REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIONESCUELA TECNICA NACIONAL AGROPECUARIA PESQUERA INDIGENA KANUYE AÑUMUNICIPIO MARA – ESTADO ZULIA
PLANIFICACIÓN
Profesor: Ender MeleanAsignatura: InformáticaLapso: Segundo LapsoCurso: 7mo a, b, cAño escolar: 2010-2011
Planificación Competencia general: manejo del sistema operativo como herramienta de trabajo
Pilares Competencias de la Actividad:
Contenidos Estrategias Metodológicas
Estrategias de evaluación
Recursos
Aprender a crear
Aprender a convivir y participar
Aprender a Valorar
Aprender a reflexionar
Manejar el sistema operativo
Conocer las funciones del sistema operativo
Identificar las partes de la interfaz del sistema operativo
Manejar el uso de las diferentes estructuras del sistema operativo
Reconocer los distintos tipos de iconos
Diferenciar las distintas partes de una ventana
Comprender la función del panel de control y sus partes
Conocer como se elimina, busca, restaura un archivo o carpeta
funciones del sistema operativo
partes de la interfaz del sistema operativo
estructuras del sistema operativo
tipos de iconos
partes de una ventana
panel de control y sus partes
Eliminación, búsqueda, restauración de un archivo o carpeta
Clase presencial
Guías
Practicas en la sala de informática
Talleres grupales
Prácticas de laboratorio
Informe breve
Entrevistas
Materiales
Pizarrón
Marcadores
Computadores
Libros
Humanos:
Docente
Planificación: Conocer la programación y su importancia
Pilares Competencias de la Actividad:
Contenidos Estrategias Metodológicas
Estrategias de evaluación
Recursos
Aprender a crear
Aprender a convivir y participar
Aprender a Valorar
Aprender a reflexionar
Definir que es la programacion
identificar las partes de un programa
exponer la solucion de problemas basados en el uso del algoritmos
Contruir algoritmos para solucionar problemas de la vida diaria
Programación Utilidad
Importancia
Los programas
Los lenguajes
Tipos de lenguajes de programación
Realización de algoritmos
Clase presencial
Guías
Practicas en la sala de informática
Interrogatorios
Exposiciones
Asistencias académicas
Talleres grupales
Prácticas de laboratorio
Informe breve
Entrevistas
Materiales
Pizarrón
Marcadores
computadores
libros
Humanos:
Docente
Planificacion: las redes y su utilidad
Pilares Competencias de la Actividad:
Contenidos Estrategias Metodológicas
Estrategias de evaluación
Recursos
Aprender a crear
Aprender a convivir y participar
Aprender a Valorar
Aprender a reflexionar
Definir que es una red
Identificar las topologias de redes
Conocer cuales son las ventajas de trabajar en la red
Identificar las topologias mas usadas
Diferenciar los medios fisicos utilizados en la red
Las redes
El concentrador
Ventajas de trabajar en la red
Topologías mas usadas
Medios físicos utilizados
Clase presencial
Guías
Practicas en la sala de informática
Interrogatorios
Exposiciones
Talleres grupales
Prácticas de laboratorio
Informe breve
Entrevistas
Materiales
Pizarrón
Marcadores
computadores
libros
Humanos:
Docente
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓNESCUELA TÉCNICA NACIONAL AGROPECUARIA PESQUERA INDÍGENA KANUYE AÑUMUNICIPIO MARA – ESTADO ZULIA
PLANIFICACIÓN
Profesor: Ender MeleanAsignatura: MatemáticaLapso: Segundo LapsoCurso: 9noAño escolar: 2010-2011
Pilares Competencias de la Actividad:
Contenidos Estrategias Metodológicas
Estrategias de evaluación
Recursos
Aprender a crear
Aprender a convivir y participar
Aprender a Valorar
Aprender a reflexionar
Manejar los numeros racionales
Identificar dos fracciones equivalentes
operar con adicion y sustraccion de fracciones
aplicar el producto y division de fracciones
Realizar ecuaciones en Q
ooperar en fracciones generatriz
numeros racionales
fracciones equivalentes
adicion y sustraccion de fracciones
producto y division de fracciones
ecuaciones en Q
fracciones generatriz
Exposición docente
Resolución de problemas en el aula
Guía de ejercicios
Talleres Grupales e individuales
Examen escrito individual
Resolución de problemarios
Materiales
Pizarrón
Marcadores
computadores
libros
Humanos:
Docente
Competencia general: Conjunto de los números racionales
Competencia general: Conjunto de los números Reales
Pilares Competencias de la Actividad:
Contenidos Estrategias Metodológicas
Estrategias de evaluación
Recursos
Aprender a crear
Aprender a convivir y participar
Aprender a Valorar
Aprender a reflexionar
Manejar los numeros reales
diferencias un numero racional de uno real
identificar los pasos para realizar las Aproximaciones
Realizacion de Potenciacion
operar con radicacion
numeros reales
pasos para realizar las Aproximaciones
Realizacion de Potenciacion en numeros reales
Radicacion con numeros reales
Exposición docente
Resolución de problemas en el aula
Guía de ejercicios
Talleres Grupales e individuales
Examen escrito individual
Resolución de problemarios
Materiales
Pizarrón
Marcadores
computadores
libros
Humanos:
Docente
Planificación Pilares Competencias de la
Actividad:Contenidos Estrategias
Metodológicas Estrategias de evaluación
Recursos
Aprender a crear
Aprender a convivir y participar
Aprender a Valorar
Aprender a reflexionar
Reconocer un Exponente racional
identificar las propiedades de la raiz de un producto
producto de raices de igual indice
aplicar la raiz de un cociente
reconoce el Cociente de raices de igual indice
Extrae factores de un radical
opera con raiz de una raiz
Exponente racionales
Propiedades de la raiz de un producto
Producto de raices de igual indice
Raiz de un cociente
Cociente de raices de igual indice
Extracion de factores de un radical
Raiz de una raiz
Exposición docente
Resolución de problemas en el aula
Guía de ejercicios
Talleres Grupales e individuales
Examen escrito individual
Resolución de problema ríos
Materiales
Pizarrón
Marcadores
computadores
libros
Humanos:
Docente
Competencia general: Radicación, propiedades y operaciones
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