LICEO DE CONSTITUCION

PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL

2018

I N T R O D U C C I O N

El Liceo de Constitución único establecimiento de educación media científico humanista de

dependencia municipal, urbano, de la comuna, fundado el 2 de enero de 1890, orienta sus acciones a

conseguir, en primer lugar, que sus alumnos sean capaces de continuar estudios superiores y en

segundo lugar a brindar posibilidades de crecimiento, según aptitudes, habilidades e intereses a

aquellos alumnos que no continuarán en la educación superior e ingresarán al mundo laboral al término

de la educación media.

El Liceo de Constitución, establecimiento con jornada escolar completa, ha optado por aplicar

los planes y programas de estudios fijados por el Ministerio de Educación, enmarcados en el

Decreto Supremos de Educación 254/09 y 220/98, actualización 2005, y fija sus reglamentos de

evaluación de acuerdo a los Decretos 112/99 y 83/2001. En la educación media de adultos se aplica

el decreto de plan de estudios 239/2001 y el 2169/2007 de evaluación.

El Liceo de Constitución, en la búsqueda de metodologías activo-participativas que permitan

el aprendizaje de todos sus alumnos ha adoptado por el uso de guías de aprendizaje sin perjuicio de

usar todo tipo de metodologías y estrategias que permitan que los alumnos adquieran los

conocimientos, habilidades y actitudes propios de cada uno de los sectores o subsectores de

aprendizaje.

El Proyecto Educativo del Liceo de Constitución, es entonces, el instrumento que permite el

enfoque y la ejecución de las acciones estratégicas tendientes a lograr los objetivos que nos hemos

propuesto en el marco de las opciones señaladas en los párrafos anteriores.

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1. - DESCRIPCION DEL LICEO

1.1. IDENTIFICACION

Nombre : Liceo de Constitución

Dirección actual : Freire 390 - Constitución

Teléfono 71-2675295

e-mail: liceodeconstitucionb21@gmail.com

R.B.D : 3165-8

Decreto Cooperador : 2588 de 1981

Año Creación : 1890

Matrícula al 27 de marzo de 2018 : 682 alumnos

Nº de cursos al 27 Marzo de 2018 : 23

Nivel : 1º a 4º Año Ens. Media. : 17 cursos

1º y 2º Nivel Ens. Med. de adultos : 6 cursos

Jornada : Diurna : Ens. Media jóvenes.

Nocturna : Ens. Media de Adultos.

Sector : Urbano

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1.2. LOCALIZACION

El edificio del Liceo de Constitución se encuentra ubicado en el centro cívico de la comuna de

Constitución.

MUNICIPALIDAD CARABINEROS

EDIFICIO SERVICIOS PÚBLICOS

LICEO DE CONSTITUCIÓN

PLAZA DE ARMAS

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1.4 ORGANIGRAMA LICEO DE CONSTITUCION

INSPECTORIA GENERAL

COORD. UTP

COORD. ADMINISTRAT.

ASISTENTES DE LA EDUC.

EVALUADOR

CURRICULISTA

ORIENTADORES

PSICOPEDAGOGA PSICÓLOGO

ASISTENTE SOCIAL

DOCENTES

ESTADISTICA

SECRETARÍA

CONTAB. Y PRESUPUESTO

EQUIPAMIENTO

ARCHIVO E INVENTARIO

EXTRAESCOLAR

ALUMNOS

C.R.A. Y ENLACES

EQUIPO DIRECTIVO

CONSEJO DE PROF.

DIRECCIÓN CONSEJO ESCOLAR

C.G. DE PP Y AA.

C.ESTUD.

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1.5 RECURSOS HUMANOS:

1.5.1 PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE

FUNCIÓN CANTIDAD Director 1 Inspectores Generales 2 Jefe UTP 1 Curriculista 1 Orientador 1 Encargado Convivencia Escolar 1 Encargado Preuniversitario 1 Prof. Educ. Dif. PIE 2 Encargado CRA 2 Docentes de aula 33

Psicólogo 1 Asistente Social 2 Psicopedagoga 1 Contadora 1 Monitor/Taller 4 Bibliotecarias 2 Soporte Informático 1 Encargado Registro Notas 1 Encargado Impresiones 1 Secretarios 3 Inspectores 12 Auxiliares de aseo 9 Guardias nocturnos 2 Total Docentes 45 Total Asistentes 40 Total Personal 85

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1.5.2 GRADOS ACADEMICOS DE LOS DOCENTES

GRADO DIPLOMADO POSTÍTULO LICENCIATURA MAGISTER DOCTORADO CANTIDAD 10 23 11 9 0

1.6 INDICADORES DE RENDIMIENTO Y EFICIENCIA

RESULTADOS SIMCE 2º MEDIO AÑOS 2003 a 2016

Puntaje promedio SIMCE 2003 2006 2008 2010 2012 2013 2014 2015 2016 Comprensión de Lectura 242 231 231 228 263 230 244 234 Matemática 217 222 209 202 246 218 241 230 Ciencias Naturales 229 Historia, Geografía y C. Sociales 217 Nº de estudiantes que rindió la prueba 327 191 253 185 137 98 82 78

