Propuesta de contenidos, capacitación y convocatorias
marzo 2011
¿QUÉ ESTA PASANDO EN
ALGUNAS ESCUELAS HOY?
Educación 1:1 primeros impactos
El alumno que no sabía hacer maquetas…
Las chicas que miran el futuro
diferente
Karen alumna, compañera y profesora
Aulas y escuelas 1:1
Nuevos procesos didácticos
Nuevos roles de los alumnos
Transformaciones de la forma de adquirir conocimientos
Cambios de uso de espacios
De qué hablamos cuando hablamos
de modelo 1:1
En educación los modelos 1:1 consisten en la distribución de equipos de computación portátiles a estudiantes y a docentes en forma individual de modo que los maestros y los alumnos tienen acceso personalizado, directo, ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información, al mismo tiempo y quedan todos vinculados entre sí y con otras redes en un tiempo que excede el de concurrencia escolar.
Los modelos 1:1 facilitan la interacción, la colaboración de un grupo, la formación de una red, la participación de todos los nodos de la red y la escalabilidad de los productos.
Arquitectura descentralizada
Distribución masiva
Un equipo portátil para cada alumno
Un equipo portátil para cada docente
Cada uno tiene acceso personalizado, directo e ilimitado y ubicuo a la tecnología de la información
Puntualizando, el modelo 1:1 implica
Modelo 1:1Individual/grupal
Trabajo en red
Espacio de trabajo
Ubicuo
No asistido
Integrado
Aula / hogar
Nuevo esquema de trabajo
Roles se definen en el marco de la interacción
Significados asociados a 1:1
EDUCAR PARA LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO
EDUCAR POR COMPETENCIAS
NUEVOS EMISORES Y DESTINATARIOS
CARACTERÍSTICAS DEL CONTENIDO DIGITAL
Modelo 1.1 no es solamente un nuevo dispositivo sino que es
una
propuesa didáctica
Modelo 1:1
Una propuesta integral de Equipamiento
Contenidos
Capacitación
Concursos
Espacios de investigación y evaluación
Formación y sugerencias didácticas
Características del contenido digital
Puede circularPuede publicarsePuede editarsePuede articularse
Pensando contenidos
• Modulares• Articulables• Explotación de lo digital• Multimedia• Pluralidad• Adecuados a destinatarios locales y de
nivel secundario
Un conjunto de lineamientos didácticos quepasan por algunos de estos ejes:
Educar con redes socialesEducar con contenidos
educativos digitalesEducar con materiales multimediaEducar con proyectos Educar con trabajos colaborativos
Educar con entornos de publicación
Escritorio de alumnos
500 materiales para usar sin conectividad
Recursos multimedia
Actividades para el aula
Libros
Cursos
ARTICULABLE/PANTALLA/TODAS LAS DISCIPLINAS
Escritorio del docente
Escritorio para sordos
Escritorio Familia
Generación de nuevos recursos para la modalidad 1 a 1
1200 secuencias didácticas especialmente diseñadas para trabajar bajo la modalidad una computadora por alumno para:
• Ciencias Sociales• Ciencias Naturales• Lengua y Literatura• Matemática
36 fascículos digitales sobre temas de desarrollo profesional, técnicas de estudios y uso de TIC
•Producción audiovisual•Diseño Web•Diseño multimedia y flash•Arquitectura sitios web•Técnicas de estudio•Literatura hipertextual•Programación en diversos lenguajes•Manual 1 a 1 •Los chicos e internet
Fascículos digitales
Biblioteca escolar de documentos históricos
300 documentos digitalizados.
100 mapas antiguos
Documentos Incunables
Colección de pastillas multimedia
280 microvideos de las disciplinas prioritarias
• 80 de Ciencias Sociales• 120 de Ciencias Naturales• 80 de Lengua y literatura
40 documentales sobre el uso de las tecnologías en la sociedad
40 microvideos sobre Ciencias y Ficción
40 entrevistas a actores escolares
Galería de imágenes
Colección infografías animadas
500 infografías animadas e interactivas
• 200 para Ciencias Sociales
• 300 para Ciencias Naturales
Secuencias
1200 secuencias didácticas especialmente diseñadas para trabajar bajo la modalidad una computadora por alumno para:
• Ciencias Sociales• Ciencias Naturales• Lengua y Literatura• Matemática
Colección recursos hipermedia
600 recursos de
•Artes y cultura•Idioma•Literatura•Geografía•Matemática•Historia Audio textos
Trivias interactivas
ModelizacionesObras de arte digitalziadas e interactivas
100 obras de artes digitalizadas + una audio guía por
obra + 30 actividades interactivas: Museo Nacional de
Bellas Artes, el MACRO de Rosario y 20 obras de
artistas independientes contemporaneos, artenet,
fotografía y video: Marta Minujin, Liliana Marseca,
Eloísa Cartonera.
