INTERACTUO A TRAVÉS DEL PERIODICO VIRTUAL “EL ZARANDEO” CON
LA COMUNIDAD DE MI INSTITUCIÓN.
Medio de comunicación virtual creado por la comunidad educativa La Loma para
compartir información, vivencias, experiencias logrando mejorar la interacción
entre los estudiantes y poder afianzar los lasos de amistad y cooperación entre
ellos.
Autores:
Luz Dary Esperanza Mesa
María Mercedes Rosero Muños
Luis Alfonso Guerrero
Lilia Ester Calvache
Proyecto Pedagógico de Aula asesorado por John Jairo Arturo Peralta, y realizado
como parte de la Estrategia de Formación y Acompañamiento 2012 de la
Universidad del Nariño para la Región 6, Nariño, Cauca y Putumayo en el marco
del programa de Computadores para Educar.
Institución Educativa La Loma
Vereda La Loma, Ancuya, Nariño, Colombia
Noviembre de 2012
RESUMEN
La expresión a través de la comunicación con los demás es una parte fundamental
en la integración de una comunidad, por ende es fundamental establecer
mecanismos que logren mejorar esta interacción entre los mismos, desde hace
tiempo la institución Educativa La Loma ha querido implementar un medio de
comunicación en el cual participe toda la comunidad educativa por medio de este
proyecto de aula lograr beneficios como: llegar a una audiencia más amplia,
hacerlo más atractivo para los estudiantes, fortalecer procesos de escritura en sus
estudiantes, fortalecer competencia educativas, aprovechamiento de las TIC y
reducir costos respecto a ediciones impresas con las ventajas para el medio
ambiente que esto trae.
Es un proyecto innovador, colaborativo, que deja que el estudiante asuma
responsabilidades, crezca y aprenda ejecutando un conjunto de actividades. Incide
directamente en la mejora de la comunicación linguística y digital.
PALABRAS CLAVE: Comunicación, información, comprensión, integración,
aprendizaje, comunidad educativa, TIC.
DESCRIPCION DEL PROBLEMA
Descripción del Contexto
La institución educativa La Loma se encuentra ubicada en la vereda La Loma, al
sur occidente del casco urbano del municipio de Ancuya-Nariño, a una distancia
aproximada de 6 kilómetros. Actualmente la Institución Educativa La Loma es
dirigida por el especialista Guillermo Ortega quien tiene a su cargo la rectoría de la
institución, cuenta con 8 docentes de diferentes especialidades quienes
desempeñan su trabajo con 97 estudiantes distribuidos desde el nivel preescolar
hasta el grado noveno.
El grado de escolaridad de los habitantes es bueno ya que aproximadamente un
70 % de ellos tiene la primaria completa, un 20% con educación media, un 8% con
estudios superiores y un 2% posee estudios primarios incompletos; entre ellos
existe un mínimo porcentaje de personas que no asistieron a ninguna institución
educativa.
Historia
La educación se impartió a partir del año 1890 y fue suspendida a principios del
siglo XX, por motivo de la Guerra de los Mil días. Alrededor de 1918 se reinician
labores escolares en la primera escuela de la vereda que era una casa vieja
donde había un cuarto pequeño y oscuro llamado la cárcel, utilizado para encerrar
a niños y jóvenes que se portaban mal. Actualmente en este lugar funcionan las
instalaciones nuevas del puesto de salud. La primera profesora fue Rosa Helena
Córdoba, quien laboraba en dos jornadas, de 7 a 11 de la mañana y de 1 a 4 de la
tarde.
En el año de 1970 se compró el lote para construir la nueva escuela, al siguiente
año se comenzó a construir y en 1972 empezaron las labores educativas
ininterrumpidamente hasta la actualidad. La planta física se ha ido mejorando poco
a poco con el apoyo de los diferentes estamentos gubernamentales.
En 1998, se autoriza la continuación de la básica primaria hasta el grado noveno
beneficiándose las veredas vecinas como: Cruz de Mayo, El Guadual, Las
Paredes, Ceballos, El lucero, El Placer y La Boyera. En el año 2002 se hace
entrega de certificados a la primera promoción de estudiantes que culmina la
básica secundaria y en este mismo año empieza a funcionar el grado cero. A partir
del año 2004 los estudiantes se benefician con la construcción del restaurante
escolar y con la implementación de la sala de informática.
