PROGRAMACIÓ GENERAL ANUAL DEL COL·LEGI SANT VICENÇ
CODI DE CENTRE: 08028631
Sant Vicenç dels Horts, octubre de 2013
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
2
ÍNDEX
1. PRESENTACIÓ
2. OBJECTIUS GENERALS DEL CURS
2.1 Objectius de direcció
2.2 Objectius dels departaments
2.3 Objectius dels equips de cicle
3. DESENVOLUPAMENT DELS OBJECTIUS DE DIRECCIÓ
4. ORGANITZACIÓ DEL CENTRE
4.1 Alumnes
4.2 Equip directiu
4.3 Equip de coordinació
4.4 Equips de cicle
4.5 Equips de departaments i comissions
4.6 Mestres amb jubilació total o parcial
4.7 Consell escolar
4.8 PAS
4.9 ACPF (titularitat)
4.10 AMPA
5. HORARI I CALENDARI ESCOLAR
6. ACTIVITATS CULTURALS
7. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
8. SORTIDES I COLÒNIES
9. ACTIVITATS DEL PLA EDUCATIU D’ENTORN
10. SERVEIS ESCOLARS
11. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
3
1. PRESENTACIÓ
“TOTS SOM NOSALTRES” és una expressió que ha fet seva i ha viscut d’una forma especial i profunda la Teresa Losada, “la monja dels immigrants”, com l’anomenaven els mitjans de comunicació, filla adoptiva del nostre poble i que ens ha deixat aquest estiu. Aquesta expressió ens ha cridat l’atenció especialment, no només per la profunditat del missatge que conté, si no també pel que ens pot esperonar en la nostra tasca d’educadors, als mestres i pares.
El mot “tots” comporta un conjunt de persones que estem juntes, que som diferents, cadascuna amb les seves capacitats, sentiments, emocions, decisions, contradiccions, etc. Som capaces del bo i millor, i alhora, de no entendre pensaments i accions pròpies que a vegades ens desconcerten. Aquí, a l’escola, hi som mestres, alumnes i pares, gent diversa que compartim un espai i un temps. Tots formem part d’una comunitat educativa, i com cada any se’ns obre una porta, la del nou curs que comença, i no anem sols.
L’altra paraula “nosaltres” implica la no exclusió dels altres; no són ells i nosaltres, tots som nosaltres. Diem que estem junts i ens identifiquem pel que som, fills d’un mateix Déu -segons la Teresa-, sense classes, només amb tasques a fer: uns educadors i altres educands. En realitat tots som persones que a través del temps anem adequant i canviant la nostra tasca, però compartim una vida que se’ns dóna; i com ella deia també, compartim la taula que Déu ens para, que és per a tots, un Pare nostre bondadós. Els infants d’ara, innocents i dependents, són els pares i mestres del demà; tots som nosaltres.
I també som nosaltres , i així ens hem de veure, quan ens identifiquem amb un mateix projecte educatiu que identifica la nostra institució, enguany representada per la Fundació Educativa Esteve Casals, que estrena la seva missió de dur-lo endavant.
“Tots som nosaltres” ens introdueix en la nostra tasca de treure el millor de cada infant, de cada fill, de les seves capacitats integrals –intel·lectuals, físiques, afectives, espirituals...- i d’ajudar-lo a conviure amb respecte i estimació vers els altres. Som educadors i models amb el que diem i amb el que fem.
En aquest curs nou que encetem volem que un dels objectius importants sigui el treball de la convivència al nostre centre. Compartir el que fem, fruit de la pròpia experiència, ens ha d’enriquir i bastir el nostre projecte que alhora ha d’orientar a les nostres famílies en aquest àmbit educatiu tant important.
La resta d’objectius pertanyen a la necessitat de seguir desplegant el nostre Projecte educatiu i que recentment ha esta aprovat per la nostra titularitat. Especialment volem consolidar els bons resultats educatius que l’alumnat assoleix a l’acabar la primària. La titularitat ha felicitat al Claustre del professorat, en aquest inici de curs, i això ens anima a continuar la nostra feina amb il·lusió i fortalesa davant les dificultats que ens podem trobar.
“Tots –els mestres, els pares i els alumnes- som nosaltres.”
Jaume Folqué, director pedagògic
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
4
2. OBJECTIUS GENERALS DEL CURS
2.1 OBJECTIUS DE DIRECCIÓ
1. Consolidar l’anàlisi dels resultats acadèmics l’assoliment de les competències bàsiques, per promoure la millora educativa, comparant amb escoles de la nostra tipologia i amb la mitjana de Catalunya.
2. Unificar, tant l’Equip directiu com els departaments de les àrees instrumentals, l’establiment dels diferents nivells en l’assoliment de les CB, així com els aspectes concrets que s’avaluen en les proves internes d’avaluació.
