Secretaría de Educación
Análisis Calidad de laEducación e implementación del programa Jornada Complementaria
26 de noviembre 2014
Ecosistema Educativo
Educación Inicial
Educación básicay Media
Educación Superior
• Buen Comienzo
• Ruta de Mejoramiento de la Calidad Educativa
• Articulación Media-Clúster
Formación y Desarrollo Humano
de los niños, niñas, jóvenes y sus familias
PrincipiosSer para Dialogar - Saber para Crear - Crear para Innovar
• Ciudadelas Universitarias
• Acceso y financiación a la Educación Superior
• Camino a la U
Sapiencia
Ser humano para la Vida y la
Equidad
12
34
78
56
90
Ruta para el
mejoramiento de
la calidad de la
EducaciónMaestros para la VidaDignificación y calidad de vida del maestro
Desarrollo de contenidos y plan de estudios. Implementación de currículos, metodologías y didácticas contextualizadas con pertinencia
Jornada ComplementariaUso recreativo del tiempo libre mientras se aprende
Seguimiento y evaluación para el mejoramiento de la calidad educativa. Consolidación de los sistemas de información que impacten la calidad educativa
Plan de lectura y bibliotecas escolares.Trabajo continuo para desarrollar la competencia lecto-escritora
Ambientes de aprendizajeInversión en infraestructura, dotación y tecnología
Ética para el ciudadano de la VIDA. Formación de seres humanos sensibles, que promueven la EQUIDAD, el respeto por la diferencia y la ciudadanía activa
Escuelas para la VIDA. La escuela es el espacio para la VIDA, para la sana convivencia y para el respeto por el otro
Gerencia educativa. Confianza en la potencialización de nuestros líderes educativos para mejorar los ambientes de aprendizaje, el clima escolar y la calidad educativa.
El trabajo público- privadoAcción colectiva para el mejoramiento de la calidad educativa.1
1MAESTROS para la Vida
SER paraDIALOGAR
SABER para CREAR CREAR para INNOVAR
• Apoyo a la investigación educativa
• Desarrollo Humano
• Transformación de los reconocimientos y estímulos “Premio a la calidad de la Educación”
• Bienestar Docente: Celebración cultural día del maestro, Juegos del Magisterios, procesos de inducción y re inducción
• Centro de Innovación para el Maestro MOVA
Medellín le apuesta a la JornadaComplementaria un programa que através de seis rutas da al aprendizajeun sentido que trasciende el aula.Gracias a esta estrategia los niños,niñas y jóvenes de la ciudad aprendensobre estrellas y constelaciones,circuitos y robots, liderazgo yparticipación, ecohuertas, danza,música, juegos literarios e idiomaspero sobre todo definen unPROYECTO DE VIDA
3 Jornada Complementaria
Tasa de deserción en edad escolar2004-2014, establecimientos oficiales
Fuente: Dane
Medellín presenta la tasa de deserción escolar
más baja en los
últimos 10 años
Deserción por niveles educativos en instituciones que iniciaron con el programa de
Jornada Complementaria en 2012
Fuente: Formatos DANE C-600, cálculos Unidad de Análisis Sectorial SEM
Las instituciones que iniciaron en el programa de jornada complementaria en2012 presentan una reducción en la tasa de deserción de 0,95 puntos, entre2011 y 2013, pasando de una tasa de 3,87% a 2,92%. En este grupo deinstituciones la mayor disminución se presentó en la primaria, al pasar de 3,2%a 2,4%, una disminución de 0,7 puntos porcentuales
3.412 9.221
30.259
15.706
12.5724.534Más de 75 mil estudiantes en Jornada Complementaria Corte 31 de octubre 2014
- Inglés- Francés
- Astronomía- Robótica- Ingeniería N- Innobótica
- Artes visuales- Danza- Música- Literatura
- Fútbol- Baloncesto- Porrismo- Karate
- Eco huertas-Salidas ambientales-Ferias
Simulación de las Naciones Unidas
Rutas y Actividades
36.584
75.704
12.528
Matrícula Jornada Complementaria
Estudiantes
Estudiantes
Estudiantes201220132014401
Sedes
329Sedes
32Sedes
Número de sedes
Más de 33 mil millones
de pesos invertidos $ 558 $ 17.315 $ 16.125
2012 2013 2014
Valores 2014: Corte 31 de octubre
Matrícula Jornada Complementaria por ComunaCorte 31 de octubre de 2014
4,6
15
4,1
40
4,1
41
5,1
67 5
,83
1
5,6
14
6,5
37
5,9
30
3,2
38
2,0
25
1,0
41
3,7
27
4,0
56
1,6
64 2
,35
8
4,8
09
59
6
5,1
67
79
0
3,2
60
99
8
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
4000
4500
5000
5500
6000
6500
7000
Atención en las 16 comunas y 5 corregimienttos de la ciudad
Presencia en
401 sedes educativas
4 horas a la semana, sesiones de 2 horas cada una
Nuestros formadores son estudiantes universitarios de último semestre y profesionales
Proveemos
todos los materiales y elementos necesarios para el desarrollo de las actividades
Atención en las instituciones
educativas,optimizando los escenarios de aprendizaje
Escenarios de ciudad-Museo del Agua-Parque Explora-Jardín Botánico
Ver Experiencia Simulación Naciones Unidas
4Seguimiento y evaluación para el mejoramiento de la calidad educativa.
