Projecte per a la Millora de laProjecte per a la Millora de la Qualitat dels centres educatius
(PMQCE)
Octubre de 2009
03/02/2010
Presentació: continguts de la sessióPresentació: continguts de la sessió
• Projecte per a la Millora de la Qualitat dels centres educatius (PMQCE)
- Línies d’actuació, iniciatives, nombre de centres
El P j t d’ t i El t l- El Projecte d’autonomia. Elements clau
- Accés al projecte
- Cicle i durada del pla estratègic i acord
• Actuacions curs 08 / 09 pel PAC 09• Actuacions curs 08 / 09 pel PAC 09
• Distribució centres PAC 09 al Vallès Occidental
• Informació i acompanyament del Servei Territorial
Societat industrial
Societat del coneixement
Visió i Estratègies:
Ampliació del paradigma:Canvi de cultura:De satisfer necessitats d’escolarització
a satisfer les expectatives socials, familiars,
* de la burocràcia a la gestió
* de la visió parcial a la visió sistèmica i compartida de l’alumnat i del sistema productiu sistèmica i compartida
Efi i t lR t lÈ it d ti dEl t là l’ iA llid iSingularitats del
EFICIÈNCIAEQUITAT EXCEL·LÈNCIAObjectiusEficient la
gestió dels recursos públics
Resposta al nou model d’economia
basada en el coneixement
Èxit educatiu de l’alumnat
El català, l’eix d’un projecte
plurilingüe
Acollidor i inclusiu
Singularitats del Sistema Educatiu Català (visió)
Projecte per a la Millora de la Qualitatdels Centres Educatius (PMQCE)dels Centres Educatius (PMQCE)
Expectatives socials, Què? (Finalitats o reptes) p ,sectorials i de l’alumnat
EQUITAT I EXCEL·LÈNCIAMillorar els resultats educatiusAfavorir la cohesió socialReduir el nivell d’abandonament prematur
( p )
Èxit educatiu de l’alumnat i cohesió social
Èxit educatiu de l’alumnat i cohesió social
Principi de CORESPONSABILITAT I
Reduir el nivell d abandonament prematur
Millorar el nivell d’eficiència
Com? (grans línies d’actuació com assolir els objectius?) CORESPONSABILITAT I
ORIENTACIÓ A L’ALUMNATESCOLARITZACIÓ
EQUILIBRADADE L’ALUMNAT
PLANS EDUCATIUS D’ENTORN I ALTRES
PLANS SOCIOEDUCATIUS
COOPERACIÓ CENTRES FINANÇATS
AMB FONS PÚBLICS(XARXA)
Com? (grans línies d actuació, com assolir els objectius?)
Departament
Administració localCentres públics
(XARXA)
CPúblics: PMQCE
CConcertats:Contractes programa Departament
d’EducacióCentres concertatsInspecció educativaServeis educatius...
compromísAmb què?
(com ens hem d’organitzar per aplicar amb èxit les estratègies? quins recursos necessitem o disposem per desenvolupar les estratègies? )
ZONA EDUCATIVA
Contractes programa
PROFESSIONALITAT
EFICIÈNCIA
RECURSOSINFRAESTRUCTURA ORGANITZATIVA I SISTEMA D'INFORMACIÓ
COMPROMÍS NORMATIVAInspecció EducativaServeis Educatius, ...
PMQCE: Línies d’actuacióPMQCE: Línies d actuació
El PMQCE t d lí i d' t ióEl PMQCE es concreta en dues línies d'actuació:
- caràcter general: tots els centres educatius públics
- caràcter específic: centres de FP del Projecte de
Qualitat i Millora Contínua (PQiMC)Qualitat i Millora Contínua (PQiMC)
Iniciatives PMQCEIniciatives PMQCE
S'ha concretat en dues iniciatives:
• Projecte d'autonomia de centres, amb format de pla estratègic
(PAC05, PAC06, PAC07 i PAC08 segons l'any d'entrada en el projecte)
• Pla de Millora (PM06) amb IES finalitzat juny 2009
Nombre de centres PMQCENombre de centres PMQCE
150150Pl d ill
31110(c)122179Programa d’autonomia de centres
TOTALALTRESCEIPIESCurs 2008/09
46121%
101227%
32962%
TOTAL% s/total de centres
150--150Pla de millora
c) Altres:1 Escola d’educació infantil, 2 Zones escolars rurals, 4 centres d’educació especial4 centres d educació especial, 3 centres de formació d’adults
314 354169145 185TOTALCEIPIESCurs 2009/10 (Nombre Estimat)
Programa d’autonomia de centres
--314-354169145-185Programa d autonomia de centres
El projecte d’autonomia
“Els centres educatius disposen d’autonomia En
El projecte d autonomia
“Els centres educatius disposen d’autonomia. En l’exercici d’aquesta autonomia, el seus òrgans de govern poden:govern poden:
• fixar objectius addicionals
• definir estratègies per assolir-los
• organitzar el centreg
• determinar els recursos necessaris
d fi i l di t li l PROJECTE• definir els procediments per aplicar el PROJECTE EDUCATIU”
Llei d’educació de Catalunya, Títol VII
Projecte d’autonomia de centres: elements clau
Millorar la qualitat
Assolir els objectius:
UE DdE i i iProjecte
d’autonomia qdel serveieducatiu
UE, DdE, municipi,
centre i alumnes
d autonomia de centre
Autonomia de centre
Planificacióe t tègi
Acord DdE i el centred t ió
Quadre de coordinació de centre estratègica de prestació
de serveii informació
PLA ESTRATÈGIC i f ilit
Formació , acompanyament, treball en xarxa, recursos, ...