3. Millorar els resultats en els proves d’expressió escrita de les CB al finalitzar els cicles de primària.
4. Fer efectiva l’atenció a la diversitat contemplada en les programacions didàctiques del professorat.
5. Elaborar, difondre i promocionar les normes de convivència i la seva pràctica.
6. Implementar la plataforma EDUCAMOS per a la gestió de l’avaluació de l’alumnat i l’elaboració dels informes trimestrals d’avaluació.
7. Revisar i actualitzar les Normes d’organització i funcionament del centre (NOFC) d’acord amb l’estructura organitzativa necessària i la normativa vigent.
8. Afavorir el voluntariat pel professorat jubilat del nostre centre.
2.2 OBJECTIUS DELS DEPARTAMENTS
1. Analitzar els resultats de les proves diagnòstiques i de CB detalladament per copsar les dificultats, tant en l’alumnat com en els continguts i habilitats que s’ensenyen (deps lingüístics i de matemàtiques).
2. Revisar les proves diagnòstiques i de CB elaborades pels departaments, anàlisi de les correccions i unificació dels nivell d’assoliment (deps lingüístics i de matemàtiques)..
3. Revisar, actualitzar i proposar les programacions anuals de cada àrea en cada cicle
4. Revisar els criteris d’avaluació, l’atenció a la diversitat, metodologies i activitats d’aprenentatge, en les programacions didàctiques de les diferents àrees.
5. Programar activitats per promoure el talent de l’alumnat.
6. Analitzar els recursos necessaris (humans, materials, de temps, formació...)
7. Elaborar i aplicar un Pla d’expressió escrita (dep llengües)
8. Implementar un Projecte singular de música, amb la col·laboració de l’Escola de Música de Sant Vicenç (dep música)
9 Organitzar i valorar les festes i activitats culturals pròpies: Castanyada, Carnestoltes, Jocs Florals i Sant Jordi, i implementar millores en l’activitat del Pessebre Vivent (dep de festes).
10. Oferir formació sobre les pissarres digitals interactives (dep AV i informàtica)
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
5
11. Afegir valoracions numèriques a les avaluacions qualitatives de les activitats principals de cada departament per tal d’anar actualitzant els indicadors del PEC.
12. Implementar els diferents plans de cada departament
2.3 OBJECTIUS DELS EQUIPS DE CICLE
1. Revisar les programacions didàctiques (criteris d’avaluació, assoliment de CB, atenció a la diversitat, metodologies i activitats d’aprenentatge), presa de decisions i aplicació de les accions, tenint en compte l’avaluació de l’alumnat en els cicles.
2. Elaborar, implementar i valorar les programacions flexibles, adaptacions curriculars i plans individualitzats (PI), per a l’alumnat amb NEE.
3. Seguir els criteris de l’avaluació a primària en els sessions d’avaluació trimestrals.
4. Programar les activitats de teatre i expressió.
5. Promoure activitats intercicles per l’alumnat. (Apadrinament lector...)
6. Realitzar les activitats provinents de direcció, dels departaments i del mateix cicle.
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
6
3. DESENVOLUPAMENT DELS OBJECTIUS DE DIRECCIÓ
1. Consolidar l’anàlisi dels resultats acadèmics i l’assoliment de les CB, per promoure la millora educativa, comparant amb escoles de la nostra tipologia i amb la mitjana de Catalunya.
Accions Responsables i recursos Temporització i seguiment Criteris d’avaluació
Elaboració i presentació d’un document on s’analitza els nostres resultats acadèmics i l’assoliment de les CB dels diferents cicles i al finalitzar la primària, comparant-nos amb les escoles de la nostra tipologia i amb la mitjana de Catalunya.
- Direcció - Primer trimestre
- Presentació en l’ED i posteriorment al Claustre, als departaments corresponents i al titular
- Existència de l’anàlisi
Recull dels resultats acadèmics i l’assoliment de les CB dels diferents cicles i al finalitzar el curs, per l’anàlisi posterior.
- Direcció
- Actes d’avaluació final i de les proves de CB internes i externes
- Final de curs - Dades recollides en un arxiu excel
2. Unificar, tant l’Equip directiu com els departaments de les àrees instrumentals, l’establiment dels diferents nivells en l’assoliment de les CB, així com els aspectes concrets que s’avaluen en les proves internes d’avaluació.
Accions Responsables i recursos Temporització i seguiment Criteris d’avaluació
Creació d’un arxiu únic per a recollir els resultats de les proves de CB aplicades en els diferents cicles al finalitzar el curs, que distribueixi l’alumnat per nivells d’assoliment (3 d’assoliment i 1 de no assoliment).
- ED i coordinadors dels deps
- Arxiu excel amb fórmules adequades amb els diferents nivells i gràfiques
- Una reunió de direcció amb els diferents deps durant el primer trimestre i una altra en el tercer.
