Açò és el que hi ha per esperar : un banc, una xaranga... I véis la porta de vidre?
Doncs per aquí accedim a les aules d´infantil
Recordeu sa porta de vidre? Condueix aquí. Aquest és el passadís de
segon cicle d´ infantil quan està buit.
Quines conclussions hem extret de l´observació de les entrades?
• No podem demostrar que l´adult actui condicionat per l´espai; però si hem
comprovat que frissa per llevar-se d´enmig .
• No fomenta l´autonomia dels infants
• No possibilita la correcte rebuda dels infants per
part de la mestra• Els adults entren dins la
classe per parlar amb la mestra
Qué podriem millorar quant al passadís?
• Les estrades i les sortides es podrien fer per la
porta del pati• Que el passadís sigui per
penjar-hi les jaquetes els infants SOLS, o bé per zona de pas i prou i les
jaquetes en unes taquilles a la zona d´entrada per infantil.
• Convertir el passadís en una extensió de l´aula
I de les sortides....• Llevar les barres per ampliar
la zona de sortida• Convertir-ho en un porxo ,
amb una pérgola• Separar el porxo del pati amb
jardineres i plantes que els infants puguin cuidar
• Cubrir les parets exteriors de l´aula amb plafons
informatius de “posar i llevar”
• Convertir el pati petit en una gran piazza amb diferents espais i racons cobert amb
lones per poder-se fer servir tot l´any