PLANEADOR DE CLASE
MARIA FERNANDA ARIAS
NOMBRE DEL DOCENTE: Maria Fernanda Arias
EDADES: De 7-8 años.TEMA: Crea el final de un cuento.FECHA: 23 de Abril del 2014.TIEMPO: 1 hora y 30 minutos.
INFORMACION DEL PLAN
Identificar las partes de la fábula.
INDICADORES:
Reconocer las partes de la fábula.
Componer el final de una fábula.
LOGROS
En este proceso, se indagará sobre el conocimiento previo de los usuarios o estudiantes del curso virtual, acerca de la fábula y se les pedirá que participen en un foro de discusión; con ayuda de sus padres, que tratará dicha temática.
CALENTAMIENTO O “WARM UP”
En este paso, se realizará la introducción o presentación del tema (La fábula) exponiendo un ejemplo de fábula para hacer su lectura y destacar sus aspectos importantes.
PRESENTACIÓN DEL TEMA
La actividad consiste en:
1. Leer una fábula asignada por la docente. (La fábula no contendrá su respectivo final)
2. Composición del final de la fábula teniendo en cuenta aspectos previamente estudiados sobre la fábula.
ACTIVIDAD
Los materiales o recursos para la elaboración de esta actividad propuesta para la clase serán:
1. La fábula (La liebre y la tortuga). o https://drive.google.com/file/d/0B8un05VWo-MZR2N6aUlFX0
5tdzg/edit?usp=sharing
2. Estructura de la fábula: ◦ http://gimnasio-altair.com/exe/la%20fabula/partes_de_la_fb
ula.html◦ http://crearunafabula.blogspot.com/2012/02/partes-de-una-f
abula.html
◦ http://lenguajeensanjuanbosco.wordpress.com/la-fabula/
3. Foro de discusión.4. Microsoft Word.
MATERIALES
La evaluación será realizada por medio de la elaboración del final de la fábula, teniendo aspectos como lo son:
EVALUACIÓN
1. Creatividad. 20%2. Ortografía. 20%3. Uso de puntuación. 20%4. Orden de ideas. 20%5. Pertinencia del relato.
20%
Fábula:
http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/euro/esopo/la_liebre_y_la_tortuga.htm
BIBLIOGRAFÍA