Datos básicos de la asignaturaTitulación: Grado en MedicinaAño plan de estudio: 2009
Curso implantación: 2019-20Centro responsable: Facultad de Medicina
Nombre asignatura: Fundamentos de la Práctica MédicaCódigo asigantura: 1720059Tipología: OPTATIVACurso: 1Periodo impartición: Primer cuatrimestre
Créditos ECTS: 6Horas totales: 150Área/s: Anatomía y Embriología Humana
Historia de la Ciencia
MedicinaDepartamento/s: Anatomía y Embriología Humana
Medicina
Psiquiatría
Coordinador de la asignatura
CAMPA VALERA FRANCISCO
Profesorado
Profesorado del grupo principal:
MUNIAIN EZCURRA MIGUEL ANGEL
DORADO OCAÑA MANUEL EUGENIO
CAMPA VALERA FRANCISCO
Profesorado de otros grupos de la asignatura:
BERNAL BORREGO ENCARNACION
BOCETA OSUNA JAIME
CALERO DELGADO MARIA LUISA
NUÑEZ GARCIA VICTOR MANUEL
PROYECTO DOCENTE
Fundamentos de la Práctica Médica
Grp de clases Teóricas de Fundamentos de la Práctica Médica
CURSO 2020-21
Última modificación 07/09/2020 Página 1 de 12
ORTEGA CALVO MANUEL
PASCUAL DE LA PISA BEATRIZ
PEREZ-CEREZAL MORENO MANUEL
SANTOS LOZANO JOSE MANUEL
Objetivos y competencias
OBJETIVOS:
1. Conocer las principales aportaciones del quehacer médico en la atención al ser humano.
2. Conocer las claves de visiones humanistas ,científicas y comunicacionales de la
Medicina(Clínicas, filosóficas, sociológicas, antropológicas, etc...). Comprender la persona humana
como un ser multidimensional, en el cual la interrelación de diversos factores incluidos los
biológicos, psicológicos, culturales, económicos y sociales condicionan los estados de salud y
enfermedad y sus manifestaciones.
3. Conocer los aspectos fundamentales en la seguridad del paciente
4. Conocer los itinerarios formativos del profesional de la Medicina
5. Conocer los itinerarios de atención del paciente en el Sistema Nacional de Salud
6. Conocer las claves de los aspectos terminológicos del lenguaje científico en Medicina
7. Entrenar en Resucitación Cardiopulmonar básica y manejar un DEA
8.Entrenar habilidades clínicas básicas.
9. Conocer los fundamentos de los primeros auxilios.
10. Conocer de modo básico las fuentes de información científica y humanística en Medicina.
COMPETENCIAS:
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CURSO 2020-21
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Competencias específicas:
1.Análisis por planos cientifico humanistico y comunicacional de aspectos
biopsicosociales,filosóficos y culturales de la práctica médica. Iniciación a la relación médico
paciente.
2.Análisis introspectivo del quehacer médico
Competencias genéricas:
1.Saber realizar técnicas diagnósticas y terapéuticas simples como la toma de tensión arterial y
pulsos, glucemia, tira reactiva urinaria, administración parenteral intramuscular y subcutánea,
realizar instilación de gotas, toma de temperatura y acompañamiento del paciente.
2.Saber realizar primeros auxilios. Cura simple de heridas, posiciones y vendajes.
3.Saber realizar una RCP básica y manejar el DEA
4.Interpretar correctamente aspectos terminológicos del lenguaje científico en Medicina y
comprender la documentación médica
5.Saber detectar errores de seguridad en la atención al paciente
6.Desarrollar una visión panorámica e integrada del sistema sanitario
7.Desarrollar una visión panorámica e integral de los itinerarios profesionales
Contenidos o bloques temáticos
ORGANIZACIÓN DE LOS TEMASNº HORASDESCRIPCIÓN
1.TEMA INTRODUCTORIO.
PRESENTACION ASIGNATURA1Clase teórica Docencia teórica en aula
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2.VISIÓN HUMANISTA CIENTÍFICA Y COMUNICACIONAL DEL QUEHACER MÉDICO(Aspectos
Clínicos, filosóficos, antropológico y sociológicos)15Seminarios y Sesiones monográficas
supervisadas por el profesorado
3.SEGURIDAD BÁSICA EN EL PACIENTE2Clase teórica Docencia teórica en aula
4.TERMINOLOGÍA MÉDICA y ASPECTOS HISTORICOS Y PROFESIONALES DE LA
MEDICINA16CLASE TEORICO PRACTICAS
5.RCP BÁSICA20Clase teórica Docencia teórica en aula 4 Y Prácticas de Taller 16
6.VIAJE AL SISTEMA SANITARIO2Seminarios Sesiones monográficas supervisadas por el
profesorado
7.EL VIAJE DEL PROFESIONAL2Prácticas de taller
8.PRIMEROS AUXILIOS2Prácticas de Taller
9.HABILIDADES CLÍNICAS Y RELACION MEDICO PACIENTE BASICA 45Prácticas Clínicas
10. BASES DE LA INFORMACIÓN CIENTIFICA Y HUMANÍSTICA4Prácticas de Taller
Relación detallada y ordenación temporal de los contenidos
DIAS SEMANA LUNES MIERCOLES Y VIERNES
FECHASINICIO 5 DE OCTUBRE 2020,DE MODO CONSECUTIVO
-CLASES TEORICAS scenarios A y B, mediante, videoconferencia con la herramienta Collaborate
Ultra, en la plataforma de EV, en los días y horas establecidos en el POD aprobado por la facultad.
