DIVISIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
C.C.T. 28PST0084R CALLE JIMÉNEZ 630 PTE. CD. MADERO, TAM.
TEL. 833 221-92-45
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES 2014 - 2015
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS SEGUNDO GRADOPRIMER BIMESTRE
SEMANA SUBTEMA SESIÓN PROPÓSITO DE LA SESIÓN MÉTODOS O TÉCNICAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
OBSERVACIONES
PRIMERA(24 Agosto)
PresentaciónRasgos a evaluarEncuadre de la materiaDictado de temarioGreetings and farewells.
1 El propósito de la sesión es dar a conocer los rasgos a evaluar a los alumnos y se verá como saludarse y despedirse en inglés. Dinámica bola de papel (Para romper el hielo). Tarea: Traer recortes alusivos a los meses del año, días de la semana, estaciones del año y celebraciones.
Técnica participativa
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Se dio el encuadre de la materia.
PRIMERA (25 Agosto)
Days of the weekMonths of the yearSeasons of the weekHolidays
2 El alumno aprenderá a decir los días de la semana, meses del año, estaciones del año y celebraciones en inglés, se le platicará una breve historia de cada celebración.Tarea: Traer una lámina de todas las banderas de los países del mundo.Investigar vocabulario en inglés relacionado con Carnavales y festejos alrededor del mundo.
El alumno hará un cuadro alusivo al tema del día de ahora, pero cabe señalar que usará dibujos para recordar el vocabulario.
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Se cambió este aspecto debido a causas personales se vio el tema de nacionalidades.
PRIMERA (26 Agosto)
Nationalities, countries and languages.Carnivals and festivals.
3 El alumno aprenderá como mencionar las nacionalidades, países e idiomas en todo el mundo. Conocerá los festivales y carnavales.Dinámica: Conociendo el mundo.
El alumno hará un cuadro con los siguientes rubros: Bandera,
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Se estudiaron las nacionalidades, países, idiomas, números ordinales, números cardinales, las horas,
Tarea: Investigar las operaciones matemáticas más importantes en Inglés.
nacionalidad, idioma
matemáticas en el Inglés, días de la semana, estaciones del año, meses del año, there is y there are.
PRIMERA (27 Agosto)
Numbers 0-1000000Maths and EnglishWhat time is it?
4 El alumno aprenderá a decir los números en inglés, y también a dar la hora. Tarea: Dar la hora. (Ejercicio cuaderno)
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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Se estudió las nacionalidades (pronunciación), verb to be, subject pronouns y prepositions of place and time.
PRIMERA (28 de Agosto)
Ordinal numbers 5 El alumno aprenderá los números ordinales en inglés.Tarea: Hacer un bingo de números cardinales, horas y números ordinales.Traer figuras relacionadas con medios de comunicación, tecnología e invenciones. (Investigar la palabra en Inglés)
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEGUNDA (31 de Agosto)
Subject PronounsVerb to beTechnologyInventionsCommunication
6 El alumno aprenderá cuales son los pronombres personales en Inglés, el verbo ser o estar en Inglés y como debe emplearlo.
