBLEMAS, LOS OBJETIVOS Y EL PLANTEAMIENTO
HIPOTETICO Y SUS VARIABLES
MARCO TEORICO
PRESENTAR Y DESCRIBIR LOS SOPORTES TEORICOS O BASICOS
IDENTIFICAR LAS VARIABLES E INDICADORES Y MOSTRARLOS EN UN
MODELO DIAGRAMATICO
IDENTIFICAR LAS VARIABLES E INDICADORES Y MOSTRARLOS EN UN
MODELO DIAGRAMATICO
DISEÑAR EL MODELO TEORICO Y SU VISION FUNCIONAL
DEFINIR LA OPTICA DE LA INVESTIGACIONDEFINIR LA OPTICA DE LA INVESTIGACION
EN UNA TERCERA ETAPA, SE FORMULA EL MARCO TEORICO
SON LOS FENOMENOS O EVENTOS DE LA REALIDAD SUSCEPTIBLE DE ASUMIR DOS O MAS VALORES
UNA VARIABLE QUE NO VARIA NO ES UNA VARIABLE, ES CONSTANTE
EN ESTRICTO SENSUS, UNA VARIABLE ES UN SIMBOLO AL QUE EL INVESTIGADOR ASIGNA DOS O MAS VALORES
LAS VARIABLES SON CONSTRUCTOS, CONCEPTOS ABSTRACTOS, CONSTRUCCIONES HIPOTETICAS QUE ELABORA EL INVESTIGADOR EN
LOS MAS ALTOS NIVELES DE ABSTRACCION, SOBRE HECHOS O EVENTOS DE LA REALIDAD.
EL INVESTIGADOR ELABORA SUS PROPIAS VARIABLES CADA VEZ QUE VA A REALIZAR UNA INVESTIGACION.
¿QUE SON LAS
VARIABLES?
SON CONCEPTOS ELABORADOS CON LOS QUE LOS INVESTIGADORES TRATAN DE APREHENDER CIERTOS ASPECTOS DE LA REALIDAD
PARA LO CUAL , ES MUY IMPORTANTE SE IDENTIFIQUE LAS VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE
VARIABLE DEPENDIENTE
VARIABLE EXPERIMENTAL
VARIABLE MODERADORA
VARIABLE CONDICIONAL
VARIABLE CONDICIONAL
OTRAS VARIABLESEXOGENAS
¿CUÁLES DEBEN SER LAS VARIABLES A SER INCLUIDAS EN UN MODELO TEORICO?
VARIABLES INTERVINIENTES
OPERACIONALIZAR LAS
VARIABLES
TAMBIEN ES MUY IMPORTANTE QUE SE OPERACIONALICE LAS VARIABLES
REPRESENTACION LITERAL DEL CONCEPTO
ESPECIFICACION DE SUS DIMENSIONES
ELECCION DE LOS INDICADORS OBSERVABLES
ELABORACION DE INDICES
CONCEPTUALIZAR DEL MODO MAS ABSTRACTO POSIBLE
REALIZAR UN ANALISIS INTEGRAL DEL FENOMENO E IDENTIFICAR LOS
FACTORES QUE COMPRENDE (COMPONENTES, ASPECTOS,
DIMENSIONES, CATEGORIAS O ELEMENTOS)
SELECCIONAR LOS INDICADORES QUE PONGAN EN EVIDENCIA EL
FACTOR QUE SE ESTA ANALIZANDO.
UN INDICADOR ES LA FORMA QUE SE MANIFIESTA EL
FENOMENO ANTE EL INVESTIGADOR, ES LA
EVIDENCIA QUE EL INVESTIGADOR OBSERVA Y LE
PERMITE DECIR QUE EL FENOMENO ESTA PRESENTE
ESTABLECER UN CRITERIO UNICO PARA MEDIR EL CONCEPTO
ELECCION DE LOS INDICADORS OBSERVABLES
ELABORACION DE INDICES
PROCESO DE GLOBALIZACIO
N MUNDIAL
AGENTES SOCIALES Y POLITICOS
DESARROLLO HUMANO E INTEGRAL
DESARROLLO HUMANO E INTEGRAL
ESTADOESTADO
PROCESO DE LA
SOCIEDAD PERUANA
Temporalidad
CortoMediano
Largo plazo
PROCESO DE DESARROLLO NACIONAL-REGIONAL
PROCESO DE DESARROLLO NACIONAL-REGIONAL
OBJETIVO MAYOR
BIENESTAR Y CALIDAD DE
VIDA
OBJETIVO MAYOR
BIENESTAR Y CALIDAD DE
VIDA
ÁmbitoNacionalRegionalLocal
UN NUEVO PROCESO DE DESARROLLO NACIONAL-REGIONAL EN EL PERU
(EJEMPLO DE MODELO DIAGRAMATICO)
CRECIMIENTO ECONOMICO SOSTENIBLE
PLANESOBJETIVOSPOLITICASESTRATEGI
AS YACCIONES
SISTEMATIZACION DEL MODELO TEORICO
MODELO MATEMATICO O ECONOMETRICO
OBJETIVOS DEL MODELO
OBJETIVOS DEL MODELO
CONJUNTO DE PROPOSICIONES
ORDENADAS DEDUCTIVAMENTE PARA
UN FIN DETERMINADO
CONJUNTO DE PROPOSICIONES
ORDENADAS DEDUCTIVAMENTE PARA
UN FIN DETERMINADO
CONDICIONES O SUPUESTOS DEL MODELO
RESTRICCIONES AL MODELO
EN UNA CUARTA ETAPA, SE FORMULA EL MODELO TEORICO
PREMISAS RESTRICCIONES
OBJETIVOS FINALIDAD
