RAYMUNDO ESTRADA.
OBJETIVO ACADÉMICO/ PROFESIONAL
• Terminar mis estudios de la carrera de Arquitectura dentro del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey graduándome con excelentes habilidades académicas, de liderazgo y comprometido con la sociedad.
RESUMEN DE HABILIDADES
• Liderazgo, responsable, dedicado.
PREPARACIÓN ACADÉMICA
• (Ago. 2007 - ) Arquitectura en el ITESM Campus Monterrey (Promedio acumulado 92)
• (Ago. 2004- Jun. 2007) Preparatoria en el Colegio Alexandre de Cancún A.C.
• (Ago. 2001- Jun. 2004) Secundaria en el Colegio Alexandre de Cancún A. C
HABILIDADES COMPUTACIONALES
• Adobe Photoshop / AutoCAD 2012/Autodesk Revit Architecture 2012/ Autodesk 3D MAX Design 2012/ Microsoft Office 2007.
IDIOMAS
• Español 100% / Inglés 95% / Francés 70%/ Italiano 70%
TALLERES DE ARQUITECTURA
• Proyectos Arquitectónicos I – Arq. Andrés Safa
• Proyectos Arquitectónicos II – Arq. Raúl Badía
• Proyectos Arquitectónicos III – Arq. Rodrigo Lobeira
• Proyectos Arquitectónicos IV- Arq. Adrián Gracia (Cátedra Autodesk)
• Proyectos Arquitectónicos V- Arq. Claudia Kiyama + Dra. Lorena Zazueta
• Proyectos Integradores I- Phd. Francesca Madeo (Chinese University of Hong Kong)
ACTIVIDADES EXTRAACADÉMICAS
• Jun. 2000 – Jun. 2005: Clases de dibujo a mano con el Profesor Josef Maria F.
• Ene.2008 – Dic. 2008: Colaborador de la Sociedad de Alumnos Becados del ITESM Campus Monterrey
• Oct. 2008 – Dic. 2008 : Colaborador de la Sociedad de Alumnos de Quintana Roo del ITESM Campus Monterrey
• Ene. 2009 – Dic. 2009: Coordinador de Imagen de la Sociedad de Alumnos Becados del ITESM Campus Monterrey
• Ago. 2011- Dic. 2011: Coordinador de Ventas Internas del Simposio Internacional de Arquitectura Arte y Diseño (Diseño Punto MX)
CV José Raymundo Estrada Gómez
(044) 8115998393
DEPARTAMENTO INDIVIDUAL LOFT-06
DEPARTAMENTO+OFICINA CH-STUDIO
CASA HABITACIÓN CASA GARCÍA
CASA HABITACIÓN VALLE ALTO
CENTRO GERIÁTRICO NATURA-HABITABLE
FRACCIONAMIENTO RESIDENCIAL LAS AGUILAS
MUSEO Y ESCUELA DE FLAMENCO CC-MEF
SHELTER UR SHELTER
CASA HABITACIÓN CASA ALAMOS
REPRESENTACIÓN GRÁFICA
INDICE
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO II/ OSCAR MENDOZA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2008 MATERIA PROFESOR
REMODELAR EN EQUIPO (ALEJANDRO CARRILLO Y RAYMUNDO
ESTRADA) UN DEPARTAMENTO EXISTENTE PARA CONVERTIRLO EN
UN LOFT, RESPETANDO CIERTOS MUROS DE LA PLATA ORIGINAL
PARA GENERAR UN ESPACIO CÓMODO HABITABLE, Y CON DISEÑO
UN LOFT 100% FUNCIONAL PARA UNA PERSONA QUE LOGRA
DESARROLLAR SERVICIOS + ÁREA SOCIAL AMPLIA EN LA PLANTA
BAJA Y UN ÁREA MÁS PRIVADA EN LA PLANTA ALTA A PESAR DE
SER UN LOFT CON ESPACIOS MUY ABIERTOS Y MUY POCOS MUROS
DIVISORIOS.
