¡A ESTUDIAR QUE SE OCUPA!
TERCERA SESION DE CTE
La Ruta de Mejora EscolarExpresión de las decisiones en
Colectivo 2015 - 2016
Maestr@
Noviembre 27 de 2015
TERCERA SESION DE CTE
PRODUCTOS
PROPOSITOS
QUE EL COLECTIVO DOCENTE:
• Analice los resultados de la evaluación PLANEA básica como un elemento para identificar el avance escolar en el aprendizaje de los alumnos.
• Establezca los mecanismos para RENDIR CUENTAS a la comunidad escolar respecto a sus resultados educativos.
• Valore los AVANCES en cada uno DE LOS PROCESOS DE SU RUTA DE MEJORA ESCOLAR y reflexione en torno a las acciones necesarias para mejorar el logro en el aprendizaje de sus estudiantes.
• Determine las iniciativas pedagógicas y las acciones escolares que habrá de incluir en la ESTRATEGIA GLOBAL DE MEJORA ESCOLAR para desarrollar durante el mes de diciembre y enero.
1.- Registro de acciones, fechas y responsables para informar a la comunidad escolar los resultados educativos del plantel.2.- Estrategia Global de Mejora Escolar con las acciones que el colectivo incorpore para desarrollar en los meses de diciembre y enero.
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- 2016
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Descriptores Genéricos de Logro Descriptores de Logro Español
Descriptores de Logro Matemáticas
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- 2016
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Nivel 4 corresponde a punto de referencia, es decir, es lo más alto
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º MATEMÀTICAS 6º
NIVEL NACIONAL ESTATAL ESCUELA
I 60.5 55.1II 18.9 19.2III 13.8 16.2IV 6.8 9.5
NIVEL NACIONAL ESTATAL ESCUELA
I 49.5 42.5II 33.2 36.3III 14.6 17.1IV 2.6 4.1
Completar las siguientes tablas con los datos de su escuela
Tomando en consideración estos resultados analicemos las áreas de oportunidad de nuestra escuela.
Análisis de los resultados de 6º en la evaluación de PLANEA 2015
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Conclusión: El nivel alcanzado por nuestra escuela en
Tercera sesión del CTE
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 6º MATEMÀTICAS 6º
Logros Logros
Áreas de oportunidad Áreas de oportunidad
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- 2016
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- 2016 Reflexionemos
¿Qué relación existe entre los resultados nacionales y estatales de Planea Básica con su Ruta de mejora?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Cómo y cuándo consideran que deben presentar los resultados de su escuela a los padres y alumnos?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué conviene hacer para que este proceso de la Ruta de Mejora incentive y anime a todos a no perder las prioridades de la escuela y fortalecer la implementación de acciones de mejora?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Cuál fue el nivel de logro en los aprendizajes obtenido por la generación de alumnos que egresaron de la escuela?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿De qué manera estos resultados se complementan con los obtenidos en las evaluaciones que aplica cada docente?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿Qué contenidos es necesario fortalecer en los alumnos de nuestra escuela?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
¿De qué manera cada docente es responsable de que estos contenidos se logren al finalizar la educación primaria?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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PRODUCTO 1
Tercera sesión del CTE
Para informar a la comunidad escolar los resultados educativos del plantel, realizaremos lo siguiente:
Acciones Responsables Fechas Materiales requeridos
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Prioridad.-
Diagnóstico:
Estrategia: “ ”
Entre Maestros:
Estrategia Global de Mejora Escolar Diciembre - Enero
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En el salón de clases
Inicio:
Desarrollo
Cierre
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En la escuela:
Con los padres de familia:
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Acciones a realizar en los meses de Diciembre y Enero
PRIORIDAD ACCIONES RESPONSABLES FECHAS
LECTURA
ESCRITURA
MATEMATICAS
CONVIVENCIA ESCOLAR
REZAGO ESCOLAR
NORMALIDAD MINIMA
TERCERA SESION DE CTE
Acciones a realizar en Diciembre
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
1 2 3 4
7 8 9 10 11
14 15 16 17 18
TERCERA SESION DE CTE
Acciones a realizar en Enero
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
7 8
11 12 13 14 15
18 19 20 21 22
23 24 25 26 27
30 31
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