EJEMPLO DE UN MODELO TEORICO
PLANTEAMIENTO HIPOTETICOPRINCIPAL
ESPECIFICOS
PROBLEMASPRINCIPAL
SECUNDARIOS
OBJETIVOSGENERAL
ESPECIFICOS
EN UNA QUINTA ETAPA, SE DEBE PRECISAR EL MARCO CONSISTENCIAL DEL DISEÑO DE INVESTIGACION
MARCO TEORICO
CONTENIDO O SUMARIO
METODOLOGIA DE LA
INVESTIGACION
BIBLIOGRAFIA REFERENCIAL
CRONOGRAMA DEL TRABAJO
CRONOGRAMA DEL TRABAJO
EN UNA SEXTA ETAPA SE FORMULA LA METODOLOGIA, EL CONTENIDO, EL CRONOGRAMA Y LA BIBLIOGRAFIA
RESPECTO A LA FORMULACION DE LA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION , SE HA DE TOMAR EN CONSIDERACION:
METODOLOGIA
TIPO Y NIVEL DE ESTUDIOS
DISEÑO MUESTRAL
TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS
ANALISIS DE DATOS
TIPO DE ESTUDIOS CUALITATIVA O CUANTITATIVA
TIPO DE ESTUDIOS CUALITATIVA O CUANTITATIVA
NIVEL DE ESTUDIOS: EXPLORATORIA,
DESCRIPTIVA, ANALITICA CAUSA-
EFECTOS
NIVEL DE ESTUDIOS: EXPLORATORIA,
DESCRIPTIVA, ANALITICA CAUSA-
EFECTOS
PROCEDIMIENTOSPROCEDIMIENTOS
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
SELECCIÓN DE LA MUESTRA
ENREVISTASGRUP 0 FOCALOBSERVCION
INTERNET
ENREVISTASGRUP 0 FOCALOBSERVCION
INTERNET
TECNICAS DE ANALLISIS
TECNICAS DE ANALLISIS
RECOLECCIÓN DE INFORMACIÓN
FUENTES
TÉCNICAS
Primarias
Secundarias
Encuesta
Entrevista
Observación
Internet
Personas
Hechos
Material Impreso
Cuestionario
Personal
Telefónica
Correo
Internet
Personal - Directa
Con medios electrónicos
1. CORRESPONDE A HECHOS, FENOMENOS O MANIFESTACIONES2. OBEDECE A UNA REALIDAD OBJETIVA3. ELABORA UN DISEÑO O PLAN FORMULANDO: EL TEMA, LOS PROBLEMAS,
OBJETIVOS Y PLANTEAMIENTO HIPOTETICO4. DEFINE UN MARCO TEORICO QUE SUSTENTA LOS PROBLEMAS, OBJETIVOS Y EL
PLANTEMIENTO HIPOTETICO5. OPERA MEDIANTE UN MODELO TEORICO-CONCEPTUAL Y ECONOMETRICO6. RELACIONA VARIABLES CONDICIONALES, INDEPENDIENTE Y DEPENDIENTES7. PLANTEA UNA OBSERVACION Y CONOCIMIENTO SISTEMICO DE UNA
REALIDAD OBJETIVA8. EXPLICITA RELACIONES DE CAUSA-EFECTO Y CONTRADICCIONES9. ES RIGUROSA, SE SUJETA A LA VERDAD, ES EXPLICATIVA, ANALITICA Y
PROSPECTIVA 10. PLANTEA LA NECESIDAD DE ESTADISTICAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS11. SU VALIDEZ CORRESPONDE A LOS RESULTADOS QUE VA OBTENER CON EL
PLANTEAMIENTO HIPOTETICO.12. INFORMA TECNICA Y CIENTIFICAMENTE .
1. CORRESPONDE A HECHOS, FENOMENOS O MANIFESTACIONES2. OBEDECE A UNA REALIDAD OBJETIVA3. ELABORA UN DISEÑO O PLAN FORMULANDO: EL TEMA, LOS PROBLEMAS,
OBJETIVOS Y PLANTEAMIENTO HIPOTETICO4. DEFINE UN MARCO TEORICO QUE SUSTENTA LOS PROBLEMAS, OBJETIVOS Y EL
PLANTEMIENTO HIPOTETICO5. OPERA MEDIANTE UN MODELO TEORICO-CONCEPTUAL Y ECONOMETRICO6. RELACIONA VARIABLES CONDICIONALES, INDEPENDIENTE Y DEPENDIENTES7. PLANTEA UNA OBSERVACION Y CONOCIMIENTO SISTEMICO DE UNA
REALIDAD OBJETIVA8. EXPLICITA RELACIONES DE CAUSA-EFECTO Y CONTRADICCIONES9. ES RIGUROSA, SE SUJETA A LA VERDAD, ES EXPLICATIVA, ANALITICA Y
PROSPECTIVA 10. PLANTEA LA NECESIDAD DE ESTADISTICAS PRIMARIAS Y SECUNDARIAS11. SU VALIDEZ CORRESPONDE A LOS RESULTADOS QUE VA OBTENER CON EL
PLANTEAMIENTO HIPOTETICO.12. INFORMA TECNICA Y CIENTIFICAMENTE .
FINALMENTE, DEBEMOS RECORDAR QUE UNA INVESTIGACION, YA SEA UNA TESIS O UN INFORME DE
SUFICIENCIA, SE DEBE PLANTEAR:
MUCHAS GRACIAS Y A TRABAJAR EN EL PLAN DEL
INFORME