Identificación del Problema
En la Institución Educativa La Loma el problema que se ha venido detectando e
identificando son las necesidades comunicativas, expresivas e integrativas por
parte de sus estudiantes, debido a la falta de actividades en las cuales se
relaciones e integren los diferentes grados escolares. Los maestros decidieron
buscar una herramienta pedagógica que busque integrar a toda la institución y la
cual, por medio de la integración de las TIC fuera capaz de disminuir las
debilidades comunicativas detectadas en sus estudiantes y así a través de un
conjunto de actividades poder afianzar los lasos de amistad y cooperación entre
ellos.
Vereda La Loma, Municipio de Ancuya Nariño.
Tiene una superficie aproximada de 6 a 7 kilómetros cuadrados. Antiguamente sus
límites eran: Al Norte con el sector denominado el Pantano y Púpura, río Papayal
al medio; Al Sur con la inspección de Cruz de Mayo y Macas Cruz, Quebrada
Frisoles por medio. Al oriente con el municipio de Consacá, río Guaitara
al medio. Al Occidente con el corregimiento de Yananchá, río Papayal al medio.
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo Fortalecer las competencias comunicativas y ciudadanas de la comunidad
educativa en la Institución Educativa La Loma a través de un medio virtual?
OBJETIVO GENERAL
Fortalecer las competencias comunicativas y ciudadanas de la comunidad
educativa de la Institución Educativa. La Loma creando un periódico virtual de
comunicación llamado El Zarandeo.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Potenciar la autonomía, la capacidad de expresión y la creatividad.
• Favorecer los vínculos de amistad, solidaridad y cooperación entre los
alumnos.
• Aprovechar la tecnología como herramienta comunicativa, para elaborar textos
e imágenes que permitan mejorar las relaciones interpersonales.
• Compartir conocimientos, vivencias y temas de interés común sobre la región.
• Evaluar el impacto del recurso tecnológico empleado en la comunidad de la
Institución Educativa La Loma.
JUSTIFICACIÓN
La importancia de crear un medio de comunicación que establezca lasos
importantes en una comunidad educativa es fundamental, ya que gracias a esto se
pueden mejorar y reforzar las relaciones entre los estudiantes y maestros, además
de mejorar sus competencias comunicativas y ciudadanas. La utilización del
periódico virtual como material didáctico y pedagógico en el proceso de
aprendizaje permite que el estudiante desarrolle aptitudes, actitudes y valores que
lo comprometen con su entorno.
El proyecto del periódico virtual surgió ante la necesidad de estimular en los
estudiantes de la Institución Educativa La Loma la facultad para desarrollar sus
habilidades en lectoescritura y comunicación de esta manera lograr una mejor
calidad de educación. Los estudiantes encontraran en el periódico virtual un
espacio adecuado para mejorar su forma de expresión y así proyectar una imagen
positiva de la institución.
Habilidades y Competencias a Desarrollar
Con el desarrollo de este proyecto de aula se busca desarrollar en el estudiantado
participante se refuercen ciertas habilidades y competencias que por medio de
actividades específicas, logren mejorar la interacción entre los estudiantes y poder
afianzar los lasos de amistad y cooperación entre los mismos.
Habilidades cognoscitivas como:
Comprensión.
Capacidad de análisis.
Manipulación.
Síntesis de ideas.
Conceptos.
Principios científicos.
Competencias:
Capacidad para organizar y planificar.
Saber planificar y ejecutar combinando personal, medios, materiales y
tiempo.
Cultura general y conocimiento de la realidad desde una perspectiva
regional.
Capacidad de comunicación en forma oral y escrita.
Capacidad de comprensión y producción de textos académicos.
Manejar tecnologías de la información y la comunicación (TIC´s).
Habilidades básicas del manejo del computador.
Dominio de conocimientos básicos informáticos.
Habilidades básicas en el manejo de ofimática.
Capacidad de investigación y argumentación
Capacidad de buscar, procesar y analizar información proveniente de
fuentes diversas.
Saber cómo encontrar y presentar información proveniente de fuentes
diversas.
Capacidad de cooperar y trabajar en equipo.
MATRIZ DE ACTIVIDADES
OBEJTIVOS
ESPECIFICOS ACTIVIDADES COMPETENCIAS TIEMPO RESPONSABLE PRODUCTO RECURSOS
Potenciar la autonomía,
la capacidad de
expresión y la
creatividad.