- Existència de l’arxiu i emplenat amb les dades i gràfiques al finalitzar el curs
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
7
3. Millorar els resultats en els proves d’expressió escrita de les CB al finalitzar els cicles de primària.
Accions Responsables i recursos Temporització i seguiment Indicadors d’assoliment
Identificació dels aspectes amb resultats més baixos en les proves de CB i traspàs de les dades als cicles.
- Departaments de llengües i equips de cicle
- Reunions de departaments i dels equips de cicle
- Setembre, els deps analitzen i passen les dades als cicles durant el 1r trimestre
- Millorar en un 10% com a mínim els resultats de les proves internes de CB al finalitzar el cicle inicial i mitjà.
- Seguir la tendència de millora en els resultats d’expressió escrita en la prova de 6è de primària.
Elaboració i aplicació de propostes pedagògiques de millora consensuades.
- 1r trimestre, en els cicles s’elaboren les propostes.
- Durant el curs s’apliquen
Recull, difusió i aplicació de les propostes del seminari d’expressió escrita.
- El dep de llengües recull i dóna a conèixer, i els cicles apliquen (durant tot el curs)
4. Fer efectiva l’atenció a la diversitat contemplada en les programacions didàctiques del professorat.
Accions Responsables i recursos Temporització i seguiment Indicadors d’assoliment
Traspàs d’informació tutorial amb la presència de tot el professorat implicat.
- Equips de cicle i DPO - Abans de començar les classes, el mes de setembre
- 100% de participació del professorat en les reunions de traspàs d’informació.
Aplicació de les mesures per atendre la diversitat de l’alumnat a l’aula per part del professorat.
- Professorat - Durant el curs
Valoració del DPO de l’atenció a la diversitat practicada a l’aula a través de les programacions didàctiques.
- DPO - Final de curs - Augment significatiu de l’índex del PEC corresponent.
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
8
5. Elaborar, difondre i promoure les normes de convivència i la seva pràctica.
Accions Responsables i recursos Temporització i seguiment Criteris d’avaluació
Recull de les normes i activitats per a la promoció de la convivència que porten a la pràctica els diferents cicles.
- Coordinadors i equips de cicle
- Reunions dels equips de cicle
- Durant el 1r trimestre - Existència de l’apartat corresponent sobre les normes i la pràctica de la convivència en les Normes d’organització i funcionament del nostre centre.
Reflexió i presa de decisions sobre les normes i activitats que es realitzen buscant la coherència i els consens.
- Equip directiu i Claustre
- Reunió de Claustre
- Durant el 2n trimestre
Redacció de l’apartat corresponent en les Normes d’organització i funcionament sobre la pràctica de la convivència
- Direcció
6. Implementar la plataforma EDUCAMOS per a la gestió de l’avaluació de l’alumnat i l’elaboració dels informes trimestrals d’avaluació.
Accions Responsables i recursos Temporització i seguiment Criteris d’avaluació
Confecció del currículum i l’assignació del professorat en el programa
- Equip directiu - Setembre - En el primer trimestre s’han fet els informes a les famílies amb el nou programa.
Formació del professorat - Claustre
- 2 hores de formació
- D’octubre a novembre
Elaboració dels informes d’avaluació amb l’aplicació nova - Claustre - Desembre
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
9
7. Revisar i actualitzar les NOFC d’acord amb l’estructura organitzativa necessària i la normativa vigent.
Accions Responsables i recursos Temporització i seguiment Criteris d’avaluació
Anàlisis de l’estat de les NOFC seguint la “pauta” donada per la inspecció educativa i les necessitats d’organització visualitzades per la direcció i la titularitat.
- Direcció i titularitat - 1r trimestre i 2n trimestre
- Existència de les NOFC actualitzades
Elaboració del document.
Presentació i aprovació per la titularitat i el Consell escolar. - Tercer trimestre
8. Afavorir el voluntariat pel professorat jubilat del nostre centre.
Accions Responsables i recursos Temporització i seguiment Criteris d’avaluació
Elaboració d’un contracte de voluntariat pel professorat jubilat. - Titularitat, administració i direcció - 1r trimestre - Existència del contracte
- Valoració del treball per part dels mestres implicats i de l’Equip directiu.
