1 MC. Raúl Favela Gámez Coordinador Académico de Genética
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA 23
UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD AAUUTTÓÓNNOOMMAA DDEE NNUUEEVVOO LLEEÓÓNN
PPRREEPPAARRAATTOORRIIAA NNoo.. 2233
PORTAFOLIO DE FUNDAMENTOS DE GENÉTICA Y
BIOTECNOLOGÍA
33RRAA,, 44TTAA,, 55TTAA,, 66TTAA OOPPOORRTTUUNNIIDDAADD
GENÉTICA
IINNTTRRUUCCCCIIOONNEESS:: 1. El examen se aplicará solo el día calendarizado (ÚNICO HORARIO).
2. El portafolio de actividades se entregará contestado el día del examen para su evaluación y
registro.
3. El portafolio se contestará con letra de molde y legible en su totalidad, engrapado y sin legajo
y/o carpeta.
4. El ORDEN, LIMPIEZA y ESTRUCTURA serán evaluados.
6. UTILIZAR ESTA HOJA COMO PORTADA.
Nombre del Alumno:
Horario:
Matricula:
Maestro:
Evaluación Ponderación
Examen: 60 puntos
Portafolio: 40 puntos
TOTAL: 100 puntos
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ETAPA 1
Crecimiento, división y
diferenciación celular
3 MC. Raúl Favela Gámez Coordinador Académico de Genética
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I. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: Crecimiento, división y reproducción celular
1. ¿Cuáles son algunas dificultades que enfrenta una célula conforme incrementa su tamaño?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
2. Identifica dos razones del crecimiento limitado de una célula.
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
3. ¿Por qué las células tienen tamaño limitado?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 4. ¿Qué es la reproducción asexual? ¿Qué es la reproducción sexual?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué tipos de organismos se reproducen sexualmente?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuáles son las ventajas y desventajas de la reproducción asexual y de la sexual?
VENTAJAS DESVENTAJAS
TEMA: El proceso de la división celular
1. ¿Qué son los cromosomas?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuál es el papel de los cromosomas en la división celular?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3. ¿Cómo difiere la estructura de los cromosomas en los procariotas y en los eucariotas? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué es el ciclo celular? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5. ¿Cuáles son los sucesos principales del ciclo celular? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
6. En RESUMEN: ¿Qué ocurre durante las cuatro fases de la mitosis?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
4 MC. Raúl Favela Gámez Coordinador Académico de Genética
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7. ¿Durante qué fase del ciclo celular se realiza la replicación de cromosomas?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
8. ¿Qué es la citocinesis y cuándo ocurre?, ¿Cómo difiere la citocinesis en las células vegetales y animales?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
TEMA: Meiosis
1. ¿Cuántos juegos de genes hay en la mayoría de los organismos adultos?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Qué sucesos ocurren en cada fase de la meiosis?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3. ¿ En qué difiere la meiosis de la mitosis?
MITOSIS MEIOSIS
TEMA: Regulación del ciclo celular
1. ¿Cómo está regulado el ciclo celular?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué son las ciclinas?, ¿Qué función tienen?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 3. Nombra los dos tipos de proteínas que regulan el ciclo celular. ¿Cómo funcionan estas proteínas?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. Describe el proceso de Apoptosis. ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5. ¿Cómo difieren las células cancerosas de otras células?, ¿Por qué el cáncer es considerado como una enfermedad del ciclo
celular? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuáles son las causas del cáncer?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5 MC. Raúl Favela Gámez Coordinador Académico de Genética
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TEMA: Regulación del ciclo celular
1. ¿Cómo se especializan las células para diferentes funciones?
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué son las células troncales?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cuáles son algunos posibles beneficios y cuestiones relacionadas con la investigación de las células troncales?
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4. Establece las diferencias entre los diferentes tipos de células troncales.
Células troncales embrionarias Células troncales adultas
5. Completa la siguiente tabla de términos:
6. ¿La siguiente oración es verdadera o falsa?: Las células totipotenciales se diferencian en cualquier tipo de célula. ___________________________________________________________________________________________________
7. Las células madre adultas en el cerebro producen:
a) células nerviosas b) células musculares c) células de piel d) óvulos
8. Un blastocito se desarrolla a partir de un(a) ..
___________________________________________________________________________________________________
6 MC. Raúl Favela Gámez Coordinador Académico de Genética
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II. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
Ciclo celular procariota: El diagrama muestra cómo se divide una célula procariota. Las etapas de la división celular se
muestran en el orden en que ocurren. Usa el diagrama de flujo a la derecha para describir los pasos en la división celular.