(1) Elaboración de dibujos donde los
niños dan a conocer su grupo
familiar. (Preescolar)
- Artísticas
- Sociales
- Éticas
Nov
2012
Docente y
estudiantes
Material echo
por los
estudiantes
Fotos
Colores
Lápices
Hojas de
papel
Cámara
Favorecer los vínculos
de amistad, solidaridad
y cooperación entre los
alumnos.
(2) Elaboración de tarjetas
navideñas para la comunidad
educativa y presentación con ayuda
de Paint. (Grados Primero, Segundo,
Tercero)
- Expresión oral
y escrita.
- Digitales.
- Artísticas
- Ciudadanas
Nov
2012
Docente y
estudiantes.
Fotos
Material echo
por los
estudiantes
Cámara
Hojas
Colores
Lápices
Computador
Aprovechar la
tecnología como
herramienta
comunicativa, para
elaborar textos e
imágenes que permitan
mejorar las relaciones
interpersonales.
(3) Creación y transcripción de
coplas con la ayuda de Power Point
(Grados Cuarto y Quinto)
- Producción
textual.
- Lingüísticas
- Digitales
- Narrativas
Nov
2012
Docente
Estudiantes
Asesor
Fotos
Material
creado por
los
estudiantes
Hojas
Lápices
Colores
Computador
Cámara
Compartir
conocimientos,
vivencias y temas de
interés común de la
Vereda La Loma
(4) Debate sobre el Logo del
periódico y su significado. (Grado
Sexto)
(5) Elaboración de entrevistas al
cuerpo de docentes y administrativo
de la I.E La Loma. (Grado Séptimo)
(6) Elaboración de artículos sobre
- Comprensión
lectora.
- Producción
textual.
- Digitales
- Sociales
- Apropiación y
uso de las TIC.
Nov
2012
Docente y
estudiantes.
Fotos
Material
creado por
los
estudiantes
Hojas
Lapiceros
Computador
Cámara
lugares importantes de Ancuya.
(Grado Octavo y noveno).
- Ciudadanas
Evaluar el impacto del
recurso tecnológico
empleado en la
comunidad de la
Institución Educativa La
Loma.
(7)Recopilación de información y
elaboración del periódico virtual en
Cuadernia
- Digitales
- Apropiación y
uso de las TIC.
- Ciudadanas
Nov
2012
Docentes
Asesor
Periódico
Virtual
creado en
Cuadernia
Computador
Cámara
Fotografica
RESULTADOS Y APRENDIZAJES
Actividad 1:
Elaboración de dibujos donde los niños
dan a conocer su grupo familiar a cargo
de los niños de Preescolar.
En esta actividad se buscó que los niños
reconocieran a las personas que conforman
su grupo familiar y las representaran a través
de un dibujo de cada uno de ellos,
permitiendo que sus compañeros conozcan
sus familias.
Los estudiantes realizan en una hoja de blog dibujos de los integrantes de su
familia junto a sus respectivos nombres. Luego la profesora Luz Dary Esperanza
mesa directora de grado procede a digitalizarlos para subirlos al periódico virtual.
Actividad 2:
Elaboración de tarjetas navideñas para la
comunidad educativa y presentación con
ayuda de Paint.
Los estudiantes de los grados primero,
segundo y primero elaboraron tarjetas
navideñas donde expresaban sus buenos
deseos en estas fiestas para toda la
comunidad educativa de la I.E La Loma.
Los estudiantes por medio de esta actividad demuestran sus facultades artísticas y
creativas por medio de la elaboración de tarjetas navideñas, que comparten entre
si y que luego usando el programa PAINT plasman para publicarlas.
En esta actividad también se logra que los niños mejoren su destreza con el
mouse, y sus competencias digitales.
Actividad 3:
Creación y transcripción de coplas con la
ayuda de Power Point
En esta actividad los estudiantes del grado
Quinto compartieron con la comunidad
educativa La Loma unas coplas que
elaboraron y transcribieron utilizando el
programa Power Point.
Con el desarrollo de esta actividad los niños desarrollan la imaginación, además
de reforzar competencias lingüísticas, teniendo en cuenta el amor por su
institución educativa, mejoran sus competencias digitales y a utilizar el software
adecuado.
Actividad 4:
Creación y debate sobre el Logo del periódico y su significado (Grado Sexto)
Con esta importante actividad los estudiantes del grado sexto elije plantean
nombres para el periódico al cual llamaron “EL ZARANDEO” que para ellos
significa niños y jóvenes inquietos, en constante movimiento con ganas de
zarandearse y aprender todos los días.