Proposta de treball de voluntariat als mestres implicats. - Durant el curs
Valoració de la resposta i de l’experiència realitzada. - Avaluació de final decurs
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
10
4. ORGANITZACIÓ DEL CENTRE
4.1 ALUMNES
INFANTIL
P3 51 alumnes
P4 54
P5 53
Total d’alumnes d’infantil 158
PRIMARIA
1r 52
2n 50
3r 49
4t 52
5è 51
6è 50
Total d’alumnes de primària 304
Total d’alumnes a l’escola 462
4.2 EQUIP TITULAR
Joan Capdevila (representat de la titularitat)
Júlia Galván (Presidenta de l’AMPA)
Jaume Folqué (director pedagògic)
Francisco López (participa en l’àmbit de la gestió administrativa)
4.3 EQUIP DIRECTIU
Jaume Folqué (director pedagògic)
Luis Oriol Castilla (cap d’estudis de primària)
Begoña Molinero (cap d’estudis d’infantil)
Mònica Español (coordinadora del Departament Psicopedagògic)
Francisco López (participa en l’àmbit de la gestió administrativa)
4.4 EQUIP DE COORDINACIÓ
Begoña Molinero (cap d’estudis d’infantil)
Luis Oriol Castilla (cap d’estudis de primària)
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
11
Sara Longas ( coordinadora d’infantil )
Lluïsa Montmany ( coordinadora del cicle inicial )
Rosa Masana (coordinadora del cicle mitjà )
Maite Casanova ( coordinadora del cicle superior )
4.5 EQUIPS DE CICLE
INFANTIL
Mestres tutores : P3: Montse Bigas i Sara Longas
P4: Anna Rodon, Carme Ribas i Elsa González
P5: Anna Recasens i Begoña Molinero
Altres mestres : Roser Ferrés (Religió Catòlica i Psicomotricitat), M. Carme Morales (Anglès i Religió Catòlica), Mònica Español (Educació Especial), David Ferrés (suport)
PRIMÀRIA
Cicle inicial
Mestres tutors/es : 1r : Núria Folqué (Coordinadora) i Laia Mèlich (Anglès)
2n: Lluïsa Montmany i Mireia Grao (Música)
Altres mestres : Roser Ferrés (Educació Física),M. Carme Morales (Anglès),Mònica Español (Educació Especial), Auxili Roig (Suport) i Teresa Tuset (Castellà), Jaume Folqué (Suport), David Ferrés (suport)
Cicle mitjà
Mestres tutors : 3r: Mònica Biel i Paquita Velarde
4t: Isabel Soneira i Lina Ribas
Altres mestres : Rosa Masana (Anglès i coordinadora), Jaume Folqué (Música), Luis Oriol Castilla (Educació Física), Mònica Español (Educació Especial)
Cicle superior
Mestres tutors : 5è: Roger Bartés i Maite Casanova (coordinadora)
6è: Toni Prats i Manel Vidal (Religió Catòlica i Ed. per a la ciutadania)
Altres mestres : Jaume Folqué (Música), Luis Oriol Castilla (Castellà), Lluis Bosch (Medi i Plàstica), Mònica Español (Educació Especial), Jesús Churio (Castellà), David Ferrés (suport)
4.6 EQUIPS DE DEPARTAMENTS I COMISSIONS
Psicopedagògic: Mònica Español (coordinadora), Pilar Díaz, Patrícia Sánchez, Imma Serrano, Luis Oriol Castilla, Begoña Molinero.
Llengües: Toni Prats (coordinador), Sara Longas, Mònica Español, Isabel Soneira
Itinerants: Roser Ferrés, M. Carme Morales,
Anglès: Laia Mèlich (coordinadora), Maite Casanova, M. Carme Morales
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
12
Itinerants: Rosa Masana
Matemàtiques: Paquita Velarde (coordinadora), Anna Rodon, Núria Folqué
Itinerants: Begoña Molinero, Anna Recasens, Lina Ribas, Roger Bartés
Informàtica i audiov: Rosa Masana (coordinadora), Lluís Bosch, Mònica Biel, Manel Vidal
Itinerants: Montse Bigas i Laia Mèlich
Educació Física: Roser Ferrés (coordinadora), Roger Bartés, Luis Oriol Castilla
Música: Mireia Grao (coordinadora), Jaume Folqué, Montse Bigas, Anna Rodon
Festes: Lluïsa Montmany (coordinadora), Begoña Molinero, Anna Recasens, Lina Ribas, Maite Casanova
Pastoral : Mònica Biel (coordinadora), Roser Ferrés, M. Carme Morales, Luis Oriol Castilla
Plàstica: Lluïsa Montmany (coordinadora), Mònica Biel, Anna Recasens, Lluís Bosch, Manel Vidal
Coneixement Medi: Lina Ribas (coordinadora), Roger Bartés, Núria Folqué o Mireia Grao
El coordinador de cada departament o comissió serà l’encarregat de gestionar cada equip (objectius, activitats, temps de reunions, etc.)
De forma orientativa els departaments de llengües i el de matemàtiques es reuniran setmanalment, el psicopedagògic, el d’informàtica i el d’anglès ho faran cada quinze dies; mensualment la resta, menys el de plàstica i coneixement del medi, que es reuniran trimestralment.