FlashcardsMétodo deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEGUNDA (1 de Septiembre)
Prepositions of place and time
7 El alumno entenderá lo que son las preposiciones de lugar y como emplearlas.Tarea: Ejemplificar en una cartulina todas las preposiciones que se analizaron en clase.Investigar los nombres de contrucciones en Inglés.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEGUNDA (2 de Septiembre)
AlphabetBuildings
8 El alumno aprenderá el alfabeto en inglés.Dinámica: Spelling. Tarea: Investigar sustantivos plurales irregulares en inglés.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEGUNDA (3 de Septiembre)
Nouns and Plural nouns. 9 El alumno aprenderá que es un sustantivo y cómo hacer plurales en inglés.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEGUNDA (4 de Septiembre)
Demonstrative Adjectives 10 El alumno entenderá lo que son los adjetivos demostrativos y la forma de uso en inglés.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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TERCERA (7 de Septiembre)
Examen Diagnóstico.Words with “A”
11 El alumno tendrá una evaluación diagnóstica para conocer el nivel de conocimiento que tiene cada estudiante.Se le brindarán 150 palabras al alumno con la palabra “A” y “B” deberá de entregar el 17 de Septiembre estas palabras con su dibujo, para que se memorice estas palabras.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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TERCERA (8 de Septiembre)
Possessive Adjectives 12 El alumno entenderá como usar los pronombres posesivos.Tarea: El alumno traerá para la siguiente sesión cartulina, plumones, tijeras, pegamento, colores y fotos de sus familiares.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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TERCERA (9 de Septiembre)
Family 13 El alumno conocerá como se dice en inglés el nombre de cada integrante de la familia.Dinámica: Árbol de familia.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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TERCERA (10 de Septiembre)
Definite and indefinite articles
14 El alumno conocerá cuando usar un artículo definido y cuando emplear el indefinido.Tarea: Traer recortes de ropa, colores, pegamento, cartulina.Tarea: Galería de ejercicios.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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TERCERA(11 de
ClothesColors
15 El alumno aprenderá vocabulario concerniente a la vestimenta, colores y
Método deductivo
CuadernoColores
Septiembre) Adjectives conocerá la función que tienen los adjetivos calificativos.Dinámica: Collage sobre ropa y colores, los alumnos expondrán sus trabajos frente de la clase.
Técnica participativaLluvia de ideas
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CUARTA(14 de Septiembre)
There is/ There are 16 El alumno aprenderá a expresar la existencia usando el There is o There areDinámica: Is there any….?Are there any…?
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CUARTA(15 de Septiembre)
Parts of the speech 17 El alumno aprenderá lo que son las partes del discurso: Pronombre personal, verbo, adverbio, adjetivo calificativo y conectores.Tarea: Flashcards elaboradas por los alumnos con todos los temas vistos.Tarea: Investigar lo que es la Schwa (Ə)
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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CUARTA(16 de Septiembre)
Asueto 18
CUARTA (17 de Septiembre)
SchwaDiphthongs in EnglishArticulation
19 El alumno aprenderá a articular correctamente en inglés con una serie de ejercicios, además conocerá la importancia de la Schwa en el inglés y los diptongos más importantes.Tarea: Investigar que son los object pronouns en el inglés, su función y cuales son.Traer tres trabalenguas en Inglés.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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CUARTA (18 de Septiembre)
Object pronounsTongue twisters
20 El alumno entenderá que son los object pronouns, como usarlos y saberlos diferenciar de los pronombres personales.Tarea: Leer y contestar el libro Reading keys páginas 8-9, se le dará un grupo de palabras donde deberá de anotar el significado de las palabras en
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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inglés como referencia deberá de usar el diccionario de Cambridge en línea, usar pluma negra para la fecha y nombre de la lectura, pluma roja para cada palabra, pluma azul para el concepto en inglés y otra pluma de color o lápiz para el concepto en Español.Traer el nombre en inglés de todo el sistema solar.
QUINTA (21 de Septiembre)
Parts of the bodyMeteoritesFamous landmarks
21 El alumno aprenderá lo que son las partes del cuerpo.Dinámica: “Simon said…”Dinámica: “Viaje al sistema solar”Dinámica: “Viaje a Gran Bretaña”
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QUINTA (22 de Septiembre)
Repaso general para examen mensual
22 Se dará un repaso general de todo lo visto en el mes, cabe señalar que se contestará el Student´s book páginas: 6-11Tarea: Traer en el cuaderno pegado 15 recortes de instrumentos musicales.
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QUINTA (23 de Septiembre)
Examen mensual escritoProducción oral
23 El alumno estará presentando su primera evaluación mensual, donde probará sus habilidades en Gramática, Vocabulario, Lectura y Producción oral.
Evaluación oral y escrita.
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QUINTA (24 de Septiembre)
Instrumentos musicalesRevisión de examen y corrección
24 El alumno entenderá en que se equivocó de su examen y hará las correcciones pertinentes, además de que aprenderá el nombre de los instrumentos musicales.Tarea: Investigar que son los verbos
auxiliares en Inglés y para que se usan.