Con ayuda de los maestros, los estudiantes buscaron un diseño acorde al nombre
del periódico e hicieron diferentes propuestas, que plasmaron en hojas de
cuaderno, para luego debatir y escoger el diseño final.
La propuesta que escogieron, como la presentación final del logo y nombre del
periódico con ayuda del docente de informática, quien utilizo el programa Corel
Draw para presentar fue el siguiente:
Actividad 5:
Elaboración de entrevistas al cuerpo de docentes y administrativo de la I.E
La Loma. (Grado Séptimo)
Los estudiantes de grado séptimo con esta
actividad desarrollan habilidades comunicativas,
ciudadanas, escritoras y creativas ya que la
entrevista es un acto de comunicación que se
establece entre dos o más personas (el
entrevistador y el entrevistado), con el fin de
obtener información o una opinión. El tipo de
entrevista que aplicaron los estudiantes es la
Entrevista Psicológica, la cual pretende
conocer la personalidad o el ambiente que rodea
al entrevistado.
1. Entrevista al Profesor Guillermo Ortega, Rector de la I. E. La Loma
E: Entrevistadoras G.O: Guillermo Ortega
G.O: Con mucho gusto
E: Qué edad tiene?
G.O: 57 Años
E: Donde y cuando nació?
G.O: Nací el 27 de Abril de 1995 en Ancuya.
E: Donde paso su niñez y cómo fue?
G.O: Mi niñez la pase en Ancuya en el Barrio La
Colina y fue muy Feliz.
E: Donde estudio su primaria y secundaria?
G.O: Bueno la primaria fue en la escuela urbana de
niños y el bachillerato en el Instituto Normal Tersiano de Tuquerres
E: A parte de los estudios secundarios que otros estudios ha realizado?
G.O: los estudios que he realizado son Licenciatura en Comercio, Contaduría,
Especialista en Gerencia Educativa.
E: Que actividad diferente a la docencia a desempeñado?
G.O: Dirigente Cívico, Presidente Acción Comunal, Presidente de Sindicato del
Magisterio.
E: En qué lugares ha trabajado como docente?
G.O: He trabajado 38 años en la Escuela Rural Mixta de Indo.
E: Cuantos años lleva trabajando en la I.E La Loma?
G.O: Llevo 5 años como Rector de esta Institución
E: Como y por qué decidió ser docente?
G.O: Porque en ese tiempo era una carrera buena y llamaba mucho la atención en
el Municipio ya que era bien pagada.
E: Como hizo para ser Rector?
G.O: En un concurso y después de tanto leer, estudiar, estar en diferente
seminarios, participe y al ganar escogí a la Institución Educativa La Loma.
E: Para terminar que concejo daría a sus estudiantes?
G.O: El concejo es que dediquen tiempo al estudio, porque estudiar abre muchas
puertas a muchos trabajos y también meternos en la cabeza que somos los
mejores.
E: Muchas gracias por responder a nuestras preguntas y estar en esta entrevista
G.O: Con mucho gusto, gracias a ustedes.
Entrevistadoras:
Daniela Romo
Claudia Bastidas
2. Entrevista a la profesora Esperanza Mesa
E: Entrevistadoras - E.M: Esperanza Mesa
E: Buenos días Profesora Esperanza, sería tan amable
responder a nuestras preguntas?
E.M: Si, con mucho gusto
E: Cuando y donde nació?
E.M: Nací en Ancuya el 3 de Mayo de 1960
E: Donde estudio la primaria y la secundaria?
E.M: La primaria estudie en la Vereda La Arada y otra
parte en La Loma, la secundaria en el Carlos Albornoz
Rosas y termine en la Normal de Tuquerrez
E: Que estudios tiene?
E.M: Bachiller Pedagógico, Licenciada en Español y Literatura, Especialista en
Recreación Ecológica, Especialista en Normas Educativas, Especialista en Ética y
Valores.
E: Cuanto tiempo lleva trabajando en la I. E. La Loma?
E.M: 11 años trabajando muy felizmente.
E: Porque decidió ser docente?
E.M: Escogí ser docente por que me gustaba desde tercero de secundaria.
E: Que otra profesión le hubiera gustado desempeñar?
E.M: Me siento muy contenta con el cargo de docente, pero si me hubiera gustado
ser abogada.