4.7 MESTRES AMB JUBILACIÓ TOTAL O PARCIAL
El Col·legi Sant Vicenç vol afavorir l’aprofitament de l’experiència professional del professorat jubilat que ho desitgi per mitjà de llur incorporació a les activitats educatives que es duen a terme al centre, sense ocupar-hi llocs de treball, d’acord amb l’article 105.4 de la LEC.
Per activitats educatives entenem un ampli ventall de tasques que descrivim a continuació:
- Suport a l’aula;
- suplències esporàdiques;
- participació en les sortides, excursions i colònies com acompanyants;
- ajuda especial en les activitats culturals del nostre centre, en els dies finals de trimestre...;
- suport en les tasques dels diferents departaments i càrrecs de l’escola;
- altres tasques que determini l’Equip directiu i que aprovi el Consell escolar.
La col·laboració dels docents jubilats ha de ser voluntària i sense compensació econòmica, per això signaran un contracte de voluntariat i la seva tasca estarà coberta per una pòlissa d’assegurances.
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
13
4.8 CONSELL ESCOLAR
Director i president del consell : Jaume Folqué
Representants de la titularitat : Júlia Galvan, Joan Capdevila i Núria Mollà
Representants dels mestres : Lluïsa Montmany, Sara Longas, Núria Folqué, Roser Ferrés (secretària)
Representants del pares i mares : Núria Marín (representant de l’AMPA), Gemma Masana, Antonio Molero, Silvia Pascual
Representant del PAS : Glòria Roig
R. de l’administració municipal : Mercè Andreu (regidora d’educació)
4.9 PERSONAL D’ADMINISTRACIÓ I SERVEIS (PAS)
Administrador : Francisco López
Secretàries: Carmina Botellas, Glòria Roig
Personal de suport educatiu: Pilar Díaz (psicòloga), Patrícia Sánchez (logopeda), Imma Soriano (vetlladora), Pepi Evangelista (vetlladora d’infantil)
4.10 ASSOCIACIÓ CATÒLICA DE PARES DE FAMILIA (ACPF)
President: Francesc Chavarria
Vicepresidenta: Emma Casasampere
Tresorer: Joan Nicolau
Secretari: Josep M. Aymerich
Vicesecretària: Anna Recasens
4.11 ASSOCIACIÓ DE MARES I PARES D’ALUMNES (AMPA)
Presidenta: Julia Galván
Vicepresident: Miguel Angel Sangüesa
Tresorera: Núria Marín
Secretària: Miquel Angel Olaya
Consiliari: Mn Mateu Santacana
Comissions
Casal d’estiu: Jordi Berga, Susana Almodóvar, Dolors Prieto
Comunicació: Miquel Angel Olaya, Joan Pastor
Escola-Família: Amanda Rodríguez, César Abad, Dolors Prieto, Elisabet González, Eva Reina, Julia Galván, Montse Bermúdez, Susana Almodóvar, Vicente Zapata, Yolanda Artigas
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
14
Extraescolars: Magdalena Giralt, Yolanda Carrasco, Roger Bartés (mestre coordinador), Luis Oriol Castilla (mestre coordinador)
Manteniment: Miguel Angel Sangüesa, Vicente Zapata
Acollida i menjador: Gemma Balcells, Sonia Morato
Reciclatge llibres: Joan Capdevila, Núria Marín, Montse Bermúdez
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
15
5. HORARI I CALENDARI ESCOLAR
L’horari escolar és de 9 a 13h pel matí i de 15 a 17h per la tarda tot el curs, excepte l’últim dia de cada trimestre que serà de 9 a 13h, i el servei de menjador fins a les 15h.
El calendari escolar inclou les dates de reunions d’inici de curs, les de lliurament d’informes acadèmics a les famílies, les diferents festes escolars, així com les activitats culturals organitzades pel Claustre i per l’AMPA.
