Mayo de 2007
“Actualización a Distancia” Retos y soluciones
M.P. Edmundo Paredes
C E N T R O D E A C T U A L I Z A C I Ó N D E L M A G I S T E R I O P L A N T E L C E L A Y A
Proyecto: “Actualización a distancia: Retos y Soluciones” Mayo de 2007
C e n t r o d e A c t u a l i z a c i ó n d e l M a g i s t e r i o P L A N T E L C E L A Y A
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RECORDEMOS que:
“Los propósitos de los C.A.M., tienen como finalidad, elevar la calidad
profesional del personal docente en servicio de los distintos niveles y modalidades de
la educación, a través de planes y programas de estudio, autorizados por la Secretaría
de Educación Pública, operantes en la Capacitación y Actualización docente.
La Actualización: Consiste en un proceso permanente a través del cual los
profesores se mantienen informados de los avances pedagógicos, estrategias
didácticas mediante la investigación educativa, así como de los aspectos científicos,
tecnológicos y sociales vinculados con su profesión.
Incluye, asimismo, la preparación de los maestros para la aplicación de
estrategias didácticas innovadoras y para la implantación de proyectos destinados a
elevar la calidad de la educación”.
Es necesario retomar el aspecto referente a la actualización y
reconceptualizarlo, reconociendo que los avances en los aspectos científicos,
tecnológicos y sociales del siglo XXI abren un área de oportunidad en el campo de la
educación a distancia, que para nuestro caso tendría que reconocerse como
“Actualización a distancia”.
“La educación en todos sus niveles, incluyendo a la actualización y a la
superación académica, no puede ni debe ser restringida por la distancia o por el
tiempo”
Es por esto que se propone lo siguiente:
El Centro de Actualización del Magisterio – Plantel Celaya, basándose en el
diagnóstico elaborado el año 2006, y retomando la esencia de la labor sustantiva del
mismo propone el proyecto de trabajo para los próximos años, el cual tiene como
objetivo el implementar un sistema de actualización a distancia que permita a los
docentes, en un primer momento a los del área de cobertura que le corresponde al
Plantel Celaya, y posteriormente extender la atención (con respecto a las tutorías) al
estado, y por que no, a la República y al mundo, contar con un espacio virtual en el
cual se de este ”proceso permanente” a través del cual los profesores se mantengan
informados de los avances pedagógicos y estrategias didácticas mediante la
Proyecto: “Actualización a distancia: Retos y Soluciones” Mayo de 2007
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investigación educativa, así como de los aspectos científicos, tecnológicos y sociales
vinculados con su profesión.
De igual modo que logren prepararse -contando con la asesoría del cuerpo de
asesores del centro- ”para la aplicación de estrategias didácticas innovadoras y para la
implantación de proyectos destinados a elevar la calidad de la educación”. Todo esto
sin la necesidad de desplazarse de sus lugares de origen y con la disposición de
tiempo que a ellos mejor les parezca.
El proyecto:
“Actualización a distancia; Retos y soluciones”
Contempla:
La creación de un espacio virtual en el cual el docente pueda tener
acceso a cursos, talleres, diplomados y licenciaturas.
La preparación de un cuerpo de asesores que de guía y dosifique los
servicios a los usuarios.
La gestión oportuna y expedita de la autorización y validez oficial de los
servicios ofertados a los usuarios.
Asesoría puntual en aspectos relativos a las necesidades pedagógicas
docentes detectadas en el diagnóstico y del cual anexo los resultados y
las sugerencias de intervención.
Video conferencias virtuales para asesoría y/o con contenidos
específicos.
Para la concreción de este proyecto se requiere de un periodo de trabajo de
aproximadamente 1 año, así como los soportes, recursos y apoyo financiero
necesario, antes de ponerlo en periodo de prueba.