Evaluación oral y escrita.
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QUINTA (25 de Septiembre)
Consejo Técnico Escolar 25
SEXTA (28 de Septiembre)
Auxiliary VerbsSimple present
26 El alumno entenderá que son los verbos auxiliares y el presente simple.Tarea: Flashcards de actividades.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEXTA (29 de Septiembre)
Simple present: Do/DoesVerb to be
27 Hacer notar al alumno que el verbo to be es un verbo de índole irregular por lo tanto no se puede conjugar como se hace con los demás verbos.Dinámica: Flashcards.Tarea: Traer recortes de comida y deportes.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEXTA (30 de Septiembre)
Definite articlesFoodSports
28 El alumno aprenderá como usar los artículos definidos, además de que estudiará los deportes y comida en el inglés.Dinámica: Collage de comida y deportes.Tarea: Traer lo que significa en Grámatica Ingles “Linking words” o “Connectors”, traer la traducción de Or, but, and, however y even.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEXTA (1 de Octubre)
Linking words: Or, but, and, however and even.Modal verb: Can/Can´t
29 El alumno aprenderá como expresar sus habilidades usando el verbo modal: Can, además sabrá cómo usar los conectores: o, y, pero, sin embargo y hasta.Tarea: Escribir en el glosario 50 verbos en inglés con su respectiva traducción en inglés y español. (Fecha de entrega Lunes 5 de Octubre)Tarea: Reglas de comparative y superlative en el Inglés.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SEXTA (2 de Octubre)
Yes/No questionsComparatives and superlatives
30 El alumno aprenderá como formular preguntas donde la respuesta sea un sí o un no.Dinámica: Do you….?Dinámica: Can you compare…..?
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SÉPTIMA(5 de Octubre)
Wh- questions 31 El alumno aprenderá a emplear las Wh- questions para adquirir más información.Dinámica: What? Where? How many? How much? Which? Why?Tarea: Traer imágenes de actividades que el alumno hace en su tiempo libre.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SÉPTIMA(6 de Octubre)
Pronunciation: V VS. BCH VS. SHLeisure activities
32 Diferenciar entre V, B, CH y SH, además de conocer las actividades que se hacen cuando se tiene tiempo libre.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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SÉPTIMA(7 de Octubre)
Frequency AdverbsHow often?
33 El alumno podrá expresar la frecuencia en que realiza ciertas actividades.Dinámica: How often do you…?
SÉPTIMA(8 de Octubre)
Review 34 Se contestará el Workbook páginas 2-13
Workbook CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
SÉPTIMA(9 de Octubre)
Review 35 Se contestará el Student´s book páginas 12-23
Student´s book CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
OCTAVA(12 de Octubre)
Human being, society, culture, habits, beliefs and customs.
36 El alumno aprenderá lo que es la vida en otros países, además de que hará diversas actividades lúdicas.
Se le mostrará un video al alumno en clase donde vea la diferencia que existe en culturas.Canción “Hello to all the children of the
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world”OCTAVA(13 de Octubre)
Movie hour 37 Los alumnos tendrán un rato de esparcimiento viendo diversos cortos animados o caricaturas.Dinámica: Escribiendo mi opinión. Tarea: Traer recortes de útiles escolares y todo lo relacionado con la escuela.
ComputadoraDibujos animados
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OCTAVA(14 de Octubre)
School vocabularyFuture going to
38 Los alumnos aprenderán vocabulario relacionado con la escuela.Dinámica: What are you going to do when….?Dinámica: Flashcards
ComputadoraDibujos animados
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OCTAVA(15 de Octubre)
Future going toPresent participle
39 Al alumno se le enseñará qué es el presente participio, porque lo debemos usar y qué funciones tiene, repasará también el futuro próximo.Tarea: Buscar en el internet 20 palabras relacionadas con Programas de televisión.