Setembre
5, reunió de pares de P3
9, reunió de pares de 1r de primària
10, reunió de pares de P4
12, inici de les classes i presentació del lema del nou curs a l’alumnat
24, reunió de pares de les activitats extraescolars
Octubre
2, reunió de pares de 2n de primària
3, reunió de pares de P5
9, reunió de pares de cicle mitjà
10, reunió de pares de cicle superior
27, festa de la Castanyada (organitza l’AMPA )
31, festa de la Castanyada (només alumnes)
Novembre
1, festa de Tots Sants
4, festa de lliure disposició
17, Inauguració de la Fundació Educativa Esteve Casals
18-29, entrevistes amb pares de P3
Desembre
6, festa de la Constitució
12 i 13, XXVII Cicle de Teatre (5è de cicle superior)
19, XXIVè Pessebre Vivent (de P4 d’infantil a 6è de primària)
20, últim dia de classe del trimestre (només matí)
21, comencen les vacances de Nadal
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
16
Gener
8, es reprenen les activitats escolars
13-24, entrevistes dels tutors/es de primària amb les famílies, sobre el seguiment acadèmic de l’alumnat
10, lliurament d’obsequis de la Mostra de pessebres (AMPA)
22, “Festa Major de Sant Vicenç”
27 de gener al 7 de febrer, lliurament d’informes a les famílies a l’etapa d’infantil
31, DENIP, Diada Escolar de la Pau i la no violència
Febrer
28, Carnestoltes
Març
3, festa de lliure disposició
21, lliurament d’informes del 2n trimestre dels cursos de primària (es dóna als alumnes)
23, “Festa de la Primavera” (AMPA),
Abril
11, últim dia de classe del 2n trimestre (fins les 13h)
12-21, vacances de Setmana Santa
22, es reprenen les classes; Setmana Literària
23, XXXII Jocs Florals, Sant Jordi (teatre del cicle mitjà)
Maig
1, festa del treball
2, festa de lliure disposició
11, (o 18), “Festa de la Bicicleta” (AMPA)
8 i 9, teatre del cicle inicial
Juny
7, “Sopar d’Estiu” ( AMPA )
9-25, lliurament d'informes a les famílies
20, últim dia de classe del curs (només matí)
21, comencen les vacances d'estiu
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
17
6. ACTIVITATS CULTURALS
El nostre Projecte educatiu recull els compromisos que provenen del nostre Caràcter propi, que promou i afavoreix el coneixement de la cultura catalana.
Des de fa temps, i arran del conreu d’una sèrie d’activitats culturals pròpies, la nostra escola s’ha anat configurant com una escola catalana i activa, raó per la qual, s’ha consolidat el Pla d’activitats culturals.
Aquest curs proposem les següents activitats:
- Castanyada: Cada cicle organitza les seves pròpies activitats.
- Teatre nadalenc: el cicle superior representa una obra de teatre que té relació amb el naixement de Jesús (Pastorets o conte de Nadal).
- Pessebre Vivent: participa l’alumnat de P4 i P5 d’infantil i tota la primària; hi són convidats tots el familiars.
- Carnestoltes: tots els cicles hi participen. Les disfresses es confeccionen a les aules. L’Etapa Infantil i el cicle inicial de l’Etapa Primària canten i ballen al pati, amb música d’animació. La resta d’alumnes ho fan al teatre-submarí.
- Teatre de primavera: cicle inicial i cicle mitjà en dates diferents.
- Setmana literària:
Concurs Literari Col·legi Sant Vicenç: hi participen el 2n curs de cicle inicial, cicle mitjà i cicle superior, familiars i exalumnes.
Recitació de poemes en castellà i/o en català: 4t i 6è de primària. Són convidats a escoltar tot l’alumnat i familiars.
Representació de la llegenda de Sant Jordi.
Lectura de poemes matinal i marató de la lectura.
Jocs Florals: representacions poètiques, música i dansa. Exposició de treballs artístics.
Les representacions teatrals s’organitzen de manera que tot l’alumnat hi pugui assistir respectant els cicles, i els familiars també.
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
18
7. ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES
EDUCACIÓ INFANTIL
Taller del conte
Lectura i explicació de contes a la Biblioteca de l’escola.
Taller de música i dansa
Audició, expressió corporal i dansa.
Taller del joc
Els nens i nenes juguen lliurement en els diferents racons de l’aula.
Taller TIC i d’audiovisuals
L’alumnat s’inicia en l’ús i l’aprenentatge de les noves tecnologies (ordinador i pissarra digital).
Taller d’experimentació
A partir de la manipulació i l’observació, els alumnes adquireixen coneixements del seu entorn.
Taller de grafomotricitat
L’alumnat s’inicia en l’escriptura, la direccionalitat i la motricitat fina.
EDUCACIÓ PRIMÀRIA:
Taller de lectura i càlcul
Tots els grups de Primària fan 30 minuts diaris de lectura o càlcul. Cada alumne/a llegeix un llibre de la biblioteca o de casa seva. Es poden fer activitats de presentació de llibres i altres activitats relacionades. Quan l’activitat és de càlcul es treballa el càlcul mental i la resolució de problemes.
Taller de convivència (tutoria d’alumnes)
Durant 30 minuts a la setmana es tracten temes d’interès pels alumnes que ajudin a resoldre els conflictes que puguin sorgir, amb el seu tutor/a. Es fan activitats d’acció tutorial.
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
19
Taller de teatre
Una hora setmanal que s’utilitza per preparar l’obra de teatre que cada cicle representarà durant el curs escolar (llegir, entendre i estudiar el paper, confecció de decorats, assaigs...)
Taller d’anglès
Durant una hora setmanal els alumnes, en anglès, treballen una revista anglesa o fan altres activitats per treballar el vocabulari anglès.
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
20
8. SORTIDES I COLÒNIES ESCOLARS
Cada cicle organitza una sortida com a mínim per trimestre d’un dia sencer. Els objectius es corresponen a la programació de l’aula.
