REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO – TÁCHIRA
CONOCIENDO LAS INFLUENCIAS DE LOS VIDEOJUEGOS EN LOS NIÑOS, NIÑAS Y
ADOLESCENTES
Autora: Morales PaolaTutor: Yender A.
San Cristóbal, Julio del 2014
ESCUELA BOLIVARIANA EL PALMAR DE LA COPE.
Grado: 6to
Sección: “A”
Año escolar: 2013-2014
Matricula: 34
Hembras: 19
Varones: 15
DIAGNOSTICO
Y es oportuno este proyecto por la situación que se esta viviendo en la región y sobre todo en las instituciones publicas con la incorporación del proyecto Canaima y el mal uso que se le esta dando al mismo, facilitando a los alumnos aun mas el acceso a los videojuegos no educativos y la perdida de los valores en la región.
El presente proyecto nace de la curiosidad y el interés de los niños y niñas de 6to grado sección “A”, en la toma de conciencia sobre la importancia de darle el mejor uso y manejo a los videojuegos, el destacar que muchos de ellos pueden traer influencias positivas y negativas que tanto ayudarían o perjudicarían a los estudiantes.
FINALIDAD
Lograr que los escolares comprendan la importancia de la temática difundida.
Impartir en cada escolar los conocimientos básicos sobre las Aplicaciones ofimáticas.
Alcanzar que cada escolar emplee e identifique las herramientas más importantes de cada aplicación.
Utilizar la Canaima con la finalidad de emplear sus herramientas a través de diferentes actividades digitalizadas.
Por medio de juegos como memoria, selección simple, rompe cabeza, sopa de letras, diseñados en Jclic programa educativo, diferenciar los videojuegos y la influencia que los mismos traen en los escolares.
AREA DE APRENDIZAJE
COMPONENTE Informática
Ofimática
CONTENIDO
Valores
Procesador de texto, hoja de cálculo e impress.
Influencia de los videos juegos y/o juegos tecnológicos en los niños, niñas y adolescentes.
Memoria, selección simple, rompe cabeza, sopa de letras diseñados en Jclic.
ESTRATEGIAS
Aprender a Reflexionar, Convivir y participar
Las TIC y Trabajo Liberador/Aprender a Crear, Convivir y participar
Por medio de juegos se diferencia los videojuegos positivos y los negativos y se dan conocimientos básicos sobre los mismos, utilizando los recursos que contiene la Canaima como lo es el Jclic
RECURSOS DE APRENDIZAJE
Humanos: Docente de Aula, Especialista de informática y Estudiantes.
Didácticos/tecnológicos: lecturas digitales, Imágenes y/o dibujos, Canaima y Video Beam.
Materiales: Pizarra, marcadores, cuaderno, libros, lápiz, colores, entre otros.
INDICADORES
Utiliza el Procesador de texto, produciendo textos escritos
Maneja hoja de cálculo
Domina y diferencia los videojuegos educativos de los no educativos.
Conoce los videojuegos y aplica la selección adecuada.
Realiza la sopa de letras con facilidad y dominio.
Tiene buena retentiva a la hora de identificar las imágenes de la memoria.
Domina el tema.
Expone con seguridad y coherencia.
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