PUNTAJES PROMEDIO PSU 2005-2016 PRUEBA 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

LENG. Y COM. 504,8 465,4 451,9 461,5 467,4 460,4 442,2 440,7 431,97 464,69 465,3 512,8 MATEMÁTICA 513,6 474,1 453,6 463,2 473,7 445,7 449,7 444,6 424,53 465,92 458,2 516,4 HIST. , G. Y C. SOC. 493,4 489,9 474,1 500,9 464,0 451,8 435,4 465,7 439,64 463,31 466,4 522,7 CIENCIAS 422,1 495,1 CS. – BIOLOGÍA 485,7 465,9 442,6 445,2 410,1 441,9 403,6 420,8 415,58 465,70 417,3 CS. – FISICA 478,6 468,2 464,4 423,7 484,1 396,9 426,9 460,6 445,25 414,67 482,0 CS. – QUIMICA 437,8 374,2 397,8 479,5 440,7 419,3 411,1 411,6 399,60 454,40 425,5

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PORCENTAJE DE RETIRO POR NIVEL

AÑOS 2009 a 2016

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

1º MEDIO 11,6 23,9 35,7 26,4 25,2 23,7 22,3 17,8

2º MEDIO 7,2 14,7 11,0 24,3 11,9 10,5 13,5 6,4

3º MEDIO 7,5 17,4 20,1 16,8 20,8 15,8 20,5 16,9

4º MEDIO 5,4 17,1 10,2 8,6 8,8 4,8 12,9 4,2

PORCENTAJE DE REPITENCIA POR NIVEL

AÑOS 2009 a 2016

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

1º MEDIO 16,8 14,4 24,6 30,7 36,5 26,9 26,2 37,5

2º MEDIO 6,9 7,6 19,3 30,0 15,2 14,0 8,1 22,5

3º MEDIO 7,1 10,9 21,5 18,8 16,0 17,5 23,4 12,0

4º MEDIO 2,0 0,9 4,7 9,4 0,7 0 0 0

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PORCENTAJE DE REPROBACIÓN POR ASIGNATURA 2004 a 2016