E: Qué consejo le daría a sus estudiantes?
E.M: Les diría que estudiar es la única forma de salir adelante, porque todo se
consigue estudiando, ya que se abren muchas puertas y se llega a ser personas
importantes y ocupar altos cargos en la vida laboral.
Entrevistadoras:
María Rodríguez Legarda
Angie Romo Delgado
3. Entrevista al Profesor Alfonso Guerrero
E: Entrevistador A.G: Alfonso Guerrero
E: Buenos días profesor, sería tan amable responder
a mi entrevista.
A.G: Si con mucho gusto.
E: Cuándo y dónde nació?
A.G: Nací en Ancuya el 20 de mayo de 1952
E: Cómo fue su niñez y dónde pasó su niñez?
A.G: Mi niñez fue normal de acuerdo a una época sin
adelantos tecnológicos y la mayor parte de mi niñez
la pasé en Ancuya.
E: Dónde hizo sus estudios primarios y secundarios?
A.G: Mis estudios primarios los hice en la escuela llamada Urbana de Niños y el
bachillerato lo hice en Pasto en la normal para profesores.
E: A parte de sus estudios primarios que otros estudios realizo?
A.G: El bachillerato lo hice como normalista, luego hice una licenciatura en Pasto.
E: A parte de su docencia que otras actividades ha desempeñado?
A.G: Siempre he sido docente y en los fines de semana conductor.
E: En qué lugares ha trabajado como docente?
A.G He trabajado en Guachucal, en el C.E Cocha Blanca, y en I. E. La Loma.
E: Cuántos años ha trabajado en la I.E. La Loma?
A.G En la I.E. La Loma he trabajado 36 años como docente.
E: Por qué decidió ser docente?
A.G: Decidí ser docente por una visión que tuvieron mis padres que me indujeron
a esta profesión.
E: Qué consejos le daría a sus estudiantes?
A.G: Que se preparen intelectualmente y que terminen su bachillerato y se
realicen como profesionales en lo que les guste.
E: Qué otra profesión le gustaría desempeñar?
A.G: Otra profesión que me gustaría desempeñar sería como médico.
E: Muchas gracias profesor Alfonso Por su tiempo.
A.G: Con mucho gusto.
Entrevistador:
Alexander Eraso
Actividad 6:
Elaboración de artículos sobre lugares importantes de Ancuya. (Grado
Octavo y noveno).
Con el desarrollo de esta actividad los estudiantes
de los grados octavo y noveno demostraron sus
habilidades periodísticas tras la elaboración de
artículos sobre los lugares más importantes de
Ancuya, donde tuvieron que visitar los lugares
escogidos y preguntar a las personas que en ellas
laboraban, sobre su historia e importancia para la
comunidad Ancuyana, los lugares que visitaron
fueron la iglesia (Patrimonio Regional), el trapiche,
Alcaldía Municipal y la I.E La Loma.
Santuario Nuestra Señora de la Visitación Ancuya – Nariño
Hacia 1572, fue encomienda de los Padres Franciscanos y luego doctrina
dependiente de la Real Audiencia de Quito. Diego de Meneses la regentó sobre
101 indios tributarios. Posteriormente fue beneficio del padre Diego de Bermúdez,
fundador de Ipiales.
Como parroquia, se insinúa hacia 1778 adjunto a la provincia de los Pastos, bajo
la dirección del Pbro. Francisco Javier Ordóñez. Monseñor Mejía y Mejía es el
único que exhibe en su libro "Geografía Pastusa de la fe", un documento, que mal
dice del estado económico de la parroquia, firmado por el padre Ordóñez.
A la llegada de los españoles, los abades estaban gobernados por el cacique
Agayán, nombre que bien puede significar en quechua "nervio de la cara". El
cambio de una letra le dio su nombre a la actual población como Ancuya.
La primera noticia de esta célebre imagen se remonta hacia 1790, consignada en
los archivos de la Curia Arzobispal de Quito, cuando el Pbro. Javier Ordóñez de
Lara, la enumera entre los bienes preciosos de la Iglesia.
Por conveniencias de clima, seguridad y fecundidad del suelo. Juntamente con las
pertenencias de los moradores, fue trasladada la imagen de Nuestra Señora de la
Visitación, ya venerada desde hace mucho tiempo atrás.
