San Juan, 27 de abril de 2012
Estrategias y recursos
para la capacitación on line
con tecnologías de bajo
coste
Rafael Sánchez Montoya [email protected]
Cognoscitivismo
Procesamiento de la información
Conexionismo
Humanos TIC
Pensamiento
creativo
Diversas
capacidades
Marco de referencia
UNIVERSIDAD
DE MÁLAGA
Alumnado Profesorado
Constructivismo Recursos CREATIVIDAD
Discapacidad
auditiva y
lenguaje
Discapacidad
visual
Discapacidad
motora
Otras
discapacidades
Lugar y
ayudas
técnicas
Interfaz
Leer la
pantalla
Escribir con
la
computadora
Comunicación
Aumentativa
Alternativa
Reeducación
del habla
Escribir e
interaccionar
Diversidad Tecnología
Capacidades Múltiples
Marco de referencia
Creatividad Plan de
capacitación
Estrategias creativas
Tormenta de
ideas
Sinéctica
Mapas
mentales
Resolución de
problemas Innovación
Iluminación Incubación
Verificación
Proceso creativo
Preparación
Marco de referencia
1 Fracaso escolar
2 Falta de oportunidades laborales
1. Problemas
2. Objetivos
3. Modalidad
4. Variables: Diamante
de dimensiones
Diseño
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
3 . . .
Capacitar en el uso y la adaptación de las TIC a
las necesidades de las personas con discapacidad,
independientemente de sus condiciones físicas,
mentales o sensoriales
3 Diseñar base de conocimiento
1. Problemas
2. Objetivos
3. Modalidad
4. Variables: Diamante
de dimensiones
1
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
Diseño
Asesorar y apoyar en la elaboración de materiales
didácticos multimedia específicos para que pueda
utilizar las TIC de forma sencilla y práctica.
2
1. Problemas
2. Objetivos
3. Modalidad
4. Variables: Diamante
de dimensiones
Diseño de la
investigación
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Guías
didácticas
Casos
Software E-grupos
Períféricos /
hardware
Campus
1. Problemas
2. Objetivos
3. Modalidad
4. Variables:
Diamante de
dimensiones
Diseño
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Software
Portal
Web
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
1. Problemas
2. Objetivos
3. Modalidad
4. Variables:
Diamante de
dimensiones
Diseño
Nivel de
Competenci
a
www.wikinclusion.org
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Casos
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
Caso práctico
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Software E-grupos
Portal
Web
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Software E-grupos
Portal
Web
Investigación aplicada Investigación aplicada Capacitación en acción
Software
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Guías
didácticas
Casos
E-grupos
Períféricos /
hardware
Campus
Virtual
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Guías
didácticas
Casos
Software E-grupos
Periféricos /
hardware
Campus
Virtual
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Guías
didácticas
Casos
Software E-grupos
Periféricos /
hardware
Campus
Virtual
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Guías
didácticas
Casos
Software E-grupos
Períféricos /
hardware
Campus
Virtual
Campus 1
Nivel de
Competen
cia
Nivel de
Competenci
a
Guías
didácticas
Casos
E-grupos
Períféricos /
hardware
Campus
Virtual
95% gratuitos o
software libre Software
Periférico / Función Windows y/o GNU/Linux
Interruptor. Teclado y ratón facsimil Control con un sencillo movimiento voluntario
Clic-N-Type Accesibilidad GNOME (Linux) Emuclic, Art Media, Rata phaphoons
Interruptor. Barrido intencionado por pantalla Control de las zonas sensibles en pantalla
Kanghooru (Linux) Screen Scanner
Control por Webcam Interacción con el ordenador a través del teclado en pantalla y el puntero del ratón
HeadDev Camera Mouse HeadMouse
Joystick sustituye al ratón Control de todas las funciones del ratón utilizando un joystick
Mouse Joystick Platsoft Joymouse
Reconocimiento de voz Escribir y controlar el ratón con la voz
Dragon Naturally Speaking Windows Vista XVoice (Linux)
Manejar el ratón con el teclado Útil para usuarios con poca precisión manual para controlar el ratón y producen desplazamientos bruscos del mismo a causa de su espasticidad y también para los que acceden al ordenador con una varilla.
Mouse Emulator Opciones accesibilidad Windows Escritorio GNU /Linux
Leer con los oídos Convierte en sonido cualquier texto escrito que aparezca en pantalla
Jaws, Orca (Linux) Lectura de textos
Magnificar la pantalla Actúa como una lupa y agranda lo que aparece en el monitor
Zoomtext, Lens, Gnopernicus, Kmagnifier Xzoom
Leer con los dedos Permite mediante el tacto interaccionar con la información que aparece en pantalla
Línea braille Ull de Color, Tableta digitalizadora
menos
5 años6 -10
años
11-15
añosmás 16
años
Relación entre la
experiencia de los
docentes y el
hardware utilizado
Relación entre la
experiencia docente y
la idea de “encontrar
soluciones nuevas a
problemas antiguos”
TOTALMIC
4,00
3,88
3,75
3,63
3,50
3,38
3,25
3,13
TOTALMIC
Fre
qu
en
cy
7
6
5
4
3
2
1
0
Std. Dev = ,24
Mean = 3,61
N = 20,00
Valoración global de
todos los ítems sobre
“los casos”.
San Juan, 29 de abril de 2012
Estrategias y recursos
para la capacitación on line
con tecnologías de bajo
coste
Rafael Sánchez Montoya [email protected]