PLA ESTRATÈGIC viu, facilita: + la transparència + l’aplicació PE + l’avaluació + la participació + rendició comptes
Accés al projecte d’autonomiaAccés al projecte d autonomia
Convocatòria pública
Centres prioritzats pel DdE:- Per la seva complexitat- Pel seu marge de millora- CEIP discriminació positiva
CAEP- CAEPEl Model PAC
- D’implantació voluntària progressiva i prioritzada- D implantació voluntària, progressiva i prioritzada- Diverses velocitats- Obert
Flexible per donar resposta a les necessitats reals- Flexible per donar resposta a les necessitats reals
Cicle dels plans i durada de l’acord dels PECicle dels plans i durada de l acord dels PE
Curs 08 / 09 Curs 09 / 10 Curs 10 / 11 Curs 11 / 12 Curs 12 /13 Curs 13 /14 Curs 14 / 15
AccésAccés
Disseny PAI
Aplicació PAI
Formació,disseny del pla iacord
Aplicació del pla
óRendició decomptes
Avaluació del pla
Redisseny i nou
acord
*PAI – pla d’actuació immediata *PE – pla estratègic
Actuacions curs 08 / 09 pel PAC09Actuacions curs 08 / 09 pel PAC09
SESSIÓ INFORMATIVA: Presentació del projecte, pla d’actuacions
Disseny d’un PLA D’ACTUACIÓ IMMEDIATA - PAI - (vegeu format proposat) per a la planificació d’actuacions curs 2009- 2010
CALENDARI l’ l b ió d l PAICALENDARI per a l’elaboració del PAI
- 1r acompanyament (sessió de treball amb el SSTT): dia 28 d’abril de 16-18 h
2n acompanyament (xarxa als SSTT): dia 21 de maig de 16 18 h- 2n acompanyament (xarxa als SSTT): dia 21 de maig de 16-18 h
- Lliurament del PAI provisional als SSTT vía e-mail: 8 de [email protected]
- Lliurament del PAI + aprovació Claustre i CE vía e-mail: 30 de juny
- Retorn de forma individualitzada de l’esborrany (segons calendari): 17 i 18 de junyde 15-19 h
- Signatura del PAI: dia 8 de juliol a les 13 hores
Ó
APLICACIÓ DEL PAI: curs 2009 - 2010
Formats per a l’elaboració del PAI 09Formats per a l elaboració del PAI 09
Els CEIPs han elaborat la següent documentació:
1. Anàlisi DAFO
è l ó2. Mapa estratègic aplicació curs 2009 - 2010
Formats per a l’elaboració del PAI 09Formats per a l elaboració del PAI 09
1. Anàlisi DAFO:
Identificació de les variables externes (amenaces, oportunitats) i internes (debilitats i fortaleses)
Formats per a l’elaboració del PAI 09Formats per a l elaboració del PAI 09
2. Mapa Estratègic 09/10:Representació sintètica i/o gràfica del Plap / g
Objectius MMAPA ESTRATÈGIC
Millorar els resultats educatius Millorar la cohesió social
Processos (Estratègies)1.1 2.1
Atenció a la diversitat: agrupació d'alumnes ireforç.
Redefinició del PEC amb la participació de tota lacomunitat educativa.
1.2 2.2
Reforç de les competències bàsiques referents acomprensió lectora i a la resolució de problemes.
Continuïtat de l'escolaritat compartida i avançamentcap a una inclusiva.
