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PROFESORA: VIRGINIA FUENZALIDA GUTIÉRREZ
LICEO DOMINGO SANTA MARÍA
2012
UTILIZAR IMÁGENES Y/O
FOTOGRAFÍAS DE PERSONAJES Y
ACONTECIMIENTOS DE LA HISTORIA
DE CHILE , PARA FACILITAR LA
CONTEXTUALIZACIÓN DE NUESTRA
HISTORIA Y ACERCARLOS A ELLA.
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HISTORIA DE CHILE :
DESCUBRIMIENTO
CONQUISTA
COLONIA
INDEPENDENCIA: PATRIA VIEJA
RESTAURACIÓN ESPAÑOLA
PATRIA NUEVA
APRENDIZAJE POLÍTICO - ANARQUÍA
REPÚBLICA CONSERVADORA
REPÚBLICA LIBERAL
SEGUNDO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA
SEIS (6) HORAS DE CLASES
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LA PROFESORA LES
MUESTRA FOTOGRAFÍAS DE ELLA
JUNTO A OTRAS PERSONAS Y LES
EXPLICA EL CONTEXTO DE DICHAS
FOTOGRAFÍAS , ACONTECIMIENTOS
PREVIOS, FECHAS, CIRCUNSTANCIAS,
ETC .
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TRAEN IMÁGENES DE PERSONAJES
Y/O ACONTECIMIENTOS DE LA
HISTORIA DE CHILE, PREVIA LISTA
ENTREGADA POR LA PROFESORA.
UTILIZAN PAPEL KRAFF O DE
ENVOLVER
PEGAMENTO
TIJERAS
PLUMONES
TEXTOS DE HISTORIA DE
CHILE.
5
LOS ALUMNOS Y ALUMNAS CON
AYUDA DE LA PROFESORA Y DE LOS
TEXTOS DE HISTORIA COMIENZAN A
IDENTIFICAR A LOS PERSONAJES Y
ACONTECIMIENTOS DE NUESTRA
HISTORIA.
LUEGO EN EL PAPEL KRAFF DIBUJAN
UNA LÍNEA DE TIEMPO Y CON LOS
DATOS ENTREGADOS LOS UBICAN ,
CONSIDERANDO FECHA Y/0 PERÍODO.
ENTRE ELLOS SE AYUDAN A IDENTIFICAR
A LOS DISTINTOS PERSONAJES Y/O
ACONTECIMIENTOS.
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PERIODOS : Personajes- Acontecimientos
PUNTAJE
IDEAL
PUNTAJE
REAL
Descubrimiento 1536 3
Magallanes – Travesía
Almagro –Travesía
Conquista 1540 6
Valdivia – Fund. Stgo - Destr.Stgo
Muerte de Valdivia
G. Hurtado de Mendoza – Lautaro – Caupolicán-
Desastre de Curalaba – Oñez de Loyola
Colonia 1598 4
Monja Alferez
Catalina de los Ríos y L. (La Quintrala)
Terremoto de Mayo – Cristo de Mayo
PERIODOS : Personajes- Acontecimientos PUNTAJE
IDEAL
PUNTAJE
REAL
Independencia 1810 -1823
Patria Vieja 1810 1ª Junta de Gob – Mateo de Toro y Zambrano –José
Miguel Carrera- 1814 Batalla de Rancagua 4
Restauración Española Mariano Osorio – Casimiro Marcó del
Pont-
Manuel Rodríguez – 1817 Batalla de Chacabuco.
3
Patria Nueva José de San Martín –
1823 Abdicación de O’Higgins 2
Anarquía/Aprendizaje Político 1823-1830
Manuel Blanco Encalada – Ramón Freire
Batalla de Lircay 3
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PERIODOS : Personajes- Acontecimientos PUNTAJE
IDEAL
PUNTAJE
REAL
República Conservadora 1831
José Joaquín Prieto Manuel Bulnes
Manuel Montt 3
República Liberal 1861-1891 3
José Joaquín Pérez
Federico Errázuriz Zañartu
Aníbal Pinto Garmendia – Combate Naval de Iquique – Arturo Prat 2
Domingo Santa María González - Batalla de la Concepción – Ignacio
Carrera Pinto 3
José Manuel Balmaceda González
Revolución del ‘91 2
TOTAL 38
Lean la tabla y pongan el nombre de cada integrante, en forma individual y
pensando con mucha honestidad en el trabajo realizado por cada uno de sus
compañeros (as) y en el propio; completen la tabla con notas de 1 a 7 según
haya sido la participación
INDICADORES Nombre Alumno (a)
1
Nombre Alumno (a)
2
1.Traje (o) material .
2.Traje (o) información.
3.Participé (ó) activamente en la
elaboración del trabajo.
3. 4. Trabajé (ó) con interés y entusiasmo.
5. Supe(o) resolver problemas.
6. Aporté (ó) ideas y críticas.
7. Cumplí (ó) con la tarea asignada.
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INDICADORES Nombre Alumno (a)
1
Nombre Alumno (a)
2
8. Acepté (ó) las opiniones de mis compañeros.
9. Ejecuté (ó) el trabajo en los tiempos establecidos .
10.Dejé (ó) limpio y ordenado al terminar cada clase
11. Lo realizado facilitó mi aprendizaje
12. Me siento satisfecho con lo realizado
NOTA FINAL
INTRUCCIONES: Lee con calma cada uno de los encabezados y
marcando con una X donde corresponda contesta la presente
encuesta.
1.- ¿Te gustó trabajar en base a imágenes?
SI____ NO____
2.-¿Lograste diferenciar a los personajes y/o acontecimientos con
los que trabajaste?
SI_____ NO_____
3.- Trabajar en equipo, ¿benefició tu aprendizaje?
SI____ NO____
3.1.- Cuéntanos porque: __________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
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4.- Consideras que el trabajar en equipo, es una importante ayuda
para aprender valores como la organización, la toma de
decisiones, y la responsabilidad:
SI_____ NO_____
5.- Consideras tú, que trabajar en equipo en torno a esta tarea
género un mejor ambiente dentro del aula:
SI______ NO_____
5.1 Si tu respuesta fue “SI”, cuéntanos que diferencias notaste:
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
6.- ¿Crees que con este tipo de trabajos te acercas más a la
Historia de Chile?
SI______ NO_____
7.- ¿Piensas que de esta manera se aprende mejor los períodos
de nuestra Historia?
SI______ NO_____
8.- ¿Crees que ahora puedes reconocer más fácilmente a algunos
personajes de nuestra Historia?
SI______ NO_____
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ALUMNOS ENCUESTADOS : 225
PREGUNTA 1 SI : 225 NO: 0
PREGUNTA 2 SI : 210 N0: 15
PREGUNTA 3 SI : 195 NO: 30
PREGUNTA 4 SI : 225 NO: 0
PREGUNTA 5 SI : 150 NO: 75
PREGUNTA 6 SI : 225 NO: 0
PREGUNTA 7 SI : 210 N0: 15
PREGUNTA 8 SI : 225 NO: 0
0%
20%
40%
60%
80%
100%
120%
SI
NO