100 actividades interactivas de Lengua y literatura, con
obras de Les Luthiers, Leopoldo Lugones, entre otros
audios y videos.
Sopa de letras, sudokus
120 recursos multimedia para el aprendizaje del idioma inglés, incluye actividades interactivas y audios.
15 propuestas para trabajar con Google Earth y KMZ.
100 obras interactivas de Matemáticas
Colección multimedia de Arte Argentino
Adquisiciones
Más de 1500 objetos de aprendizajes
- Libros digitales
- Mapas escolares
- Recursos interactivos
- Animaciones
- Enciclopedias wiki
Concursos y Convocatorias
Concursos
Espacios de investigación y evaluación
Conocer, medir, registrar y documentar impacto institucional, curricular, interpersonal y social del Programa Conectar Igualdad.
Investigar y desarrollar propuestas y recursos bajo la modalidad 1 a 1.
Registro Audiovisual y focus group
Entrevistas a los alumnos y docentes
Convenios con universidades nacionales.
Referentes internacionales de evaluación y seguimiento.
Capacitación
Manuales para prácticas 1:1Química, Matemática,Lengua,Inglés
Geografía, Historia, Fcion Ética; Biología, Arte
Uso de plataformas
Diseño de multimedia
Geogebra y simulaciones
Videojuegos
Estrategias didácticas 1:1
Ubuntu
Windows y Linux
Cursos Moderados enwww.educ.ar
Basados en el aprendizaje colaborativo, presentan un seguimiento personalizado del tutor quien responde a sus consultas, promueve la interacción entre pares, y facilita el proceso de aprendizaje en el entorno virtual.
Ejes temáticos
• Alfabetización Digital• Gestión del Conocimiento• TIC y Espacios Curriculares• Herramientas TIC para el aula
1era. edición : marzo de 20111era. edición : marzo de 2011
http://educar.educativa.com/http://educar.educativa.com/
Cursos Moderados
Alfabetización digital
Iniciación al uso de Tic en el ámbito educativoContenidos y prácticas relacionadas al uso de las TIC y el valor agregado que ofrecen aplicadas a la educación. Presenta actividades de autoaprendizaje, reflexiones y ejemplos, útiles para la labor docente.
Autores: Rosa Mabel Sánchez – María Celeste Alvarez
Aplicaciones básicas de la PC A través de este curso -que permitirá adquirir los conocimientos y habilidades necesarias para el uso de la PC- buscamos también que los docentes tengan un acercamiento a los beneficios de la educación en espacios virtuales como modalidad de aprendizaje que hace posible la actualización continua
Cursos Moderados
Gestión del Conocimiento
Internet como recurso de innovación docenteDiferentes herramientas y servicios de internet adquieran los conocimientos y habilidades necesarias para el diseño y elaboración de nuevas propuestas educativas con el uso de la red.
Webquest en la gestión de informaciónRecursos, ejemplos y conceptos para aplicar esta metodología didáctica que apunta al uso de la información de internet en forma creativa y productiva
Autores: Rosa Mabel Sánchez – María Celeste Alvarez
Estrategias de trabajo con TIC en el aulaAnalizar críticamente distintos modelos de trabajo con TIC en el aula, y generar propuestas de trabajo a partir de distintas herramientas.
Cursos Moderados
TIC y Espacios CurricularesIntroducción a la lectura y escritura de narraciones ficcionalesOrientado a introducir los conceptos básicos de la narrativa de ficción, siempre en relación tanto con los procesos de lectura como con la difícil instancia de la escritura.Autor: Cecilia Serpa
Literatura y medios: puentes entre lo analógico y lo digitalPropuestas, conceptos y ejemplos para pensar y trabajar productivamente las relaciones entre literatura y medios.Autor: Cecilia Serpa
Enseñar matemática hoyUna reflexión en torno a cuáles son los lineamientos didácticos actuales y qué nos aportan las nuevas tecnologías para la enseñanza de esta disciplina.Autor: Paula Podestá
Cursos Moderados
TIC y Espacios CurricularesFísica cuántica: su historia y su aplicación en los dispositivos de última generación. Propuestas para el aula.
Un recorrido desde el origen de la disciplina hasta su aplicación en dispositivos electrónicos de última generación para aplicarlos productivamente en el aula.Autor: Hernán Ferrari
Geografía para la enseñanza mediaAutor: Patricia García
Historia Argentina para la enseñanza media Autor: María del Carmen Caeiro
En: http://educar.educativa.com/En: http://educar.educativa.com/
Cursos ModeradosHerramientas Colaborativas para el aulaLas redes sociales como entorno para la enseñanza y aprendizaje de Internet
Herramientas teórico-prácticas básicas para el desenvolvimiento y la comunicación en comunidades y redes sociales, desde una mirada pedagógica y atendiendo a sus posibles aplicaciones en el ámbito educativo.