La imagen por su origen histórico, por su veneración permanente y por sus
numerosos milagros, entre ellos el aniquilamiento de las plagas de la langosta y el
chinche, fue coronada por el señor Nuncio Angelo Acerbi. El recuerdo de ese día
será y es imborrable. Ancuya por ese acontecimiento es hoy el Municipio que brilla
entre todas las poblaciones de Nariño.
La imagen "traída en los primeros años del
siglo XVI desde España, es de madera
incorruptible, mide 1.20 de altura, tiene
ropaje propio consistente en túnica carmesí,
manto azul rígido, en ademán de andar; su
mano izquierda está en actitud de atraer”
Hoy Ancuya, es uno de los santuarios
notables de Colombia. Visitado por millares
de peregrinos especialmente el 2 de julio de
cada año, cuando afluyen ante la venerada
imagen desde remotas regiones de la
patria. El padre Francisco Caicedo, hijo de
la tierra y atildado escritor dice al respecto:
"Al amparo del manto de Nuestra Señora de
la Visitación, vive Ancuya de cara al futuro
con la misión de dar a sus moradores paz y
concordia; con la certeza de darle a la
sociedad en el trabajo de sus hijos un
efectivo aporte a la construcción de un
mundo mejor".
Articulo
Dana Paola Rodríguez.
El Trapiche y la industria panelera en Ancuya
Anteriormente algunos habitantes de este municipio molían la caña de
azúcar en trapiches de bueyes, cargaban a la espalda la caña, la molían y
sacaban la miel, luego elaboraban los conos de azúcar en forma rudimentaria
en hormas de barro; la miel de purga la utilizaban para los animales y la
gente más pobre la utilizaban para su alimentación. Los conos de azúcar los
transportaban en caballería para venderlos en los mercados de Pasto y
Tuquerres; con el producto de la venta, compraban artículos de primera
necesidad.
En la actualidad se fabrica la panela, el cuadro y la coca. Para su elaboración
se cuenta con cinco trapiches bien acondicionados, de propiedad de los
señores: Jorge Díaz, Vicente Paredes, Reinerio Bastidas, Efren Melo y Alfonso
Melo. Los antes mencionados dan empleo a un gran número de personas
para el desarrollo del proceso panelero y también para el bien económico de
la comunidad. Para el proceso de elaboración se requiere personas que
hagan las labores de corteros, acarreadores, amontonadores, moledores,
bagaseros, horneros meladores, repartidores, labradores, empacadores entre
otros, quienes son pagados con salarios bajos con los cuales buscan suplir las
necesidades básicas del hogar.
Hoy en día los trapiches del municipio de Ancuya se han tecnificado un poco y se
han reemplazado para mejorar algunos elementos como las Pailas de cobre, por
bandejas de acero inoxidable y el empaque de latigo por plástico cerrado por
calor, estos cambios con el fin de acatar normas sanitarias además de ventajas
para que el producto sea comercializado a nivel nacional.
Alcaldía Municipal de Ancuya
La primera Alcaldía fue destruida por un incendio en 1860, estaba
construida en bareque, luego existió otra construida en tapia en 1977 en
la casa de Doña Infabelia Melo, años después la construirían de un solo
piso el Alcalde Clelio Acosta en 1983, segundo piso en 1993 por el
Alcaldeb Rodrigo Lagos y por último se le han hecho varias
remodelaciones para en la actualidad contar con un edificio de acabado
moderno.
La Administración Municipal se encarga de dirigir todas las acciones
hacia la realización de los objetivos que apuntan a mejorar el nivel y
calidad de vida de la población Ancuyana, solventando de esta manera
las necesidades más sentidas de la comunidad. Manteniendo una
organización y funcionamiento de la Alcaldía estrechamente vinculado
con los principios que rigen la administración pública de: eficacia,
eficiencia, celeridad, publicidad, transparencia, moralidad,
responsabilidad e imparcialidad.
Para el año 2022 el Municipio de Ancuya será un municipio planeado,
educado, seguro, competitivo, industrial, turístico y participativo, donde
valores como: equidad, paz, transparencia, honestidad y respeto serán
la base fundamental del desarrollo humano sostenible, económico y
político. Permitiendo el reconocimiento a escala subregional,
departamental y nacional.
