“MOTIVACIONES Y ACTITUDES
DEL VOLUNTARIADO”
ASCENSIÓN AGUILAR ORTIZ
CURSO DE COOPERANTES 2009S. Sebastián de los Reyes
• La formación ayuda a la TRANSFORMACIÓN:• - En lo personal• - En lo colectivo
• Es necesaria para:• Superar la cultura de la satisfacción inmediata.• Enfrentar nuestra auto-imagen personal y colectiva con la
complejidad y diversidad de la realidad. • Exigirnos al máximo en lo profesional y en lo solidario.• Disponernos para fracasar o frustrarnos en la tarea.• Enfrentar tareas y responsabilidades cada vez más complejas en un
entorno cambiante, lleno de desafíos profesionales y de nuevos requerimientos técnicos.
La Necesidad de Formarse
Claves de la Formación
¿Qué se pretende?
1. Informar: tareatarea + modo de actuarmodo de actuar
2. Revisar: uno mismo, la realidad, la uno mismo, la realidad, la mirada, los prejuiciosmirada, los prejuicios(LUGAR HERMENE(LUGAR HERMENEÚÚTICO)TICO)
3. Motivar: proponer el proponer el ““EncuentroEncuentro””(explorar, optar o ser seducido) (explorar, optar o ser seducido) porque otro mundo es posibleporque otro mundo es posible
Testimonios de voluntarios y voluntarias
“Recuerdo el curso de formación como un abrir de ojos... como el punto de partida de un camino sin fin... como una hoja llena de preguntas para las que no tenía respuestas y como una total transparencia y desnudez de mi yo. ¡Aprendí tanto! A pesar de que en la mayoría de los temas tratados el tiempo se quedaba demasiado corto y terminaba con la sensación de querer escuchar más, de querer compartir más...”
Testimonios de Formación
Voluntariado internacionalVoluntariado internacional
Elementos característicos:1. Voluntariado: SolidarioSolidario
y GratuitoGratuito
2. Internacional: InculturadoInculturadoy
TransformadorTransformador
Voluntariado transformadorVoluntariado transformador
¿Para qué?
Para la TRANSFORMACIÓN- En lo personal- En lo colectivo
Testimonios de voluntarios y voluntarias
PARA TRANSFORMAR (SE)
“Llevo un tiempo dándome cuenta de que la conciencia política empieza a formar parte de mí de una manera mucho más fuerte de como lo era antes. Estoy teniendo que vivir esto para darme cuenta de que las opciones políticas y sociales son fundamentales en nuestra forma de comprender el mundo”.
Dimensiones de laexperiencia en el Sur
Sur
MOTIVACIONES• Algunas definiciones:
1. No es un concepto sencillo.Para los psicólogos: La motivación de cualquier organismo, incluso
del más sencillo, sólo se comprende parcialmente; implica necesidades, deseos, tensiones, incomodidades y expectativas. El comportamiento subyacente es movimiento: un presionar o lanzar hacia la acción. Esto implica que existe algún desequilibrio o insatisfacción dentro de la relación existente entre el individuo y su medio: identifica las metas y siente la necesidad de llevar a cabo determinado comportamiento que los llevará hacia el logro de esas metas.
2. ¿Qué es la Motivación?Es la causa o motivo que te mueve a actuar, el incentivo que
buscas en las cosas que haces. Cuando desaparece tu incentivo, también desaparece tu motivación; si vuelves a enfocar un incentivo, resurge también la motivación. La motivación está en tu corazón figurado.(Incentivo: Determinantes externos. Reacciones que satisfacen las necesidades)
3. La Motivación es un motor que llevamos en nuestro mundo emocional y que nos impulsa para conseguir nuestros sueños y nuestros anhelos.
MOTIVACIONES
• TRILOGÍA MOTIVACIONAL DE M. ESPADA:
TRILOGÍA MOTIVACIONAL
DE ESPADA
ESCALA DE VALORES (Ordenar, jerarquizar)
NECESIDADES PASIONESMueven el mundo y son fruto de una motivación emocional (sueños, anhelos, utopías,…
determina
alimentan
MOTIVACIONES
• CLASIFICACIÓN DE LAS MOTIVACIONES:
A) Motivación interior o intrínseca (MI):Cuando la persona fija su interés demostrando superación y personalidad en la consecución de sus fines, sus aspiraciones y sus metas.
B) Motivación externa o extrínseca (ME):Cuando la persona sólo trata de aprender no tanto por el hecho en sí sino por las ventajas que ésta ofrece. (Utilidad)
La MI es más productiva y poderosa que la ME
MOTIVACIONES
• MOTIVACIÓN CONSTRUCTIVA.
La motivación constructiva implicainyectar:
* “ESPERANZA”.* “OPTIMISMO”.
a pesar de las dificultades.
