Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en Ingeniería CivilAño plan de estudio: 2011
Curso implantación: 2020-21Centro responsable: E.T.S. de Ingeniería
Nombre asignatura: Estructuras Metálicas ICódigo asigantura: 2250030Tipología: OBLIGATORIACurso: 3Periodo impartición: Segundo cuatrimestre
Créditos ECTS: 4,5Horas totales: 112,5Área/s: Mecánica de Medios Continuos y T. de EstructurasDepartamento/s: Mecánica Med.Continuos y Teoría Estruct.
Coordinador de la asignatura
RODRIGUEZ DE TEMBLEQUE SOLANO LUIS
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
RODRIGUEZ DE TEMBLEQUE SOLANO LUIS
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
El objetivo fundamental de la asignatura es completar los conocimientos del análisis de estructuras
del futuro ingeniero con su aplicación práctica al diseño de estructuras metálicas, combinando en la
proporción adecuada las enseñanzas teóricas y prácticas, de modo que sea capaz de concebir y
calcular elementos y estructuras metálicos, y conocer ampliamente la problemática asociada a ellos
en su diseño estructural.
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Se pretende desarrollar una forma de pensar y actuar ante los problemas estructurales propios del
ingeniero, tomando como base el conocimiento profundo del análisis estructural y fomentando un
espíritu crítico e inquisitivo que les posibilite aportar las mejores soluciones que cada problema y
situación permitan.
La programación realizada de la asignatura está pensada para transmitir los conocimientos
necesarios para el cálculo elementos estructurales simples, principalmente vigas y soportes, y para
que el alumno posea una perspectiva amplia de la problemática asociada al diseño de estructuras
metálicas complejas.
Para ello se llevarán a cabo clases teóricas, clases de problemas, clases prácticas de cálculo de
estructuras por ordenador, clases de laboratorio, y trabajos prácticos.
COMPETENCIAS:
Competencias básicas (CB) - R.D. 1393/2007):
- CB5 Haber desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios
posteriores con un alto grado de autonomía.
Competencias transversales o genéricas (G, CT) - R.D. 1393/2007 y normativa US
Competencias Genéricas:
- G03 Polivalencia y capacidad de aprendizaje autónomo.
Competencias Ciencias Básicas de la Ingeniería:
- E15 Conocimiento de los fundamentos del comportamiento de las estructuras de hormigón armado
y estructuras metálicas y capacidad para concebir, proyectar, construir y mantener este tipo de
estructuras.
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Cognitivas (saber):
- Comportamiento resistente de estructuras de acero estructural
- Conocimientos de seguridad estructural
- Metodología de cálculo. Aproximaciones y simplificaciones
Procedimentales / Instrumentales (saber hacer):
- Modelado de acciones sobre estructuras
- Seguridad estructural
- Cálculo plástico de estructuras sencillas
Actitudinales (ser):
- Actitud crítica en el modelado y cálculo seguro de estructuras metálicas
Entrenamiento de las capacidades:
Capacidad de análisis y síntesis (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de organizar y planificar (Se entrena débilmente)
Conocimientos generales básicos (Se entrena de forma moderada)
Solidez en los conocimientos básicos de la profesión (Se entrena de forma intensa)
Comunicación oral en la lengua nativa (Se entrena débilmente)
Comunicación escrita en la lengua nativa (Se entrena de forma intensa)
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Habilidades elementales en informática (Se entrena de forma intensa)
Habilidades para recuperar y analizar información desde diferentes fuentes (Se entrena de forma
intensa)
Resolución de problemas (Se entrena de forma intensa)
Toma de decisiones (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de crítica y autocrítica (Se entrena de forma moderada)
Capacidad para aplicar la teoría a la práctica (Se entrena de forma intensa)
Habilidades de investigación (Se entrena de forma moderada)
Capacidad de aprender (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de adaptación a nuevas situaciones (Se entrena de forma intensa)
Capacidad de generar nuevas ideas (Se entrena de forma moderada)
Habilidad para trabajar de forma autónoma (Se entrena de forma intensa)
Planificar y dirigir (Se entrena de forma moderada)
Inquietud por la calidad (Se entrena de forma intensa)
Inquietud por el éxito (Se entrena de forma moderada)
Contenidos o bloques temáticos
La asignatura está dedicada al diseño y cálculo de estructuras metálicas (i.e. de acero estructural).