Es poden fer més sortides tot respectant el pressupost que hi ha assignat.
Tots els grups classe fan colònies. Aquestes són de dos dies i una nit des de P3 d’Infantil fins a 1r curs de Primària. Els demés cursos les fan de tres dies i dues nits.
La proposta per aquest curs és la següent:
EDUCACIÓ INFANTIL
P3
30 d’octubre: Castanyada, Can Montcau, La Roca del Vallès, tot el dia
18 de desembre: “La rateta que escombrava l’escaleta”, Teatre l’Avenç, Esplugues, mig dia
4 d’abril, l’Aquarium, Barcelona, mig dia
22 i 23 de maig: Colònies, “L’illot gran”, Santa Fe del Penedès
6 de juny: Taller de titelles, Teia Moner, Palau-Solità i Plegamans, tot el dia
P4
9 d’octubre: Zoo de Barcelona, tot el dia
30 d’octubre: Castanyada, Can Montcau, La Roca del Vallès, tot el dia
5 de febrer: Happy Parc, Barcelona, mig dia
19 de març: La granja, Masia de Can Pere de la Plana, Sant Pere de Ribes, tot el dia
8 de maig: Parc de bombers, Sant Feliu de Llobregat, mig dia
5 i 6 de juny: Colònies, Artur Martorell, Calafell
P5
30 d’octubre: Castanyada, Can Montcau, La Roca del Vallès, tot el dia
13 de desembre: Fira de Santa Llúcia, Barcelona, mig dia
14 de febrer: Planetari, a la mateixa escola
21 de març: Visita guiada a la Colònia Güell, mig dia
2 d’abril: “Recursos”, Teatre la Unió, Sant Cugat del Vallès, mig dia
15 i 16 de maig: Colònies, La Conreria, Barcelona
13 de juny: Natupark, Cerdanyola del Vallès, tot el dia
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
21
EDUCACIÓ PRIMARIA
1r de cicle Inicial
4 d’octubre: Zoo de Barcelona, tot el dia
29 i 30 de maig: colònies, La Ruca, Moià
2n de cicle inicial
2 d’octubre: Aquarium de Barcelona, tot el dia
28, 29 i 30 de maig: Colònies, Artur Martorell, Calafell
1r i 2n de cicle Inicial
6 de novembre: La tardor, Coll d’Estenalles, Mura (Bages), tot el dia
10 de febrer: Teatre, Can Massallera, Sant Boi de Llobregat, tot el dia
9 d’abril: Taller de ceràmica, Sant Esteve de Sesrovires, tot el dia
9 de juny: Visita a la fàbrica “Jovi”
1r de cicle mitjà
25 de març: Visita al museu del les aigües Agbar, Cornellà, tot el dia
Per determinar: Visita a la fàbrica Danone, Parets del Vallès, tot el dia
2n de cicle mitjà
26 de març: Visita al museu del les aigües Agbar, Cornellà, tot el dia
10 d’abril: Visita a Mercabarna, Zona Franca, tot el dia
1r i 2n de cicle mitjà
29 de novembre: Visita als Espais Naturals del Delta, El Prat del Llobregat, tot el dia
22 o 23 de gener: Teatre en anglès, Can Massallera
19 de juny: Esport a la platja, Castelldefelds, tot el dia
28, 29 i 30 de maig: Colònies, La Sala, La Pobla de Lillet
1r de cicle superior
4, 5 i 6 de juny, colònies: Sta. Maria del Roure, Cantonigròs
2n de cicle superior
31 de març: Parlament de Catalunya, Parc de la Ciutadella, Barcelona, tot el dia
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
22
4, 5 i 6 de juny: Colònies, Port Aventura
1r i 2n de cicle superior
22 de novembre: Mines prehistòriques de Gavà, tot el dia
19 de juny: Canal Olímpic, Castelldefels, tot el dia
Qualsevol data programada podrà modificar-se per qüestions alienes a l’escola.
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
23
9. ACTIVITATS DEL PLA EDUCATIU D’ENTORN
Dins del Pla educatiu d’entorn de la nostra població participem en l’activitat de piscina, en horari lectiu, de l’àrea d’educació física. Concretament es fan deu sessions per l’alumnat de 2n, 4t i 6è de primària
Fins aquest curs participàvem dels Tallers d’Estudi Assistit, en el que un monitor/a ajudava a un grup d’alumnes del cicle superior a organitzar la seva feina acadèmica, i els feia activitats de reforç educatiu; però enguany s’ha eliminat l’activitat del PEE per manca de pressupost.
Incloem en la nostra programació educativa les activitats de Dinàmica educativa organitzades per l’Ajuntament, que han tingut una bona valoració -si s’han fet en cursos anteriors-, i que s’ajusten al nostre pressupost.
