PROYECTO DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA
PROYECTO DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA.I.- IDENTIFICACIN DEL PROYECTO.
A) Nombre del proyecto: Leer para aprender
B) Subsector: Lenguaje y comunicacin.
C) Niveles de aplicacin: Segundo bsico. D) Profesora: Marlen VogtII.- OBJETIVO GENERAL: Mejorar significativamente en los nios y nias la capacidad de leer, escribir, comprender y producir diversos tipos de textos.
III.- OBJETIVO ESPECFICOS:
Mejorar el nivel lector de los alumnos.
Crear en los alumnos el hbito lector.
Mejorar el nivel de vocabulario.
Mejorar la comprensin de preguntas a nivel explcito, implcito y valorativo.
IV. APRENDIZAJES CLAVES:
-APROXIMACIN Y MOTIVACIN A LA LECTURA. .- Formulan preguntas para aclarar los contenidos de las narraciones y poemas escuchados..- Reconocen prrafos o pasajes en textos narrativos e informativos
.- Explicitan, espontneamente, conocimientos que han adquirido a travs de la lectura.
-INTERPRETACIN DE SIGNOS ESCRITOS..- Utilizan diversas claves, tales como ilustraciones, ttulo y trminos especficos, para predecir la informacin
contenida en el texto. - RECONOCIMIENTO DE TIPO DE TEXTOS-.- Identifican autor, destinatario, contenido y propsito de cartas, invitaciones y avisos escuchados.
.- Escriben recetas, afiches e instructivos simples, dentro de contextos que los justifiquen.
-EXTRAER INFORMACIN
.- Reconocen informacin explcita sobre personajes, lugares y principales acciones en los textos escuchados o ledos
.- Responden preguntas tales como: Qu? A quin? Cundo? Dnde? Cmo? Por qu? cuyas respuestas
aparezcan explcitas en el texto.
ACTIVIDADES:
Seleccionar las lecturas de acuerdo a los intereses y edad de los alumnos. Observan ttulos, imgenes, silueta de los textos, predicen contenido en base a lo observado.
Leen en forma silenciosa y en voz alta individual y grupal. Desarrollan guas de comprensin lectora. Contestan preguntas de los tres niveles de comprensin:
a) Explcita.
b) Implcita
c) Valorativa
- Buscan palabras desconocidas en el diccionario.
- Crean oraciones con las palabras
- Redactan textos breves y significativos.
- Ilustran sus creaciones.
- Exponen sus trabajos.V. REQUERIMIENTOS:
Recursos materiales:
_ Cuentos infantiles.
_Textos.
_ Videos
_ Data y notebook
_ Guas
VII: EVALUACIN: La evaluacin del proyecto se realizar semestralmente y una exposicin al termino de ao escolar.1