OBJETIVO
RESULTADO
LOFT-06
FUNDAMENTOS DEL DISEÑO II/ OSCAR MENDOZA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2008 MATERIA PROFESOR
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS I/ ANDRÉS SAFA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2009 MATERIA PROFESOR
CH-STUDIO
OBRA: CH STUDIO
CLIENTE: CRISTINA HERRERA
OCUPACIÓN: PSICÓLOGA
CONSTRUCCIÓN: 84 M2
PLANTA ALTA PLANTA BAJA
DISEÑAR UN DEPARTAMENTO PARA UN CLIENTE EN PARTICULAR, EN
ESTE CASO UNA PSICÓLOGA SOLTERA, QUE REQUERÍA ESPACIO
PARA TRABAJAR DENTRO DE SU PROPIA VIVIENDA,
UN DEPARTAMENTO FUNCIONAL QUE CUMPLE CON EL OBJETIVO
DE ESTUDIO Y VIVIENDA A LA VEZ. A PESAR DE TENER UN TERRENO
REDUCIDO (7MX6M) CUENTA CON ESPACIOS ABIERTOS,
ILUMINACIÓN NATURAL, ORDEN ETC.
OBJETIVO
RESULTADO
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS I/ ANDRÉS SAFA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2009 MATERIA PROFESOR
CASA-GARCÍA
OBRA: CASA
CLIENTE: FAMILIA GARCÍA
CONSTRUCCIÓN: 290 M2
TERRENO: 219 M2
PLANTA ALTA
DISEÑAR UNA CASA-HABITACIÓN PARA UNA FAMILIA DE 4
INTEGRANTES (PADRE, MADRE Y 2 HIJOS) QUE NECESITABAN UNA
SALA AMPLIA DONDE COLOCAR UN PIANO DE COLA, Y QUE LA
CASA SEA CÓMODA.
UNA CASA HABITACIÓN FUNCIONAL QUE CUMPLE CON EL
OBJETIVO DE SALA DE PIANO. Y CUENTA CON ESPACIOS ABIERTOS
Y AMPLIOS, UTILIZANDO LUZ NATURAL, VENTILACIÓN CRUZADA Y
CON ÁREAS SOCIALES MUY AGRADABLES.
OBJETIVO
RESULTADO
ELEVACIÓN FRONTAL
PLANTA BAJA
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS I/ ANDRÉS SAFA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2009 MATERIA PROFESOR
CASA-GARCÍA
ELEVACIÓN LATERAL
CORTE LONGITUDINAL
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS II/ RAÚL BADÍA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2009 MATERIA PROFESOR
CASA-VALLE ALTO
RENDER
DISEÑAR UNA CASA-HABITACIÓN
PARA UNA FAMILIA DE 5
INTEGRANTES (PADRE, MADRE Y 3
HIJOS) QUE DENTRO DE SUS
NECESIDADES SE INCLUYEN UNA SALA
AMPLIA DONDE COLOCAR UN PIANO
DE COLA, UN CARRIL DE NADO ASI
COMO EL ESTILO QUE FUERA
INDUSTRIAL.
OBJETIVO
PLANTA ALTA PLANTA BAJA
PLANTA ALTA PLANTA BAJA
SERVICIOS
SOCIAL
CIRCULACIÓN
PRIVADA
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS II/ RAÚL BADÍA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2009 MATERIA PROFESOR
UNA CASA HABITACIÓN FUNCIONAL QUE CUMPLE CON EL OBJETIVO DE SALA DE PIANO INTEGRADA A LA SALA FAMILIAR
GENERANDO UN ÁREA SOCIAL MUY INTERESANTE CON VISTA AL CARRIL DE NADO, EN SU FACHADA LA JERARQUÍA Y RITMO
DE LOS ELEMENTOS CREA LA SENSACIÓN DE UNA CASA MUY AMPLIA YA QUE CUENTA CON 24 M DE FRENTE Y EL ESTILO
INDUSTRIAL SE RESUELVE CON EL IMPLEMENTO DE VIGAS NEGRAS DE ACERO QUE CONTRASTAN DE MANERA INTERESANTE
CON LOS MUROS BLANCOS DEL RESTO DE LA CASA.