ComputadoraDibujos animados
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
OCTAVA(16 de Octubre)
Conversation club: TV programs
40 Se hará el primer club de conversación de los alumnos donde quedará de manifiesto lo que han aprendido en la materia, además de que aprenderán vocabulario relacionado con programas de televisión.Tarea: Investigar cuáles son los possessive pronouns y como deberán usarse
Speaking CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
NOVENA(19 de Octubre)
Possessive pronounsHow to use: ´s to express the possession of something.
41 El alumno podrá diferenciar entre un possessive adjective y un possessive pronoun, notará que no son palabras intercambiables y que es esencial que sepa cómo usarlos.Tarea: Hacer los ejercicios asignados (Examen tipo)
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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NOVENA Repaso para el examen 42 Se le ayudará a repasar todos los Método Cuaderno
(20 de Octubre)
escrito y oral temas al alumno, además de que se revisarán los ejercicios asignados de la clase anterior.
deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
ColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
NOVENA(21 de Octubre)
Examen escrito 43 Se presentará el examen escrito, donde vendrán temas de grammar, vocabulary, reading, listening y spelling.
Examen escrito CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
NOVENA(22 de Octubre)
Examen oral 44 Se presentará la parte oral del examen donde se evaluará todo lo analizado en el primer bimestre de la asignatura.
Examen oral No se requiere material.
NOVENA(23 de Octubre)
Presentación proyecto bimestral
45 Entrega de proyecto bimestral que es simular ser una persona de otro país (el alumno se debe caracterizar) y tendrán una conversación básica en inglés.
El proyecto bimestral es que el alumno se personalizará como persona de otro país y otro compañero le hará una entrevista, se filmará este evento.
Cámara de video para grabar.
DÉCIMA(26 de Octubre)
Entrega de calificaciones bimestrales a los alumnos y revisión de errores.
46 Se le dará el examen al alumno
DIVISIÓN SECUNDARIA TÉCNICA
C.C.T. 28PST0084R CALLE JIMÉNEZ 630 PTE. CD. MADERO, TAM.
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PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES 2014 - 2015
LENGUA EXTRANJERA: INGLÉS PRIMER GRADOSEGUNDO BIMESTRE
SEMANA SUBTEMA SESIÓN PROPÓSITO DE LA SESIÓN MÉTODOS O TÉCNICAS
RECURSOS DIDÁCTICOS
OBSERVACIONES
DÉCIMA(27 de Octubre)
Present participlePresent continuous
47 El alumno aprenderá a expresar las acciones que se hacen en el momento.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA(28 de Octubre)
Present continuous VS. Simple present
48 Repasar ellas funciones del presente continuo. Dinámica: What am I doing?Tarea: Traer 10 recortes de artistas, actors, cantantes favoritos.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA(29 de Octubre)
ComparativeSuperlative
49 El alumno aprenderá a comparar dos elementos, personas, animales o lugares, además de que sabrá usar el superlativo como herramienta de comparación.Dinámica: Who´s better?Tarea: Ejercicios asignados (Se le darán varios ejercicios al alumnado para que los responda)
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA(30 de Octubre)
Consejo Técnico Escolar 50
DÉCIMA PRIMERA (2 de
Preparación para concurso interno de Spelling
51 Preparar al alumno para el concurso interno de Spelling.
Spelling contest CuadernoColoresLápiz pluma
Noviembre) PintarronMarcadores
DÉCIMA PRIMERA (3 de Noviembre)
Concurso interno de Spelling
52 Se hará el concurso interno de Spelling para elegir representantes de grupo.
Spelling contest CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA PRIMERA (4 de Noviembre)
Imperative 53 El alumno aprenderá a estructurar las oraciones en el modo imperativo.Dinámica: Do it!
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA SEGUNDA (9 de Noviembre)
Intonation in questionsTourist attractions.