1. En el diagrama de flujo escribe en orden las etapas de la
división celular procariota.
2. El proceso de división celular en las células procariotas se llama: ______________________________________
3. ¿Las nuevas células tendrán el mismo material genético
que la célula progenitora o cada célula tendrá diferente
material genético? _______________________________________________
_____________________________________________
4. ¿La reproducción es asexual o sexual? ______________________________________________
5. Un ejemplo de un organismo que se reproduce con este
tipo de reproducción es: a) salamandra b) histona c) eritrocito d) bacteria
Ciclo celular eucariota: El crecimiento y la división celular ocurren en un ciclo regular. Este ciclo se divide en cuatro
fases: G1, S, G2 y M.
INSTRUCCIONES:
1. Colorea de azul la fase en la que ocurre la mayor parte del crecimiento celular.
2. Colorea de rojo la fase en la que ocurre la replicación de ADN. 3. Colorea de amarillo la fase en la que ocurre la preparación para la mitosis.
4. Colorea de anaranjado la fase en la que ocurren mitosis y citocinesis.
5. ¿Qué fases constituyen la interfase?__________________________________ _________________________________________________________________
6. La división del núcleo de la célula durante la fase M del ciclo celular se llama:
_________________________________________________________________
7. Relaciona el proceso con la fase correcta:
Fase S ( ) a. Las células tienen la mayor parte de su crecimiento.
Fase G2 ( ) b. Los cromosomas se replican y tiene lugar la síntesis de moléculas de ADN.
Fase G1 ( ) c. Se producen muchos de los orgánulos y moléculas requeridos para la división celular.
Meiosis: Durante la meiosis se producen gametos haploides a partir de células diploides. Al final de la meiosis,
el número de cromosomas en los gametos es la mitad del número de cromosomas en las células corporales.
Observa el siguiente diagrama: Luego usa las palabras en el recuadro para etiquetar las fases que se muestran en
los diagramas.
Supón que las células cardiacas de un organismo
contienen 10 cromosomas.
¿Cuántos cromosomas tendrán los óvulos?
________________________________________
¿Cuántos cromosomas tendrán los
espermatozoides? _________________________
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ETAPA 2
Genética Mendeliana
8 MC. Raúl Favela Gámez Coordinador Académico de Genética
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I. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: El trabajo de Gregor Mendel
1. ¿De dónde obtiene un organismo sus características únicas?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2. Según la conclusión de Mendel, ¿qué determina la herencia biológica? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cómo se distribuyen las diferentes formas de un gen a su descendencia?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. ¿Cuáles son los alelos dominantes y recesivos? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué es segregación?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Por qué son importantes las plantas de guisante de raza pura para los experimentos de Mendel?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 7. ¿Qué les sucede a los alelos entre la gene ración P y la generación F2?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
TEMA: Aplicación de los principios de Mendel
1. ¿Cómo podemos usar la probabilidad para predecir los rasgos?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué es la probabilidad?, ¿Cómo se usan los cuadros de Punnett para predecir los resultados de los cruces genéticos?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué es la distribución independiente?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. ¿Cómo se segregan los alelos cuando está involucrado más de un gen?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5. ¿Qué aportó Mendel a nuestra comprensión de la genética?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 6. ¿Qué aportó Gregor Mendel a nuestra comprensión de los rasgos heredados?
___________________________________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________________________________
TEMA: Trastornos genéticos humanos
1. ¿Cómo afectan a los rasgos humanos los pequeños cambios en las moléculas de ADN?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son los efectos de los errores durante la meiosis?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 3. ¿Cómo un pequeño cambio del ADN puede causar un trastorno genético?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. Describe dos trastornos de cromosomas sexuales. ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5. ¿Cómo causa la no disyunción un trastorno cromosómico?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
Trastorno Genético Descripción del trastorno Características
Enfermedad de
células falciformes
Fibrosis quística
Enfermedad de
Huntington
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II. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
1. En cierta especie de plantas el color azul de la flor, (A), domina sobre el color blanco (a). ¿Cómo podrán ser los
descendientes del cruce de plantas de flores azules con plantas de flores blancas, ambas homocigóticas?
