• Es innegable la utilidad del diario paraacercar la enseñanza a los temas deactualidad
• Para el desarrollo del pensamiento critico eincentivar a los jóvenes la capacidad decomunicación .
• Para mejorar el lenguaje• Para conocer materias que son objetos deenseñanza
• Preparar en el presente a los futuros lectores
• Prestar a la comunidad un servicio de interés social
• Para destacar los valores de la libertad de prensa en la sociedad democrática
El proyecto del diario en la escuela se asientaen tres ejes fundamentales:
• El programa de talleres para docentes sobre eluso del diario en la escuela
• Talleres para alumnos sobre el uso del diarioen el desarrollo de habilidades de lectura
• Talleres para alumnos sobre libertad de prensa
• Tiene como objetivo desarrollar al máximo lasposibilidades educativas del docente.
• Lograr una lectura placentera y creativa de laprensa educativa, reflexionando sobre losacontecimientos de la actualidad.
• Usar el diario en su totalidad a través deljuego empleando operaciones, situacionesproblemáticas.
• Emplear el diario como material didáctico y deapoyo, para favorecer el razonamiento y por lotanto el aprendizaje en todas las áreas.
• Facilitar las situaciones donde losdocentes realicen su aporte personalenriqueciendo el planteo inicial.
• Interactuar las distintas dinámicasgrupales.
• Generar el gusto por lo artístico.
• Fomentar el respeto por la vida.
• Favorecer actitudes de investigación endistintos textos.
• Propiciar la formación de actitudes decolaboración del bien común.
• CONTACTAR AL NIÑO CON LOS NIÑOSCON LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓNMASIVA
• UTILIZAR EL DIARIO COMO RECURSODIDACTICO EN LAS DISTINTAS AREASDEL APRENDIZAJE
• FAVORECER EL DESARROLLO YAPLICACIÓN EN LOS CONTENIDOSPROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALESEN LA BUSQUEDAD DE INFORMACIONEN EL EDUCANDO Y EL EDUCADOR