Centro Regional de Educación Normal “Dr. Gonzalo Aguirre Beltrán”

Licenciatura en Educación Preescolar

PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE

PLANIFICACIONES.

Mtra. Bertha Elvira de la Rosa MarquezKarla Yedid Vidal Guerrero

SEGUNDO SEMESTREGRUPO A

Tuxpan Rodríguez de Cano, Ver.

Nombre: Acomoda tu nombre

Campo: Lenguaje y Comunicación

Aspecto: Lenguaje Escrito

Competencia: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios

(marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

Aprendizaje Esperado: Escribe su nombre con diversos propósitos.

Compara las características gráficas de su nombre con los nombres de sus compañeros y otras palabras escritas.

Estándar Curricular: Comunica información acerca de sí mismo y de su familia (nombres, características y direcciones).

Edad : 4- 5 años

Tiempo: 20 minutos

Material:

20 Sobres

Letras impresas en hojas blancas

20 Hojas blanca

Pegamento

20 Lápices

Secuencia

Inicio: Hablaremos de nuestro nombre y preguntar sí saben escribirlo.

Desarrollo: Se le entregará a cada alumno un sobre con letras que compone su

nombre, en algunos casos faltara una letra o habrá una letra de más, Sí los niños dicen que falta una letra, se les proporcionara dicha letra.

Deberán acomodar su nombre y pegarlo en una hoja blanca.

Cantaremos la canción mi nombre.

Cierre: En la parte trasera de la hoja escribirán su nombre y lo pegarán en la pared, compararemos en forma grupal el trabajo y preguntar a quien le falto o sobro alguna letra.

Estrategia de Evaluación: Hoja con actividad.

Instrumento de Evaluación:

Lista de Cotejo

El niño… Sí No Observaciones

Escribe Su nombre

Compara las características gráficas de su nombre

Reconoce y expone las letras que conforman su nombre.