54 El alumno aprenderá a cómo usar la entonación en las preguntas, además de conocer vocabulario concerniente a parques de diversiones y atracciones turísticas.Tarea: Traer lámina de profesiones y trabajos, animales.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA SEGUNDA (10 de Noviembre)
Professions and JobsAnimals
55 El alumno aprenderá vocabulario concerniente con las profesiones y animales.Dinámica: Collage de profesiones y animales.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA SEGUNDA (11 de Noviembre)
Silent lettersFive sensesList of verbs
56 El alumno aprenderá cuando en el inglés no pronunciamos las letras, además conocerá los cinco sentidos y se le dará una lista de verbos irregulares.Tarea: Traer revistas viejas, periódicos, cartón, colores, plumones, se realizará un bingo de verbos la próxima clase.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA SEGUNDA (12 de Noviembre)
List of verbs 57 Repasará el alumno los verbos en inglés.Dinámica: Bingo de verbos.
DÉCIMA SEGUNDA (13
Organización evento navideño
58 Organización para evento navideño.Tarea: Workbook pages: 14-25
Método deductivo
CuadernoColores
de Noviembre) Tomar una foto de su casa y habitaciones, traerla pegada en el cuaderno.
Técnica participativaLluvia de ideas
Lápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA TERCERA(16 de Noviembre)
Asueto 59
DÉCIMA TERCERA (17 de Noviembre)
Rooms in the house.Furniture and fittings.Kitchen vocabulary.
60 El alumno aprenderá vocabulario importante relacionado con el hogar, aprenderá como hablar de sus habitaciones e incluso instrumentos que podemos encontrar en la cocina.Tarea: Buscar recortes de cocina, medios de transporte, bichos e insectos ponerles el nombre en Inglés.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA TERCERA (18 de Noviembre)
Means of transportationWeather and climateIn the garden
61 El alumno aprenderá los medios de transporte, hablará del clima y sabrá vocabulario concerniente al jardín.Tarea: Investigar la puntuación en Inglés, los nombres de los signos.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA TERCERA (19 de Noviembre)
Punctuation in EnglishEnglish and phone
62 El alumno aprenderá como usar los signos de puntuación en inglés, además de conocer sus nombres en el inglés, también sabrá lo que debe hacer al tener una llamada telefónica en inglés.Dinámica: La llamada.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA TERCERA (20 de Noviembre)
Irregular verbs 63 Nos abocaremos a estudiar los verbos irregulares en inglés.Tarea: Estudiar examen el Lunes 23 de Noviembre verbos irregulares.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA CUARTA (23 de Noviembre)
Examen de verbos irregularsAmusement park
64 El alumno presentará el examen de verbos irregulares.El alumno aprenderá vocabulario concerniente a parques de diversiones.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA Simple past verb to be 65 El alumno aprenderá el verbo to be en Método Cuaderno
CUARTA (24 de Noviembre)
Ensayo navideño pasado, como su naturaleza es irregular, se le debe recalcar que debe ser memorizado.
deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
ColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA CUARTA (25 de Noviembre)
Simple past regular verbs 66 El alumno conocerá las estructuras en afirmativo, interrogativo y negativo del pasado.Tarea: Estudiar verbos irregulares en Inglés ya que habrá examen.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA CUARTA (26 de Noviembre)
Simple past irregular verbs
67 El alumno conocerá las estructuras en afirmativo, interrogativo y negativo del pasado.Examen de verbos irregularesTarea: Elaborar un escrito de dos hojas en el cual se use el presente simple, presente continuo, pasado simple de verbos regulares, el pasado del verbo to be y el presente del mismo verbo to be. (Letra: Arial 12, hoja de presentación, tema relacionado con vocabulario visto en clase.Traer fotos de cuando el papa, mama y el mismo alumno eran pequeños.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA CUARTA (27 de Noviembre)
Consejo Técnico Escolar 68
DÉCIMA QUINTA (30 de Noviembre)
