Programa Institucional
para la Permanencia
con Equidad
UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
RETOS INSTITUCIONALES ÚLTIMA DÉCADA
AMPLIACIÓN DE COBERTURA Y
FOMENTO DE LA PERMANENCIA
Diversos proyectos de investigación y de intervención,
liderados por las unidades académicas y las dependencias
administrativas.
COMITESNORMAS
ORGANIZATIVAS
PROGRAMAS PROYECTOS
INTERVENCION - ATENCION
PROYECTOS DE FORMACION, INVESTIGACION Y EXTENSION
FUNDAMENTACION
ASUNTOS PRELIMINARES SOBRE
PERMANENCIA E INCLUSION
ACCIONES INSTITUCIONALES PERMANENCIA
INICIATIVAS DESDE VICEDOCENCIA
BEPES - Proyecto Bienestar, Equidad y Permanencia
Estudiantil.
Construcción de referente conceptual sobre la
permanencia y la deserción estudiantil en la Educación
Superior.
Diagnóstico de la Permanencia y Deserción en la
Universidad de Antioquia.
Articulación del inventario de experiencias
institucionales.
INICIATIVAS DESDE VICEDOCENCIA
Concertación de acciones sistemáticas en
acompañamiento a estudiantes.
Potenciación del uso de sistemas de información
internos y externos para hacer seguimiento e intervención
oportuna a la deserción.
Formulación de una política institucional.
BEPES - Proyecto Bienestar, Equidad y Permanencia
Estudiantil.
INICIATIVAS DESDE VICEDOCENCIA
Alfa GUIA Gestión Universitaria Integral del Abandono.
Proyecto de investigación con una duración de tres años y
cuyo objetivo es mejorar los índices de permanencia de los
estudiantes en la Educación Superior de los países
participantes.
http://www.alfagui
a.org/www-
alfa/index.php/es/
DESDE BIENESTAR UNIVERSITARIO
PROMOCIÓN DE LA SALUD Y PREVENCIÓN DE LA
ENFERMEDAD
Apoyo Psicopedagógico en el Proceso de Formación
Salud mental
Promoción de la Salud Sexual y la Afectividad en el
Proceso de Formación.
Prevención de Adicciones en el Proceso de Formación
Autocuidado en Salud
Plan básico de salud estudiantil y apoyo para exámenes
médicos.
DESDE BIENESTAR UNIVERSITARIO
DEPORTES
Formación deportiva, acompañamiento en recreación, y
actividades artísticas.
DESARROLLO HUMANO
Mediante la vinculación de entidades públicas y privadas, se
ofrece servicio de alimentación estudiantil, apoyo y/o
exención en costo de matrícula, créditos estudiantiles, becas
estudiantiles, Fondo Patrimonial, reimpresos y tiquete
estudiantil.
Proyecto para estudiantes foráneos.
IMPACTO EN LA TASA DE DESERCIÓN
Fuente: SPADIES, agosto 8 de 2012
21,43%
18,18% 17,24%
12,21%
10,69%
12,33%
0%
5%
10%
15%
20%
25%
2006-1 2006-2 2007-1 2007-2 2008-1 2008-2 2009-1 2009-2 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1
Tasa de deserción por periodo Universidad de Antioquia
Deserción U. de A.
Marco normativo para el ingreso de población indígena y afrodescendiente por la modalidad de cupos especiales.
Adecuación de las pruebas de admisión para aspirantes invidentes y con baja visión, y Sordos.
Creación del Programa Especial de ingreso a la Universidad para aspirantes a programas regionalizados.
Sala para invidentes “Jorge Luis Borges”
Semilleros Indígenas
ACCIONES INSTITUCIONALES PARA LA INCLUSION
Plataforma de acceso a la información para la población con deficiencia visual
Apoyo desde el programa “Otras Miradas” de Guías Culturales de la Vicerrectoría de Extensión, a los procesos de ingreso y permanencia de estudiantes con discapacidad visual.
Implementación de la propuesta de “Museo incluyente”, como una manera de acercar al arte y la cultura a todos los públicos internos y externos.
ACCIONES INSTITUCIONALES PARA LA INCLUSION
Implementación de Plan de Accesibilidad Física, desde el Departamento de Sostenimiento de la Vicerrectoría Administrativa.
Construcción desde la Facultad de Educación de la ruta de acompañamiento a estudiantes con discapacidad visual en el semestre 2011-2 y 2012-1.
Espacios de capacitación docente: Diplomado en Fundamentación Pedagógica y Didáctica Universitaria, y en el programa de Inmersión a la Vida Universitaria.
ACCIONES INSTITUCIONALES PARA LA INCLUSION
¿POR QUÉ PERMANENCIA CON EQUIDAD?