ASIGNATURAS 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

LENGUA CAST. Y COMUNIC. 11,7 13,2 11,9 8,4 9.9 7,3 6,8 12,9 16,4 15,8 13,9 13,5 15,8

INGLÉS 16,7 24,4 11,2 8,0 10,9 9,8 5,6 20,8 22,3 19,1 24,4 15,5 17,7

FRANCÉS 16,8 7,1 0 - - - - - - - - - -

MATEMÁTICA 18,2 25,0 23,0 16,9 19,0 17,1 22,8 27,1 26,1 31,4 32,4 29,5 29,2

HISTORIA Y C. SOCIALES 6,9 13,8 13,2 5,4 9,0 6,6 5,6 11,8 13,8 10,4 16,0 14,6 19,8

FILOSOFÍA Y PSICOLOGÍA 2,1 8,2 7,4 6,0 8,8 9,6 5,7 13,6 16,7 5,6 3,3 6,3 3,7

BIOLOGÍA 5,7 12,9 8,8 4,8 9,7 7,5 4,7 13,2 8,4 12,1 9,7 7,3 16,8

FÍSICA 12,8 18,4 13,4 12,4 7,4 9,3 6,9 7,9 4,8 13,8 7,7 12,3 14,1

QUÍMICA 13,7 21,9 21,1 4,9 8,6 5,5 3,3 13,6 18,1 16,2 17,3 14,3 19,7

ARTES VISUALES 3,8 5,3 9,3 5,8 6,6 5,8 4,3 5,4 9,6 9,9 3,9 4,0 7,2

ARTES MUSICALES 5,2 10,8 1,7 3,8 2,2 0,4 1,6 2,5 3,6 1,2 8,3 2,5 9,7

EDUCACIÓN TECNOLÓGICA 5,6 17,2 13,0 10,5 10,2 6,8 3,0 13,0 23,1 26,6 7,5 3,6 15,0

EDUCACIÓN FÍSICA 3,3 3,9 5,4 2,7 3,1 2,9 1,4 2,9 8,1 5,4 5.3 5,6 9,0

LENGUAJE Y SOCIEDAD 6,6 10,8 3,2 2,7 4,4 2,6 5,8 12,6 8,1 7,1 1,0 11,8 11,8

LITERATURA E Y IDENTIDAD 8,8 4,3 1,6 1,1 2,5 1,0 0 1,0 5,5 0,7 0 1,4 1,5

ÁLGEBRA Y MOD. ANALÍT. 14,6 17,8 9,7 16,0 27,0 3,4 12,8 17,1 10,8 23,2 27,7 47,1 11,2

FUNCIONES Y PROC. INF. 1,2 12,0 13,1 1,8 15,1 8,8 5,0 10,9 3,1 1,5 5,1 0 6,6

EVOLUCIÓN, EC. Y AMB. 1,6 1,4 0,0 1,7 6,0 1,3 0 12,3 3.1 2,6 7,6 8,2 8.4

CÉLULA, GENOMA Y ORG. 5,0 1,9 0,0 1,7 0 1,5 0 1,8 10,9 0 0 0 1,1

CIENCIAS SOCIALES Y REAL. NAC. 6,4 9,8 7,1 5,9 3,4 3,1 2,5 6,5 1,9 1,7 2,9 20,8 5,9

LA CIUDAD CONTEMP. 5,4 2,6 0,6 0 0 1,1 1,9 0 5,5 0 0 0 2,6

MECÁNICA 3,0 4,0 17,4 0 0 0 5,0 - - - - - 10,5

TERMODINÁMICA 0 3,7 7,7 0 8,7 0 0 0 - - - - 0

QUIÍMICA DIF. 3º 0 0,0 14,3 0 7,7 0 - - - - - - 0

QUÍMICA DIF. 4º 2,4 0,0 50,0 0 0 8,3 0 - - - - - -

ARGUMENTACIÓN 2,0 - - - - - - - - - - - -

INGLÉS SOCIAL-COMUNICATIVO - - - - - - - 22,2 - - - - -

INGLÉS CULTURAL LITERARIO - - - - - - - - 0 - - - -

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2.VISION, MISIÓN Y OBJETIVOS

2.1 SELLOS EDUCATIVOS DEL LICEO DE CONSTITUCIÓN:

1. Educación de calidad.

2. Trabajo colaborativo.

3. Aprendizaje de todos los alumnos.

4. Formación basada en valores, especialmente en el respeto

5. Alumnos capaces de elegir lo mejor para sí mismos

6. Compromiso e identidad

2.2 VISIÓN:

Quisiéramos ser un Liceo capaz de brindar educación de calidad, orientada hacia la educación

superior según aptitudes e intereses de los alumnos. Deseamos ser una institución capaz de formar

jóvenes respetuosos de las personas y del medio ambiente, responsables de su familia y conscientes de

sus derechos y deberes ciudadanos, dispuestos a servir a su comuna y al país, insertándose

positivamente en el mundo laboral si no continúan estudios superiores. Deseamos ser una unidad

educativa caracterizada por la unión y el respeto entre sus integrantes, donde las decisiones se tomen en

conjunto y cada miembro de esta comunidad esté comprometido con el proyecto educativo.

2.3 MISIÓN:

El Liceo de Constitución se encuentra comprometido con la entrega de una educación de alta

calidad, que potencie lo intelectual, lo afectivo – espiritual y lo físico en el alumno, respetando la

diversidad en todos los aspectos. Nuestro compromiso es que, en un ambiente de sana convivencia,

todos los alumnos aprendan y que lo que aprendan sea significativo para sus vidas.

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2.4 OBJETIVOS GENERALES DEL LICEO DE CONSTITUCION:

1. Ayudar a alumnos y alumnas a descubrir su potencial físico, intelectual y afectivo, a aceptar

sus diferencias y a buscar el desarrollo de sus posibilidades humanas.

2. Proporcionar a alumnos y alumnas las condiciones para que experimenten su ser social.

3. Potenciar en los alumnos y alumnas los valores de: respeto, libertad, responsabilidad,

sociabilidad, laboriosidad, probidad, solidaridad, justicia y paz.

4. Implementar un proceso de evaluación continua que nos permita verificar la calidad de la

educación impartida por el Liceo y nos oriente hacia el perfeccionamiento de nuestra tarea.

3. PERFIL DE ALUMNOS Y ALUMNAS DEL LICEO DE CONSTITUCION:

El alumno y la alumna son nuestra principal preocupación, nuestra razón de ser como

organización. Los concebimos como seres capaces de aprender de acuerdo a su potencial, a su ritmo y

sus expectativas y esperamos de ellos que durante su permanencia en el Liceo sean capaces de:

- Asumir responsablemente que son el sujeto principal en el proceso de formación de su

personalidad.

- Valorar lo que reciben y que contribuye a su desarrollo personal.

- Desarrollar su potencial físico, intelectual y afectivo, de manera integrada y en armónico

equilibrio.

- Asumir su desarrollo moral, la posibilidad de superación de conductas y la integración a su

personalidad de valores éticos.

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- Conseguir autonomía de su comportamiento en un clima de respeto por las normas vigentes.

- Participar en grupos, buscando conocerse y desarrollar en conjunto actividades culturales y

deportivas.

- Asumir el quehacer educativo con responsabilidad y sana alegría.

Por lo anteriormente expuesto creemos que al egresar del liceo el alumno y la alumna estarán

en condiciones de incorporarse al sistema de educación superior o de insertarse en el mundo laboral

sin dificultades.

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