Pablo Jesús Romo Calvache
INSTITUCION EDUCATIVA LA LOMA
COMO ME LO CONTARON TE LO CUENTO
En la Vereda La Loma hubo escuela aproximadamente a principios del siglo
pasado, esta funcionaba en una casa vieja con paredes de tapia y techo de teja,
había un cuarto pequeño y oscuro que lo llamaban la “cárcel”, porque allí
encerraban a los niños que desobedecían y peleaban, a los jóvenes y adultos
cuando se emborrachaban en las sabatinas o clausuras.
La escuela estaba ubicada en el sector la cárcel donde hace poco se denominaba
el puesto de salud. La primera profesora fue la señora Rosa Elena Córdoba de
Guaitarilla; quien enseñaba aritmética, lenguaje, historia natural, historia sagrada,
historia patria, higiene, urbanidad, cívica y trabajos manuales. El horario era de
siete a once de la mañana y de una a cuatro de la tarde. Para saber la hora se
regían por el sol, por el trinar de las aves o por el canto del gallo, porque no existía
el reloj.
En 1970 se compró un lote al señor Aquilino Sotelo, con el fin de construir la
nueva escuela. En el mes de julio de 1971 se comenzó a construir la nueva
escuela; una vez terminada, la profesora Blanca Ilia Bastidas se trasladó con sus
estudiantes a la nueva escuela aproximadamente en el año 1972. Posteriormente
fueron nombrados Rosalba Ortega, María Ligia Melo, Remberto Bravo, Franco
Caicedo y otros. En 1978 la profesora María Ligia Melo fue trasladada y en su
remplazo vino el profesor Luis Alfonso Guerrero quien promovió y motivó a los
estudiantes para formar el grado quinto de primaria.
En 1996 por iniciativa del director Luis Alfonso Guerrero se da inicio a la
construcción de un aula y un salón múltiple, como también el cierre total de la
escuela.
Posteriormente mediante licencia de funcionamiento 890 del 10 de septiembre de
1998 se autoriza la continuación de la básica hasta el grado noveno. Y es así
como el 6 de septiembre de 1998, comienza a funcionar el grado seis con treinta y
dos estudiantes, extendiendo la cobertura a Cruz de Mayo, el Guadual, las
Paredes, Ceballos, el Lucero y el Placer. La dirección estaba a cargo del
licenciado Luis Alfonso Guerrero y como docentes estuvieron al frente: Sady
Espiridion Bravo, Gloria Genyth López, María Mercedes Rosero, Freddy Alirio
Rodríguez, Luz Angélica Bastidas y desde el 6 de octubre del mismo año fue
nombrada la profesora Irma Amelia Zambrano.
Cabe resaltar el esfuerzo y la dedicación de estudiantes y padres de familia,
sobre todo de quienes permanecen en la institución y se facilita también a quienes
en otras instituciones, dejan en alto el buen nombre de la comunidad educativa
Lomeña; pues siempre se han destacado por su rendimiento y dedicación, siendo
un gran honor para todos los moradores de esta comarca
MISION
La institución educativa la loma del municipio de Ancuya. Forma integralmente a
los educandos a partir del fortalecimiento de los valores humanos, sociales,
intelectuales, morales, desarrollando la capacidad crítica y reflexiva para que
actúen con autonomía y sean competentes de la solución de problemas.
VISION
En el año 2015 la institución educativa será reconocida como una de las mejores
del municipio entregando bachilleres académicos reflejando en los altos puntajes
de las pruebas de estado.
Articulo
Gabriela Bastidas
Actividad 7
Recopilación de información y elaboración del periódico virtual en Cuadernia
Una vez realizadas las actividades que conformaran la primera versión del
periódico escolar los docentes se encargan de organizarla con ayuda del software
de autor Cuadernia versión 2.0, la cual utiliza una interfaz estilo cuaderno, muy
versátil donde se va a plasmar las actividades realizadas por los estudiantes.
Pantalla de Bienvenida al Periódico Virtual
Pantalla Menú donde se encuentran las actividades creadas por los estudiantes
Los estudiantes se entusiasmaron al ver su trabajo plasmado e
Evaluación:
La evaluación se realiza en forma permanente durante el desarrollo de las
diferentes actividades. Cada página escrita o tema realizado es una manera de
observar sus progresos, fortalezas y debilidades logrando aprender cada día más
y mejorar sus dificultades.
BIBLIOGRAFIA Y CIBERGRAFIA
Ancuyan, Guillermo Zambrano Acosta, El Poder 1995.
http://www.ancuya-narino.gov.co/index.shtml
http://www.eduteka.org