Por la necesidad de trabajar en acciones diferenciadas que
permitan garantizar no sólo el acceso sino la permanencia de
TODOS los miembros de la comunidad estudiantil.
Por la heterogeneidad de la comunidad universitaria: la
presencia de estudiantes con condiciones individuales,
culturales, económicas y sociales diversas que generan
diferentes grados de vulnerabilidad y tendencias a la
deserción.
UN PROGRAMA PARA
Disponer de una política institucional de fomento de la permanencia
con equidad para los estudiantes en la Universidad de Antioquia.
Monitorear permanentemente los índices de permanencia e identificar
los factores de riesgo, con el fin de hacer acompañamiento oportuno y
eficaz a los estudiantes.
Mejorar la capacidad institucional para la aplicación de estrategias de
atención diferenciadas, para el caso de los estudiantes pertenecientes a
minorías étnicas y personas con discapacidad.
UN PROGRAMA PARA
Visibilizar, sistematizar y divulgar las experiencias significativas
alrededor del ingreso, la permanencia y la inclusión, evitando la
duplicación de esfuerzos y de recursos y la dispersión del
conocimiento.
Articular las iniciativas lideradas en las distintas dependencias
académicas y administrativas, y generar estrategias de acción común.
Fomentar y aplicar el concepto de accesibilidad como modelo para
intervenir y mejorar tanto las instalaciones físicas de la universidad
como los espacios virtuales y de consulta externa.
UN PROGRAMA PARA
Acordar con las diferentes instancias universitarias los enfoques y
modelos que orientaran la política institucional de permanencia con
equidad.
Incrementar la capacidad de respuesta de la Universidad a las
demandas de algunos grupos poblacionales a partir de la interlocución
con sus representantes.
Fortalecer los actuales sistemas de información, para que permitan la
identificación, caracterización y acompañamiento oportuno y pertinente a
los diferentes grupos poblacionales.
UN PROGRAMA PARA
Institucionalizar un programa de sensibilización y formación de la
comunidad universitaria en los distintos aspectos y enfoques sobre
permanencia con equidad.
COMPROMISOS
Atender las recomendaciones generadas en el proceso de
autoevaluación institucional 2006-2010:
Fortalecer el acompañamiento a poblaciones de estratos 1, 2 y 3 con
dificultades en la sostenibilidad para la permanencia.
Hacer el seguimiento y acompañamiento a las poblaciones diversas
(indígenas, negritudes y personas en situación de discapacidad, entre
otros).
Fortalecer los sistemas de información institucionales para un
oportuno acompañamiento a los estudiantes y una mejor toma de
decisiones.
PROGRAMA INSTITUCIONAL PARA
LA PERMANENCIA CON EQUIDAD
FASES O COMPONENTES Fecha de inicio Fecha final
Políticas institucional de permanencia e
inclusión
01-Abr-2012 15-Dic-2013
Solidaridad en Acción Dirección de Bienestar Universitario
Sistema de Monitoreo de la permanencia
e inclusión
15-Jun-2012 30-Mar-2015
Visibilización del Programa de
permanencia e Inclusión
01-Jul.-2012 30-Mar-2015
Capacitación docente en permanencia e
inclusión
01-En.-2013 30-Mar-2015
Acciones para la permanencia e inclusión 01-Jul.-2012 30-Mar-2015
Programa de tutorías 01-Ago.-2012 30-Mar-2015
RESULTADOS ESPERADOS
Incrementar la tasa de retención estudiantil en la Universidad de
Antioquia.
Construcción de los lineamientos universitarios para el
acompañamiento a estudiantes a partir de la estrategia de tutorías.
Generar espacios institucionalizados de pensamiento y
reconocimiento a la diversidad, inclusión y reflexión sobre los derechos
de las minorías étnicas, LGTBI y personas con discapacidad.
Implementar un programa permanente de capacitación docente en
los temas de permanencia e inclusión.
RESULTADOS ESPERADOS
Fortalecer y articular los sistemas de información institucionales con
capacidad de arrojar datos confiables y oportunos para orientar la toma de
decisiones.
Implementar una estrategia de comunicación permanente, así como
espacios para la retroalimentación que permita a la comunidad universitaria
estar informada acerca del tema.
RESULTADOS ESPERADOS
Fortalecer el programa de apoyo económico para los estudiantes de los
estratos 1 y 2.
Ampliar la cobertura de los servicios de apoyo psicopedagógico.
En conclusión un conjunto de acciones para la permanencia con equidad
institucionalizadas, sistematizadas, evaluadas y en mejoramiento
permanente.
http://www.udea.edu.co/comitePermanenciaConEquidad