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Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
1.- INTRODUCCIÓN AL DISEÑO Y CÁLCULO DE ESTRUCTURAS METÁLICAS
1.1.- Introducción a las Estructuras de Acero
1.2.- El acero estructural (AE). Características, Tipos y Productos de AE
1.3.- Bases de proyecto: Seguridad estructural y el método de los Estados Límite
2.- ANÁLISIS ESTRUCTURAL
2.1.- Modelos estructurales
2.2.- Métodos de análisis global de estructuras y Clasificación de secciones
2.3.- Imperfecciones iniciales. Acciones equivalentes
2.4.- Estabilidad lateral
3.- INTRODUCCIÓN AL CÁLCULO PLÁSTICO DE ESTRUCTURAS. SECCIONES
3.1.- Comportamiento elastoplástico de las secciones transversales
3.2.- Diagramas de interacción de esfuerzos
3.3.- Clasificación de secciones
3.4.- Viga a flexión pura. Rótula plástica
4.- PIEZAS A TRACCIÓN
4.1.- Introducción. El problema de la tracción. Secciones de cálculo
4.2.- Tracción centrada.
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4.3.- Tracción excéntrica.
4.4.- Normativa y recomendaciones
5.- TORSIÓN
5.1.- Torsión uniforme
5.2.- Torsión no uniforme
5.3.- Comprobación de elementos sometidos a torsión
5.4.- Interacción flector-torsión y cortante-torsión
6.- PIEZAS A COMPRESIÓN.
6.1.- Pandeo de la barra recta de sección constante
6.2.- Influencia de distintos factores sobre la carga crítica
6.3.- Diseño a compresión. Curvas de pandeo
6.4.- Compresión centrada y excéntrica
6.5.- Situaciones especiales
6.6.- Pandeo por torsión y pandeo por flexión y torsión
6.7.- Estabilidad lateral global de la estructura: traslacionalidad y análisis en 2º orden
7.- PIEZAS A FLEXIÓN
7.1.- Vigas arriostradas lateralmente
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7.2.- Vigas no arriostradas lateralmente. Pandeo Lateral
7.3.- Comprobación de ELU de resistencia y estabilidad
8.- PIEZAS A COMPRESIÓN Y FLEXIÓN
8.1.- Comprobación de ELU de resistencia de la sección transversal
8.2.- Comprobación de ELU de estabilidad del elemento
9.- ABOLLADURA
9.1.- Introducción. Pandeo de placas
9.2.- Abolladura
9.3.- Cálculo de rigidizadores transversales
10.- CONCEPTOS COMPLEMENTARIOS
10.1.- Uniones
10.2.- Soportes compuestos
Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
B Clases Teórico/ Prácticas 2 20
C Clases Prácticas en aula 1,7 17
D Clases en Seminarios 0,3 3
E Prácticas de Laboratorio 0,3 3
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G Prácticas de Informática 0,2 2
Metodología de enseñanza-aprendizaje
La materia de la asignatura será impartida combinando:
- Clases teóricas y de problemas
- Prácticas de Laboratorio
- Prácticas informáticas (CdC)
- Tutorías colectivas de contenido programado (seminarios)
- Elaboración de trabajo/s prácticos
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
La evaluación de los alumnos se llevará a cabo de forma global usando las siguientes pruebas:
a) Un examen de los contenidos teóricos explicados y de los problemas asociados a ellos.
b) Elaboración de uno o más trabajos prácticos.
El examen constará de preguntas teóricas, cuestiones, ejercicios y problemas relativos a alguno de
los temas descritos en el proyecto docente de la asignatura.
A lo largo del curso, también se emitirá una calificación para cada práctica o trabajo realizado y, si
ha lugar, una conjunta de todos ellos. Para aprobar la parte práctica de la asignatura será
indispensable haber obtenido en cada uno de los trabajos propuestos una calificación igual o
superior a 5.0.
Para aprobar la asignatura será indispensable tener aprobados tanto el examen como los trabajos y
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además haber asistido a las prácticas de la asignatura. La nota de la asignatura será una media
ponderada entre el examen y los trabajos, en las proporciones que indique el proyecto docente de
la asignatura.
En la 2ª y 3ª convocatoria, el criterio para aprobar será el mismo, debiendo el alumno entregar las
memorias de los trabajos propuestos durante el curso académico correspondiente o, en el caso de
la 3ª convocatoria, las del curso anterior.
Criterios de calificación del grupo
La nota de la asignatura será una media ponderada entre el examen y los trabajos, en las
siguientes proporciones: 70% Examen + 30% Trabajos. Para hacer la media, ambas partes
(Examen y Trabajos) deben aprobarse por independiente.
En el caso de no haber aprobado o no haber realizado cualquiera de los trabajos de curso
correspondientes a la evaluación en primera convocatoria, se deberá realizar uno nuevo cuyo
contenido deberá concretarse con los profesores de la asignatura y que será evaluado en la
segunda o tercera convocatoria de la asignatura. Este nuevo trabajo será entregado previamente a
la realización del examen correspondiente, y podrá requerirse su exposición oral a los profesores
para su evaluación.
Las notas de los exámenes y trabajos de curso no se guardan para cursos posteriores.