ESCENARIOS A Y B SEMIPRESENICAL Y TELEMATICO VS ESCENARIO PRESENCIAL
-SEMINARIOS,PRACTICAS EN AULA Y TALLER DE MODO PRESENCIAL DADO EL NUMERO
DE ALUMNOS ACTUALMENTE MATRICULADOS CON DIVISION DE GRUPO
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-PRACTICAS CLINICAS: Se realizarán de forma presencial en las distintos Centros de Salud),
salvo que no lo permitan las Autoridades Sanitarias, a pesar de encontrarnos en escenario A, o nos
encontrarnos ante el escenario B.
Si fuera esta última la situación, se reallizaran actividades mediante estaciones ECE, simulación
con monitores, aprendizaje mediante videos de exploración física, grabaciones de escenarios de
consultas médicas reales y tutoriales sobre el aprendizaje de técnicas comunes para la obtención
de información sobre los pacientes en las distintas patologías.
Profesor y tema
Dr.Campa PRESENTACION DE LA ASIGNATURA
Dr.Muniain SEGURIDAD BÁSICA EN EL PACIENTE
Dr.Muniain SEGURIDAD BÁSICA EN EL PACIENTE
Dr.Santos PRIMEROS AUXILIOS
Dr.Santos PRIMEROS AUXILIOS
Dr.Campa VISIÓN HUMANISTA CIENTÍFICA Y COMUNICACIONAL DEL QUEHACER MÉDICO
Dr Pérez CerezalEL VIAJE DEL PROFESIONAL
Dr Pérez CerezalEL VIAJE DEL PROFESIONAL
Dr.Campa ANTROPOLOGIA MEDICA
Dra PascualASPECTOS DE INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA MÉDICA
Dra PascualASPECTOS DE INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA MÉDICA
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Dr.Campa VIAJE AL SISTEMA SANITARIO
Dr OrtegaASPECTOS DE INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA MÉDICA
Dr OrtegaASPECTOS DE INVESTIGACION EN LA PRÁCTICA MÉDICA
Dr.Campa VIAJE AL SISTEMA SANITARIO
Dra CaleroASPECTOS HISTORICOS Y ACTUALES DE LA PROFESION MEDICA
Dra CaleroASPECTOS HISTORICOS Y ACTUALES DE LA PROFESION MEDICA
Dr.Campa SOCIOLOGÍA MÉDICAAula Grado Decanato
Dra CaleroASPECTOS HISTORICOS Y ACTUALES DE LA PROFESION MEDICA
Dr NuñezPROFESIÓN MÉDICA Y ELITES
Dr.Campa BASES DE LA INFORMACION CIENTIFICA Y HUMANÍSTICA
Dr NuñezPROFESIÓN MÉDICA Y ELITES
Dr NuñezPROFESIÓN MÉDICA Y ELITES
Dr.Campa ESTUDIO DE UNA ENFERMEDAD DESDE DIVERSAS PERSPECTIVAS
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dr DoradoRCP BÁSICAAULA 2.2.SIMULACION 2 PLANTA PABELLON DOCENTE GRUPO 1
Dr DoradoRCP BÁSICAAULA 2.2.SIMULACION 2 PLANTA PABELLON DOCENTE GRUPO 1
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Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dr DoradoRCP BÁSICAAULA 2.2.SIMULACION 2 PLANTA PABELLON DOCENTE GRUPO 2
Dr DoradoRCP BÁSICAAULA 2.2.SIMULACION 2 PLANTA PABELLON DOCENTE GRUPO 2
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dra BernalTERMINOLOGÍA MÉDICA
Dr.Campa FILOSOFIA Y MEDICINA
Dr.Campa EDADES DEL HOMBRE
Dra.Loizaga MOTIVOS PARA ESTUDIAR MEDICINA
Dr.Campa ESTUDIO SOBRE EL SUFRIMIENTO Y LA DISCAPACIDAD
Dr.Campa BASES DE LA INFORMACION CIENTIFICA Y HUMANÍSTICA
Dr.Campa ASPECTOS PSICOSOMÁTICOS DE LA PRÁCTICA MÉDICA
Dr.BocetaESTUDIO SOBRE LA MUERTE
Dr.Campa MEMORIA DEL CURSO y EVALUACIÓN
Dr.Campa PERSPECTIVA PROFESIONAL RECAPITULACION Y CIERRE con Dr Bonal
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Actividades formativas y horas lectivas
Actividad Créditos Horas
A Clases Teóricas 0,5 5
B Clases Teórico/ Prácticas 1,6 16
D Clases en Seminarios 1,8 18
F Prácticas de Taller/Deportivas 1,2 12
H Prácticas Clínicas 0,9 9
Metodología de enseñanza-aprendizaje
Clases teóricas
Asistencia a clase
Exposiciones y seminarios
Asistencia Exposición y discusión de aspectos de la práctica médica
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Prácticas de campo
Asistencia y entrenamiento de actividades
Prácticas clínicas
Asistencia y entrenamiento
Sistemas y criterios de evaluación y calificación
