enClave ELE . La nueva VOZ del español lengua extranjera
Ernesto Puertas(Instituto Cervantes/ EnClave ELE)
La preparación del DELE A1
Escolar
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RECURSOS PARA LA AUTO(in)FORMACIÓN
Guías de examen
http://diplomas.cervantes.es/informacion/guias/default.html
http://escolares.dele.cervantes.es/pdf/especificaciones_examen_dele_a1_escolares.pdf
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DELE A1 Escolar(Comprensión de Lectura)
Temática y distribución de tiempos
Comprensión Auditiva DELE A1 Escolar
Expresión escritaDELE A1 Escolar
Expresión oralDELE A1 Escolar
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Modelo de Tarea de Comprensión Lectora DELE escolar ¡Dale al DELE!
Dale al DELE A1 Escolar, p. 94
Procedimientos de aprendizaje según el PCIC
2.1.4. Planificación funcional
-Decisión sobre el tiempo mínimo y máximo de realización de la tarea y cada una de sus fases.
Materiales complementarios de ayuda
Ayudas didácticas
Glosario del nivel
Dale al DELE A1 Escolar
Características generales de DELE A1 y DELE Escolar A1 (pruebas de comprensión)
Procedimientos de aprendizaje según el PCIC
1.2.1. Dirección y focalización de la atenciónAtención selectiva
-Anticipación de los elementos del input sobre los que se quiere centrar la atención (búsqueda de palabras clave, conceptos, marcas lingüísticas, etc.).
Localización en los márgenes
Comparación de respuestas y texto: atención a los distractores
Dale al DELE A1 Escolar, p. 116
Dale al DELE A1 Escolar, pp. 46-47
Interacción: expresión escrita en la prueba de Comprensión de Lectura
Formato en el DELE Escolar A1
Efecto Washback
Generación 3.0, p. 49, nivel A1
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/indice.htm
NIVELES DE REFERENCIA DEL ESPAÑOL – A1
DALE AL DELE A1, TAREA 2 DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
DALE AL DELE A1, TAREA 2 DE COMPRENSIÓN DE LECTURA
Características generales de las pruebas de Comprensión Auditiva
(DELE A1 y DELE Escolar A1)
Características de la Comprensión Auditiva
Advertencias, consejos
Procedimientos de aprendizaje según el PCIC
2.1.2. Análisis de la tarea: identificación de los descriptores
Anticipación de problemas y dificultades
Procedimientos de aprendizaje según el PCIC
1.2.3. Almacenamiento en la memoria a corto o largo plazo
Asociación de los elementos susceptibles de ser memorizados con los ya almacenados en la memoria (diagramas o mapas semánticos con relaciones de sinonimia, hiperonimia, metonimia, etc.)
Tarea 1 de Comprensión AuditivaDELE A1 Escolar
Características generales de DELE A1 y DELE Escolar A1 (prueba de expresión escrita)
Dale al DELE A1 Escolar, p. 92
Ejemplos reales de producciones escritas
http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/plan_curricular/indice.htm
NIVELES DE REFERENCIA DEL ESPAÑOL – A1
DALE AL DELE A1, Instrucciones para la tarea 1 de Expresión Escrita
Tarea 1 de Expresión Escrita (DELE A1)
PRUEBA DE EXPRESIÓN ORAL (DELE A1)
TAREA 1 DE EXPRESIÓN ORAL (DELE A1)
TAREA 1 DE EXPRESIÓN ORAL (DELE EscolarA1)
DALE AL DELE A1 – TAREA 4 DE EXPRESIÓN E INTERACCIÓN ORALES
VALORACIÓN DE LA PRUEBA
Dos tipos de evaluación:
- Holística (40%) - Entrevistador (de forma conjunta a todas las tareas)
- Analítica (60%) - Examinador (a cada una de las tareas)
ESQUEMA DE PUNTUACIONES
(por tipo de evaluación y por tarea)
DALE AL DELE B2, p. 8
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