PLAN DE CONTINGENCIA PARA EL CURSO 2020/21
Se contemplan las adaptaciones de la asignatura, tanto para el desarrollo de la docencia como
para el desarrollo de los procesos de evaluación, a dos posibles escenarios: un escenario de menor
actividad académica presencial como consecuencia de medidas sanitarias de distanciamiento
interpersonal que limiten el aforo permitido en las aulas (escenario A) y un escenario de suspensión
de la actividad presencial (escenario B).
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-> En el escenario A se adoptará preferentemente un sistema 100% presencial para el desarrollo de
la docencia. En caso de que las limitaciones de aforo lo impidan, se adoptará un sistema multimodal
o híbrido de enseñanza que combine clases presenciales, clases online y actividades formativas no
presenciales para el aprendizaje autónomo del estudiantado. Igualmente, las pruebas de evaluación
se realizarán preferentemente de forma presencial. En caso de que las limitaciones de aforo lo
impidan, la evaluación se realizará mediante pruebas no presenciales.
-> En el escenario B se adoptará un sistema de enseñanza que combine clases online y actividades
formativas no presenciales para el aprendizaje autónomo de los estudiantes y la evaluación se
realizará mediante pruebas no presenciales.
En cualquiera de los escenarios, las tutorías se atenderán con cita previa, en los horarios indicados.
Además, el criterio de calificación de la asignatura será el mismo para todos los escenarios: una
media ponderada entre el examen y los trabajos, en las proporciones indicadas al comienzo de este
apartado.
Las herramientas virtuales utilizadas son las disponibles en la plataforma de Enseñanza Virtual (EV)
de la US: Blackboard Collaborate Ultra (BCU), Contenido online, etc, y que permiten una docencia
telemática.
Por último decir que en aras de compatibilizar nuestras obligaciones docentes, en cualquiera de los
nuevos escenarios previstos para el próximo curso académico, con nuestros derechos en materia
de la Ley de Propiedad Intelectual, de la Protección Civil del Honor, de la Intimidad y de la Propia
Imagen, y de Garantía de los Derechos Digitales, en el escenario multimodal y/o no presencial,
cuando proceda, el personal docente implicado en la impartición de la docencia se reserva el
derecho de no dar el consentimiento para la captación, publicación, retransmisión o reproducción de
su discurso, imagen, voz y explicaciones de cátedra, en el ejercicio de sus funciones docentes, en
el ámbito de la Universidad de Sevilla.
Horarios del grupo del proyecto docente
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http://www.etsi.us.es/academica
Calendario de exámenes
http://www.etsi.us.es/academica
Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: ANDRES SAEZ PEREZ
Vocal: JOSE ANTONIO SANZ HERRERA
Secretario: HECTOR CIFUENTES BULTE
Suplente 1: PEDRO GALVIN BARRERA
Suplente 2: MARIO SOLIS MUÑIZ
Suplente 3: ANTONIO MARTINEZ DE LA CONCHA
Bibliografía recomendada
BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA:
Estructuras de acero I: Cálculo, norma básica y eurocódigo
Autores: Argüelles Álvarez R., Argüelles Bustillo R., Arriaga Martitegui E y Atienza Reales J. R.
Edición: 1999
Publicación: Librería Técnica Bellisco
ISBN: 9788493000288
Estructuras de acero II: Uniones y sistemas estructurales
Autores: Argüelles Álvarez R., Argüelles Bustillo R., Arriaga Martitegui E, Atienza Reales J. R. y
Martínez C
Edición: 2001
Publicación: Librería Técnica Bellisco
ISBN: 9788496486539
Design of steel structures: Eurocode 3: Design of steel structures, Part 1-1 - General rules and
Rules for Buildings
Autores: Simoes da Silva L., Simoes R. y Gervasio H.
Edición: 2010
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Publicación: Ernst & Sohn
ISBN: 978-3433031636
The Behaviour and Design of Steel Structures to EC3
Autores: Trahair N.S., Bradford M.A., Nethercot D.A. y Gardner L.
Edición: 2008
Publicación: Taylor & Francis
ISBN: 978-0415418669
Theory of elastic stability
Autores: Timoshenko S.P. y Gere J.M.
Edición: 1961
Publicación: Mc Graw-Hill.
ISBN: 9780070647497
Estructuras de acero. I, Fundamento y cálculo según CTE, EAE y EC 3
Autores: Argüelles Alvarez R., Arriaga Martiegui F., Argüelles Bustillo R., Argüelles Bustillo J.M.,
Atienza Reales J.R.
Edición: 2013
Publicación: Editorial Bellisco. Ediciones Técnicas y Científicas 3ª ed.
ISBN: 9788492970520
INFORMACIÓN ADICIONAL
-> Código Técnico de la Edificación (CTE).
-> Eurocódigo 3. Proyecto de Estructuras de acero. Parte 1-1: Reglas generales y reglas para
edificación
-> Instrucción Española de Acero Estructural (EAE).
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