2. Ciertos tipos de miopía en la especie humana dependen de un gen dominante (M); el gen para la vista normal es recesivo (m). ¿Cómo podrán ser los hijos de un varón normal y de una mujer miope, heterocigótica?
3. Un varón de ojos azules se casa con una mujer de ojos pardos. La madre de la mujer era de ojos azules, el padre de ojos
pardos y tenía un hermano de ojos azules. Del matrimonio nació un hijo con ojos pardos. Razonar cómo será el genotipo de todos ellos, sabiendo que el color pardo domina sobre el color azul. A → ojos pardos; a → Ojos azules (A > a)
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III. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
1. En los gatos, el color oscuro (N) de pelo domina sobre el albino (n), y el pelo corto (H) domina sobre el largo (h). Si suponemos que estos son causados por dos genes de transmisión independiente. a) ¿Cuáles serán los fenotipos más
probables de los progenitores?, b) Realiza la cruza de los Padres A y B y determina el fenotipo y genotipo de las crías de
ambos padres.
Padres A: NnHh y nnHh
Padres B: nnHH y Nnhh
Observaciones:
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
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IV. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
1. Supongamos que necesitamos cruzar una vaca de piel con manchas sin cuernos con un toro de piel sin manchas y
cuernos. La ausencia de manchas y de cuernos se presentan en estado homocigoto. ♀ Ppnn y ♂ ppNn. Realiza la cruza de los padres y determina el fenotipo y genotipo de la progenie (F1 y F2).
2. En los osos el alelo para pelo grueso es dominante (G) sobre el alelo para pelo suave (g), y el alelo para las orejas
redondeadas es dominante (R) sobre el alelo para las orejas punteagudas (r). ¿Cuál será la posibilidad de obtener un oso de pelo suave y oreja punteagudas si se hace una cruza de prueba en 2 individuos heterocigotos para ambas características?
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ETAPA 3
Material hereditario:
ADN, ARN y síntesis de
proteínas
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I. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: El papel del ADN
1. ¿Cuáles son los 3 papeles clave del ADN en la herencia?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 2. ¿Cuáles son los componentes químicos del ADN?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué pistas ayudaron a los científicos a resolver la estructura del ADN?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué nos dice el modelo de doble hélice acerca del ADN? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
5. Describe el concepto de la Regla de Chargaff. ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
6. Describe el concepto de la Apareamiento de bases.
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
7. ¿Por qué son tan esenciales los enlaces de hidrógeno para la estructura del ADN?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
8. Completa la siguiente tabla comparativa acerca del tema “Los investigadores que condujeron al descubrimiento del ADN”, describe sus principales aportaciones.
Erwin Chargaff Rosalind Franklin James Watson y Francis Crick
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II. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: Replicación del ADN
1. ¿Cuál es el papel de la ADN polimerasa al copiar el ADN?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo difiere la replicación de ADN de las células procariotas con la de las células eucariotas?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3. Describe el proceso de REPLICACIÓN del ADN, a partir de la siguiente figura:
Replicación del ADN
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4. Describe el proceso de REPLICACIÓN del ADN, a partir de la siguiente figura:
5. ¿Dónde y en qué forma se encuentra el ADN procariota? ¿Dónde se encuentra el ADN eucariota?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
6. ¿Cuál podría ser el resultado de que se replicara ADN dañado?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
7. En el siguiente diagrama, la secuencia de nucleótidos tiene el código AGCT.
Colorea el diagrama con esta clave:
desoxirribosa: ROJO grupo fosfato: AZUL
adenina: AMARILLO
citosina: VERDE guanina: ANARANJADO
timina: NEGRO
8. Encierra en un círculo un nucleótido completo, e indica cada una de sus partes.
9. ¿Cuáles dos partes tienen en común todos los nucleótidos?
a. guanina b. desoxirribosa c. grupo fosfato
10. Cada nucleótido está conectado al siguiente nucleótido.
La conexión se encuentra entre: a. el azúcar de un nucleótido y el fosfato de otro.
b. la base de un nucleótido y el azúcar de otro.
c. los grupos fosfato de dos nucleótidos.
