Planificación Clase n°2.
Asignatura: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.
Curso: 5° básico.
Unidad 3: Período colonial en América. La dependencia política y económica. La formación de un nuevo de tipo de
sociedad, a partir del mestizaje.
Objetivo de aprendizaje OA05: Describir algunas dimensiones de la vida colonial en Chile, como organización de la
sociedad y grupos sociales, oficios y actividades económicas, costumbres y vida cotidiana, arte y celebraciones.
Momento de
clase
Objetivo Contenido Actividades Evaluación Recursos
Inicio Comprender
y analizar
cómo se
organizaba la
sociedad en
Chile durante
la colonia y
los grupos
sociales
existían,
reconociendo
los orígenes
de nuestra
nación.
La vida
colonial en
Chile, como
plaza pública,
viviendas
coloniales y
vida familiar.
Se muestra dos imágenes: --
http://www.loshotelesensa
ntiago.com/wp-
content/uploads/plaza-de-
armas.jpg y
http://www.backpacking.cl/
wp-
content/gallery/santiago-
plaza-de-armas/plaza-de-
armas1.jpg ,las cuales
deben relacionarlas para
activación de conocimientos
previos y se realizarán las
siguientes preguntas:¿Qué
cambios han ocurrido en el
transcurso de los años?
Comprende las
principales
características de la
sociedad colonial en
Chile.
- Data
- Computador
- Imágenes:
http://www.loshotelesensa
ntiago.com/wp-
content/uploads/plaza-de-
armas.jpg
- http://www.backpacking.cl
/wp-
content/gallery/santiago-
plaza-de-armas/plaza-de-
armas1.jpg
¿Qué tipos de medios de
transporte se pueden
distinguir en cada imagen?
¿Qué diferencias se puede
destacar en la arquitectura
de cada época?
Desarrollo - Presentaremos un
power point que
contendrá las
características de la
plaza pública,
viviendas y vida
familiar durante el
período colonial en
Chile.
- Los alumnos
realizaran dos
actividades que se
encuentran en la
guía, siendo la
actividad central la
creación de un
guión
- Reconoce las
principales
característica de
la plaza pública,
viviendas y vida
familiar en el
periodo colonial.
- Desarrolla la
creación de un
guión.
- Data.
- Pizarra.
- Plumones.
- Borrador.
- Computadores.
Cierre Se realizaran preguntas
para retroalimentar los
contenidos aprendidos. Y
además se realizará una
- Termina la
actividad en el
tiempo
establecido para
ella, cumpliendo
evaluación a través de
educaplay.
con los
requerimientos.
- Participa
activamente en
la instancia de
reflexión.
Camila Correa V.
Carla Hassan M.
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