1.3 2.3
Potenciació de les noves tecnologies per aconseguirl t t
Impúls de la comunicació amb les famíliesmitjançant trobades familiars, per tal d’afavorir laalumnes competents mitjançant trobades familiars, per tal d afavorir laseva implicació
1.4 2.4
Realització d'activitats amb l'alumnat (hort,reciclatge, compostatge...) que els sensibilitzi versel manteniment del medi ambient.
Obertura de la biblioteca escolar a les famílies, de 5a 6 de la tarda.
1.5 2.5
Participació dels representants de les famílies (juntaAMPA, Consell, delegats de classe...) en la dinàmicaescolar.
RecursosRecursos humans Currículum Formació Materials o econòmics Altres
2.1.1 Assessorament d'un professionalextern al centre. 480€ 1.3.1 Manteniment d'un tècnic informàtic. 1725 €
2.3.2 Formació per a les famílies; xerrades,conferències...
100€
Augment del fons bibliogràfic per als 1.5.1
alumnes416€ 2.2.2
2.3.1
Augment del fons bibliogràfic per a les
famílies.140€ 2.5.1
Publicacions escolar, plafons
informatius...1300€
2.4.1
Dinamització de la biblioteca per part600€
2008
-200
9
d'una bibliotecària addicional.
Subtotal RH. Subtotal Cur. Subtotal For. 580€ Subtotal Mat. 2881€ Subtotal Alt. 1300€
Total R.H Total Cur. Total Form. 580€ Total Mat. 2881€ Total Alt. 1300€
Total 4761€
Distribució centres PAC 09 per SEDistribució centres PAC 09 per SE
Sector CRP Discriminació CAEP Convidats PM 06 QiM Total
Sabadell 6 1 Ins 2 9Est Castellar 1 Escola 1 2
Terrassa 9 2 1 Escola 1 13Oest Rubí 2 3 2Esc 1Inst 2 7
St Cugat 1 2 3Cerdany. 1 1Montcada 1 2 3
Sud
Badia 4 1 1 6T t l 12 13 6 10 3 44
Organització de les 3 xarxes 09-10- Resolució de qüestions tècniques
Total 12 13 6 10 3 44
q q- Intercanvi d’experiències- bones pràctiques en resultats i processos
Xarxa Discrimin
UMCET
Xarxa CAEP
UMCET
Xarxa de PM06 i QiM
UMCETUMCETTerrassa 9D 1CRubí 2D 2CSt. Cugat 1D 15
UMCETSabadell 6 CAEPBadia 4 “Terrassa 2 “Montcada 1 “Castellar 1C 14
UMCETMontcada 2 PM06Badia 2 1PM06 1QiM Castellar 1 PM06Cerdanyola 1 PM06Rubí 3 2QiM 1CSabadell 3 2PM06 1 CSabadell 3 2PM06 1 CSt Cugat 2 PM06Terrassa 1 PM06 15
PLANIFICACIÓ PAC 09PLANIFICACIÓ PAC 09
Iniciativa Responsables iconvidats
1ª Xarxa 1 Acomp. 2ª Xarxa 2 Acomp 3ª Xarxa 3 Acomp. SignaturaAcord
D+12+2 convidats
14
UMCETTerrassaRubíST Cugat Xarxa 0 CAEP
15-10-09 a 15 hPIDAFO
ME i Activitats ME i ActivitatsSeguiment PAI
PreparacióAcord iRendició
Mapa Estratèg.ActivitatsAcord i
ACORD
CAEP 13+ 2convidats
15
UMCETSabadellBadiaCastellarTerrassaMontcada
PAC09
44
PI i DAFO16-20 Nov 25-29 Gen 8-12 Feb 15-18 Març
( 3 grupssimultanis)
RendicióComptesPAI12-16 Abril
Acord iRendició C PAI
24-28 Maig 5-9 Juliol
44
PM 0610+2 convidats+3 QiM
UMCETMontcadaSabadellTerrassaRubíSt. Cugat
AcompanyamentDC NO!!
15 CerdanyolaBadia
Informació i acompanyamentInformació i acompanyament• ST Informació i acompanyament:
•Aspectes organització i gestió: Carme Vigués i Daria Mañas [email protected]
A t d’ t A d i t / d l t•Aspectes d’asesorament Acord: inspector/a del centre
• Informacions generals PMQCE• Informacions generals PMQCESubdirecció General d’Organització i Qualitat dels Centres [email protected] 551 69 72
• Informació web del DdEhttp://www20.gencat.cat/portal/site/EducacioÀrees d’actuació / Centres i serveis educatius/ Plans estratègics
• Informació Intranet DdEhttp://educacio.gencat.cat/portal/page/portal/EducacioIntranet/IniciEl Departament / Actuacions