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Proyecto de formacin de
docentes y administrativos enlengua inglesa
UTP Fase 1: diagnsticoJavier Vanegas
Enrique Arias
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Justificacin
Internacionalizacin - PDInternacionalizacin - PD
UTPUTP
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ProfesionalizacinMovilidadDoble titulacin
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Marco terico
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FormacinD o
centeUT
P,bas
adoenelm
odelo
de
Wallac
e(20
00
)
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El control casinativo de dos
lenguas Bloomfield(1935)
Tener habilidadeslingsticas en
una forma mnimaMacnamara(1969)
Usar dos o ms lenguasen su vida diaria, sobre
fundamentos comunesGrossjean (1982)
bilingismo como un continuo
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Razones para estudiar unalengua extranjera en Colombia
Nunca ha habido una poca en la quetantas naciones necesitaran hablarseentre s. Nunca ha habido una poca en
la que tanta gente haya querido viajar atantos lugares Y nunca ha sido msurgente la necesidad de una lengua
global. (Crystal, 1998)
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Razones para estudiar unalengua extranjera en Colombia
Instrumento de comunicacin estratgico en diversasreas del desarrollo humano como fundamento deldesarrollo profesional.
Facilita el intercambio de conocimientos y experiencias
con otros pases. Desarrollo de potencialidades squicas superiores, como
la memoria mediatizada, el pensamiento lgico-verbal yla conciencia.
Formacin de conceptos, al razonamiento lgico y aldesarrollo de la creatividad, en disciplinas como lasmatemticas, las ciencias sociales, literatura, etc.
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METODOLOGIAObjetivos GeneralesObjetivos Generales
Conocer el nivel de desempeo en lenguainglesa de los docentes y administrativos de laUTP.
Caracterizar el uso que los docentes yadministrativos de la UTP dan a una lenguaextranjera en su labor profesional.
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Objetivos Especficos 1
Averiguar la formacin que tienen los docentes yadministrativos en una lengua extranjera.
Averiguar la participacin de los docentes en eventos querequieran el uso de una lengua extranjera.
Obtener informacin depublicaciones nacionales e
internacionales en lengua extranjera entre los docentes. Obtener informacin depublicaciones nacionales e
internacionales en espaol entre los docentes.
Obtener informacin acerca de quienes presentan sutrabajo en una lengua extranjera.
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Objetivos Especficos 2
Obtener informacin de las membresas que tenga elprofesorado a redes internacionales mediadas por unalengua extranjera.
Obtener informacin de las membresas que tenga elprofesorado a asociaciones profesionales mediadas poruna lengua extranjera.
Obtener informacin acerca del contacto y el uso deuna lengua extranjera en la labor diaria de los docentesy administrativos.
Obtener informacin acerca de las necesidades de usode una lengua extranjera en la labor diaria de los
profesores y administrativos de la UTP. Obtener informacin acerca de las necesidades de
mejoramiento de la lengua extranjera por parte delprofesorado y personal administrativo.
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Participantes Docentes directivos, docentes de
planta docentes y directivos docentestransitorios (medio tiempo y tiempocompleto)
AdministrativosFacultades departamentos
Programas: 30 pregrado - 39postgrado
Universidad Tecnolgica dePereira.
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Contexto
Escenarios bilinges o deexposicin a la lengua
extranjera
Actividades bilinges o de
exposicin a la lenguaextranjera
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Prueba Diagnstica del Manejode la Lengua Inglesa
Oxford Placement Test (OPT) pruebade clasificacin por computador.
Habilidades a evaluar: escucha,gramtica, uso de la lengua, ylectura
Duracin: 15 a 20 minutos.
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OPT
OPT es una prueba diagnstico, nivelde dificultad progresivo respuestasdel examinado
De niveles bsicos a avanzados
Niveles - Marco Comn Europeo dereferencia para la enseanza delenguas
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Encuesta
Fin: Necesidad y el uso de una lengua
extranjera en su labor diaria.
Completar la prueba de diagnstico
Guiar la implementacin de laenseanza de la lengua extranjera.
virtualmente ejecutada
BlogProyectoLenguaInglesa
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GRACIAS POR SUATENCIN