RESULTADO
CENTRO GERIÁTRICO- NATURA-HABITABLE
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS III/ RODRIGO LOBEIRA/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
OBRA: CENTRO GERIÁTRICO
COMPLEJO: ASILO + CLÍNICA + CENTRO DE INVESTIGACIÓN
TERRENO: 11,500 M2
LOCALIZACIÓN: ZONA METROPOLITANA DE MONTERREY, NL.
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS III/ RODRIGO LOBEIRA/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
RECEPCIÓN ASILO
EL CENTRO
GERIÁTRICO
NATURA-HABITABLE,
ES UN LUGAR
DONDE NUESTROS
MAYORES SE
ENCUENTRAN
MEJOR QUE EN
CASA,
GARANTIZANDO SU
BIENESTAR
INTEGRAL ASÍ
COMO LA
FELICIDAD
ANHELADA,
BRINDÁNDOLES
TRANQUILIDAD
EMOCIONAL PARA
ELLOS COMO PARA
SUS FAMILIAS.
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS III/ RODRIGO LOBEIRA/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
Planta Baja
PRIVADO
SOCIAL
PÚBLICO
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS III/ RODRIGO LOBEIRA/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
CAPILLA CLÍNICA + CENTRO DE INVESTIGACIÓN
LOS ESPACIOS DEL CENTRO ESTÁN DISEÑADOS BASADOS EN LOS ESTÁNDARES MAS ALTOS DE CALIDAD DE VIDA.
LA DISTRIBUCIÓN ESTA PROYECTADA EN UN FORMATO HORIZONTAL EN EL CUAL TODO LO NECESARIO PARA DAR SOLUCIÓN
A LAS NECESIDADES DE LOS USUARIOS, LOGRANDO UNA VIDA SUSTENTABLE Y DIGNA.
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV / ADRIÁN GRACIA/ CÁTEDRA AUTODESK/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
FRACCIONAMIENTO-LAS ÁGUILAS OBRA: FRACCIONAMIENTO INTERES SOCIAL
COMPLEJO: 33 CASAS DE INTERES SOCIAL
LOCALIZACIÓN: MONTERREY, NL.
COOLABORACIÓN: ALEJANDRO CALDERÓN
N
EJE COMERCIAL
ACCESOS PIRINCIPALES
SENTIDO VIALIDADES
ÁREA RESIDENCIAL
ÁREAS VERDES
ÁREAS RECREATIVAS
CREAR UN PROYECTO DE VIVIENDA SUSTENTABLE INICIÓ CON PROPONER UN MATERIAL ALTERNO A LA CONSTRUCCIÓN TRADICIONAL. PROPUSIMOS EL SISTEMA PANEL W IDEANDO UN DISEÑO QUE REDUJERA LOS DESPERDICIOS Y CREANDO UNA VIVIENDA AISLADA TÉRMICAMENTE, DURABLE Y CON ELEMENTOS MÁS ESBELTOS.
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV / ADRIÁN GRACIA/ CÁTEDRA AUTODESK/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
ÁREA SOCIAL
ÁREA PRIVADA
ÁREA DE SERVICIOS
36m2 45m2 42m2 DUPLEX
36m2
45m2
42m2
DUPLEX
TRES PROTOTIPOS DE VIVIENDA
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV / ADRIÁN GRACIA/ CÁTEDRA AUTODESK/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
ELEVACION DEL CONJUNTO CON LOS 3 PROTOTIPOS DE VIVIENDA
ELEVACION DEL CONJUNTO CON LOS 3 PROTOTIPOS DE VIVIENDA
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV / ADRIÁN GRACIA/ CÁTEDRA AUTODESK/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
CONSTRUCCIÓN
MATERIAL: PANEL W POR ESBELTEZ, FACILIDAD, LIMPIEZA DE
CONSTRUCCIÓN Y VALOR R-8; DESPIECE PARA REDUCIR
DESPERDICIOS, EL PANEL SE CORTA A MÁXIMO LA MITAD DE
LA CARA CORTA (61 CM).*SE REALIZÓ UN COMPARATIVO DE
COSTOS DE UNA VIVIENDA DE 44M2 CONSTRUIDA CON
SISTEMA TRADICIONAL: PANEL W ES 6% MÁS RENTABLE.