Enguany són aquestes:
EDUCACIÓ MEDIAMBIENTAL
- Curses d'orientació (4t)
- Itinerari pel riu (3r)
- Tria de residus (3r)
- Anem a la deixalleria (4t)
- Salut ambiental (2n)
EDUCACIÓ DE LES COMPETÈNCIES COMUNICATIVES I LINGÜÍSTIQUES
- Bufalletres (2n)
- Visita a la biblioteca municipal Les Voltes (P4, 1r, 3r, 5è)
- Concurs Narcís Lunes i Boloix (3r, 4t)
EDUCACIÓ PER A LA MOBILITAT SEGURA
- Mobilitat segura (4t)
- Policia a l’escola (P5)
EDUCACIÓ FÍSICA I ESPORTIVA
- Jornades d'atletisme (1r, 2n, 3r, 4t, 5è, 6è)
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
24
- Educa-esport (6è)
- Marxa de muntanya (5è)
- Biatló
- Activitats aquàtiques
- Cursa d’orientació (4t)
EDUCACIÓ ARTÍSTICA
- Cicle de teatre, en anglès (5è i 6è)
EDUCACIÓ PER AL CONEIXEMENT DE L’ENTORN
- Coneguem l'Ajuntament (3r)
- Coneguem els nostres parcs, Sant Llorenç de Munt i l’Obach (6è)
- Visita al Mamut (P3, P4, P5)
- Convidem els gegants a l’escola
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
25
10. SERVEIS ESCOLARS
SERVEI D’ACOLLIDA AL MATÍ
Servei a càrrec de monitores especialitzades.
Obert a tots els alumnes de l’escola.
Horari: de 7:30 a 9h
MENJADOR ESCOLAR
Servei amb cuina pròpia des d’aquest curs
Inclou el servei de menjador i l’atenció als alumnes abans i després de dinar.
Obert a tots els alumnes de l’escola (fixos i eventuals).
Horari: de 13 a 15h
BIBLIOTECA RAMON FOLCH
Oberta a tots els alumnes de l’escola.
Servei a càrrec de mares bibliotecàries.
Horari: de dilluns a dijous, de 17 a 18:30h
Sessions d’explicació de contes
Tertúlies literàries
Visita d’escriptors
PATI OBERT
Per a les famílies del nostre centre el pati resta obert fins les 19h.
La responsabilitat dels nens i nenes és dels adults acompanyants.
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
26
11. ACTIVITATS EXTRAESCOLARS
EXPRESSIÓ CREATIVA (EXPRESSIÓ CORPORAL I PLÀSTICA)
Activitat destinada a alumnes de P4 i P5.
Horari: dilluns, de 17 a 18 h
Lloc: aula de plàstica o de psicomotricitat
Els nens i nenes realitzaran diferents activitats corporals i exercicis de manualitats per tal d’afavorir el seu desenvolupament d’una manera integral.
ESCRIPTURA DIGITAL
Activitat destinada a alumnes de 4t a 6è.
Horari: dimarts, de 17 a 18 h
Lloc: aula d’informàtica
Es treballarà l’escriptura mitjançant l’ordinador per tal de facilitar i agilitar aquesta capacitat.
AERÒBIC AMB BALL
Activitat destinada a alumnes de P5 a 6è.
Horari: dimarts (primària) i dijous (P5), de 17 a 18 h
Lloc: submarí i aula de psicomotricitat
Els alumnes faran gimnàstica amb música, realitzant jocs rítmics i de coordinació a fi de tonificar els músculs, millorar la capacitat aeròbica i coordinar el ritme i el moviment.
BÀSQUET
Activitat destinada a alumnes de 1r a 6è
Horari: dijous, de 17 a 18 h
Lloc: pista esportiva
FUTBOL SALA
Activitat destinada a alumnes de P5 a 6è
Horari: P5 i 1r de primària, dimarts, de 17 a 18 h; de 2n a 6è, dilluns, de 17 a 18 h
Lloc: pista esportiva
Programació general anual del Col·legi Sant Vicenç – Curs 2013-14
27
ESPORTS ALTERNATIUS (HANDBOL, ATLETISME I HOQUEI)
Activitat destinada a alumnes de 3r a 6è.
Horari: dimecres, de 17 a 18 h
Lloc: pista esportiva
INICIACIÓ A L’ESPORT
Activitat destinada a alumnes de P3 a 2n.
Horari: dimecres, de 17 a 18 h
Lloc: pista esportiva, submarí i aula de psicomotricitat
Es realitzaran exercicis i activitats per introduir alguns esports col·lectius. Efectuaran diferents jocs i circuits on es fomenti el treball en equip i la coordinació.
***
La Programació General Anual del curs 2013-14, ha estat aprovada pel Consell Escolar el dia ____ d’octubre de 2013.
Sant Vicenç del Horts, 31 d’octubre de 2013