PLAN DE CLASE
CURSO: 8 Bsico
SECTOR: Historia y Ciencias Sociales UNIDAD: Del mundo medieval al modernoFECHA:
TTULO: Introduccin al estudio de la Baja Edad MediaCLASE N 1
CONTENIDOS POR EJE
- Hechos de la historia de la humanidad.- Localizacin temporal de hechos.- La Edad Media.HABILIDADESLocalizar temporalmente fuentes iconogrficas.
Relacionar fuentes iconogrficas con edades de la historia.Asociar conceptos histricos con fuentes historiogrficas.Recordar los hitos que dieron paso a la Edad Media.Caracterizar la Edad Media.
Identificar el perodo al que corresponden distintas fuentes cartogrficas.
INDICADORES DE EVALUACIN
- Establecen el orden cronolgico correspondiente para fuentes iconogrficas que representan distintos momentos de la historia del ser humano.
- Relacionan fuentes iconogrficas con las edades de la historia a las que corresponden.
- Asocian correctamente los conceptos histricos de hominizacin, culturas clsicas, civilizacin, feudalismo y tecnologa, con fuentes iconogrficas.
- Mencionan los hitos que permitieron en paso de la Edad Antigua a la Edad Media.
- Caracterizan la Edad Media a partir de las cruzadas, el feudalismo y la expansin del Islam.
- Identifican a qu perodo corresponden distintas fuentes cartogrficas.
INICIO - MOTIVACIN (20 minutos)- Con ayuda del plan del trabajo de la p. 8 del TA, el docente explica los objetivos de la unidad.- Realiza un breve repaso de los ltimos contenidos vistos durante el ao anterior.- Para motivar, el docente sigue las recomendaciones de la p. 19 de la GP, en la que se invita a promover la comparacin entre las construcciones representadas en las pginas de inicio con los castillos y destacar el concepto de patrimonio arquitectnico.- Los estudiantes realizan la actividad de la p. 9 del TA, en la que relacionan imgenes de la Edad Media con la Edad Moderna.- El docente, a travs de una puesta en comn, corrige la actividad.RECURSOS REQUERIDOS
TA, pp. 8 a 11.
GP.
DESARROLLO - ACTIVIDADES (60 minutos)- Entrega las instrucciones para desarrollar la evaluacin presente en las pp. 10 y 11 del TA.- Resuelve dudas y da tiempo para que los estudiantes realicen la actividad.- El docente, en conjunto con el curso corrige la actividad y, de acuerdo a los resultados obtenidos, aplica la retroalimentacin propuesta en la p. 20 de la GP.- En conjunto con sus estudiantes, corrige las actividades realizadas.
CIERRE - ACTIVIDADES (10 minutos)
- Para profundizar, los estudiantes realizan la actividad de la p. 19 de la GP. En ella, crean un colaje de los principales aspectos de la Edad Media.- El docente corrige la actividad realizada.
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