Herramientas de colaboración en línea para la gestión docente
Este curso propone un acercamiento al diseño y producción de proyectos educativos institucionales con el uso de TIC. ¿Qué es un proyecto?, ¿cuál es su objetivo?, ¿cómo hacerlo? son algunos de los temas que se abordan, además de ejemplos y propuestas de aplicación.
Autor: Pablo Bongiovanni
En: http://educar.educativa.com/En: http://educar.educativa.com/
Cursos ModeradosHerramientas TIC para el aula
La producción audiovisual como estrategia didácticaHerramientas para conocer otros lenguajes del mundo digital y para generar en forma autónoma contenidos audiovisuales en línea con el objetivo de integrar las TIC con objetivos pedagógicos.
Nuevas tendencias de aprendizaje en la red. Web 2.0Comunidades, weblogs, wikis, podcast. La web está cambiando y a esta transformación se la llama web2.0. La propuesta de este curso es vincular esta nueva web con la educación, sobre todo en lo que respecta a los aprendizajes colaborativos y nuevas formas de gestión del conocimiento.
Autor: Karina Crespo
Cursos Autoasistidos
Introducción al uso de Geogebra en el aulaDiseño de mapas conceptuales con TIC.
Aplicaciones de física para el aula. Modellus.Aplicaciones de matemática para el aula. GraphmáticaAplicaciones de Química para el aula. AvogadroAplicaciones de gestión para el aula. E-learning class Aplicaciones de gestión para proyectos. Gantt proyectUso y aplicación del ExelearningCrear entornos con Squeak
Iniciomarzo de
2011
InicioEdiciones
abril, junio, agosto 2011
Herramientas y aplicaciones para el aula
Talleres virtuales
Espacios de intercambio
Un espacio para el intercambio y el trabajo colaborativo y nuevas propuestas para realizar con las netbook en el aula.
Estrategias 1 a1
Espacios de intercambio colaborativo para la enseñanza de Historia
Espacios de intercambio colaborativo para la enseñanza de Biología
Espacios de intercambio colaborativo para la enseñanza de Geografía
Espacios de intercambio colaborativo para la enseñanza de Inglés
Espacios de intercambio colaborativo para la enseñanza de Lengua
Talleres virtualesEspacios de intercambioUn espacio para el intercambio y el trabajo colaborativo y nuevas propuestas para realizar con las netbook en el aula.
Espacios de intercambio colaborativo para la enseñanza de ArteEspacios de intercambio colaborativo para la enseñanza
de Formación Ética y Ciudadana Plataforma Moodle para la enseñanza media.
Internet en casa.
Inicio: ediciones de abril - junio – agosto 2011
Otros cursos generados para Conectar Igualdad por OEI
Geografía Ambiental“Crónica de una peste anunciada”
Historia argentina reciente“El violento oficio de ser Walsh”
Educación Física“Planificar desde el patio”
Casos de CTSDisponibles a partir de marzo de 2011
En: http://educar.educativa.com/En: http://educar.educativa.com/
CTS: Análisis de casos con enfoque multidisciplinar
Inicio: ediciones de abril - junio – agosto 2011
La vacuna del SIDA. Un caso sobre salud, investigación y derechos sociales.
La cocina de Teresa. Un caso sobre la alimentación, automatización y empleo
La basura de la ciudad. Un caso sobre consumo, gestión de residuos y medio ambiente.
El contrato del dopaje. Un caso sobre deporte, farmacología y valoración pública.
Plataforma petrolíferas. Un caso sobre energía, combustibles fósiles y sostenibilidad..
Otras propuestas de capacitación
•Climas escolares: El desafío de aprender a convivir en la escuela
•Enseñar y aprender: viejos y nuevo roles – Filosofía para docentes
•Enfoque de Aprendizaje por Proyectos
•Propuestas para pensar los proyectos institucionales ciudadanía y TIC.
•Aportes para el diseño de proyectos institucionales con TIC
•Educación para la Seguridad Vial: una competencia social ineludible
•La Nación y la historiografía reciente: crisis de los paradigmas y
nuevas perspectivas de análisis de la historia argentina.
•Explora las ciencias en el mundo contemporáneo.
•Educación Sexual Integral
•Prevención del consumo problemático de drogas
•Educación Hospitalaria y domiciliaria
•Construcción de ciudadanía
www.educ.ar
http://coleccion1a1.educ.ar
http://portalcapacitacion.educ.ar/modelo_1_a_1
Hacia el futuro
•Repositorio de contenidos
•Desarrollo de entorno de herramientas
para docentes, sitios para trabajos específicos
•Producción de contenidos
Orientaciones secundaria
Interinstitucionales
Videos 3 D