PROTECCION SUR
SOLSTICIO DE VERANO
SOLSTICIO DE INVIERNO
EL CONJUNTO
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV / ADRIÁN GRACIA/ CÁTEDRA AUTODESK/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
1. LOCAL COMERCIAL
2. ANACAHUITA Y ENCINO ÁRBOLES REGIONALES
3. PARAGUAS DE SOMBRA EN PARQUE Y
COLECTA PLUVIAL PARA RIEGO
4. ADOPASTO PARA AUMENTAR PERMEABILIDAD
5. CRUCE PEATONAL REDUCIDO Y JARDÍN DE
LLUVIA EN ESQUINAS
1 2 3
4 5
Un fraccionamiento que
integra la sustentabilidad y
la vivienda de interés
social.
Habilitando el comercio,
áreas de recreación,
áreas verdes con
captación pluvial,
estacionamientos públicos
con alto nivel de
permeabilidad y sistemas
pasivos en la vivienda con
aislamiento térmico de
acuerdo al material
seleccionado (Panel W)
para generar un nuevo de
concepto de vivienda de
interés social.
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS IV / ADRIÁN GRACIA/ CÁTEDRA AUTODESK/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2010 MATERIA PROFESOR
CENTRO CULTURAL-MEF MUSEO Y ESCUELA DE FLAMENCO
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS V / CLAUDIA KIYAMA+LORENA ZAZUETA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2011 MATERIA PROFESOR
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS V / CLAUDIA KIYAMA+LORENA ZAZUETA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2011 MATERIA PROFESOR
EL CENTRO CULTURAL, MUSEO Y ESCUELA DEL FLA MENCO, SE DISTINGUE POR CONTEMPLAR DOS ZONAS PRINCIPALMENTE, DELIMITADAS POR UN EJE PEATONAL CUYA FUNCIÓN ES COMUNICAR EL LADO NORTE Y SUR DEL PROYECTO, ESTO CON EL FIN DE FACILITAR LA MOVILIDAD DEL PEATÓN EN LA ZONA. POR OTRO LADO, JERÉZ DE LA FRONTERA TIENE LA CARACTERÍSTICA DE TENER PLAZAS QUE SE GENERAN EN PUNTOS ESPONTÁNEOS DE LA CIUDAD, POR LO QUE EL PROYECTO PRETENDE SEGUIR DICHO COMPORTAMIENTO AL GENERAR UNA PEQUEÑA PLAZA EN UNO DE LOS ACCESOS PLANTEADOS, LA CUAL TAMBIÉN ESTA ABIERTA AL PÚBLICO DE LA ZONA Y CONTEMPLA AMPLIAS ÁREAS VERDES. LA FORMA DE LOS EDIFICIOS ESTÁ DETERMINADA POR LOS EJES QUEBRADOS DE LA CIUDAD, FAVORECIENDO AL PEATON AL OFRECERLE ÁREAS SOMBREADAS, Y DE MANERA QUE AL INGRESAR AL CONJUNTO SU PRIMER IMPRESIÓN NO SON LOS EDIFICIOS, SINO EL FLUJO DE PERSONAS EXISTENTE DENTRO DEL MISMO. EL CONJUNTO TAMBIÉN RESUELVE LA FALTA DE LUGARES DE ESTACIONAMIENTO EN LA ZONA AL OFRECER UN ESTACIONAMIENTO SUBTERRÁNEO DE 3 NIVELES, EL CUAL CUENTA CON 185 CAJONES PARA USO DE LOS VISITANTES.