Porcentaje de colegiosoficiales por categoríade rendimiento enpruebas SABER 11 2004-2013
Los resultados de las pruebas 2014 serán publicadas el 28 de noviembre
Evaluamos para Mejorar
Estrategias de Mejoramiento
Fortalecer las competencias y losconocimientos de nuestrosestudiantes en miras de lasexigencias de las pruebasnacionales e internacionales,transformando los ambientes deaprendizaje, mejorando lacalidad de la educación e incidirde manera efectiva en losresultados de dichas pruebas
Licencias Operación Éxito
Olimpiadas del Conocimiento
Formación en competencias
Estrategia de ArticulaciónMedia TécnicaConsolidar un escenario de diálogosocial que contribuya a mejorar lacalidad y la pertinencia de laEducación en la ciudad de Medellín,desde la educación básica, media yterciaria para responder de maneraefectiva a las expectativas delsector productivo y los estudiantesde acuerdo con las necesidades deldesarrollo económico, productivo ysocial de la ciudad, con elcomponente de DesarrolloHumano.
Número de Instituciones Educativas conMedia Técnica
Nodos para la Pertinencia Educativa
- Identificación de nueva oferta- Revisión y ajuste de los PEI- Formación Docente- Mentores Empresariales- Incentivar y direccionar proyectos de
investigación- Fortalecimiento de ambientes de
aprendizaje- Orientación profesión y vocacional- Transito Exitoso a la educación
Superior
PLAN DE ACCIÓN
6Ambientes de aprendizajeInfraestructura Educativa
I.E Lusitania- Sector Nuevo Occidente- Comuna 60
Indicador Plan de DesarrolloMeta Plan
Logro a 2015
Construcción y terminación de plantas físicas nuevas 2 6
Plantas físicas con ampliaciones mayores y menores 6 18
Obras de mantenimiento mayores y menores 135 +400
Inversión en infraestructura educativa 2012-2015
más de 178 mil millones
Escuelas para la VIDA
Programa con la misión deelaborar y proponerherramientas para laprevención de violenciasescolares; generar procesosformativos en principiosdemocráticos, participativos yen el manejo de conflictos;promocionar la convivenciaconvivencia escolar y losespacios de vida en lasinstituciones educativas de laciudad
8
COMPONENTES
PROMOCIÓN - ATENCIÓN - PREVENCIÓN - SEGUIMIENTO
1. Coordinación:Planeación, control,seguimiento y evaluaciónde las líneas de trabajo.
2. Interdisciplinario:Planeación y seguimientode cada una de las líneas
3. Asesores Psicólogos:Control y seguimiento a laslíneas de trabajo
4. Psicólogos: Ejecución delas actividades de las líneasde trabajo
PREVENCIÓN CONDUCTAS ADICTIVAS Y
DISRUPTIVAS
ENFOQUE POBLACIONAL EQUIPO DE TRABAJOComunidad Educativa:
- Estudiantes- Docentes - Directivas Docentes - Padres de Familia
Instancias de participación escolar:
- Comité de Convivencia Escolar- Centro de Mediación Escolar - Consejo Padres. - Consejo de Estudiantes.- Escuela de padres
FAMILIA INTEGRADORA
ESCUELA DE LIDERES
CONVIVENCIA Y MEDIACIÓN
ESCOLAR
ATENCIÓN A EVENTUALIDADES
LIN
EAS
DE
TRA
BA
JO
Mas de 38 mil
miembros de
la comunidad
educativa han
sido formados en
estrategias para
prevención del
consumo
En 162
Institucione
s educativas se encuentran
conformados los
comités de
convivencia
escolar
100 mil
estudiantes y
docentes han
participado de
la estrategia
Aulas de Paz
Se han activado
1.171 rutas
de atención para atender
dificultades de
convivencia en las
instituciones
educativas
133
instituciones
educativas se
han
desarrollado
acciones para la
formación de
mediadores
325 visitas y
212 asesorías a
establecimientos
educativos para
resolver las
dificultades en
convivencia
escolar
100% de las instituciones educativas cuentan con atención psicosocial
Logros