Práctica 5. Justicia curricular
Aplicar justicia curricular a situación de desfavorecimiento
Pacheco Cabello, Ana
Pérez Rodríguez, Emilia
Rodríguez-Portugués Aparicio, Beatriz
Situaciones de desfavorecimiento
O El nivel del que partían unos alumnos y del que
partía Carla. Los nuevos compañeros de Carla
tienen un mayor nivel académico que ella ya que
han pasado la ESO en el mismo instituto y el
Bachillerato para ellos les supone una
continuación ya que tienen los mismos profesores
y parten del nivel con el que acabaron cuarto de la
ESO. Carla por el contrario tiene que empezar de
cero y adaptarse al nivel de la clase. Esto puede
ocasionar que haya una discriminación social, que
aumente la situación de desfavorecimiento.
O Los profesores omiten
la situación de Carla y
no le ayudan a buscar
soluciones para que a
ella le resulte más fácil
adaptarse, ya que ellos
continúan dando sus
clases centrándose en
los demos alumnos y
siguiendo el nivel con
el que se habían
quedado.
O Debido a estos a
estos problemas,
Carla no se siente
motivada ni con
ganas de ir a clase,
por lo que su
rendimiento baja e
incluso puede
llevarla a abandonar
Bachillerato.
Aplicar los principios de justicia curricular y
proponer actividades de lógica curricular
ACTIVIDAD
COMPENSATORIA
ACTIVIDAD
SEGREGACIONISTA
ACTIVIDAD
CONTRAHEGEMÓNICA
Como actividad compensatoria,
en cada clase, después de que
el profesor haya explicado el
temario correspondiente, la
clase se dividirá en pequeños
grupos, cada persona del grupo
explicara lo que ha entendido y
otra persona ira apuntando
todo lo que cada lo que dicen,
al terminar, una persona del
grupo saldrá a explicarlo a toda
la clase. Poniéndolo todo en
común y así cada persona,
individualmente, completara su
conocimiento, teniendo así
todos los alumnos, el mismo
material
Para que Carla se pueda
adaptar al nivel de la
clase, en las horas de
tutoría, mientras que los
demás alumnos están
haciendo otras
actividades, el profesor
dedicara esa hora a
ayudar a Carla con los
contenidos adaptados a
sus necesidades para
que así pueda ponerse al
día.
Las horas de tutoría se
utilizaran para que los
alumnos que se
encuentren en un nivel
más avanzado que los
demás, se pongan por
una hora en el lugar de
estos alumnos que están
por debajo, el profesor
ayudara en esta tarea,
dando la clase con los
contenidos adaptados.