MOTIVACIONES
“MOTIVACIÓN ES UN TÉRMINO AMPLIO UTILIZADO
PARA COMPRENDER LAS CONDICIONES O ESTADOS QUE ACTIVAN O PROVEEN
ENERGÍA AL ORGANISMO PARA QUE LA CONDUCTA SE DIRIJA HACIA UN
DETERMINADO OBJETIVO”.James O. Whittaker
MOTIVACIONES
Prepara tu motivación tal como prepararías una cena deliciosa.Mantén enfocado el incentivo y ve tras él sin desviarte al andar.
¡Mantén la orientación!
MOTIVACIONES• Trabajar las motivaciones implica tenerlas presente.• Las motivaciones evolucionan.• Profundizar en otras posibles motivaciones.• La motivación puede venir en clase de deseo:
• ¿lo enraízo en la realidad?• ¿Se relaciona con mis ideas?• ¿Toca toda mi persona?
• Distinguir realidad, deseo e idea.• La reflexión sobre las motivaciones debe ser constante
en todo el proceso.• Son motor en tiempos de crisis.
ACTITUDES
Ver cVer cóómo nos situamos frente a esta mo nos situamos frente a esta experienciaexperiencia
Tres modelos Tres modelos actitudinalesactitudinales::
ExplorandoOptando
Por seducción
Por exploraciPor exploracióónn
• Ensayar y probar hasta descubrir
• Abierto y disponible a buscar
• Interesado por ver sus propios límites
Vivir la Vivir la bbúúsqueda squeda
de si de si mismo/amismo/a
Por seducciPor seduccióónn
• No es neutral, lo ha vivido o le ha impactado
• Apasionado/a e inseguro/a, sin límites ni visión global
• Va a lo concreto y sufre contradicciones
AcompaAcompaññararla marginacila marginacióón n
y el dolory el dolor
Por opciPor opcióónn
• Decisión racional y voluntaria basada en ideología o creencia
• Respuesta sistemática ante la realidad
• Le interesa la sociedad y opta por lo que ve necesario
CoherenciaCoherenciacon una lcon una lóógicagica
sistemsistemááticatica
CONVENCIDOS/AS
SEDUCIDOS/AS
EXPLORANDO
¿Hacia quiénes vamos? Los otros
Vamos a Otra Cultura
Artefacto
s
cultu
rales
Institucionessociales
Raíces culturales(valores)
RELACIONESHUMANAS
ConocerseConocerse--conocer al otroconocer al otro
Libertad
Libertad
CarenciasFortalezas
FortalezasCarencias
TÚ YO
Completarse en el encuentroCompletarse en el encuentro
Libertad
Libertad
Fortalezas
FortalezasCarencias
Carencias
ELELENCUENTROENCUENTRO
TÚ
YO
Testimonios de voluntarios y voluntarias
CONOCERSE A SÍ MISMO
“Lógicamente he tenido mis altibajos y crisis varias aparte, claro, de mis dificultades de inculturación y los momentos donde ‘tocas fondo’, donde no entiendes nada y donde te vuelves a preguntar ¿por qué estoy aquí?”
Vivir una experiencia que sea coherente con el tipo de desarrollo y cooperación que queremos:
Participativa, horizontal, dialogante y de mutuo aprendizaje, que valore la diferencia e incorpore una evaluación y adaptación continua.
Respetar “la casa del otro” (trans-culturarse). Conocer, respetar y valorar la cultura que envía y la que acoge. Cuidarnos entre nosotros.
Relacionarnos y comunicarnos con otros y otras que son “pares”. Eso acarrea conflictos (trabajo, convivencia, personales, etc.) que intentaremos superar.
Participaremos del trabajo y del ocio de una comunidad y tendremos que controlar el nivel de intervención que podemos tener.
Qué Podremos “Hacer”
• Los valores esenciales de nuestra propuesta.
• La construcción de comunidades de solidaridad.
• Cambio personal y cambio social.
¿Para qué?
Encuentro, Solidaridad y
Transformación
Encuentro, Solidaridad y Transformación
B
Relacionesy amistades
Solidaridad y gratuidad
Recreación
y
ocio
Austeridadcompartida
Participación social
OJOAñadir una
Cuidado del
ambiente
Consumo yproducción
Participación política
Inquietud e interInquietud e interéés por los dems por los demáás (s (““humanismohumanismo””))
AcciAccióón socialn social
Compromiso socialCompromiso social
Conciencia socialConciencia social
CiudadanCiudadaníía global (ser sujetos sociales y pola global (ser sujetos sociales y polííticos)ticos)
Coherencia en el estilo de vidaCoherencia en el estilo de vida
CONCIENCIA + COHERENCIA + ESPERANZA + PACIENCIA CONCIENCIA + COHERENCIA + ESPERANZA + PACIENCIA