Used to 69 El alumno conocerá como debe usar la expresión Used to y leerá su ensayo frente a la clase.Dinámica: What did you use to do when you were a baby?Lectura de ensayoTarea: Traer fotos y vocabulario relacionado con feelings (sentimientos) y places in the town.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA SEXTA (1 de
FeelingsPlaces in the town
70 El alumno aprenderá vocabulario concerniente a los sentimientos,
Método deductivo
CuadernoColores
Diciembre) Parts of the speech lugares que encontramos en una ciudad y las partes del discurso.Tarea: Investigar que son los prefijos y sufijos, además de ello deberá traer 5 ejemplos de cada uno en el Inglés con su respectivo significado
Técnica participativaLluvia de ideas
Lápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA SEXTA (2 de Diciembre)
Preffixes and SuffixesEnsayo navideño
71 El alumno aprenderá a deducir el significado de las palabras por medio de los prefijos y sufijos.Tarea: Lista de prefijos, sufijos en cartulina.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA SEXTA (3 de Diciembre)
Ensayo navideño 72 Se estará haciendo el ensayo para evento navideño.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA SEXTA (2 de Diciembre)
Ensayo navideño 73 Se estará haciendo el ensayo para evento navideño.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA SEXTA (3 de Diciembre)
Accidents and emergenciesVerb to be pastPast progressive
74 El alumno aprenderá vocabulario para emergencias, además de que se repasará el verb to be en pasado y se introduce al nuevo tiempo gramatical que es pasado progresivo usado para acciones interrumpidas.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA SEXTA (4 de Diciembre)
Past progressive 75 El alumno reafirmará sus conocimientos del pasado progresivo.Tarea: Elaborar un escrito de 2 hojas donde emplee, todos los tiempos gramaticales que se han usado.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
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DÉCIMA SÉPTIMA (7 de Diciembre)
Repaso de todos los tiempos gramaticales estudiados: Present Simple, Past simple, Present continuous y Past continuous.
76 El alumno repasará todos los tiempos gramaticales anteriormente estudiados.Trabajo en clase: Reading Keys páginas 10-34Tarea: Formulario de estructuras
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
gramaticales.DÉCIMA SÉPTIMA (8 de Diciembre)
Repaso examen bimestral 77 El alumno tendrá un repaso para la toma de sus exámenes bimestrales.
Método deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA SÉPTIMA (9 de Diciembre)
Examen bimestral escrito 78 En este examen se evaluará la grámatica, listening, reading, spelling y comprensión del alumno.
Examen CuadernoColoresLápiz plumaPintarronMarcadores
DÉCIMA SÉPTIMA (10 de Diciembre)
Examen bimestral oralEntrega de proyecto segundo bimestre
79 En este examen se evaluará la producción oral del alumno, además entregará su proyecto de segundo bimestre que es un cuento que ellos actuarán y narrarán deberán enfatizar el uso del pasado simple.
Examen
DÉCIMA SÉPTIMA (11 de Diciembre)
Entrega de calificaciones al alumno segundo parcialEnsayo navideño
80 Se le entregan los exámenes a los alumnos, corrigen sus errores y se procede a hacer el ensayo para evento navideño.
Ensayo
DÉCIMA OCTAVA (14 de Diciembre)
Ensayo navideño 81 Se estará haciendo el ensayo para evento navideño.
Ensayo
DÉCIMA OCTAVA (15 de Diciembre)
Ensayo navideño 82 Se estará haciendo el ensayo para evento navideño.
Ensayo
DÉCIMA OCTAVA (16 de Diciembre)
Ensayo navideño 83 Se estará haciendo el ensayo para evento navideño.
Ensayo
DÉCIMA OCTAVA (17 de Diciembre)
Ensayo navideño 84 Se estará haciendo el ensayo para evento navideño.
Ensayo
DÉCIMA OCTAVA (18 de Diciembre)
Ensayo navideño 85 Se estará haciendo el ensayo para evento navideño.
Ensayo
DÉCIMA Repaso de todo lo 86 Se procederá a contestar todo lo que Método Student´s
NOVENA (21 de Diciembre)
analizado se estudió durante el segundo período.Student´s book: 24-35Workbook: pages: 26-37Tarea: Reading Keys 42-60
deductivoTécnica participativaLluvia de ideas
bookWorkbook