Replicación del ADN
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III. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: ARN
1. ¿Qué es el ARN? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2. Establece las diferencias entre la molécula de ADN y la de ARN
ADN ARN
3. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de los tipos de ARN y sus funciones en la célula.
Tipo de ARN Descripción Funciones en la célula
ARN mensajero
ARN ribosomal
ARN transferencia
4. Describe como ocurre la producción de ARN en la célula (Transcripción). ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 5. ¿Cuál es la función de la ARN polimerasa?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
6. ¿Qué es un promotor y que función tiene en la Transcripción del ARN?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
7. ¿En qué consiste la edición del ARN mensajero? (utiliza el siguiente cuadro para representarlo)
IV. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
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TEMA: Ribosomas y síntesis de proteínas
1. ¿Qué es el código genético y cómo se lee?
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. ¿Qué papel tiene el ribosoma en el ensamble de proteínas?
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué es un codón y que utilidad tiene en la síntesis de proteínas?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. Describe textual y gráficamente el concepto de síntesis de proteínas (Traducción)
5. Describe el concepto de Dogma Central de la Biología Molecular.
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V. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: Mutaciones
1. ¿Qué son las mutaciones?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo afectan las mutaciones a los genes? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de los tipos de mutaciones puntuales
Mutación puntual Descripción Efectos positivos/negativos Imagen del tipo de mutación
Sustitución
Inserción
Eliminación
4. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de los tipos de MUTACIONES CROMOSÓMICAS.
Mutación
Cromosómica Descripción Efectos positivos/negativos Imagen del tipo de mutación
Eliminación
Duplicación
Inversión
Translocación
5. ¿Qué es un mutágeno y describe los tipos qué existen? ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
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ETAPA 4
Biotecnología
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I. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: Reproducción Selectiva
1. ¿Qué es la Reproducción Selectiva y para qué se usa?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 2. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de los tipos de Reproducción Selectiva.
Tipos de Reproducción
Selectiva Descripción Usos y aplicaciones
Endogamia
Hibridación
3. ¿Cómo incrementan las personas la variación genética?
___________________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. ¿Qué es la Biotecnología?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 5. Las MUTACIONES BACTERIANAS son aplicaciones de la Biotecnología ¿En qué consiste y que usos tiene?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
6. Las PLANTAS POLIPLOIDES son aplicaciones de la Biotecnología ¿En qué consiste y que usos tiene?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ 7. Explica cómo se desarrolló el maíz moderno a partir del teosintle.
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
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II. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: ADN Recombinante
1. ¿Cómo los científicos copian el ADN de organismos vivos?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
2. ¿Cómo se usa el ADN recombinante?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
3. ¿Qué es un plásmido y marcador genético?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
4. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de los tipos de Técnicas usadas en Biotecnología.
Tipos de Técnica Descripción Usos y aplicaciones
Electroforesis
Southern blot
Reacción en
cadena de la
polimerasa
(PCR)
5. ¿Qué es un organismo transgénico?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
6. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de los tipos de Organismos Transgénicos.
Organismos
Transgénicos Descripción Usos y aplicaciones
Plantas
Transgénicas
Animales
Transgénicos
7. ¿Qué es la clonación?, ¿Cómo se desarrolló la técnica? y ¿Cuál fue el primer organismo que fue clonado?
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
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III. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: Aplicaciones de la Ingeniería Genética
1. ¿Cómo puede beneficiar la ingeniería genética a la agricultura y la industria?
___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
2. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de las aplicaciones de la IG en la Agricultura e industria.
Aplicaciones Descripción Usos y aplicaciones
Cultivos
GM
Animales
GM
3. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de las aplicaciones de la IG en la Salud y medicina.
Aplicaciones Descripción Usos y aplicaciones
Prevenir la
enfermedad
Investigación
médica
Tratamiento
de la
enfermedad
Pruebas
Genéticas
Examinar
genes activos
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4. Completa la siguiente tabla comparativa acerca de las aplicaciones de la IG en la Identificación personal.
Aplicaciones Descripción Usos y aplicaciones
Ciencias
forenses
Establecer
relaciones
IV. LEE, ANALIZA Y CONTESTA CORRECTAMENTE LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
TEMA: Ética e impacto en el medio ambiente
1. Elabora un ensayo del tema Ética e impacto en el medio ambiente (Pág. 201-205).
25 MC. Raúl Favela Gámez Coordinador Académico de Genética
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