José Manuel García LópezVanessa Vilches Palacios Mª Ángeles Peña Maeso
Carmen Mª Valverde Merino Esther Lendínez Ramírez Mª Dolores Illescas Cózar
Pretendemos Aprendan los distintos profesionales que podemos encontrar en la sociedad en la que vivimos.
Procurando en todo momento inculcar en los más pequeños/as la coeducación (indicándoles que cualquiera de los dos sexos puede desempeñar el oficio que desee)
Destinado a alumnado de Educación Infantil,
concretamente 4 años.
Introducción
Objetivos
Aprender la canción de los oficios.Desarrollar habilidades
de juego simbólico.Aprender diversas profesiones,
sus características, instrumentos que se emplean y lugares donde
se realizan.
Asociar los instrumentos empleados en un oficio
determinado.Desarrollar habilidades lingüísticas
Desarrollar habilidades en el trabajo con las nuevas
tecnologías aplicadas a la educación.
Comprender y disfrutar escuchando e interpretando,
mostrando actitudes de valoración respeto e interés hacia
los demásAmpliar el léxico sobre
los oficios.
Desarrollar la imaginación y creatividad del
alumnado.
Contenidos
Canción de los oficios.
Vídeos sobre los oficios.Diversos oficios y sus
características.Instrumentos que se
emplean en las distintas profesiones.Lugares donde se
desarrollan las distintas profesiones.
Tiempo de trabajo: 5 días lectivos. Horario en el que se trabajará de 9.30 – 10.45
h.
Temporalización
HORA
LUNES MARTES MIÉRCOLES
JUEVES VIERNES
9.00 -
9.30 Entrada Entrada Entrada Entrada Entrada
9.30-
10.45
Actividades planteadas
Actividades planteadas
Actividades planteadas
Actividades planteadas
Actividades planteadas
10.45 –
14.00
Programación ordinaria
Programación
ordinaria
Programación ordinaria
Programación ordinaria
Programación ordinaria
Actividad 1Asamblea introductoria
Esta actividad nos servirá para introducir el tema que vamos a tratar (las profesiones). Con la realización de este ejercicio podremos descubrir los conocimientos previos de los que parte nuestro alumnado, algo que nos permitirá planificar nuestro proyecto.
Actividades
Actividad 2Presentación del PowerPoint
Con la realización de esta actividad presentaremos los principales oficios al alumnado de forma interactiva e innovadora. Con la ayuda de nuestro amigo Balú (nuestra mascota de la presentación) mostraremos a los niños/as las distintas profesiones, las herramientas que se emplean en ellas y los lugares donde se llevan a cabo.
Actividad 3Una profesión en el aula
En esta actividad el padre o madre que se ofrezca traerá a clase algunos de los elementos más significativos de su profesión y explicará al alumnado las características básicas sobre ésta. Prepararemos, si es posible, materiales típicos sobre su oficio para que los niños/as puedan interactuar con ellos y hacer más amena la sesión.
Actividad 4¿Quién soy?
En este ejercicio colocaremos a un niño o niña una tarjeta en la cabeza sujeta con una goma.
En la tarjeta aparecerá un dibujo con un oficio determinado (médico, bombero, jardinero…). Sus compañeros deberán hacerle indicaciones y darle pistas para ayudarle a descubrir “quién es”.
Actividad 5 Mímica profesional
En esta actividad el docente le indicará a un alumno o alumna una profesión (o le dará una tarjeta con un dibujo de ésta). En silencio y sólo a través de gestos tendrá que indicarle a los demás compañeros/as el oficio que está representando.
Actividad 6:Mapa representado
El alumnado realizará los oficios que aparecen en el PowerPoint, para ello pintaremos en el suelo el mapa que el gato Balú sigue. Cuando determinemos el lugar en el que se desempeñará cada oficio por grupos jugarán a las profesiones con distintos decorados, instrumentos y ropa.
Con una manguera,Casco y escaleraApago los fuegosY las hogueras.
Sobre lienzo, o en papel,Qué bien aplica el color,
Con lápices o pincel.
En mi trabajo es muy importanteque te gusten los animales.
Estoy todo el día rodeado de ellos.Vienen a verme cuando están enfermos.
Actividad 7: Adivinanzas profesionales.
En esta actividad, el profesor/a leerá adivinanzas y los alumnos/as deberán acertar la respuesta.
Actividad 8: Los utensilios.
En esta actividad el alumnado tendrá que rodear los utensilios y herramientas que utilizan cada uno de los profesionales propuestos. A continuación presentamos una ficha modelo, para realizar esta actividad, en ella cada uno de las personas está identificado con un color (rojo, azul y verde). El Alumnado deberá colorear las herramientas con el color correspondiente a cada personaje.
Actividad 8: Mural de las profesiones
Pediremos al alumnado que escoja tres oficios que les parezcan interesantes. Al día siguiente y con ayuda de la familia, deberán traer al aula información e imágenes sobre ellos que posteriormente se recogerán en un gran mural que resuma todo el trabajo realizado.
Recursos Materiales
Ordenador (Power Point)
Pegamentos Fichas
Cartulinas Tijeras Altavoces
Ropa profesiones
Tarjetas de profesiones
Juguetes (instrumentos
juego simbólico)
Tabla de EvaluaciónÍtems Conseg
uidoNo
conseguido
En proceso
Aprende la canción de los oficios
Aprende diversas profesiones, sus características, instrumentos que se emplean y lugares donde se realizan
Desarrolla habilidades de juego simbólico
Desarrolla la imaginación y creatividad
Amplia el léxico sobre los oficios
Comprende y disfruta escuchando e interpretando, mostrando actitudes de valoración respeto e interés hacia los demás
Ítems Conseguido No consegui
do
En proceso
Desarrolla habilidades en el trabajo con nuevas tecnologías aplicadas a la educación
Desarrolla habilidades lingüísticas
Asocia los instrumentos empleados en un oficio determinado
Canta y disfruta con las actividades musicales realizadas
Coopera con los demás en actividades grupales
Resuelve adivinanzas relacionadas con los oficios
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