LUDICA MATEMÁTICA EN EL
AULA DE CLASE
I.E.M. EMILIO CIFUENTES
*MARIA PABON.
CLAUDIA GANTIVA
*ELSY GONZALEZ
*GILBERTO CASTRO
*FREDY MESA
*HECTOR ADARME
*SANTIAGO MELO
*ELIZABETH QUEVEDO
MARCELA CASTRO
FACATATIVA
2014
JUSTIFICACION:
Las matemáticas son un producto del que hacer humano y su proceso de construcción
esta sustentado en abstracciones sucesivas, por tal razón el área de matemáticas se
concentrara en la obtención de resultados acerca de actividades lúdicas que difunden de
manera entretenida y divertida los conocimientos o problemas matemáticos, siendo
importante resaltar que lo que se aprende por gusto y convicción siempre tiene mejores
resultados.
FUNDAMENTACION:
La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo de los individuos, siendo parte
constitutiva del ser humano. El concepto de lúdica es tan amplio como complejo, pues se
refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, de sentir, expresarse y
producir en los seres humanos una serie de emociones orientadas hacia el
entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que nos llevan a gozar, reír,
gritar e inclusive llorar en una verdadera fuente generadora de emociones. Además,
basados en la experiencia del año 2013, podemos asegurar una mejor práctica
académica basados en nuevas actividades, propuestas por los dos actores: docentes y
estudiantes.
La Lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la conformación de la personalidad,
evidencia valores, puede orientarse a la adquisición de saberes, encerrando una amplia
gama de actividades donde interactúan el placer, el gozo, la creatividad y el conocimiento.
OBJETIVOS
Objetivo General:
Los estudiantes Emilistas estarán en capacidad de dar solucionas a problemas de la vida
diaria, aplicando sus conocimientos matemáticos en espacios lúdicos, siendo activos psico-
socialmente frente a la comunidad.
Objetivos Específicos:
Buscar y mantener la motivación de los estudiantes por el aprendizaje y aplicación de las matemáticas.
Hacer más dinámicas las clases.
Aprender jugando.
Crear ambientes activos en las clases de matemáticas.
Lograr mayor cooperación entre alumnos y docentes “aprendizaje y comunicación”.
Establecer confianza y la desinhibición para expresarse al bajar el nivel de ansiedad.
Aumentar la capacidad creativa.
Retomar la geometría desde la solución de un problema para cada día.
METODOLOGIA
En el colegio Emilio Cifuentes los docentes del área de matemáticas, aplicaran
actividades lúdicas relacionadas con los temas vistos en clases en busca de una mayor
comprensión de conceptos y aplicaciones en la vida diaria; también se elaborarán juegos
lúdico matemáticos por parte de los grados 9 y 11 para ser aplicados en el espacio de las
olimpiadas de la institución a los grados 4 ,5,6,7,8, y 10. Propiciando así el desarrollo de
habilidades y destrezas lógico matemáticas, además de convertirse en actividades
motivadoras para facilitar la atención y concentración.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividad general:
Los alumnos de grado noveno y once programaran el día 12 de septiembre (viernes) una
jornada de lúdica matemática en las horas de la mañana para los grados 6,7, 8 y 9; en la
tarde para los grados 4, 5, 10 y 11; dicha jornada se realizara con el apoyo de los
docentes del área de matemáticas en cuanto a logística y programación de actividad,
como también se contara con la ayuda de los docente de las demás áreas en cuanto a
cumplimiento de reglas de juegos y disciplina.
ACTIVIDADES PARA EL AULA
Actividades
ludicomatemáticas
Niveles Responsables Fecha Observaciones
Primaria
Calendario matemático
Lógica recreativa
Origami
Solución de problemas
rápidos
Desafíos japoneses
Anécdotas matemáticos
Construcciones
Rompecabezas
Preparación de juegos para
Olimpiada
Lecturas matemáticas
Secundaria
6, 7, 8 y 9
Docentes y
estudiantes de los
grados 6, 7, 8 y 9
El proceso se
llevará a cabo en
los cuatro periodos
académicos
programados.
La olimpiada
matemática se
realizará el día 12
de septiembre.
Las actividades
estarán sujetas a
modificación,
según las
necesidades de la
población
estudiantil.
Lecturas matemáticas
Juegos recreativos
matemáticos
Calendarios matemáticos
Sudokus
Secundaria
10 y 11
Docentes y
estudiantes de los
grados 10 y 11.
Estas actividades
se realizaran
durante los 4
cortes del año.
Las actividades se
coordinaran de
acuerdo al
cronograma de
actividades
académicas del
colegio y del área.