CENTRO CULTURAL-MEF MUSEO Y ESCUELA DE FLAMENCO
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS V / CLAUDIA KIYAMA+LORENA ZAZUETA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2011 MATERIA PROFESOR
PROYECTOS ARQUITECTÓNICOS V / CLAUDIA KIYAMA+LORENA ZAZUETA/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2011 MATERIA PROFESOR
VISTA INTERIOR ESCUELA DE FLAMENCO
PROYECTOS INTEGRADORES I/ FRANCESCA MADEO/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2011 MATERIA PROFESOR
UR SHELTER
UR SHELTER ES EL RESULTADO DE LA COMBINACIÓN DE LA CREATIVIDAD, LA FUNCION Y EL CONFORT PARA PROVEER AL USUARIO
UN ESPACIO DE RELAJACIÓN. LA INSPIRACION DE ESTE PROTOTIPO VIENE DE LA NATURALEZA, DE SUS FORMAS ORGÁNICAS Y
SOBRE TODO QUE SE MIMETIZE CON SUI ENTORNO NATURAL.
CONSTRUCCIÓN
PROYECTOS INTEGRADORES I/ FRANCESCA MADEO/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2011 MATERIA PROFESOR
VISTA EXTERIOR
PROYECTOS INTEGRADORES I/ FRANCESCA MADEO/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2011 MATERIA PROFESOR
DETALLE DE LOUVERS VISTA LATERAL
PROYECTOS INTEGRADORES I/ FRANCESCA MADEO/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2011 MATERIA PROFESOR
CASA-ALAMOS
LA CASA ÁLAMOS ESTÁ LOCALIZADA EN LA ZONA
RESIDENCIAL ÁLAMOS 1 EN UN LOTE DE 25M DE FRENTE
Y 20M DE FONDO (500M2) EN LA CALLE CIRICOTE, EN LA
CIUDAD DE CANCÚN Q. ROO
FACHADA PRINCIPAL
SERVICIOS
SOCIAL
CIRCULACIÓN
PRIVADA
PLANTA ALTA PLANTA BAJA
N N
• LA CASA ÁLAMOS SE CONSTRUIRÁ DEBIDO A QUE LA FAMILIA MEDINA-MIGUEL YA HABÍA ADQUIRIDO EL
TERRENO EN LA ZONA RESIDENCIAL ÁLAMOS 1 DESDE EL 2009, ACTUALMENTE VIVEN EN UNA RESIDENCIA DE
150M2 Y REQUIEREN MAS ESPACIO DEBIDO A QUE RECIBEN VISITAS CONSTANTEMENTE Y UNA RECÁMARA
ADICIONAL PARA LA SRA. MARÍA HERNÁNDEZ EN PLANTA BAJA PARA MAYOR COMODIDAD Y UN LOCAL
COMERCIAL PARA INTEGRAR EL NEGOCIO DEL CLIENTE A SU RESIDENCIA. ADEMÁS QUE YA CUENTAN CON EL
PRESUPUESTO NECESARIO PARA INICIAR LA CONSTRUCCIÓN DE LA OBRA, ASÍ COMO EL DISEÑO
ARQUITECTÓNICO.)
DIBUJO ARQUITECTÓNICO/ ROCÍO FLORES/ ITESM CAMPUS MTY/ AGOSTO 2008 MATERIA PROFESOR
DIBUJO A MANO: TINTA + CHARTPACK + PRISMACOLOR
CASA-M
TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN/ ANTONIO ÁLVAREZ/ ITESM CAMPUS MTY/ ENERO 2008 MATERIA PROFESOR
DIBUJO A MANO: LÁPIZ DIBUJO A MANO: TINTA DIBUJO A MANO: TINTA
DIBUJO