A través del control de la asistencia y participación con mención en la Memoria de la asignatura de
la participación, reflexiones y el trabajo de campo
Evaluación mediante un 60%de la nota total
Memoria: calidad, originalidad y trabajo Itinerario de la práctica y reflexión del alumno, siguiendo
esquemas de port-folio.El alumno detallara una descripción con reflexión crítica del desarrollo de la
asignatura,las tareas propuestas y su experiencia valorandose junto al anterior criterio con un
40%.La presentación de la memoria es condición para el sumatorio de los factores de la nota
Criterios de calificación del grupo
Basándose en los sistemas de evaluación. Se valoraran también actividades propuestas y
desarrolladas por el alumno de forma complementaria que le den sentido a los objetivos de la
asignatura que deben necesariamente incluirse en la memoria o quedar constancia de el.
PLAN DE CONTIGENCIA
DIAS SEMANA LUNES MIERCOLES Y VIERNES
FECHASINICIO 5 DE OCTUBRE 2020,DE MODO CONSECUTIVO
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Última modificación 07/09/2020 Página 9 de 12
-CLASES TEORICAS scenarios A y B, mediante, videoconferencia con la herramienta Collaborate
Ultra, en la plataforma de EV, en los días y horas establecidos en el POD aprobado por la facultad.
ESCENARIOS A Y B SEMIPRESENICAL Y TELEMATICO VS ESCENARIO PRESENCIAL
-SEMINARIOS,PRACTICAS EN AULA Y TALLER DE MODO PRESENCIAL DADO EL NUMERO
DE ALUMNOS ACTUALMENTE MATRICULADOS CON DIVISION DE GRUPO
-PRACTICAS CLINICAS: Se realizarán de forma presencial en las distintos Centros de Salud),
salvo que no lo permitan las Autoridades Sanitarias, a pesar de encontrarnos en escenario A, o nos
encontrarnos ante el escenario B.
Si fuera esta última la situación, se realizaran actividades mediante estaciones ECE, simulación con
monitores, aprendizaje mediante videos de exploración física, grabaciones de escenarios de
consultas médicas reales y tutoriales sobre el aprendizaje de técnicas comunes para la obtención
de información sobre los pacientes en las distintas patologías.
CALIFICACION
Dado que se basa en la asistenciay participacion en las actividades(ya presenical,semipresencial o
virtual) y memoria que es el trabajo desarrollado a traves de la asignatura la nota es referencia del
conjunto de las actividades.
Horarios del grupo del proyecto docente
https://medicina.us.es/docencia/calendario-academico
Calendario de exámenes
https://medicina.us.es/docencia/fechas-de-examenes
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Tribunales específicos de evaluación y apelación
Presidente: JESUS RODRIGUEZ BAÑO
Vocal: MARIA DE LOS ANGELES VAZQUEZ GAMEZ
Secretario: MARIA JOSE MONTOYA GARCIA
Suplente 1: JOSEFA MARIA GARCIA MONTES
Suplente 2: JOSE ANTONIO PEREZ SIMON
Suplente 3: ROSA MARIA MORUNO GARCIA
Bibliografía recomendada
INFORMACIÓN ADICIONAL
Habilidades Clínicas del Estudiante de Medicina Autores: Chung C Edición: 2008
Publicación: Impresion Digital Gami ISBN: 978-84-612-3323-6
Sociología de la Medicina Autores: Cockerham Wiliam C Edición: 2001 Publicación: Practice Hall
ISBN: 0-13-016557-3
Introduccion a la Filosofia de la Medicina Autores: Wulff Henrik R,Pedersen Stig Andur,Rosenberg
Raben Edición: Triacastela Publicación: 2002 Madrid ISBN: 89-9584-01-4
Guía de Terminología Médica. Autores: Bernal Borrego E Edición: 2007.Sevilla Publicación: Pinelo
Talleres Gráficos S.l.; ISBN: 0-13-016557-3
Antropología Médica para Clínicos Autores: Pedro Lain Entralgo Edición: 4a Publicación: Salvat
Editores ISBN: 84-345-2488-0
Fundamentos de la Práctica Médica Rozman,C en Medicina Interna pp 3-67 Elsevier XVIII Ed ISBN
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978-84-9022-994-1
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