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PROYECTO BODEGA Y CENTRO DE RECICLAJE

Escuela Edmundo Quezada Araya.21/11/2012

I. DATOS RESUMEN DEL PROYECTO.

1.IDENTIFICACIÓN DEL EJECUTOR (ORGANIZACIÓN).

ORGANIZACIÓNNombre organización.

Escuela Edmundo Quezada Araya.

RBD. 13167 - 9Responsable de la organización.

Sra. Nancy Olguín Aguirre.

Cargo. Directora.Domicilio de organización.

Avenida Los Escritores S/N – Villa Vista Alegre.

Región. De Atacama.

Comuna.

Vallenar

Teléfono. 610695.Correo electrónico (1)

[email protected]

Correo electrónico (2)

[email protected]

Tipo de organización.

Establecimiento Educacional.

REPRESENTANTE LEGALNombre organización.

Ilustre Municipalidad de Vallenar.

RUT 69.030.500-3Representante Legal.

Sr. Cristian Tapia Ramos.

Domicilio de Plaza N° 25.

organización.

Región. De Atacama.

Comuna.

Vallenar

2.IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO.

Nombre del Proyecto.

Construcción de Bodega y Centro de Reciclaje.

Temática del Proyecto.

De infraestructura y educacional.

Monto a financiar por Barrick.

100%

Duración. 3 meses aprox.

3.DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.

3.1. Breve descripción del Proyecto.Una importante necesidad detectada en este establecimiento educacional, es la carencia de una dependencia física que permita almacenar organizadamente, y proteger, tanto de factores naturales como humanos, los múltiples bienes muebles y suministros que conforman el inventario, propiedad de este establecimiento. Es por ello, que la construcción de una bodega, es un requerimiento esencial, pues permitirá descongestionar ciertas dependencias físicas, que hoy día mal cumplen dicha función, centrando el foco en un espacio único;

contribuyendo así al orden de nuestro entorno, a la protección de nuestros bienes, y al aporte de un grado mayor de seguridad y bienestar en nuestra comunidad educativa.Sin embargo, nuestra aspiración no sólo contempla la mejora organizativa de nuestro espacio físico, sino que también el rescate y fomento de una cultura del reciclaje.Todo colegio ambiciona proyectar a través de sus educandos, una visión humana integral y de gran aporte social, para lo cual sensibilizar a los alumnos respecto del cuidado ambiental, constituye un elemento básico de todo plan de formación.Por esta razón, a nuestro proyecto “Bodega”, se suma la construcción de un “Centro de Reciclaje”, el cual desde el punto de vista educativo contribuye a generar conciencia en las nuevas generaciones, del gran porcentaje de residuos que genera un establecimiento educacional a diario, de los cuales la mayoría son reciclables o destinables a manejos alternativos, y que hoy van a rellenos sanitarios, aportando negativamente al medioambiente.De esta manera, es anhelo de nuestro establecimiento, contribuir al mejoramiento del medio ambiente, y de nuestro entorno directo, enseñándole a nuestros alumnos, padres, apoderados y docentes, el orden y la disciplina del reciclaje, así como también el trabajo en equipo al momento de clasificar y acopiar los residuos.En sí, nuestro propósito es lograr con el respaldo de Barrick, una injerencia positiva y favorable en la vida estudiantil de nuestro establecimiento, esfuerzo que significa otorgar un valor agregado a la formación de

nuestros alumnos.

3.2 ¿Qué se quiere realizar?Tal como se presentó brevemente en la descripción del Proyecto, como establecimiento educacional carecemos de una dependencia física que permita almacenar organizadamente, y proteger, tanto de factores naturales como humanos, los múltiples bienes muebles y suministros que conforman nuestro inventario, contribuyendo así al orden de nuestro entorno, a la protección de nuestros bienes, y al aporte de un grado mayor de seguridad y bienestar en nuestra comunidad educativa. A lo anterior se suma, la necesidad de rescatar y fomentar la cultura del reciclaje, ideal para aportar a la tan anhelada sustentabilidad medio – ambiental, desde el plano educativo, impacto intelectual positivo tan necesario, por ser nuestro entorno inmediato, uno de los sectores poblacionales más deprivados socioculturalmente de nuestra comuna.

3.3. ¿Cuál es el aporte del proyecto para la organización que pertenecen?

En síntesis, desde el punto de vista de la infraestructura, el aporte central radica en contar con dos espacios físicos específicos, para el almacenaje y depósito de basura clasificada.Desde el punto de vista educativo – social, convertirnos, como establecimiento educacional en un punto limpio, que nos permitirá educar a nuestros niños(as), funcionarios y familias acerca de la clasificación de materiales para su reciclaje, la importancia que cobra actualmente el cuidado del

medio ambiente (no sólo en el establecimiento educacional, sino también como práctica en el hogar), y cómo el vivir en un ambiente más limpio, mediante prácticas de tratamiento de la basura, hacen que nuestro entorno de vida sea cada vez más sustentable y saludable.

3.4. ¿Qué resultados espera alcanzar con la ejecución del proyecto?

Tal como se ha señalado, con la ejecución de este proyecto en nuestro establecimiento, no sólo esperamos contar con mejor infraestructura física, y desde el punto de vista social – educativo, educar para la vida limpia, en un entorno sano y sustentable; sino que además, generar un impacto positivo en las familias de nuestros niños, al proporcionarles una mirada más amplia, respecto de la importancia del reciclaje, y cómo la escuela se preocupa de la formación en este ámbito de sus hijos(as), convirtiéndose así en una nueva instancia de acercamiento, participación e involucramiento familiar.

4.DESCRIPCIÓN DE INFRAESTRUCTURA Y COSTOS.4.1. Descripción espacio físico Bodega.

Construcción física en sector de estacionamiento, cuya superficie dimensionada es de 4 m. x 11 m., con un radier base en concreto, sin alcantarillado. Las paredes externas están construidas en material yeso cartón, cubiertas con pintura sipalina en color y textura similar a la obra original del establecimiento. La pared intermedia, cuenta con aislante ISOPAC.

Las paredes externas están construidas en terciado ranurado. La techumbre es de planchas metálicas (calaminas), con cielo de yeso cartón. Cuenta con una caída de agua, iluminación interna, puerta de dos hojas c/u de 1m., dos ventanales de dos hojas de 1 m. x 1,50 m., y sus respectivas protecciones.

4.2. Detalle materiales (aprox.).El detalle referencial aproximado, se expresa como sigue:

- Metalcom pie derecho 66 unidades (2,40 m.)- Montante 12 unidades (3,00 m.)- Metalcom pie derecho 38 unidades (6,00 m.)- OSB 9 mm, 30 unidades.- Terciado ranurado 5 unidades.- Yeso cartón paredes, 18 unidades.- Yeso cartón cielo, 20 unidades.- Cable rojo 100 m.- Cable verde 100 m.- Cable blanco 100 m.- Conduit 3 pack.- Tornillo cabeza lenteja 2000 unidades.- Tornillo trompeta 2000 unidades.- Planchas Internit 22 unidades, 5mm.- Tornillo Internit 200 unidades.- Tornillo techo 5 bolsas.- Tornillos calamina, 420 unidades.- Focos embutidos, 4 unidades.- Interruptor 2 unidades.- Chapa 1 unidad.- Picaporte puerta, 2 unidades.- Picaporte ventana, 2 unidades.- Perfil 30 x 20 x 1,5 m., 2 unidades.

- Perfil 20 x 20 x 1,5 m., 4 unidades.- Esmalte color Hueso, 1 tineta.- Esmalte al agua Blanco, 1 tineta.- Yeso 2 sacos.- Pasta muro interior, 1 tineta.- Sipalina 2 tinetas.- Áridos 4,5 m3.

- Cemento, 23 sacos.- Perfil marco puerta, 2 unidades.- Perfil marco puerta, a usar en ventanas, 3

unidades.- Perfil angular izquierdo, 3 unidades.- Perfil costanera, 2 unidades.- Perfil T, 2 unidades.- Pomeles, 6 unidades.- Carros ventanas, 8 unidades.- Planchas FE liso, 2 unidades.- Anticorrosivo 2 litros.- Soldadura 1kg.- Esmalte sintético, 2 litros.- Plancha de vidrio ½.- Codos PVC 110, 2 unidades.- Tapa PVC 110, 1 unidad.- T PVC 110, 8 unidades.- Tubo PVC 110, 4 unidades.- Gancho PVC canaleta, 11 unidades.- Canaletas PVC 12 m.- Isopack, 80 unidades.- Zinc L, 7 unidades.- Calaminas 0,35 x 2,00 m., 14 unidades.- Calaminas 0,35 x 2,50 m., 14 unidades.- Metalcom montante cielo, 56 unidades.- Terciado ranurado, 3 planchas.

- Silicona transparente, 2 tubos.- Silicona blanca, 2 tubos.- Kit rodillos, 3 unidades.- Nichos, 4 pack.- Enchufes triples, 8 unidades.- Barniz, 1 galón.- Brochas, 5 unidades.- Aguarrás, 2 litros.- Guardapolvos, 30 m.

4.3. Costo mano de obra.Valor obra $240.000 m2 (Doscientos cuarenta mil pesos.) IVA/incluido.

4.4. Descripción espacio físico Centro de Reciclaje.

Construcción física en sector patio trasero, cercano a Biblioteca y Aula de Recursos de Proyecto de Integración Escolar. Cuya superficie dimensionada es de 3,00 m. x 3,00 m., en bloque sólido, con puertas de Metalcom de 3,00 m. Con paredes exteriores gravilladas, en similitud a la textura física original del establecimiento. Las paredes internas estucadas. Con techumbre de planchas metálicas acanaladas (calaminas), en altura de 3,50 m., para caída de agua. Dispone de perforaciones, para el depósito clasificado de la basura: vidrio, papel y plástico.

4.5. Valor material y mano de obra.Valor obra vendida (incluye materiales y mano de obra) $1.950.000 (Un millón novecientos cincuenta mil pesos.) IVA/incluido.

4.1. Materiales de Aseo extras.

Se necesita en forma extra, para llevar a cabo correctamente la implementación del Centro de Reciclaje, 6 contenedores de basura industrial. Las características físicas idóneas: contenedores cuadrados de basura, 360 lts., con valor aproximado en mercado de $62.000 (sesenta y dos mil pesos) c/u.5.FOTOGRAFÍAS ESPACIO FÍSICO A EDIFICAR.

5.1. BODEGA (Patio correspondiente a sector estacionamiento).

5.2. CENTRO DE RECICLAJE (Sector correspondiente a patio posterior, cercano a Biblioteca y Aula de Recursos de Proyecto de Integración Escolar).